学易金卷：五年级科学上学期期中真题重组卷01（湖北专用）

绝密★启用前 2025-2026学年五年级科学上学期期中真题重组卷01（湖北专用） 注意事项： 1.本试卷共4页。全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、填空题（共18分） 1．（本题3分）（23-24五年级上·湖北鄂州·期中）容易传导热的物体，是热的( )；不容易传导热的物体，是热的( )。保温材料都是热的( )。 2．（本题2分）（23-24五年级上·湖北鄂州·期中）热传导中，热总是从温度较( )的部分传向温度较( )的部分。 3．（本题2分）（24-25五年级上·湖北鄂州·期中）我们可以根据地层沉积的动植物的特点推测出恐龙的( )，还可以根据恐龙( )化石推测恐龙的食性。 4．（本题2分）（24-25五年级上·湖北黄冈·期中）观察显微镜下的洋葱内表皮，发现洋葱表皮细胞由( )、( )等构成。 5．（本题2分）（24-25五年级上·湖北黄冈·期中）能使我们生病的是病原体，要防止传染病，可以控制传染病传播的三个环节中的任何一个环节： 隔离传染源，( )传播途径和( )易感人群。 6．（本题2分）（22-23五年级上·湖北黄冈·期中）植物的后代与亲代之间存在着( )的特征，叫作( )现象。 7．（本题3分）（22-23五年级上·湖北黄冈·期中）物体由于温度差别，会发生热的传递，热传递的方式有( )、( )和( )三种。 8．（本题2分）（22-23五年级上·湖北鄂州·期中）( )、( )或寄生虫是引起传染病的元凶，它们是病原体。 二、选择题（共24分） 9．（本题2分）（23-24五年级上·湖北恩施·期中）下列现象中，应用了热对流传热方式的是（       ）。 A．围着火炉烤火 B．教室里开空调 C．手里握一个热水袋 10．（本题2分）（23-24五年级上·湖北恩施·期中）加热粥时，用勺子搅拌可以使粥热得快。这是利用了（       ）的原理。 A．热传导 B．热对流 C．热辐射 11．（本题2分）（23-24五年级上·湖北恩施·期中）用下列（       ）材料做炒菜锅铲的铲把，会很容易烫手。 A．橡胶 B．铁 C．木头 12．（本题2分）（24-25五年级上·湖北鄂州·期中）科学家主要通过（    ）了解关于远古时期生物的信息。 A．化石 B．远古文字 C．光盘 13．（本题2分）（24-25五年级上·湖北鄂州·期中）判断几个陌生人是否是一家人时，一般通过（    ）来判断。 A．相貌 B．动作 C．说话声音 14．（本题2分）（24-25五年级上·湖北鄂州·期中）生物体的亲代与后代之间在性状上存在着（    ）的现象。 A．相同 B．相似 C．不同 15．（本题2分）（24-25五年级上·湖北鄂州·期中）下列（    ）不是远古生物。 A．猛犸象 B．恐龙 C．非洲象 16．（本题2分）（24-25五年级上·湖北鄂州·期中）遗传学家孟德尔选择（    ）做的遗传实验。 A．豌豆 B．辣椒 C．水仙花 17．（本题2分）（23-24五年级下·湖北十堰·期中）下列选项属于微生物的“过”的是（    ）。 A．制作馒头、面包 B．导致食物变质 C．生产调味品 18．（本题2分）（24-25五年级上·湖北黄冈·期中）用显微镜观察时，若观察的物像向上移动，则载玻片向（　　）移动。 A．上 B．下 C．右 19．（本题2分）（24-25五年级上·湖北黄冈·期中）下面哪一个传染病主要是通过空气来传播的？（　　） A．新型冠状肺炎 B．痢疾 C．狂犬病 20．（本题2分）（24-25五年级上·湖北黄冈·期中）下面（　　）可用于制作馒头、面包等食物。 A．乳酸菌 B．酵母菌 C．痢疾杆菌 三、判断题（共12分） 21．（本题2分）（24-25五年级上·湖北鄂州·期中）物体导热的能力各不相同。( ) 22．（本题2分）（24-25五年级上·湖北鄂州·期中）热在空气中主要是靠对流的方式传递的。( ) 23．（本题2分）（23-24五年级上·湖北恩施·期中）在生物代代相传的漫长过程中，后代表现出的差异会越来越大。( ) 24．（本题2分）（23-24五年级上·湖北恩施·期中）植物的叶、花、果实等可以从亲代那里获得颜色、大小、形状等方面的一些稳定特征。( ) 25．（本题2分）（24-25五年级上·湖北鄂州·期中）防控新冠病毒有效措施是控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。( ) 26．（本题2分）（24-25五年级上·湖北黄冈·期中）微生物与我们的生活密切相关、我们可以用酵母菌制作馒头，用乳酸菌制作泡菜。( ) 四、连线题（共12分） 27．（本题12分）（21-22五年级上·湖北襄阳·期中）将生活中的现象和对应的热传递方式连起来。 阳光照在身上暖暖的   热传导 走马灯转动 用暖手宝暖手 热对流 太阳灶吸热 冬天使用暖气使房间变暖 热辐射 烙饼 五、简答题（共25分） 28．（本题5分）（23-24五年级上·湖北襄阳·期中）将两个分别装有热水和冷水的玻璃杯倒扣在一起，冷水在上，将中间塑料片抽出后，会有什么现象发生？ 29．（本题5分）（22-23五年级上·湖北襄阳·期中）许多房屋的墙壁有保温层，这样做有什么好处？ 30．（本题5分）（22-23五年级上·湖北襄阳·期中）你从哪些方面观察与比较油菜的亲代与后代的性状？（写出五条）。 31．（本题5分）（23-24五年级上·湖北襄阳·期中）有哪些微生物被人类所利用，为人类服务？至少举两例说明。 32．（本题5分）（22-23五年级上·湖北黄冈·期中）在生活中，预防传染病我们可以怎样做？（每写一条2分） 六、实验题（共9分） 33．（本题9分）（23-24五年级上·湖北随州·期中）下图是热传导实验，在铁丝上的不同位置穿了A、B、C、D、E五个蜡环。 (1)当酒精灯在图中位置加热一段时间之后，酒精灯下侧的四个蜡环中，最先掉落的是( )，最后掉落的是( )。 (2)从蜡环掉落情况来看，可以得出热是从( )传递的。 (3)加热过程中，蜡环E( )(填“会”或“不会”)掉下，由此可以得出热的传递是( )(填“可以”或“不可以”)向不同方向传递的。 (4)通过上面的实验你得出的结论是( )。 ( 第 1 页 共 5 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年五年级科学上学期期中真题重组卷01（湖北专用） 参考答案 1． 良导体 不良导体 不良导体 2． 高 低 3． 生活环境 牙齿 4． 细胞核 细胞壁 5． 切断 保护 6． 相同（或相似） 遗传 7． 热传导 热对流 热辐射 8． 病毒 细菌 9．B 10．B 11．B 12．A 13．A 14．B 15．C 16．A 17．B 18．A 19．A 20．B 21．√ 22．√ 23．√ 24．√ 25．√ 26．√ 27． 28．冷水和热水混合得很快，最终两玻璃杯内水的温度相同。 29．保温层可以提高房屋的能源效率，减少对环境的影响，提高室内舒适度和墙体的使用寿命。 30．茎的颜色、茎的粗细、叶的形状、叶的颜色、花的颜色等。 31．我们可以利用病毒研制疫苗、药品；也可以利用细菌分解动植物等。 32．室内定期开窗通风，保持空气流通。加强户外锻炼活动，提高抗病能力。尽量不到人多拥挤、空气污浊的场所；不得已必须去时，必须佩戴口罩。 33．(1) A D (2)A向D (3) 会 可以 (4)在给金属加热时，热沿着金属从温度较高的部分传向温度较低的部分。 ( 第 1 页 共 2 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 2025-2026学年五年级科学上学期期中真题重组卷01（湖北专用） 注意事项： 1.本试卷共4页。全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、填空题（共18分） 1．（本题3分）（23-24五年级上·湖北鄂州·期中）容易传导热的物体，是热的( )；不容易传导热的物体，是热的( )。保温材料都是热的( )。 【答案】 良导体 不良导体 不良导体 【详解】不同的物体传导热的本领是不同的。善于传热的物质叫做热的良导体，吸热快，散热也快；不善于传热的物质叫做热的不良导体，吸热慢，散热也慢。保温材料都是热的不良导体。 2．（本题2分）（23-24五年级上·湖北鄂州·期中）热传导中，热总是从温度较( )的部分传向温度较( )的部分。 【答案】 高 低 【详解】通过直接接触，将热从一个物体传递给另一物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫热传导；热在固体中的传递方向是有规律的，是从物体较热的一端传向较冷的一端。 3．（本题2分）（24-25五年级上·湖北鄂州·期中）我们可以根据地层沉积的动植物的特点推测出恐龙的 ，还可以根据恐龙 化石推测恐龙的食性。 【答案】 生活环境 牙齿 【详解】生物与环境相适应，相互影响。根据地层沉积的动植物等特点，可以推测恐龙的生活环境。 根据恐龙牙齿化石的特点，可以判断恐龙的食性。植食性恐龙的牙齿一般比较钝，呈叶状，勺状，用来研磨食物。肉食性恐龙的牙齿一般呈刀状、刺状、边缘带锯齿、向后弯。 4．（本题2分）（24-25五年级上·湖北黄冈·期中）观察显微镜下的洋葱内表皮，发现洋葱表皮细胞由 、 等构成。 【答案】 细胞核 细胞壁 【详解】在显微镜下观察洋葱内表皮，可以看到一个个像小房间一样的细胞，将每个细胞隔开的类似“墙壁”的结构是细胞壁，里面的小黑点是细胞核。 5．（本题2分）（24-25五年级上·湖北黄冈·期中）能使我们生病的是病原体，要防止传染病，可以控制传染病传播的三个环节中的任何一个环节： 隔离传染源， 传播途径和 易感人群。 【答案】 切断 保护 【详解】传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，传染病缺少了任何一个环节，就流行不起来。所以预防传染病的措施有隔离传染源、切断传播途径、保护易感人群。 6．（本题2分）（22-23五年级上·湖北黄冈·期中）植物的后代与亲代之间存在着 的特征，叫作 现象。 【答案】 相同（或相似） 遗传 【详解】遗传与变异，是生物界不断地普遍发生的现象，也是物种形成和生物进化的基础。植物的后代与亲代之间存在着相同的特征，叫作遗传现象。植物的后代与亲代之间存在着一些不同的特征，叫做变异现象。 7．（本题3分）（22-23五年级上·湖北黄冈·期中）物体由于温度差别，会发生热的传递，热传递的方式有( )、( )和( )三种。 【答案】 热传导 热对流 热辐射 【详解】物体由于温度差别，会发生热的传递。热传递的方式有热传导、热对流和热辐射三种。在给金属加热时，热沿着金属从温度 较高的部分传向温度 较低的部分。这种热传递的方式叫做热传导。 8．（本题2分）（22-23五年级上·湖北鄂州·期中）( )、( )或寄生虫是引起传染病的元凶，它们是病原体。 【答案】 病毒 细菌 【详解】传染病是能在人与人之间、人与动物之间或动物与动物之间传播的疾病。病毒、细菌或寄生虫是引起传染病的致病元凶，它们是病原体。 二、选择题（共24分） 9．（本题2分）（23-24五年级上·湖北恩施·期中）下列现象中，应用了热对流传热方式的是（       ）。 A．围着火炉烤火 B．教室里开空调 C．手里握一个热水袋 【答案】B 【详解】热传递主要通过热传导、对流和热辐射三种方式来实现，但是在实际的热传递过程中，往往多种传热方式并存。围着火炉烤火应用了热辐射传热方式；教室里开空调应用了热对流传热方式；手里握一个热水袋应用了热传导传热方式。 10．（本题2分）（23-24五年级上·湖北恩施·期中）加热粥时，用勺子搅拌可以使粥热得快。这是利用了（       ）的原理。 A．热传导 B．热对流 C．热辐射 【答案】B 【详解】液体或气体受热上升，遇冷下降，使冷热液体或气体相互混合，这种传热方式称为热对流。加热粥时，用勺子搅拌可以使粥热得快。这是利用了热对流的原理。 11．（本题2分）（23-24五年级上·湖北恩施·期中）用下列（       ）材料做炒菜锅铲的铲把，会很容易烫手。 A．橡胶 B．铁 C．木头 【答案】B 【详解】不同的物体传导热的本领是不同的。善于传热的物质叫做热的良导体，吸热快，散热也快；不善于传热的物质叫做热的不良导体，吸热慢，散热也慢。铁属于热的良导体，导热性能好；橡胶、木头属于热的不良导体，导热性能差。所以用铁做炒菜锅铲的铲把，会很容易烫手。 12．（本题2分）（24-25五年级上·湖北鄂州·期中）科学家主要通过（    ）了解关于远古时期生物的信息。 A．化石 B．远古文字 C．光盘 【答案】A 【详解】古生物化石指是人类史前地质历史时期形成并赋存于地层中的生物遗体和活动遗迹。它可以告诉我们关于地球的历史及生物进化的许多信息。化石是科学家研究远古时期生物最直接的证据。故选A。 13．（本题2分）（24-25五年级上·湖北鄂州·期中）判断几个陌生人是否是一家人时，一般通过（    ）来判断。 A．相貌 B．动作 C．说话声音 【答案】A 【详解】虽然动作和说话声音也可能在一定程度上反映出家庭成员之间的相似性，但是相貌通常是人们用来判断是否为家庭成员的最直接和明显的特征。家庭成员之间往往会有一些相似的面部特征，如眼睛、鼻子、嘴巴的形状等，这些特征可以帮助人们推断他们是否是一家人。故选A。 14．（本题2分）（24-25五年级上·湖北鄂州·期中）生物体的亲代与后代之间在性状上存在着（    ）的现象。 A．相同 B．相似 C．不同 【答案】B 【详解】遗传和变异，是生物界不断地普遍发生的现象，也是物种形成和生物进化的基础。生物的后代与亲代之间在外形特征、生活习性等方面有很多相似之处，这是生物的遗传。故选B。 15．（本题2分）（24-25五年级上·湖北鄂州·期中）下列（    ）不是远古生物。 A．猛犸象 B．恐龙 C．非洲象 【答案】C 【详解】猛犸象和恐龙都是已经灭绝的远古生物，而非洲象是现存的物种，不属于远古生物。猛犸象生活在冰河时期，大约在4000年前灭绝。恐龙则生活在距今约2.3亿年至约6600万年前的中生代，也早已灭绝。非洲象是现代哺乳动物，生活在非洲大陆上。故选C。 16．（本题2分）（24-25五年级上·湖北鄂州·期中）遗传学家孟德尔选择（    ）做的遗传实验。 A．豌豆 B．辣椒 C．水仙花 【答案】A 【详解】孟德尔，1822年7月20日出生于奥地利西里西亚，是遗传学的奠基人，被誉为现代遗传学之父．孟德尔通过豌豆实验，发现了遗传规律、分离规律及自由组合规律，A符合题意。 17．（本题2分）（23-24五年级下·湖北十堰·期中）下列选项属于微生物的“过”的是（    ）。 A．制作馒头、面包 B．导致食物变质 C．生产调味品 【答案】B 【详解】A.制作馒头、面包利用的是酵母菌（微生物）发酵，使面团膨胀，这是微生物对人类有益的“功”，故错误。 B.导致食物变质的微生物（如霉菌、细菌等），会使食物的营养成分、口感等变差，还可能产生有害物质，影响食物食用安全，属于微生物的“过”，故正确。 C.生产调味品（如利用霉菌制作腐乳、利用乳酸菌制作泡菜等过程中相关微生物参与），是微生物对人类有益的“功”，故错误。 故选：B。 18．（本题2分）（24-25五年级上·湖北黄冈·期中）用显微镜观察时，若观察的物像向上移动，则载玻片向（　　）移动。 A．上 B．下 C．右 【答案】A 【详解】显微镜成倒立的像，是旋转180度后得到的像，即上下相反、左右相反。所以在目镜中观察的物像向上移动，如果要将图象移到中央，应该把载玻片向上移动。故选A。 19．（本题2分）（24-25五年级上·湖北黄冈·期中）下面哪一个传染病主要是通过空气来传播的？（　　） A．新型冠状肺炎 B．痢疾 C．狂犬病 【答案】A 【详解】A．新冠肺炎属于呼吸道传染病。呼吸道传染病是指病原体侵入呼吸道黏膜以后引起的传染病，主要通过飞沫、空气进行传染。正确。 B．痢疾主要通过粪-口途径传播，也就是通过消化道途径来传播，主要是进食了被痢疾杆菌污染的食物，或者饮用了被痢疾杆菌污染的水而感染。错误。 C．体表传染病是指病原体通过皮肤侵入人体所引起的传染病，主要通过接触传染。如狂犬病。错误。 故选A。 20．（本题2分）（24-25五年级上·湖北黄冈·期中）下面（　　）可用于制作馒头、面包等食物。 A．乳酸菌 B．酵母菌 C．痢疾杆菌 【答案】B 【详解】A．制作泡菜和酸奶等要用到乳酸菌，在无氧的条件下，乳酸菌分解糖类产生乳酸。错误。 B．制作面包和馒头时，经常要用到酵母菌，酵母菌经过发酵可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔。正确。 C．痢疾杆菌，人体感染这类细菌后，常导致急性腹痛、发烧等病症。错误。 故选B。 三、判断题（共12分） 21．（本题2分）（24-25五年级上·湖北鄂州·期中）物体导热的能力各不相同。( ) 【答案】√ 【详解】物体导热的能力各不相同，我们把容易导热的物体称为热的良导体；不容易导热的物体称为热的不良导体。     22．（本题2分）（24-25五年级上·湖北鄂州·期中）热在空气中主要是靠对流的方式传递的。( ) 【答案】√ 【详解】热传递是物理学上的一个物理现象，是指由于温度差引起的热能传递现象。热传递中用热量量度物体内能的改变。热传递主要存在三种基本形式：热传导、热辐射和热对流。热在水中或空气中主要靠热对流的方式传递的。 23．（本题2分）（23-24五年级上·湖北恩施·期中）在生物代代相传的漫长过程中，后代表现出的差异会越来越大。( ) 【答案】√ 【详解】遗传和变异，是生物界不断地普遍发生的现象，也是物种形成和生物进化的基础。生物的亲代与子代之间，以及子代的个体之间在性状上的差异，叫做变异；在生物代代相传的漫长过程中，后代表现出的差异会越来越大。 24．（本题2分）（23-24五年级上·湖北恩施·期中）植物的叶、花、果实等可以从亲代那里获得颜色、大小、形状等方面的一些稳定特征。( ) 【答案】√ 【详解】生物的亲代与子代之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征这种现象称为遗传。所以植物的叶、花、果实等可以从亲代那里获得颜色、大小、形状等方面的一些稳定特征。 25．（本题2分）（24-25五年级上·湖北鄂州·期中）防控新冠病毒有效措施是控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。( ) 【答案】√ 【详解】传染病要想流行起来，必须具备三个环节：传染源、传播途径和易感人群，这三个环节必须同时具备，缺一不可。据此可知，控制传染病的措施有三个：隔离传染源、切断传播途径、保护易感人群。 26．（本题2分）（24-25五年级上·湖北黄冈·期中）微生物与我们的生活密切相关、我们可以用酵母菌制作馒头，用乳酸菌制作泡菜。( ) 【答案】√ 【详解】微生物在我们的生活中扮演着非常重要的角色，尤其是在食品制作方面。在制作馒头或面包时，酵母菌通过发酵作用使馒头或面包变得松软。泡菜是一种传统的发酵蔬菜食品，主要通过乳酸菌的发酵作用制成。乳酸菌在无氧条件下发酵蔬菜中的糖分，产生乳酸，这不仅能赋予泡菜独特的酸味，还能起到防腐作用。 四、连线题（共12分） 27．（本题12分）（21-22五年级上·湖北襄阳·期中）将生活中的现象和对应的热传递方式连起来。 阳光照在身上暖暖的   热传导 走马灯转动 用暖手宝暖手 热对流 太阳灶吸热 冬天使用暖气使房间变暖 热辐射 烙饼 【答案】 【详解】热传递有传导、对流、辐射三种方式。热传导是热沿着物体从温度较高的部分传到温度较低的部分；热对流是冷、热不同的液体或气体相互对流传递热的；热辐射是不依靠任何物体直接向周围“发射”热的。阳光照在身上暖暖的、太阳灶吸热属于热辐射。用暖手宝暖手、烙饼属于热传导。冬天使用暖气使房间变暖、走马灯转动属于热对流。 五、简答题（共25分） 28．（本题5分）（23-24五年级上·湖北襄阳·期中）将两个分别装有热水和冷水的玻璃杯倒扣在一起，冷水在上，将中间塑料片抽出后，会有什么现象发生？ 【答案】冷水和热水混合得很快，最终两玻璃杯内水的温度相同。 【详解】当把冷水放于上方时，较重的冷水会下沉，冷水和热水混合得很快。热水温度降低，冷水温度升高。最终两玻璃杯内水的温度相同。当水的温度上下分布不均匀时，下面较热的水和上面较冷的水之间会发生循环流动，使水的温度逐渐均匀。这种热传递的方式叫作热对流。 29．（本题5分）（22-23五年级上·湖北襄阳·期中）许多房屋的墙壁有保温层，这样做有什么好处？ 【答案】保温层可以提高房屋的能源效率，减少对环境的影响，提高室内舒适度和墙体的使用寿命。 【详解】许多房屋的墙壁有保温层，这样做的好处如下：1. 保温层可以减少能量损失，降低供暖和制冷的能量消耗，从而节省能源和费用。2. 保温层可以提高房屋的保温性能，使室内温度更加稳定，减少冬季供暖和夏季制冷的负荷，提高室内舒适度。3. 保温层可以减少墙体表面的结露，防止水汽渗透，从而保护墙体不受潮湿和腐蚀的侵害。4. 保温层可以减少墙体的热传递，从而降低墙体的温度梯度，减少墙体的热膨胀和冷缩，从而延长房屋的使用寿命。因此，保温层可以提高房屋的能源效率，减少对环境的影响，提高室内舒适度和墙体的使用寿命。 30．（本题5分）（22-23五年级上·湖北襄阳·期中）你从哪些方面观察与比较油菜的亲代与后代的性状？（写出五条）。 【答案】茎的颜色、茎的粗细、叶的形状、叶的颜色、花的颜色等。 【详解】科学研究发现，植物的后代与亲代都非常相似，但是在性状上又有一些差异。比较油菜的亲代与后代的性状可以从茎的颜色、茎的粗细、叶的形状、叶的颜色、花的颜色等方面来比较。 31．（本题5分）（23-24五年级上·湖北襄阳·期中）有哪些微生物被人类所利用，为人类服务？至少举两例说明。 【答案】我们可以利用病毒研制疫苗、药品；也可以利用细菌分解动植物等。 【详解】微生物对人类和动植物的影响是有利有弊的，它们能使人类和动植物患上各种各样的疾病，如麻疹是由病毒感染引起的，患流行性感冒是由于感染了流行性感冒病毒等。细菌和病毒对人类有益的方面：人们利用病毒研制疫苗、药品；还利用细菌分解动植物等。 32．（本题5分）（22-23五年级上·湖北黄冈·期中）在生活中，预防传染病我们可以怎样做？（每写一条2分） 【答案】室内定期开窗通风，保持空气流通。加强户外锻炼活动，提高抗病能力。尽量不到人多拥挤、空气污浊的场所；不得已必须去时，必须佩戴口罩。 【详解】传染病是由病原体引起的，能够在生物体之间传播的一种疾病，具有传染性和流行性等特点。传染病能够在人群中流行，必须具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等措施。具体做法：室内定期开窗通风，保持空气流通。加强户外锻炼活动，提高抗病能力。尽量不到人多拥挤、空气污浊的场所；不得已必须去时，必须佩戴口罩。 六、实验题（共9分） 33．（本题9分）（23-24五年级上·湖北随州·期中）下图是热传导实验，在铁丝上的不同位置穿了A、B、C、D、E五个蜡环。 (1)当酒精灯在图中位置加热一段时间之后，酒精灯下侧的四个蜡环中，最先掉落的是( )，最后掉落的是( )。 (2)从蜡环掉落情况来看，可以得出热是从( )传递的。 (3)加热过程中，蜡环E( )(填“会”或“不会”)掉下，由此可以得出热的传递是( )(填“可以”或“不可以”)向不同方向传递的。 (4)通过上面的实验你得出的结论是( )。 【答案】(1) A D (2)A向D (3) 会 可以 (4)在给金属加热时，热沿着金属从温度较高的部分传向温度较低的部分。 【分析】热从一个物体传递给另一物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法称为热传递。热传递主要通过热传导、对流和热辐射三种方式来实现。热传导通过直接接触将热从一个物体传递给另一物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的过程。 【详解】（1）该实验研究的问题是热量传递的方向，通过蜡环与加热点的距离不同，导致掉落顺序不同来研究。当酒精灯在图中位置加热一段时间之后，酒精灯右侧的四个蜡环下落的顺序为A、B、C、D，距离加热点越近的A先掉落，离加热点最远的D最后掉落。 （2）由蜡环下落的情况可以看出热量传递的方向是从高温部分传向低温部分。 （3）蜡环E也会掉下，由此可以得出热的传递不是单向性的，即热的传递可以向不同的方向传递。 （4）通过上面的实验你得出的结论是在给金属加热时，热沿着金属从温度较高的部分传向温度较低的部分。 ( 第 2 页 共 10 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ( 11 ) 2025-2026学年五年级科学上学期期中真题重组卷01（湖北专用） ( 姓 名： __________________________ ) ( 贴条形码区 考生禁填 ： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔 填涂 选择题填涂样例 ： 正确填涂 错误填 涂 [ × ] [ √ ] [ ／ ] 1 ．答题前，考生先将自己的姓名，学号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、学号，在规定位置贴好条形码。 2 ．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm 黑 色签字笔答题， 不 得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3 ．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4 ．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 )答题卡 ( 准考证号： ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) 一、填空题（每空1分，共18分） 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 二、单选题（请用2B铅笔填涂,每题2分，共24分） 9. [ A ] [ B ] [ C ] 10. [ A ] [ B ] [ C ] 11. [ A ] [ B ] [ C ] 12. [ A ] [ B ] [ C ] 13. [ A ] [ B ] [ C ] 14. [ A ] [ B ] [ C ] 15. [ A ] [ B ] [ C ] 16. [ A ] [ B ] [ C ] 17. [ A ] [ B ] [ C ] 18. [ A ] [ B ] [ C ] 19. [ A ] [ B ] [ C ] 20. [ A ] [ B ] [ C ] 三、判断题（请用2B铅笔填涂,每题2分，共12分） 21. [×] [√] 22. [×] [√] 23. [×] [√] 24. [×] [√] 25. [×] [√] 26. [×] [√] 四、连线题（共12分） 27．（本题12分）（21-22五年级上·湖北襄阳·期中）将生活中的现象和对应的热传递方式连起来。 阳光照在身上暖暖的   热传导 走马灯转动 用暖手宝暖手 热对流 太阳灶吸热 冬天使用暖气使房间变暖 热辐射 烙饼 五、简答题（每题5分，共25分） 28. 29. 30. 31. 32. 六、实验题（共9分） 33．（本题9分）（23-24五年级上·湖北随州·期中）下图是热传导实验，在铁丝上的不同位置穿了A、B、C、D、E五个蜡环。 (1)当酒精灯在图中位置加热一段时间之后，酒精灯下侧的四个蜡环中，最先掉落的是( )，最后掉落的是( )。 (2)从蜡环掉落情况来看，可以得出热是从( )传递的。 (3)加热过程中，蜡环E( )(填“会”或“不会”)掉下，由此可以得出热的传递是( )(填“可以”或“不可以”)向不同方向传递的。 (4)通过上面的实验你得出的结论是( )。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 绝密★启用前 2025-2026学年五年级科学上学期期中真题重组卷01（湖北专用） 注意事项： 1.本试卷共4页。全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、填空题（共18分） 1．（本题3分）（23-24五年级上·湖北鄂州·期中）容易传导热的物体，是热的( )；不容易传导热的物体，是热的( )。保温材料都是热的( )。 2．（本题2分）（23-24五年级上·湖北鄂州·期中）热传导中，热总是从温度较( )的部分传向温度较( )的部分。 3．（本题2分）（24-25五年级上·湖北鄂州·期中）我们可以根据地层沉积的动植物的特点推测出恐龙的( )，还可以根据恐龙( )化石推测恐龙的食性。 4．（本题2分）（24-25五年级上·湖北黄冈·期中）观察显微镜下的洋葱内表皮，发现洋葱表皮细胞由( )、( )等构成。 5．（本题2分）（24-25五年级上·湖北黄冈·期中）能使我们生病的是病原体，要防止传染病，可以控制传染病传播的三个环节中的任何一个环节： 隔离传染源，( )传播途径和( )易感人群。 6．（本题2分）（22-23五年级上·湖北黄冈·期中）植物的后代与亲代之间存在着( )的特征，叫作( )现象。 7．（本题3分）（22-23五年级上·湖北黄冈·期中）物体由于温度差别，会发生热的传递，热传递的方式有( )、( )和( )三种。 8．（本题2分）（24-25五年级上·湖北黄冈·期中）通过观察恐龙化石和地层的特点，根据地层沉积的( )等特点，可以推测恐龙的生活环境；根据恐龙( )化石的特点，可以推测恐龙的食性。 二、选择题（共24分） 9．（本题2分）（23-24五年级上·湖北恩施·期中）下列现象中，应用了热对流传热方式的是（       ）。 A．围着火炉烤火 B．教室里开空调 C．手里握一个热水袋 10．（本题2分）（23-24五年级上·湖北恩施·期中）加热粥时，用勺子搅拌可以使粥热得快。这是利用了（       ）的原理。 A．热传导 B．热对流 C．热辐射 11．（本题2分）（23-24五年级上·湖北恩施·期中）用下列（       ）材料做炒菜锅铲的铲把，会很容易烫手。 A．橡胶 B．铁 C．木头 12．（本题2分）（24-25五年级上·湖北鄂州·期中）科学家主要通过（    ）了解关于远古时期生物的信息。 A．化石 B．远古文字 C．光盘 13．（本题2分）（24-25五年级上·湖北鄂州·期中）判断几个陌生人是否是一家人时，一般通过（    ）来判断。 A．相貌 B．动作 C．说话声音 14．（本题2分）（24-25五年级上·湖北鄂州·期中）生物体的亲代与后代之间在性状上存在着（    ）的现象。 A．相同 B．相似 C．不同 15．（本题2分）（24-25五年级上·湖北鄂州·期中）下列（    ）不是远古生物。 A．猛犸象 B．恐龙 C．非洲象 16．（本题2分）（24-25五年级上·湖北鄂州·期中）遗传学家孟德尔选择（    ）做的遗传实验。 A．豌豆 B．辣椒 C．水仙花 17．（本题2分）（23-24五年级下·湖北十堰·期中）下列选项属于微生物的“过”的是（    ）。 A．制作馒头、面包 B．导致食物变质 C．生产调味品 18．（本题2分）（24-25五年级上·湖北黄冈·期中）用显微镜观察时，若观察的物像向上移动，则载玻片向（　　）移动。 A．上 B．下 C．右 19．（本题2分）（24-25五年级上·湖北黄冈·期中）下面哪一个传染病主要是通过空气来传播的？（　　） A．新型冠状肺炎 B．痢疾 C．狂犬病 20．（本题2分）（24-25五年级上·湖北黄冈·期中）下面（　　）可用于制作馒头、面包等食物。 A．乳酸菌 B．酵母菌 C．痢疾杆菌 三、判断题（共12分） 21．（本题2分）（24-25五年级上·湖北鄂州·期中）物体导热的能力各不相同。( ) 22．（本题2分）（24-25五年级上·湖北鄂州·期中）热在空气中主要是靠对流的方式传递的。( ) 23．（本题2分）（23-24五年级上·湖北恩施·期中）在生物代代相传的漫长过程中，后代表现出的差异会越来越大。( ) 24．（本题2分）（23-24五年级上·湖北恩施·期中）植物的叶、花、果实等可以从亲代那里获得颜色、大小、形状等方面的一些稳定特征。( ) 25．（本题2分）（24-25五年级上·湖北鄂州·期中）防控新冠病毒有效措施是控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。( ) 26．（本题2分）（24-25五年级上·湖北黄冈·期中）微生物与我们的生活密切相关、我们可以用酵母菌制作馒头，用乳酸菌制作泡菜。( ) 四、连线题（共12分） 27．（本题12分）（21-22五年级上·湖北襄阳·期中）将生活中的现象和对应的热传递方式连起来。 阳光照在身上暖暖的   热传导 走马灯转动 用暖手宝暖手 热对流 太阳灶吸热 冬天使用暖气使房间变暖 热辐射 烙饼 五、简答题（共25分） 28．（本题5分）（23-24五年级上·湖北襄阳·期中）将两个分别装有热水和冷水的玻璃杯倒扣在一起，冷水在上，将中间塑料片抽出后，会有什么现象发生？ 29．（本题5分）（22-23五年级上·湖北襄阳·期中）许多房屋的墙壁有保温层，这样做有什么好处？ 30．（本题5分）（22-23五年级上·湖北襄阳·期中）你从哪些方面观察与比较油菜的亲代与后代的性状？（写出五条）。 31．（本题5分）（23-24五年级上·湖北襄阳·期中）有哪些微生物被人类所利用，为人类服务？至少举两例说明。 32．（本题5分）（22-23五年级上·湖北黄冈·期中）在生活中，预防传染病我们可以怎样做？（每写一条2分） 六、实验题（共9分） 33．（本题9分）（23-24五年级上·湖北随州·期中）下图是热传导实验，在铁丝上的不同位置穿了A、B、C、D、E五个蜡环。 (1)当酒精灯在图中位置加热一段时间之后，酒精灯下侧的四个蜡环中，最先掉落的是( )，最后掉落的是( )。 (2)从蜡环掉落情况来看，可以得出热是从( )传递的。 (3)加热过程中，蜡环E( )(填“会”或“不会”)掉下，由此可以得出热的传递是( )(填“可以”或“不可以”)向不同方向传递的。 (4)通过上面的实验你得出的结论是( )。 第3页（共6页） 第4页（共6页） 第5页（共6页） 第6页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $