8 世说新语两则-【语文周报】2025-2026学年新教材七年级上册语文配套课件PPT(统编版2024)
2025-09-23
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23页
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 初中语文统编版七年级上册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 8 《世说新语》二则 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPT |
| 文件大小 | 10.39 MB |
| 发布时间 | 2025-09-23 |
| 更新时间 | 2025-09-23 |
| 作者 | 河北行知文化传媒有限责任公司 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-09-23 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54057122.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中语文课件围绕《世说新语》二则(《咏雪》《陈太丘与友期》)展开,以“天才少年故事”(如四岁画画的王冕、七岁做诗的曹植等)情景导入,引出魏晋名士风采,再通过作者简介、全文译文、字词翻译及问题探究,搭建“导入-感知-研学-探究”的学习支架,帮助学生逐步理解文言内容。
其亮点在于融合文化自信、审美创造与思维能力培养,如用“朔雪中的梅花瓣瓣”“夜空中的繁星点点”等诗意比喻营造审美意境,通过“撒盐空中”与“柳絮因风起”的对比赏析、元方“入门不顾”是否失礼的思辨讨论,提升学生的语言运用与逻辑思维。拓展阅读《王戎评李》深化文言积累,学生可提升文言素养与探究能力,教师能依托系统内容高效开展文言文教学。
内容正文:
情景导入
《世说新语》二则
刘庆义
你知道类似司马光砸缸的故事吗?
四岁画画的王冕
七岁做诗的曹植
十二岁做宰相的甘罗
情景导入
魏晋从不缺少天才少年、无双才子和七窍玲珑的才女,他们曾经在魏晋的时空里大放异彩,在名士云集的时代里留下了属于自己的雪泥鸿爪。
情景导入
他们,是朔雪中的梅花瓣瓣,一重一叠间散发出冷冽的清香;是夜空中的繁星点点,一闪一烁间泄露出不俗的雅意与才情。
南朝的刘义庆等人认为他们该被铭记,将他们写进了《世说新语》,让今时今日的我们得以雅望。
作者简介
刘义庆,南朝宋彭城(现在江苏徐州)人,爱好文学。《世说新语》是他组织一批文人编写。是我国最早的笔记小说。全书记载了从汉末到东晋豪门贵族和官僚士大夫阶层的选闻轶事,较为集中地反映了当时社会上层人物的精神状态和生活情况。
自我研学
咏
雪
白雪纷纷
何所似
撒盐空中
差可拟
未若柳絮
因风起
自我研学
自我研学
《咏雪》译文
一个寒冷的雪天,谢太傅把家人聚集在一起,跟子侄辈谈诗论文。不一会,雪下得紧了,太傅高兴地说:“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿说:“在空中撒盐差不多可以相比。”哥哥的女儿道韫说:“不如比做柳絮被风吹得漫天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。道韫是太傅的大哥谢无奕的女儿、(后来成了)左将军王凝之的妻子。
整体感知
《陈太丘与友期》译文
陈太丘跟一位朋友约定一同出门,约好正午时碰头。正午已过,不见那朋友来,太丘不再等候就走了。太丘走后,那人才来。太丘的长子陈元方那年七岁,当时正在门外玩。那人便问元方:“你爸爸在家吗?”元方答道:“等你好久都不来,他已经走了。”那人便发起脾气来,骂道:“真不是东西!跟别人约好一块儿走,却把别人丢下,自个儿走了。”
元方说:“您跟家父约好正午一同出发,您正午不到,
就是不讲信用;对儿子骂他的父亲,就是失礼。”那
人感到惭愧,便从车里下来,想拉元方的手,元方头
也不回地进了家门。
整体感知
白雪纷纷何所似
撒盐空中差可拟
未若柳絮因风起
翻译下列句子
这纷纷扬扬的白雪像什么呢?
不如比做柳絮被风吹得漫天飞舞。
在空中撒盐差不多可以相比。
合作探究
太丘舍去,去后乃至。
君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
太丘不再等候就走了。太丘走后,那人才来。
您跟我爸爸约好正午一同出发,您正午不到,
就是不讲信用;对人家儿子骂他的父亲,就
是失礼。
合作探究
翻译下列句子
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
“谢太傅”是谁?
为什么称“谢太傅”?
谢太傅即谢安,字安石,东晋时人。做过吴兴太守、侍中、吏部尚书、中护军等官职。
他死后追赠为“太傅”,故称。
合作探究
欢快 轻松 和谐
合作探究
“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭气氛?
从上下文看,本文“儿女”的含义与今天有什么不同?
“儿女”在本文指子侄辈。
今之“儿女”专指子女。
合作探究
谢太傅对两个答案的优劣未做评定,只是“大笑乐”而已;作者也没有表态。你认为作者赞赏哪个呢?
作者虽没表态,却在后面补充交代了谢道韫的身份,这就暗示他赞赏道韫的才气。
合作探究
“撒盐空中”和“柳絮因风起”比拟“大雪纷纷”,你认为哪个更好?
一般认为“柳絮因风起”更好。因此 “咏絮才”成为典故,谢道韫被称为才女。
合作探究
你还能说出一两个形容飞雪的好比喻吗?
岑参:忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
韩愈 :白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。
金圣叹:六出飞花处处飘,漫山遍野尽琼瑶。
合作探究
“君”“尊君”“家君”这三个称谓各表示什么意思?
君:对别人的敬称,犹今之“您”。
尊君:对别人父亲的一种尊称。
家君:谦词,对人称自己的父亲。
合作探究
这一则重在表现元方什么特点?
1. 知书达理
2. 聪敏过人
合作探究
元方“入门不顾”是否失礼?
对一个七岁的孩子不应如此求全责备。
客人既已认错,就应原谅他,而元方“入
门不顾”,弄得客人很尴尬。
合作探究
王戎评李
王戎七岁,尝与诸小儿游,看道边李树多子折枝,诸小儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之信然。
——选自《世说新语·雅量第六》
拓展阅读
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