2 济南的冬天-【语文周报】2025-2026学年新教材七年级上册语文配套课件PPT（统编版2024）

情景导入 　　你可能在《送东阳马生序》中，见证过“穷冬烈风，大雪深数尺”的严寒。你也可能在《北风行》中体会到了，“燕山雪花大如席，偏偏垂落轩辕台”的凛冽。然而，在济南，冬天却是另外一片景象。这里没有“足肤皲裂”的严酷也没有“雪片与风鏖战”的激烈。 你看，那天边山上，那水滨树稍，济南的冬天竟如此惹人怜爱！ 老舍（1899—1966）原名舒庆春，字舍予，满族, 北京人，现代著名作家和人民艺术家。 代表作有话剧《茶馆》、《龙须沟》，小说《骆驼祥子》。其中尤以《骆驼祥子》影响最大，这是一首“旧时代的葬歌”。小说被译成十几种外国文字，在国际上有较大影响。 自我研学 作者生平 老舍先后在济南齐鲁大学和青岛大学任教七年，对山东产生了深厚感情，他称山东为“第二故乡"。 自我研学 济南素有“泉城”的美称。泰山山脉丰富的地下水沿着石灰岩地层潜流至济南，被北郊的火成岩阻挡，于市区喷涌而出形成众多泉水。喷涌不息的泉山在市区北部汇流而成的大明湖和位于市区南部的著名佛教胜地——千佛山交相辉映，构成了济南“一城山色半城湖”的独特风景线。清冽甘美的泉水是济南市的血脉，赋予这座城市灵秀的气质和旺盛的生命力。 济南听泉 自我研学 两面荷花三面柳 一城山色半城湖 大明湖 自我研学 1.播放录音，听名家泛读，感受语言之美,并给发音不准的生字词注上拼音。 2.自由朗读，要求：读准字音，声音洪亮。 整体感知 且听风吟阁 镶 暖和 响晴 水藻 贮蓄 澄清 髻儿 伦敦 济南 晒太阳 jĬ xiāng zǎo Chéng xiǎng zhù hé jì shài dūn 整体感知 响晴: 响亮： 空灵： 安适: 澄清: 奇迹： 水墨画： 慈善： （天空）晴朗无云。 十分的明亮。 文中指透明的，不可捉摸的。 安静与舒适。 文中指清澈明亮。 中国画中纯用水墨的画。 想象不到的，不平常的事。 对人关怀，富有同情心。文中指暖和安适。 整体感知 2.课文写了济南冬天的哪些景物? 1．济南冬天的总的特点是什么? 是无风声、响晴、温晴的宝地。 阳光、山、雪、水…… 合作探究 济南 北平——无风声——奇迹 伦敦——响 晴——怪事 热带——温 晴——宝地 3.济南冬天的总的特点是怎样表达出来的? 总写（对比） 合作探究 分写 地形（小山、围、圈儿、摇篮） 景色 山 村 水 小雪后 阳光下 秀气 在山坡上卧着 屋顶上卧着雪 小 水 墨 画 不结冰 冒热气 水藻绿 柳照影 空灵的蓝水晶 4．作者是如何描绘“冬天的济南”的? 冬天的济南 合作探究 6．本文表达了作者怎样的思想感情? 作者绘山景，描水色，寓情于景，既表现济南冬天之美，又寄寓对祖国山河真挚的爱 。 5. 济南冬天的这种特点是源于什么样的地形特点? “小山整把济南围了个圈儿，只是北边缺着点口儿。 合作探究 山上 山尖 山坡 山腰 城里 城外 移步换景 7.思考第三、四段文字的写景顺序。 由高到低 由里到外 （写景顺序） 合作探究 8.为什么济南的冬天的景色会如此动人？ 抓住特征 安排顺序 运用修辞 情景交融 济南的冬天 写景文章 合作探究 1.试以导游的身份，给一个将在冬天前往济南的旅客讲冬天之景; 2.写出你的家乡冬天最有特点的景物，试着运用本课知识点“移步换景”和“拟人、比喻”。 合作探究 合作探究 济南揽胜 1.《济南的冬天》的作者是 ，原名 ，字 。 2. 济南冬天的总特点是 ，作者通过济南和 、 、 北平 的对比得出这个结论。 3.作者在描写济南的冬天时描绘了幅画面，它们分别 、 和 、 。 老舍 舒庆春 舍予 温晴 伦敦 热带 是 阳光照耀的小山、 薄雪覆盖的小山 城外远山 澄清碧绿的水 强化训练营 当堂训练 1.熟读课文，背诵第一段; 2.尝试把文章内容用一幅简单的图画表示出来。 作业直通车  布置作业 版权声明 本教学课件由语文周报社策划、制作、统一发售，严禁复制、刻录及其他侵权行为，违者必究。 谢谢 《语文周报》诚挚出品 $