7 藤野先生第1课时-【语文周报】2025-2026学年新教材八年级上册语文配套课件PPT（统编版2024）

藤野先生 鲁迅 情景导入 2 自我研学 鲁迅（1881—1936），生于浙江绍兴，原名周树人，字豫才，伟大的文学家、思想家、革命家。自第一篇小说《狂人日记》开始用鲁迅作笔名。 著名作品集有《野草》《朝花夕拾》《呐喊》《彷徨》《华盖集》《坟》等。 本文选自散文集《朝花夕拾》。 3 藤野先生（1874—1945）名叫藤野严九郎，1901至1916年在仙台医专任教。是鲁迅在仙台学医时（1904—1906）的先生。 本文写于1926年10月26日。回忆了1902—1906年留学日本的片段。 我们先前学过鲁迅先生的作品《从百草园到三味书屋》《社戏》 自我研学 4 1902年4月到日本，入东京弘文学院补习日语。积极参加反清爱国活动，在《自题小像》诗中发出“我以我血荐轩辕”的誓言。 1904年入仙台医学专门学校学医。两年 后弃医从文，想以改变国民精神入手， 挽救民族危亡。 鲁迅留学日本的经历 自我研学 5 鲁迅留学日本的经历 1906年到东京开始文学活动，翻译介 绍外国文学作品，并写出《文化偏执 论》等一系列论文。 1908年从章太炎学《说文解字》，加 入光复会。 1909年8月，从日本回国。 自我研学 6 自我研学 读一读，写一写 绯红 油光可鉴 发髻 驿站 舜 芋梗 解剖 挟着 畸形 不逊 匿名 诘责 杳无音信 教诲 瞥见 抑扬顿挫 深恶痛疾 fēi jiàn jì  yì shùn yù ɡěnɡ pōu    jī  xùn nì  jié yǎo huì piē yì    cuò wù jí xié 7 自我研学 记一记 流 言: 驿 站： 客 死： 物以稀贵： 绯 红: 烂 熳: 顿 挫： 宛 如： 标 致： 通常写作“烂漫”，绚丽多彩。 红色，鲜红。 和下文的“抑扬”都是形容声音高低转折和谐悦耳。 好像。 漂亮，这里是反语，用来讽刺。 流传的毫无根据的坏话。 古代供传递政府文书途中换马，休息，住宿的地方。 死在异国他乡。 把稀少的当做贵重的。 8 自我研学 记一记 解 剖: 破开。 疑 惑： 心里不明白，不相信。 畸 形: 生物某一部分发育不正常。 瞥 见: 很快地看一下。 决 意： 拿定主意。 美其名曰: （把不美的事物）美化它的名字叫。 杳: 远得不见踪影；无影无声。 喝彩ｈè： 大声叫好。 9 整体感知 课文写了哪些重要事件？速读后用自己的话概括。 10 1.“清国留学生”的生活情况 2.“我”在仙台的生活情况 3.“我”与藤野先生的交往 4.匿名信事件 5.看电影事件 6. “我”与藤野先生告别 7.“我”对藤野先生的怀念 藤野先生 在东京 离开仙台 整体感知 11 整体理解课文 《藤野先生》选自 ，体裁是 。 按时间和地点转移，本文分为以下三部分： 1.在 　 　，表达对 　　 的厌恶； 2.在 　，回忆与 　　 的交往； 3.在　　 ，表达对藤野先生的 　 和 　 。 《朝花夕拾》 散文 东京 清国留学生 仙台 藤野先生 北京 感激　 怀念 整体感知 12 课文结构 藤野先生 （一）见藤野之前，在东京的所见所感。（1～3） （二）与藤野先生的相识、相处、离别。（4～35） （三）对藤野先生的怀念。(36～38) 对藤野先生的怀念与崇敬； 强烈的爱国主义精神。 整体感知 13 版权声明 本教学课件由语文周报社策划、制作、统一发售，严禁复制、刻录及其他侵权行为，违者必究。 14 谢谢 THANKS FOR COMING 《语文周报》诚挚出品 15 Claudine Longet - Love is Blue Claudine Longet Love is Blue, track 1 2000 Rock 321695.4 $