摘要:
该小学英语课件核心围绕“Feelings”主题,涵盖happy、sad、angry、tired、hungry等词汇。课堂从“The ABC song”热身导入,通过“Look and answer”观察情景,再以填空问答(如Taotao的感受)感知词汇,经“Listen, point and say”“chant”巩固,最后用“Guess the feelings”“Cut the watermelons”游戏应用,构建从感知到应用的学习支架。
其亮点是通过情境互动与多感官活动培养语言能力和学习能力。如“Listen and chant”结合拟声词(Ha ha! Boohoo!)帮助记忆,“Cut the watermelons”游戏提升参与度,“Guess the feelings”锻炼观察推断的思维品质。学生在玩中学能提升词汇运用能力,教师可借助结构化活动高效教学。
内容正文:
新交际英语(二年级上册)
Unit 1 Feelings Let's start!
Class Rules
sit well
hands up
Look and answer
Who are they?
How do they feel?
What happens?
How does Taotao feel?
He is _________.
Ha ha!
How does Toby feel?
He is _________.
Boohoo!
How does Emma feel?
She is _________.
Grrr, grrr!
How does Amy feel?
She is _________.
Phew!
How does Duoduo feel?
She is _________.
Yum!
Say the chant with Cathy
Guess the feelings
tired
sad
angry
Cut the watermelons
tired
hungry
happy
Cut the watermelons
Well done~
Listen and match
Summary&Homework
Summary: happy, sad, angry, tired, hungry
课后练习:
①P3 第1部分单词听音指读3遍,
要求能看图说出单词,并熟读单词。
②教材P3 歌谣跟唱3遍,要求能看文本,熟练指唱歌谣。
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