精品解析：湖南长沙明德教育集团2024-2025学年七年级下期期末语文试题

明德教育集团期末考试七年级语文试卷24-25学年第二学期 时量： 120分钟 满分： 120分 一、积累与运用 （共22分） 1. 下列词语中字音和字形全都正确的一项是 （ ） A. 晌午（shǎng） 拖沓 （tà） 烦燥 以身作则 B. 譬如 （pì） 契约 （qì） 朦胧 颠沛流离 C. 炽热（zhì） 俯瞰 （kàn） 矜持 语无轮次 D. 吞噬（shì） 凛冽 （lǐn） 闲遐 忧心忡忡 （chōng） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字音字形。 A.烦燥——烦躁； C.炽热（zhì）——chì，语无轮次——语无伦次； D.闲遐——闲暇； 故选B。 2. 下列各句中，加点的成语使用有误的一项是（ ） A. 午饭时间，街道上弥漫着各种美食的香气，耐人寻味。 B. 在这宁静的午后，一场不期而至的暴雨打破了所有的平静，让街道瞬间变得空旷而喧嚣。 C. 在那繁星点点的夜空下，所有的灯火都黯然失色，唯有月光皎洁如初。 D. 如果人们对损人利己的恶意行为兼容并蓄，那就等于藏污纳垢。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查成语运用。 A.耐人寻味：意味深长，值得人仔细体会琢磨。本句用来形容街道上弥漫的美食香气，对象误用，使用错误； B.不期而至：指事先没有约定而意外到来，没有预料地到来。本句用来形容暴雨突然到来，使用正确； C.黯然失色：指相比之下，事物仿佛失去原有的色泽、光彩。本句用来形容灯火在月光映照下失去光彩，使用正确； D.藏污纳垢：包藏容纳肮脏的东西。比喻包容坏人坏事。本句用来形容对恶意行为的包庇，使用正确； 故选A。 3. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 同学们以敬佩的目光注视着并倾听着大桥建设者的英雄事迹。 B. 电视机的价格一降再降，有的甚至下降了三倍。 C. 为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育。 D. 同学们被大雨淋得浑身湿透了，仍然精神饱满地前进。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 A.搭配不当，“注视着”与“英雄事迹”搭配不当，可改为“注视着大桥建设者，并倾听着他们的英雄事迹”； B.搭配不当，倍数不能用于“下降”“减少”，可改为“下降了三分之二”或“降至原价的三分之一”； C.否定不当，可删去“不”或将“不再”改为“再次”； 故选D。 4. 把下面的句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是（ ） ①可见，在当代中国的文明星空中，处处能看到道德的光亮。 ②近年来，中华大地上层出不穷的道德模范和先进人物，用行动诠释着向上向善的时代品格。 ③他们如同一盏盏明灯，照耀着人们的心灵，也有力证明，道德正能量始终具有凝聚人心的力量。 ④一个人追求道德的生活，人生就会更有意义；一个社会尊崇道德的风尚，社会就会更有力量。 ⑤誓言“振兴中华，乃我辈之责”的黄大年，诠释了什么是对祖国之爱；志在“让每个孩子都有微笑的权利”的韩凯，展示了什么是医者仁心；“捡”出一座免费图书馆的“中国好人”陈光伟，体现着质朴的助人为乐…… A. ④②⑤①③ B. ①④⑤②③ C. ②③⑤①④ D. ④⑤②③① 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查句子排序。 ④句提出“个人追求道德”和“社会尊崇道德”的意义，总领全段，故放最前面； ②句“近年来”引出中华大地上的道德模范和先进人物； ⑤句具体列举黄大年、韩凯、陈光伟等人的事例，是举例论证，这是对前面所说的道德模范和先进人物的举例，故紧承②； ①句“可见”总结前面的内容，指出当代中国处处能看到道德的光亮； ③句“他们如同一盏盏明灯”承接①句，进一步强调道德正能量的力量，也是对这个语段的总结，故放最后。 句子排序为：④②⑤①③。 故选A。 5. 下列关于文化常识的表述，不正确的一项是（ ） A. 《假如生活欺骗了你》的作者普希金是19世纪俄国伟大的民族诗人，史称“俄罗斯文学之父”。 B. 杜甫，字子美，自号少陵野老，世称杜少陵，杜工部。唐代伟大的现实主义诗人，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。 C. 小敏属龙，她的表弟比她小三岁，小敏为祝贺表弟，买了一个玩具小羊送给他。 D. 十二生肖与十二“地支”是相互对应的，2024年是甲辰年，对应的生肖是龙；2025年是乙亥年，对应的生肖是蛇。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文化常识识记。 D.2025年是乙巳年（甲辰年之后为乙巳年），地支“巳”对应生肖蛇，“乙亥年”错误，地支“亥”对应生肖猪； 故选D。 6. 语文老师布置“吟古诗，话英雄”活动，请你完成下面任务。 古诗中有英雄。“万里赴戎机，关山度若飞”表现了木兰身跨战马，翻山越岭，奔赴战场的飒爽英姿；“①_____________，______________”展现了杜甫欲登泰山绝顶时心怀天下、不怕困难的豪迈气概；“②____________，______________”体现了龚自珍虽然脱离官场，至死依然牵挂国家的一腔热情；“③_____________，_____________”，是周敦颐不与世俗同流合污的铮铮誓言；“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”，是杜牧对那些只知寻欢作乐、不以国事为重的达官贵人的忧虑和愤慨。让我们踏着英雄的足迹，做新时代的杰出少年。做好自己，我们每一个普通人都是英雄。 【答案】 ①. 会当凌绝顶 ②. 一览众山小 ③. 落红不是无情物 ④. 化作春泥更护花 ⑤. 出淤泥而不染 ⑥. 濯清涟而不妖 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“凌、览、淤、濯”等字容易写错。 综合运用（6分） 7. 为了传承传统美德，弘扬民族文化。请你参加“孝亲敬老，从我做起”为主题的综合性学习活动。 （1）有同学收集了关于“孝”的诗句，下列不符合“孝”的主题的一项是（ ） A. 父兮生我，母兮鞠我。 B. 谁言寸草心，报得三春晖。 C. 十月胎恩重，三生报答轻。 D. 莫道桑榆晚，为霞尚满天。 （2）请对照已给的上联，从备选词中选出下联。 风尚好 国泰民安 孝亲敬老 脸上开 敬老如花 岁月新 上联：孝心似籽心里种 下联： ______________（7个字） （3）孝是中华传统美德，古今留下了很多关于孝的故事。请你写出两个故事名称。 【答案】（1）D （2）敬老如花脸上开 （3）鹿乳奉亲，黄香温席（百里负米、亲尝汤药、拾椹供亲、单衣顺母、毛义养亲等） 【解析】 【小问1详解】 本题考查诗句理解。 A.句意为：爹爹呀你生下我，娘呀你喂养我。强调了父母的生养之恩； B.句意为：有谁敢说，子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢？强调了母亲的恩情之重； C.句意为：母亲十月怀胎的恩情太重，即使用三辈子来报答都觉得太轻。强调母亲的恩情之重； D.句意为：不要说岁数已大，将落的太阳还能放出满天霞光。比喻老当益壮，老有所为，积极进取。与“孝”的主题无关； 故选D。 【小问2详解】 本题考查对联知识运用。 对联的特点是上下联字数相等，词性相对，仄起平收（上联尾字是仄声，下联尾字是平声）。 根据上联“孝心似籽心里种”可知，“孝心似籽”是主谓短语，并且运用了比喻的修辞；“心里种”是“方位名词+动词”的形式，“种”与前面“籽”意思相关。 由此可推断，下联前半句选择运用比喻修辞的主谓短语“敬老如花”，“国泰民安”和“孝亲敬老”都是并列短语，可排除；后半句选用与“花”意义相关的、“方位名词+动词”形式的词语“脸上开”，“风尚好”和“岁月新”都是主谓短语，可排除。 因此下联为：敬老如花脸上开。 【小问3详解】 本题考查文化积累。 本题为开放性试题，列举出两个能体现“孝”这一主题的故事名称即可。 示例：鹿乳奉亲：春秋时期的郯子，父母年老，患眼疾，需饮鹿乳疗治。他便披鹿皮进入深山，钻进鹿群中，挤取鹿乳，供奉双亲。一次取乳时，猎人正要射杀他，郯子急忙掀起鹿皮现身走出，将挤取鹿乳为双亲医病的实情告知猎人，猎人敬他孝顺，以鹿乳相赠，护送他出山。 黄香温席：东汉黄香九岁丧母，侍奉父亲极尽孝道。夏日炎热时，他用扇子为父亲扇凉枕席；寒冬腊月，他先用自己的体温为父亲暖热被褥，再请父亲安寝。 百里负米：仲由，字子路，春秋时期鲁国人。他早年家中贫穷，自己常常采野菜做饭食，却从百里之外负米回家侍奉双亲。父母死后，他做了大官，奉命到楚国去，随从的车马有百乘之众，所积的粮食有万钟之多。坐在垒叠的锦褥上，吃着丰盛的筵席，他常常怀念双亲，慨叹说：“即使我想吃野菜，为父母亲去负米，哪里能够再得呢？” 亲尝汤药：汉文帝刘恒，汉高祖第三子，为薄太后所生。高后八年（前180年）即帝位。他以仁孝之名，闻于天下，侍奉母亲从不懈怠。母亲卧病三年，他常常目不交睫，衣不解带；母亲所服的汤药，他亲口尝过后才放心让母亲服用。 拾椹供亲：东汉时期，蔡顺家境贫寒，与母亲相依为命。时逢战乱，粮食短缺，蔡顺每日外出采摘桑葚充饥。他将成熟的桑葚（黑色）放入一个篮子，留给母亲食用；而将未成熟的（红色）放入另一个篮子自己吃。一次，赤眉军路过，见他分拣桑葚，便问缘由。蔡顺如实相告，赤眉军深受感动，不仅未加害于他，还赠予他米粮和肉食，以表彰他的孝心。 单衣顺母：春秋时期，闵子骞生母早逝，继母为其缝制芦花衣，却给亲子棉衣。寒冬随父驾车时，闵子骞冻僵缰绳，遭父鞭笞后芦花飞散。真相大白后，他跪求父亲：母在一子寒，母去三子单。终使继母悔改。 毛义养亲：毛义，东汉名士，以孝行闻名。其母病重时，他衣不解带侍奉汤药，夜以继日守候榻前，亲尝药温凉后喂服。为筹措药费，他典卖祖传玉佩，寒冬腊月赤足踏雪采药，双足冻裂仍笑慰老母。 二、阅读与理解 （共48分） （一）古诗文阅读 （共19分） 阅读下面的古诗，完成小题。 秋词其二 （唐）刘禹锡 山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。 试上高楼清入骨，岂如春色嗾①人狂。 【注释】①嗾（sǒu）：唆使，此处指春色撩人。 8. 下列对古诗的理解，不正确的一项 （ ） A. 首句“山明水净夜来霜”通过视觉和触觉描写，展现秋夜清朗寒凉的特点。 B. “数树深红出浅黄”运用色彩对比，描绘出秋叶由深红渐变浅黄的动态过程。 C. 诗人以“清入骨”形容登高感受，突出强调秋日气候的寒冷刺骨。 D. 全诗语言简练，意象鲜明，体现了刘禹锡诗歌凝练含蓄的艺术风格。 9. 三四句运用了什么写作手法来表达作者情感？请简要分析。 【答案】8. C 9. 运用对比手法，将秋日登高“清入骨”的清朗澄澈，与春色“嗾人狂”的热闹浮躁对比，突出诗人对秋日清爽意境的喜爱，以及不随流俗、追求清雅的心境。 【解析】 【导语】此诗破秋日悲戚旧调，以“山明水净”“深红浅黄”绘秋之清美，视觉明快。“清入骨”状登高感受，融景入情；又以“春色嗾人狂”作比，反衬秋之澄净。全诗短而精，于色彩与意境对比中，见诗人爱秋之雅、避俗之境。 【8题详解】 本题考查诗歌内容理解辨析。 C.结合“试上高楼清入骨”可知，“清入骨”并非仅指秋日气候的“寒冷刺骨”。前两句已勾勒出“山明水净”“深红浅黄”的清朗秋景，此处“清”既指秋日空气的清爽，更指秋景带来的内心澄澈、清净之感，是诗人对秋日意境的喜爱，而非单纯强调寒冷。“突出强调秋日气候的寒冷刺骨”理解片面； 故选C。 【9题详解】 本题考查写作手法及作用。 “试上高楼清入骨，岂如春色嗾人狂”意为：登上高楼，四望清秋入骨；才不会像春色那样使人发狂。“清入骨”描绘诗人登高时感受到的秋日特质——既指秋空气息的清爽澄澈，也暗含秋景带来的内心清净；后句“春色嗾人狂”则写出春色易让人陷入热闹浮躁的状态，二者形成鲜明对比。诗人将秋日的清雅与春色的躁动对立，清晰传递出对秋日清朗意境的偏爱。由此可知，这两句运用对比手法，不仅突出了秋日的独特魅力，更体现出诗人不随流俗、追求清雅心境的人生态度。 （二）文言文阅读 （共13分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 沈括，字存中，钱塘人。博学善文，于天文、方志、律历、音乐、医药、卜算无所不通。尝造浑仪、景表等，甚精微。尝见白雁群飞，谓同僚曰：“此物北方有之，今南来，主水灾。”后果大水。又见地有螺蚌壳，谓此乃昔时海滨，今东距海已近千里。凡所至之处，莫不询究，或医师、野老，必问其风俗利弊。括熟视久之即命取活字排版试印，较木版工速倍之。其深思敏悟类如此。 （节选自《宋史·沈括传》，有删改） 10. 下列加点词意思相同的一项是（ ） A. 于天文、方志 /于我如浮云 （《<论语>十二章》） B. 尝造浑仪 /尝射于家圃 （《卖油翁》） C. 卜算无所不通/中通外直 （《爱莲说》） D. 此物北方有之 /何陋之有（《陋室铭》） 11. 下列对文中画波浪线句子的断句正确的一项是 （ ） A. 括熟视/久之即命/取活字排版试印 B. 括熟视久/之即命取/活字排版试印 C. 括熟视久之/即命取活字/排版试印 D. 括熟视久之即/命取活字排版/试印 12. 用现代汉语翻译文中划横线的句子。 凡所至之处，莫不询究，或医师、野老，必问其风俗利弊。 13. 选段中体现了沈括怎样的科学精神？请结合文章内容和《活板》中“活字印刷”的特点加以分析。 【答案】10. B 11. C 12. 凡是所到之处，没有不深入考察询问的，有时遇到医师或乡野老人，必定询问当地风俗的优劣得失。 13. 沈括每到一处必深入调查，虚心请教百姓。他通过实地观察自然现象，体现实证精神。他“取活字排版试印”，改进印刷术；《活板》详述活字印刷特点，突出其灵活高效。这都体现出他立足实践、勇于创新的科学态度。 【解析】 【导语】这篇文言文节选展现了北宋科学家沈括博学多才的形象，通过造浑仪、观天象、察地质等事例，生动刻画了他“格物致知”的科学探索精神。文中“活字排版”的细节与《活板》篇形成互文，凸显其创新思维。语言简洁明快，善用短句，通过“莫不询究”“必问其风俗”等表述，强调其实证研究的严谨态度。选材典型，既有宏观的科学成就，又有微观的生活观察，适合初中生理解古代科学家的治学方法。 【10题详解】 本题考查一词多义。要根据具体的语境来分析辨别词义。 A.介词，在/介词，对于； B.相同，都是副词，曾经； C.动词，精通/形容词，贯通； D.代词，它/助词，宾语前置的标志； 故选B。 【11题详解】 本题考查文言文断句。要根据句意及结构来分析划分停顿。 句意：沈括仔细地看了很长时间，随即命令取活字排版试着印刷。 “括熟视久之”写沈括的观察，结构完整，断开；“即命取活字”“排版试印”是两个连续的动作，中间要断开。 故断为：括熟视久之/即命取活字/排版试印。 故选C。 【12题详解】 本题考查学生对文言句子的翻译能力。直译为主，意译为辅。 重点词有：凡，凡是；至，到；之，的；莫，没有；询究，询问探究；或，有时；利弊，优劣得失。 【13题详解】 本题考查分析人物形象。 结合“尝见白雁群飞，谓同僚曰：‘此物北方有之，今南来，主水灾。’后果大水。又见地有螺蚌壳，谓此乃昔时海滨，今东距海已近千里”可知，沈括通过观察白雁南飞预测水灾，发现螺蚌壳推断沧海桑田，体现了他从自然现象中寻找证据的科学态度。结合“凡所至之处，莫不询究，或医师、野老，必问其风俗利弊”可知，沈括重视实地调查，广泛收集信息。 结合“取活字排版试印，较木版工速倍之”，说明他善于优化技术，追求效率。结合《活板》中“活字印刷”的特点，如“字印活”“更互用之”等，可见他推崇灵活、高效的方法，体现了他立足实践，勇于创新的精神。 【点睛】参考译文： 沈括，字存中，钱塘人。他博学多才，擅长写文章，在天文、地理、律历、音乐、医药、占卜等领域没有不精通的。沈括曾制造浑仪、景表等精密仪器，非常精致微妙。他曾经看到白雁成群南飞时，对同僚说：“这是北方的飞禽，现在飞到南方来，预示着有水灾。”后来果然了发大水灾。又发现地上有螺蚌壳，说此地过去曾是海滨，现在东边距离大海已近千里远。凡是所到之处，没有不深入考察询问的，遇到医师或乡野老人，必定询问当地风俗的优劣得失。沈括仔细地看了很长时间，随即命令取活字排版试着印刷，效率比传统木版提高了一倍‌。他在多个领域深思敏悟大多像这样。 （二）非文学作品阅读 （共6分） 阅读下面的文字，完成小题。 【材料一】 ①春节前后，全球科技创新的顶流当属DeepSeek。 ②依靠独特技术路线，我国初创企业开发的这款人工智能大模型性能强大，训练成本却不高。DeepSeek就如同从小路驶出的一台高性能平价跑车，一举冲到行业第一梯队。外媒感慨，这是人工智能领域的“一场地震”“一座里程碑”。 ③不鸣则已，一鸣惊人。横空出世的国产大模型，为我们提供了一个重新审视和理解中国创新模式、路径的生动样本。 ④DeepSeek之所以让人震撼，在于其打破了人们对创新路径的刻板印象。据创始人梁文锋介绍，团队主要由国内高校毕业生和没毕业的博士生组成。过硬的创新成果表明，今天的中国，正在成为顶尖人才成长的沃土、原创性创新的策源地。 ⑤顶尖创新成果，离不开顶尖人才的灵光乍现，但日常生活和普通劳动者的力量和智慧不容忽视。以人工智能为例，没有千千万万名数据标注员的精准“投喂”，国产大模型就不可能如此“聪明”。DeepSeek之所以成功，很重要的一个原因也是坚持了开放开源的技术路线，将各方面智慧汇聚起来。科技创新的源泉，是实际生产生活，是更广泛地参与和投入，在这方面，中国拥有独特优势。 ⑥完整的产业链条、丰富的使用场景、广阔的市场空间、扎实的人才储备，能够形成从技术到应用，再从应用反哺技术创新的完整闭环。用好这个优势，我国人工智能领域的创新必将不断结出硕果。 ⑦还要看到，原创性创新，离不开对个体兴趣的尊重与激发。梁文锋曾表示：“我们选人的标准，一直都是热爱和好奇心……很多人对研究的渴望，远超对钱的在意。”中国科学院院士祝世宁小学时代读到《科学家谈21世纪》，让他对未来产生了美好憧憬；大疆创始人汪滔，自幼对航模拥有浓厚兴趣。这些例子并不是说物质激励不重要，而是有了兴趣、热爱、好奇的助燃，才能更好激发对创新创造的极致追求和持久热情。 ⑧今天，新一代年轻人有了更多机会，能将自己的兴趣、热爱与事业结合在一起，创设更好的环境氛围，守护好这份热爱，焕发更强烈的求知欲、探索欲，相信能够点亮更灿烂的创新火花。 （摘编自《从DeepSeek看中国创新》2025.02.26《人民日报》） 【材料二】 ①从横空出世引发西方毁誉冰火两重天，到面对网络攻击九州同袍共筑数字场域，这个春节假期，由深度探索（DeepSeek）所带来的震撼与惊喜，像新春的焰火般耀眼。在全球化浪潮涌动、科技博弈日趋白热化的今天，DeepSeek的这场突围给我们很多启示。 ②无论DeepSeek未来成就几何，但其已有力地破除了三个困扰国人的迷思：其一，技术创新不是一定要沿着西方国家的轨迹亦步亦趋，后发者亦可定义技术框架：其二，不是所有创新人才都必须在西方教育和创新体系下才能完成“羽化”，中国本土人才在实践中的成长更有价值；其三，博大的东方文明迭代衍生的创新文化从未过时——前路未明时“不主故常”的执着探索，面对危机时“众志成城”的并肩作战，一朝破局时“天下大同”的开源共享，这些恰恰是今天凝聚前沿创新伟力的精髓。 （摘编自《科技日报》） 【材料三】 ①打开DeepSeek，在对话框中输入“规划一次西安五日深度游，涵盖历史遗迹、特色美食与民俗体验等”，按下生成键，很快，一份详尽的西安旅行规划便呈现在眼前。 ②这份规划不仅涵盖了每日的行程安排，还对各个景点的最佳游览时间、交通方式以及周边的特色美食进行了细致的标注。记者注意到，规划中还贴心地考虑到了不同时间段的人流量情况，为合理安排行程提供了极大的便利。 ③在关于西安文旅的帖子下，一位名叫“陶陶”的网友表示：“以前做旅行攻略，需要花费大量的时间在各个网站和论坛上搜集信息，然后自己整理和规划，过程非常烦琐。但DeepSeek让这一切变得简单高效，几分钟就能生成一份完美的行程规划。” （节选《光明少年》，有删减） 14. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是 （ ） A. DeepSeek是我国初创企业开发的人工智能大模型，性能强大且训练成本不高，已冲进行业第一梯队。 B. DeepSeek 的团队主要由国内高校毕业生和没毕业的博士生组成，这表明中国本土人才已无需西方教育。 C. 科技创新离不开顶尖人才，也离不开普通劳动者，如数据标注员对人工智能大模型的发展有重要作用。 D. DeepSeek能快速生成详尽的西安旅行规划，涵盖行程安排、景点信息、美食推荐及人流量考虑等内容。 15. DeepSeek的出现给我们国人带来了哪些启示？请结合材料一、二简要概括。 【答案】14. B 15. ①打破了人们对创新路径的刻板印象，中国能成为顶尖人才成长的沃土和原创性创新的策源地。②科技创新的源泉是实际生产生活和更广泛的参与投入，中国在这方面有独特优势，能形成技术与应用相互反哺的闭环。③原创性创新离不开对个体兴趣的尊重与激发，兴趣能更好激发创新创造的极致追求和持久热情。④技术创新不必沿着西方国家轨迹，后发者可定义技术框架；中国本土人才在实践中的成长有价值；东方文明迭代衍生的创新文化仍具重要意义。 【解析】 【导语】这篇阅读材料以国产AI大模型DeepSeek为切入点，展现了中国科技创新的突破性成就。三则材料分别从技术特点（材料一）、文化意义（材料二）和实际应用（材料三）三个维度展开，形成递进式论证结构。整体呈现“现象——分析——启示”的严谨逻辑。 【14题详解】 本题考查内容理解辨析。 B.有误，结合材料二第②段“不是所有创新人才都必须在西方教育和创新体系下才能完成‘羽化’，中国本土人才在实践中的成长更有价值”可知，材料强调不是所有创新人才都依赖西方教育体系，中国本土人才在实践中成长有价值，但不能由此得出中国本土人才已无需西方教育的结论。“不是所有”不代表“无需”，选项中“已无需西方教育”说法过于绝对； 故选B。 【15题详解】 本题考查内容理解和概括。 结合材料一第④段“DeepSeek之所以让人震撼，在于其打破了人们对创新路径的刻板印象……过硬的创新成果表明，今天的中国，正在成为顶尖人才成长的沃土、原创性创新的策源地”可知，DeepSeek由国内高校毕业生和没毕业的博士生组成的团队取得了过硬的创新成果，打破了人们对创新路径的刻板印象。由此得出启示：DeepSeek的出现打破了人们对创新路径的刻板印象，中国能成为顶尖人才成长的沃土和原创性创新的策源地。 结合材料一第⑤段“顶尖创新成果，离不开顶尖人才的灵光乍现，但日常生活和普通劳动者的力量和智慧不容忽视……科技创新的源泉，是实际生产生活，是更广泛的参与和投入，在这方面，中国拥有独特优势”和第⑥段“完整的产业链条、丰富的使用场景、广阔的市场空间、扎实的人才储备，能够形成从技术到应用，再从应用反哺技术创新的完整闭环”可知，DeepSeek的成功离不开众多数据标注员等普通劳动者的力量，其坚持开放开源路线汇聚各方面智慧，说明科技创新的源泉是实际生产生活和更广泛的参与投入。由此得出启示：科技创新的源泉是实际生产生活和更广泛地参与投入，中国在这方面有独特优势，能形成技术与应用相互反哺的闭环。 结合材料一第⑦段“原创性创新，离不开对个体兴趣的尊重与激发。梁文锋曾表示：‘我们选人的标准，一直都是热爱和好奇心……很多人对研究的渴望，远超对钱的在意’”可知，DeepSeek选人的标准是热爱和好奇心，很多人对研究的渴望远超对钱的在意，这表明原创性创新离不开对个体兴趣的尊重与激发，兴趣能够更好地激发对创新创造的极致追求和持久热情。由此得出启示：原创性创新离不开对个体兴趣的尊重与激发，兴趣能更好激发创新创造的极致追求和持久热情。 结合材料二第②段“无论DeepSeek未来成就几何，但其已有力地破除了三个困扰国人的迷思：其一，技术创新不是一定要沿着西方国家的轨迹亦步亦趋，后发者亦可定义技术框架；其二，不是所有创新人才都必须在西方教育和创新体系下才能完成‘羽化’，中国本土人才在实践中的成长更有价值；其三，博大的东方文明迭代衍生的创新文化从未过时——前路未明时‘不主故常’的执着探索，面对危机时‘众志成城’的并肩作战，一朝破局时‘天下大同’的开源共享，这些恰恰是今天凝聚前沿创新伟力的精髓”可知，DeepSeek的出现有力地破除了人们的迷思，说明技术创新不必沿着西方国家轨迹，后发者可定义技术框架。由此可得出启示：技术创新不必沿着西方国家轨迹，后发者可定义技术框架；中国本土人才在实践中的成长有价值；东方文明迭代衍生的创新文化仍具重要意义。 （三）文学作品阅读 （共15分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 自卑只是成长道路上的逗号 积雪草 ①15岁那年，周安安迷上了魔幻小说，迷到爱不释手、废寝忘食的地步。他把自己想象成小说中某一个有着奇异魔法和超能量的人物，或是一个路见不平拔刀相助的大侠。实际情况却与此格格不入。他是个胆小怯懦的自卑男孩，平常说话不敢大声，像一只胆小的蚊子一样哼哼。走路低着头，像一只蹑手蹑脚的小猫咪。做事更是轻手轻脚，班上有调皮的同学给他取了一个绰号叫“淑女”。 ②这个绰号让他愤怒，让他极端，让他失去理智，但却无法摆脱。他所有的愤懑、豪气和所有的理想，都只有在那些武侠与玄幻小说中才能得以宣泄和完满。 ③上课的时候，他趴在课桌底下偷偷地看。放学回家，他躲在被窝里打着手电筒继续苦读。他甚至把玄幻小说拷贝到手机上，连上厕所的时间都不放过。 ④有一次上课，他正在课桌底下埋首苦读，语文老师叫他起来回答问题，他居然没有听到，同桌用胳膊肘碰他，他站起来，茫然四顾，半天才说：老师，我没睡觉。同学们哄堂大笑，他的脸烧得像天边七彩的云霞，呈好几种颜色，不停地转换。 ⑤他的成绩自然烂到不可收拾。放学后，老师把他叫到办公室，锁着眉头说：周安安，叫家长吧！这样下去，你哪儿也考不上。 ⑥老师的声音尽管不大，但还是把他吓得一哆嗦。 ⑦周安安是单亲家庭里长大的孩子，从小就没有见过父亲。母亲是一个非常强势的女人，说话嗓门很大，做事风风火火，在市场上摆摊卖衣服，练就了一身和男人一样的强势风格。她对周安安的期望很高，希望他好好念书，将来考上好的大学，替她争口气，可以说周安安是她的全部理想和信念，是她坚守在市场上摆摊的全部支撑。她常常用手点着周安安的额头说：你怎么会是我的儿子？一点都不像我。 ⑧尽管她和周安安说话的时候尽量温柔和蔼，可是周安安还是很怕她，这也是他自卑的根源。同学们很大一部分坐上私家车，他却在为生活费和学费而发愁，尽量节省每一个硬币，因为，只要他节省了一个硬币，他的母亲就可以在市场上少跟人争执一句。 ⑨他不和同学一起吃午饭，因为他的午餐总是最便宜的。他不和同学一起打球，因为他的球鞋总是开了胶的。 ⑩老师说：周安安，你在想什么？周安安回转过头，眼睛里浸满了泪水，小声说：老师，别告诉我妈妈好吗？她会收拾我的。是的，每次老师找家长，周安安的母亲就会很生气，她会用自制的苍蝇拍拍他，一边流泪一边说：让你不听话，让你不争气，让你不学好，让你不成材。很难想象，平常混迹市场的母亲会有那么多的词汇。周安安不怕打，就怕看母亲伤心绝望、涕泪交流的样子，他就败了，败得不想回言和反抗。 ⑪老师说：不告诉家长也可以，但是从今天开始，你必须听我的。 ⑫周安安想了想，点了点头。 ⑬老师说，我给你讲个故事吧：有一个少年小时候很自卑，不合群，很多时候一个人独来独往。其实他看到别的同学一起放学上学，欢声笑语，也很羡慕。可是他没有勇气和别人在一起，因为他跟别人不一样，他的右手长了六个手指，同学们常常取笑他，叫他六指。后来班上一个漂亮的女生主动和他一起上学下学，把敬佩的目光投给他，因为他学习成绩优异，几乎每一科都达到了别人无法企及的程度。因为那个漂亮女生的欣赏，他抛弃了自卑和懦弱，用热情和自信点燃了青春里一段最美好的时光。后来他成为一名老师。知道吗？那个少年就是我。 ⑭老师说完，把手伸出来：你看看，这就是我每天握着粉笔在黑板上板书、长了六个手指头的手。其实这不是人力所能为，所以不用自卑。就像你，出身不能选择，有什么样的家庭不能选择，所以完全没有必要自卑。 ⑮那一次，在办公室里与老师长谈后，周安安有了很大的转变。青春是什么？青春其实就是一场花雨，看起来瑰丽多彩，其实内中也有潜流，渡过去，青春就会绽放出美丽的异彩。 ⑯中午吃饭，周安安不再一个人躲在角落里，他会坦然地端着饭盒和同学坐在一起。饭盒里的菜肴虽然不是很丰盛，但是，那是母亲的一颗拳拳之心。他终于明白，他该比的不是饭盒里的内容，而是母爱的博大。放学后，他不再故意落在同学的后面。同学有私家车来接，他也有，有母亲的自行车。十五岁的周安安坐在母亲的自行车的后座上，一路讲着学校见闻，撒下一路爽朗开怀的笑声。学校的操场上，周安安不再畏首畏尾，他跟同学一起抢球做运动。也许姿势不是十分洒脱帅气，也许还不够阳刚健美，可是他毕竟在参加，在成长。 ⑰周安安不放弃任何一个成长的机会，偶尔也有同学嘲笑他曾经停留在武侠和玄幻小说中走火入魔的样子，他会一笑置之，洒脱地摆摆手。 ⑱自卑其实只是青春里的一个逗号，偶尔停顿一下，就会逾越过去，因为人生总要不停往前走，走到一个能看到光明的地方。 ⑲时光流转，白驹过隙，考上高中以后的周安安，早已从一个苍白忧郁的男孩，长成一个活泼开朗的追风少年，他早已把那些在虚拟中找来武装自己的盔甲卸掉了，把自卑狠狠地踩在脚下，身体的发育，让他看上去不再像一棵豆苗般娇弱，而是俊朗飘逸；运动场上常常能看到他阳光的身影，三分球尤其漂亮，让很多女生为之喝彩鼓掌；学校的演讲比赛上，他更是口齿清晰，旁征博引，让人刮目相看。谁能想到，这就是当初那个胆小怕事弱不禁风、只能躲在虚拟世界里纵横驰骋的男生。 ⑳其实每个青春期的孩子都会有这样一段时光，愿意躲在虚拟中把自我想象成一个理想中的角色，用以弥补现实中的不足。只要能及时调整自己的步伐，从迷失中走出来，未来的日子里，依旧会阳光灿烂。 16. 阅读文章，完成表格。 时间 事件 心理或性格 15岁那年 调皮的同学给他取绰号 ①_________ ②_________ 周安安有了很大的转变 ③_________ 考上高中以后 ④_________ 活泼开朗，自信 17. 请按照要求赏析文中的画线句。 同学们哄堂大笑，他的脸烧得像天边七彩的云霞，呈好几种颜色，不停地转换。（此句运用了怎样的修辞手法？有何表达效果？） 18. 文中第13-14段运用了插叙的手法，分析其有什么作用？请结合全文，阅读下列材料，并根据你的现实生活，谈谈如何走出自卑。 【链接材料】 爱因斯坦的《相对论》发表以后，有人曾创作了一本《百人驳相对论》，网罗了一批所谓名流对这一理论进行声势浩大的反驳。可是爱因斯坦自信自己的理论必然会取得胜利，对反驳不屑一顾，他说：“如果我的理论是错的，一个反驳就够了，一百个零加起来还是零。”他坚定了必胜的信念，坚持研究，终于使“相对论”成为20世纪的伟大理论，举世瞩目。 【答案】16. ①. 愤怒，极端，失去理智 ②. 在办公室里与老师长谈后 ③. 坦然，不再畏首畏尾 ④. 长成一个活泼开朗的追风少年，把自卑狠狠地踩在脚下 17. 运用比喻的修辞手法，把他变化的脸色比作天边七彩的云霞，生动形象地描绘出他在课堂上闹笑话后的窘态，表现了他害怕、羞愧等复杂的心情。 18. 插叙手法的作用：插入老师少年时因“六指”自卑，后因他人欣赏与自身努力摆脱自卑的经历，打破了单一围绕周安安的线性叙事，让文章内容更丰富，避免了情节的单调乏味。同时推动故事情节的发展，助力人物转变。 文中的周安安胆小自卑，在老师的帮助下变得自信开朗。材料中爱因斯坦自信自己的理论必然会取得胜利。走出自卑需要我们主动寻求改变，克服自己的不良习惯。还可以寻找同学或老师的帮助，以便调整自己的步伐，从迷失中走出来。 【解析】 【导语】这篇散文以细腻的笔触刻画了一个青春期少年的自卑与成长。作者通过周安安从沉迷玄幻小说到重拾自信的转变过程，展现了青春期特有的心理困境和突破。文章巧妙运用对比手法，并借老师六指的故事点明主题：自卑只是人生驿站。文中生活细节真实动人，结尾以“逗号”作喻，既点题又余韵悠长，传递出积极向上的人生观。 【16题详解】 本题考查梳理文章内容。 ①空：结合第①段“班上有调皮的同学给他取了一个绰号叫‘淑女’”，第②段“这个绰号让他愤怒，让他极端，让他失去理智，但却无法摆脱”可知，15岁那年，调皮的同学给他取绰号，这让他愤怒，让他极端，让他失去理智。因此这里填：愤怒，极端，失去理智。 ②③空：结合第⑮段“那一次，在办公室里与老师长谈后，周安安有了很大的转变”，第⑯段“中午吃饭，周安安不再一个人躲在角落里，他会坦然地端着饭盒和同学坐在一起……一路讲着学校见闻，撒下一路爽朗开怀的笑声。学校的操场上，周安安不再畏首畏尾，他跟同学一起抢球做运动”可知，那一次周安安在办公室里与老师长谈后，他有了很大的转变，他变得坦然，不再畏首畏尾。因此第②空填：在办公室里与老师长谈后。第③空填：坦然，不再畏首畏尾。 ④空：结合第⑲段“时光流转，白驹过隙，考上高中以后的周安安，早已从一个苍白忧郁的男孩，长成一个活泼开朗的追风少年，他早已把那些在虚拟中找来武装自己的盔甲卸掉了，把自卑狠狠地踩在脚下”可知，考上高中以后的周安安长成一个活泼开朗的追风少年，把自卑狠狠地踩在脚下。因此这里填：长成一个活泼开朗的追风少年，把自卑狠狠地踩在脚下。 【17题详解】 本题考查从修辞的角度赏析句子。 “同学们哄堂大笑，他的脸烧得像天边七彩的云霞，呈好几种颜色，不停地转换”运用了比喻的修辞手法，将周安安因同学哄笑而发烫的脸，比作“天边七彩的云霞”。“七彩的云霞”色彩丰富且会随光线变化，与周安安“脸烧得呈好几种颜色，不停地转换”的状态高度契合，既写出了他因当众出丑而脸红的“热”，又通过“颜色不停转换”的细节，具象化了他从尴尬、羞愧到无措的复杂生理反应，让读者能直观想象出他当时窘迫的模样。 【18题详解】 本题考查插叙的作用和阅读拓展。 第一问： 结合第⑬段“老师说，我给你讲个故事吧：有一个少年小时候很自卑……后来他成为一名老师。知道吗？那个少年就是我”，第⑭段“老师说完，把手伸出来：你看看，这就是我每天握着粉笔在黑板上板书、长了六个手指头的手。其实这不是人力所能为，所以不用自卑。就像你，出身不能选择，有什么样的家庭不能选择，所以完全没有必要自卑”可知，这里插入了老师主动分享“六指”的过往并展示手部，传递出自己的不完美被自己接纳，这种接纳让周安安意识到他的自卑是可以克服的。同时这里插入老师的故事，使得文章内容更加丰富，也是通过老师的故事，老师彻底拉近了与周安安的心理距离，为后续教育引导的成功搭建了关键桥梁，周安安最终也长成一个活泼开朗的追风少年，把自卑狠狠地踩在脚下，因此这里的插叙推动了故事情节的发展，避免平铺直叙，使得人物形象更加丰满，突出了文章的主题。 第二问： 结合第⑮段“那一次，在办公室里与老师长谈后，周安安有了很大的转变”，第⑯段“中午吃饭，周安安不再一个人躲在角落里，他会坦然地端着饭盒和同学坐在一起……一路讲着学校见闻，撒下一路爽朗开怀的笑声。学校的操场上，周安安不再畏首畏尾，他跟同学一起抢球做运动”可知，文中的周安安胆小自卑，在办公室里与老师长谈后，长成一个活泼开朗的追风少年，把自卑狠狠地踩在脚下。结合链接材料“可是爱因斯坦自信自己的理论必然会取得胜利……成为20世纪的伟大理论，举世瞩目”可知，材料中爱因斯坦坚定了必胜的信念，坚持研究，终于使“相对论”成为20世纪的伟大理论。因此作答时可从接纳自己，正视自己等角度来分析。 示例：文中的周安安胆小自卑，在办公室里与老师长谈后，长成一个活泼开朗的追风少年，把自卑狠狠地踩在脚下。爱因斯坦相信自己，目标坚定，最终取得成就。在现实生活中我们应接纳自己，看到自己与他人的差距，正视自己的不足，放平心态；转化自卑心理，看到自身好的方面；接纳不如意和不如他人的感觉，恢复阳光的心态和积极的生活方式，最终摆脱自卑。 （四）名著阅读 （共8分） 19. 保尔·柯察金的一生经历了多次严重的伤病与濒死考验（如头部重伤、伤寒、脊椎损伤、瘫痪失明）。作者尼古拉·奥斯特洛夫斯基反复描写这些“肉身毁灭”的边缘时刻，其最深刻的目的在于揭示（ ） A. 战争与艰苦建设环境的残酷性，控诉时代对个体的摧残。 B. 保尔个人体质的特殊脆弱性，暗示其英雄形象的悲剧底色。 C. 个体生命的有限性，从而反衬集体事业（革命、建设）的永恒价值。 D. “钢铁”（意志）是在“肉身”熔炉中，通过“毁灭”与“新生”的辩证过程锻造而成的。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查理解名著内容。 A.《钢铁是怎样炼成的》这部作品虽然客观地展现了战争与建设的残酷，但其核心基调并非“控诉”。其本质是一部革命英雄主义赞歌，重点是个体在时代考验中如何超越苦难、实现价值，而非批判时代对个体的摧残。选项“控诉时代对个体的摧残”表述不正确； B.作者从未将保尔的伤病归因于“体质脆弱”，而是通过伤病凸显其精神强大，即便肉身受限，仍以写作延续革命生命，英雄形象的核心是不屈而非“悲剧”。选项“个人体质的特殊脆弱性，暗示其英雄形象的悲剧底色”表述不正确； C.《钢铁是怎样炼成的》这部作品虽重视集体事业，但并未通过“个体生命有限性”来反衬集体事业的“永恒价值”。保尔的价值恰恰在于将个体生命与集体事业相融合，他的每一次抗争都是为了集体事业，而非以“个体生命的有限性”衬托“集体事业（革命、建设）的永恒价值”，二者并非“反衬”关系，而是“共生”关系； 故选D。 20. 阅读《钢铁是怎样炼成的》选段，回答问题。 【语段一】 （筑路） 秋雨打着人们的脸……保尔靴子里的污泥冻成冰块，每走一步都像踩在刀尖上。他仍然咬牙扛着枕木向前跑，心里默念：“只要心脏还在跳动，就绝不能离开队伍！” 【语段二】 （病中写作） 保尔摸索着在格子板上写字……母亲见他伤口流血染红纸页，哽咽道：“孩子，你这不是拼命吗？”他笑着回答：“妈妈，钢铁就是这样炼成的啊！” 【语段三】 （生命宣言） “人最宝贵的是生命……当回忆往事时，他不会因虚度年华而悔恨……我的整个生命和全部精力，都已献给最壮丽的事业——为人类解放而斗争。” 保尔在不同阶段面临的困境与他的抉择，如何诠释“钢铁”般的意志品质？结合选段分层次简析。 【答案】（1）筑路时，保尔冒秋雨、踏冰泥仍扛枕木，以肉体极限的突破诠释钢铁意志的“韧性”；（2）病中写作，他不顾伤口流血坚持创作，以精神创造对抗生命虚无诠释钢铁精神的“执着”；（3） 生命宣言里，他立志献身为人类解放，以理想超越个体生命诠释钢铁灵魂的“永恒性”。 【解析】 【详解】本题考查名著阅读内容理解和分析。答题时，需先明确各语段核心内容，梳理保尔在不同阶段面临的困境与抉择，再紧扣“钢铁”意志，从坚守、执着、崇高追求等角度分层分析。 （1）由语段一中“秋雨打着脸”“污泥冻成冰块”“踩在刀尖上”等细节可知，保尔面临的是自然环境与生理极限的双重压迫。结合原著第八章，筑路队在“切尔尼亚克山口”抢修铁路时，遭遇“零下四十度的严寒”“暴风雪肆虐”，粮食短缺到“只能靠黑面包和稀粥充饥”，工具简陋到“铁锹磨得只剩木柄”。保尔的靴子早已烂透，双脚“冻得麻木，血水混着冰碴”，却仍坚持扛起比自身还重的枕木。当队友因伤寒倒下时，他独自完成三人的工作量，心中默念：“钢铁是在烈火和急剧冷却中锻炼出来的，所以才能坚硬和无所畏惧。”这一阶段，保尔用超越肉体痛苦的坚守，诠释了钢铁意志中“在绝境中不妥协、以使命对抗本能”的底层韧性。 （2）由语段二中“摸索着在格子板上写字”“伤口流血染红纸页”可知，保尔此时已失去视觉与行动能力，写作成为他与世界连接的唯一方式。结合原著第二部第九章，保尔在病榻上用硬纸板刻出格子辅助写作，因反复修改导致“右手痉挛成鸡爪状”，甚至因过度劳累“从床上滚落到地板上”。当母亲哭诉“你这是在自杀”时，他笑着回答：“妈妈，我活过、爱过、战斗过，哪怕只剩一口气，也要把故事写完。”这一阶段，保尔用以精神创造对抗生命虚无的执着，展现了钢铁精神中“在彻底失能中重构生命价值”的核心特质，呼应了原著中“人的一生应当这样度过：当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨”的宣言。 （3）由语段三中“为人类解放而斗争”“不会因虚度年华而悔恨”可知，保尔的抉择已超越个体生存需求，升华为对人类命运的终极关怀。结合原著结尾保尔在烈士公墓前的独白，他反思自己“经历了战场上的搏杀、感情上的波折、工地上的磨难”，最终明白“生命的价值不在于索取，而在于奉献”。当他将小说手稿交给战友时说：“只要心脏还在跳动，就永远为共产主义事业奋斗。”这一阶段，保尔用将个体生命融入集体事业的实践，铸就了钢铁灵魂的永恒性——正如原著标题所言，“钢铁”不仅是个人意志的象征，更是无数革命者用生命熔铸的理想共同体。 三、写作 （共50分） 21. 阅读下面文字，按要求作文 生活中，我们常常面临选择。就像登山时，有人选择半途而废，有人选择咬牙登顶；学习中，有人选择放弃难题，有人选择反复钻研。每一次选择都像一颗种子，在时光中慢慢生长，最终成就不同的自己。 题目：那一刻，我选择了坚持 要求：①除诗歌、剧本以外文体不限；②不少于600字；③文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。 【答案】例文： 那一刻，我选择了坚持 成长的道路上，我们总会面临各种各样的挑战，每一次的抉择都像是一个岔路口，决定着我们前行的方向。而那一次参加马拉松比赛的经历，让我深刻体会到坚持的力量，它不仅成就了赛场上的自我，更成为我人生道路上的宝贵财富。 比赛当天，阳光洒在赛道上，空气中弥漫着紧张而热烈气息。随着发令枪响，人群如潮水般涌动，我怀揣着激动的心情，和众人一同踏上征程。起初，脚步轻盈，微风拂过脸颊，带来丝丝凉意，一切都是那么美好。我轻松地跑着，感受着运动带来的愉悦，心中满是对终点的期待。 然而，好景不长，没过多久，体力开始逐渐下降，双腿也变得沉重起来，每迈出一步都像是在拖着千斤重担。呼吸也变得急促，喉咙干渴得要冒烟。看着身边的选手一个个超越我，心中不禁泛起一阵失落，放弃的念头开始在脑海中盘旋。“要不就跑到这里吧，实在跑不动了。”这个想法越来越强烈，几乎要将我仅存的意志吞噬。 就在我几乎要停下脚步那一刻，我看到路边一位坐着轮椅的老人，他正努力地转动着轮子，目光坚定地望向远方。他的眼神中透露出一种不屈的力量，仿佛在告诉我：“不要放弃，坚持下去！”这一幕深深触动了我，一个身体有残疾的老人都能如此坚定地朝着目标前进，我又有什么理由放弃呢？  于是，我咬紧牙关，重新调整呼吸，一步一步艰难地向前挪动。每一步都充满了艰辛，但我告诉自己：“再坚持一下，再坚持一下就好。”汗水湿透了我的衣衫，模糊了我的双眼，但我始终没有停下脚步。每当想要放弃的时候，那位老人坚定的眼神就会浮现在我的眼前，给我力量，让我继续坚持。 终于，我看到了终点的旗帜在风中飘扬，那一刻，心中涌起一股难以言喻的喜悦和自豪。我用尽最后一丝力气，冲过了终点线。虽然我没有取得优异的名次，但我成功地战胜了自己，完成了这场看似不可能完成的挑战。   那一刻，我选择了坚持，也正是这份坚持，让我收获了勇气和自信，让我明白，只要心中有信念，有坚持下去的决心，就没有克服不了的困难。在未来的日子里，无论遇到多大的风浪，我都不会再轻易放弃，因为我知道，坚持的彼岸，一定是属于自己的辉煌。 【解析】 【详解】本题考查全命题作文。 第一，审题立意。题目“那一刻，我选择了坚持”是一个叙事性题目，“那一刻”限定了要讲述的是某一个特定的事件，强调故事的单一性和特定性；“我”明确了文章需以第一人称视角展开，讲述自己的经历；“选择了坚持”是题眼，突出在面对困难、挫折、挑战等情境时，做出坚持这一行为和决定，整个题目引导考生回忆自己的亲身经历，聚焦在坚持的过程和收获。可从自身成长角度立意，阐述坚持如何帮助自己克服困难，实现目标，从而让自己在学业、兴趣爱好、品德修养等方面得到成长和提升，如坚持学习绘画，最终在绘画比赛中获奖，不仅提升了绘画技能，还培养了自己的毅力。也能从人生感悟角度出发，强调坚持对人生的重要意义，如坚持梦想，即便历经无数次失败仍不放弃，进而领悟到坚持是成功的必备品质，收获对人生更深刻的理解。 第二，选材构思。我们可选择学习方面，写自己在准备重要考试时，面对如山的作业、频繁的模拟考压力，成绩却一度不理想，想过放弃，但最终选择坚持，每天早起背单词、晚上熬夜做习题，梳理错题，最终在考试中取得优异成绩；也可以选择兴趣爱好培养方面，例如坚持练习乐器，从最初手指按弦疼痛、总是弹错音符，到后来能够熟练演奏高难度曲目，期间经历无数次想要放弃的瞬间，却因为对音乐的热爱和内心的坚持，最终在舞台上绽放光彩；还可以选择体育锻炼方面，以长跑训练为例，每次训练都气喘吁吁、体力不支，甚至产生恐惧心理，但为了在运动会上为班级争光，坚持每天早起训练，克服身体和心理的双重障碍，最终在比赛中突破自我，取得好成绩。构思时开头可采用回忆式开头，比如“每当我看到墙上那张奖状，思绪就不由自主地飘回到那个骄阳似火的夏天，那一次，我选择了坚持，开启了一段改变我人生的旅程”，引发读者兴趣，引出下文对“那一刻”经历的叙述。中间详细描述事情的起因、经过和面临的困难，重点突出自己想要放弃的心理斗争过程，以及最终选择坚持的原因。如在准备考试时，可描写看到成绩下滑的沮丧、熬夜学习的疲惫，以及听到同学轻松复习的焦虑。选择坚持是因为想到父母的期待、老师的鼓励，或者是内心深处对自己的承诺。然后具体讲述坚持后的努力行动，如制定详细学习计划、向老师同学请教等。结尾总结那次坚持给自己带来的收获和影响，如“那一刻的坚持，不仅让我取得了好成绩，更让我懂得了只要坚定信念，勇往直前，再大的困难都能克服。在未来的人生道路上，无论遇到什么挑战，我都将带着这份坚持砥砺前行”，升华主题，点明坚持对自己人生的重要意义等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 明德教育集团期末考试七年级语文试卷24-25学年第二学期 时量： 120分钟 满分： 120分 一、积累与运用 （共22分） 1. 下列词语中字音和字形全都正确的一项是 （ ） A. 晌午（shǎng） 拖沓 （tà） 烦燥 以身作则 B. 譬如 （pì） 契约 （qì） 朦胧 颠沛流离 C. 炽热（zhì） 俯瞰 （kàn） 矜持 语无轮次 D 吞噬（shì） 凛冽 （lǐn） 闲遐 忧心忡忡 （chōng） 2. 下列各句中，加点的成语使用有误的一项是（ ） A. 午饭时间，街道上弥漫着各种美食的香气，耐人寻味。 B. 在这宁静的午后，一场不期而至的暴雨打破了所有的平静，让街道瞬间变得空旷而喧嚣。 C. 在那繁星点点的夜空下，所有的灯火都黯然失色，唯有月光皎洁如初。 D. 如果人们对损人利己的恶意行为兼容并蓄，那就等于藏污纳垢。 3. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 同学们以敬佩的目光注视着并倾听着大桥建设者的英雄事迹。 B. 电视机的价格一降再降，有的甚至下降了三倍。 C. 为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育。 D. 同学们被大雨淋得浑身湿透了，仍然精神饱满地前进。 4. 把下面的句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是（ ） ①可见，在当代中国文明星空中，处处能看到道德的光亮。 ②近年来，中华大地上层出不穷的道德模范和先进人物，用行动诠释着向上向善的时代品格。 ③他们如同一盏盏明灯，照耀着人们的心灵，也有力证明，道德正能量始终具有凝聚人心的力量。 ④一个人追求道德的生活，人生就会更有意义；一个社会尊崇道德的风尚，社会就会更有力量。 ⑤誓言“振兴中华，乃我辈之责”的黄大年，诠释了什么是对祖国之爱；志在“让每个孩子都有微笑的权利”的韩凯，展示了什么是医者仁心；“捡”出一座免费图书馆的“中国好人”陈光伟，体现着质朴的助人为乐…… A. ④②⑤①③ B. ①④⑤②③ C. ②③⑤①④ D. ④⑤②③① 5. 下列关于文化常识的表述，不正确的一项是（ ） A. 《假如生活欺骗了你》的作者普希金是19世纪俄国伟大的民族诗人，史称“俄罗斯文学之父”。 B. 杜甫，字子美，自号少陵野老，世称杜少陵，杜工部。唐代伟大的现实主义诗人，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。 C. 小敏属龙，她的表弟比她小三岁，小敏为祝贺表弟，买了一个玩具小羊送给他。 D. 十二生肖与十二“地支”是相互对应的，2024年是甲辰年，对应的生肖是龙；2025年是乙亥年，对应的生肖是蛇。 6. 语文老师布置“吟古诗，话英雄”活动，请你完成下面任务。 古诗中有英雄。“万里赴戎机，关山度若飞”表现了木兰身跨战马，翻山越岭，奔赴战场飒爽英姿；“①_____________，______________”展现了杜甫欲登泰山绝顶时心怀天下、不怕困难的豪迈气概；“②____________，______________”体现了龚自珍虽然脱离官场，至死依然牵挂国家的一腔热情；“③_____________，_____________”，是周敦颐不与世俗同流合污的铮铮誓言；“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”，是杜牧对那些只知寻欢作乐、不以国事为重的达官贵人的忧虑和愤慨。让我们踏着英雄的足迹，做新时代的杰出少年。做好自己，我们每一个普通人都是英雄。 综合运用（6分） 7. 为了传承传统美德，弘扬民族文化。请你参加“孝亲敬老，从我做起”为主题的综合性学习活动。 （1）有同学收集了关于“孝”的诗句，下列不符合“孝”的主题的一项是（ ） A. 父兮生我，母兮鞠我。 B. 谁言寸草心，报得三春晖。 C. 十月胎恩重，三生报答轻。 D. 莫道桑榆晚，为霞尚满天。 （2）请对照已给的上联，从备选词中选出下联。 风尚好 国泰民安 孝亲敬老 脸上开 敬老如花 岁月新 上联：孝心似籽心里种 下联： ______________（7个字） （3）孝是中华传统美德，古今留下了很多关于孝的故事。请你写出两个故事名称。 二、阅读与理解 （共48分） （一）古诗文阅读 （共19分） 阅读下面的古诗，完成小题。 秋词其二 （唐）刘禹锡 山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。 试上高楼清入骨，岂如春色嗾①人狂。 【注释】①嗾（sǒu）：唆使，此处指春色撩人。 8. 下列对古诗的理解，不正确的一项 （ ） A. 首句“山明水净夜来霜”通过视觉和触觉描写，展现秋夜清朗寒凉的特点。 B. “数树深红出浅黄”运用色彩对比，描绘出秋叶由深红渐变浅黄的动态过程。 C. 诗人以“清入骨”形容登高感受，突出强调秋日气候的寒冷刺骨。 D. 全诗语言简练，意象鲜明，体现了刘禹锡诗歌凝练含蓄的艺术风格。 9. 三四句运用了什么写作手法来表达作者情感？请简要分析。 （二）文言文阅读 （共13分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 沈括，字存中，钱塘人。博学善文，于天文、方志、律历、音乐、医药、卜算无所不通。尝造浑仪、景表等，甚精微。尝见白雁群飞，谓同僚曰：“此物北方有之，今南来，主水灾。”后果大水。又见地有螺蚌壳，谓此乃昔时海滨，今东距海已近千里。凡所至之处，莫不询究，或医师、野老，必问其风俗利弊。括熟视久之即命取活字排版试印，较木版工速倍之。其深思敏悟类如此。 （节选自《宋史·沈括传》，有删改） 10. 下列加点词意思相同的一项是（ ） A. 于天文、方志 /于我如浮云 （《<论语>十二章》） B. 尝造浑仪 /尝射于家圃 （《卖油翁》） C. 卜算无所不通/中通外直 （《爱莲说》） D. 此物北方有之 /何陋之有（《陋室铭》） 11. 下列对文中画波浪线句子的断句正确的一项是 （ ） A. 括熟视/久之即命/取活字排版试印 B. 括熟视久/之即命取/活字排版试印 C. 括熟视久之/即命取活字/排版试印 D. 括熟视久之即/命取活字排版/试印 12. 用现代汉语翻译文中划横线句子。 凡所至之处，莫不询究，或医师、野老，必问其风俗利弊。 13. 选段中体现了沈括怎样的科学精神？请结合文章内容和《活板》中“活字印刷”的特点加以分析。 （二）非文学作品阅读 （共6分） 阅读下面的文字，完成小题。 【材料一】 ①春节前后，全球科技创新的顶流当属DeepSeek。 ②依靠独特技术路线，我国初创企业开发的这款人工智能大模型性能强大，训练成本却不高。DeepSeek就如同从小路驶出的一台高性能平价跑车，一举冲到行业第一梯队。外媒感慨，这是人工智能领域的“一场地震”“一座里程碑”。 ③不鸣则已，一鸣惊人。横空出世的国产大模型，为我们提供了一个重新审视和理解中国创新模式、路径的生动样本。 ④DeepSeek之所以让人震撼，在于其打破了人们对创新路径的刻板印象。据创始人梁文锋介绍，团队主要由国内高校毕业生和没毕业的博士生组成。过硬的创新成果表明，今天的中国，正在成为顶尖人才成长的沃土、原创性创新的策源地。 ⑤顶尖创新成果，离不开顶尖人才的灵光乍现，但日常生活和普通劳动者的力量和智慧不容忽视。以人工智能为例，没有千千万万名数据标注员的精准“投喂”，国产大模型就不可能如此“聪明”。DeepSeek之所以成功，很重要的一个原因也是坚持了开放开源的技术路线，将各方面智慧汇聚起来。科技创新的源泉，是实际生产生活，是更广泛地参与和投入，在这方面，中国拥有独特优势。 ⑥完整的产业链条、丰富的使用场景、广阔的市场空间、扎实的人才储备，能够形成从技术到应用，再从应用反哺技术创新的完整闭环。用好这个优势，我国人工智能领域的创新必将不断结出硕果。 ⑦还要看到，原创性创新，离不开对个体兴趣的尊重与激发。梁文锋曾表示：“我们选人的标准，一直都是热爱和好奇心……很多人对研究的渴望，远超对钱的在意。”中国科学院院士祝世宁小学时代读到《科学家谈21世纪》，让他对未来产生了美好憧憬；大疆创始人汪滔，自幼对航模拥有浓厚兴趣。这些例子并不是说物质激励不重要，而是有了兴趣、热爱、好奇的助燃，才能更好激发对创新创造的极致追求和持久热情。 ⑧今天，新一代年轻人有了更多机会，能将自己的兴趣、热爱与事业结合在一起，创设更好的环境氛围，守护好这份热爱，焕发更强烈的求知欲、探索欲，相信能够点亮更灿烂的创新火花。 （摘编自《从DeepSeek看中国创新》2025.02.26《人民日报》） 【材料二】 ①从横空出世引发西方毁誉冰火两重天，到面对网络攻击九州同袍共筑数字场域，这个春节假期，由深度探索（DeepSeek）所带来的震撼与惊喜，像新春的焰火般耀眼。在全球化浪潮涌动、科技博弈日趋白热化的今天，DeepSeek的这场突围给我们很多启示。 ②无论DeepSeek未来成就几何，但其已有力地破除了三个困扰国人的迷思：其一，技术创新不是一定要沿着西方国家的轨迹亦步亦趋，后发者亦可定义技术框架：其二，不是所有创新人才都必须在西方教育和创新体系下才能完成“羽化”，中国本土人才在实践中的成长更有价值；其三，博大的东方文明迭代衍生的创新文化从未过时——前路未明时“不主故常”的执着探索，面对危机时“众志成城”的并肩作战，一朝破局时“天下大同”的开源共享，这些恰恰是今天凝聚前沿创新伟力的精髓。 （摘编自《科技日报》） 材料三】 ①打开DeepSeek，在对话框中输入“规划一次西安五日深度游，涵盖历史遗迹、特色美食与民俗体验等”，按下生成键，很快，一份详尽的西安旅行规划便呈现在眼前。 ②这份规划不仅涵盖了每日的行程安排，还对各个景点的最佳游览时间、交通方式以及周边的特色美食进行了细致的标注。记者注意到，规划中还贴心地考虑到了不同时间段的人流量情况，为合理安排行程提供了极大的便利。 ③在关于西安文旅的帖子下，一位名叫“陶陶”的网友表示：“以前做旅行攻略，需要花费大量的时间在各个网站和论坛上搜集信息，然后自己整理和规划，过程非常烦琐。但DeepSeek让这一切变得简单高效，几分钟就能生成一份完美的行程规划。” （节选《光明少年》，有删减） 14. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是 （ ） A. DeepSeek是我国初创企业开发的人工智能大模型，性能强大且训练成本不高，已冲进行业第一梯队。 B. DeepSeek 的团队主要由国内高校毕业生和没毕业的博士生组成，这表明中国本土人才已无需西方教育。 C. 科技创新离不开顶尖人才，也离不开普通劳动者，如数据标注员对人工智能大模型的发展有重要作用。 D. DeepSeek能快速生成详尽的西安旅行规划，涵盖行程安排、景点信息、美食推荐及人流量考虑等内容。 15. DeepSeek的出现给我们国人带来了哪些启示？请结合材料一、二简要概括。 （三）文学作品阅读 （共15分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 自卑只是成长道路上的逗号 积雪草 ①15岁那年，周安安迷上了魔幻小说，迷到爱不释手、废寝忘食的地步。他把自己想象成小说中某一个有着奇异魔法和超能量的人物，或是一个路见不平拔刀相助的大侠。实际情况却与此格格不入。他是个胆小怯懦的自卑男孩，平常说话不敢大声，像一只胆小的蚊子一样哼哼。走路低着头，像一只蹑手蹑脚的小猫咪。做事更是轻手轻脚，班上有调皮的同学给他取了一个绰号叫“淑女”。 ②这个绰号让他愤怒，让他极端，让他失去理智，但却无法摆脱。他所有的愤懑、豪气和所有的理想，都只有在那些武侠与玄幻小说中才能得以宣泄和完满。 ③上课的时候，他趴在课桌底下偷偷地看。放学回家，他躲在被窝里打着手电筒继续苦读。他甚至把玄幻小说拷贝到手机上，连上厕所的时间都不放过。 ④有一次上课，他正在课桌底下埋首苦读，语文老师叫他起来回答问题，他居然没有听到，同桌用胳膊肘碰他，他站起来，茫然四顾，半天才说：老师，我没睡觉。同学们哄堂大笑，他的脸烧得像天边七彩的云霞，呈好几种颜色，不停地转换。 ⑤他的成绩自然烂到不可收拾。放学后，老师把他叫到办公室，锁着眉头说：周安安，叫家长吧！这样下去，你哪儿也考不上。 ⑥老师的声音尽管不大，但还是把他吓得一哆嗦。 ⑦周安安是单亲家庭里长大的孩子，从小就没有见过父亲。母亲是一个非常强势的女人，说话嗓门很大，做事风风火火，在市场上摆摊卖衣服，练就了一身和男人一样的强势风格。她对周安安的期望很高，希望他好好念书，将来考上好的大学，替她争口气，可以说周安安是她的全部理想和信念，是她坚守在市场上摆摊的全部支撑。她常常用手点着周安安的额头说：你怎么会是我的儿子？一点都不像我。 ⑧尽管她和周安安说话的时候尽量温柔和蔼，可是周安安还是很怕她，这也是他自卑的根源。同学们很大一部分坐上私家车，他却在为生活费和学费而发愁，尽量节省每一个硬币，因为，只要他节省了一个硬币，他的母亲就可以在市场上少跟人争执一句。 ⑨他不和同学一起吃午饭，因为他的午餐总是最便宜的。他不和同学一起打球，因为他的球鞋总是开了胶的。 ⑩老师说：周安安，你在想什么？周安安回转过头，眼睛里浸满了泪水，小声说：老师，别告诉我妈妈好吗？她会收拾我的。是的，每次老师找家长，周安安的母亲就会很生气，她会用自制的苍蝇拍拍他，一边流泪一边说：让你不听话，让你不争气，让你不学好，让你不成材。很难想象，平常混迹市场的母亲会有那么多的词汇。周安安不怕打，就怕看母亲伤心绝望、涕泪交流的样子，他就败了，败得不想回言和反抗。 ⑪老师说：不告诉家长也可以，但是从今天开始，你必须听我的。 ⑫周安安想了想，点了点头。 ⑬老师说，我给你讲个故事吧：有一个少年小时候很自卑，不合群，很多时候一个人独来独往。其实他看到别的同学一起放学上学，欢声笑语，也很羡慕。可是他没有勇气和别人在一起，因为他跟别人不一样，他的右手长了六个手指，同学们常常取笑他，叫他六指。后来班上一个漂亮的女生主动和他一起上学下学，把敬佩的目光投给他，因为他学习成绩优异，几乎每一科都达到了别人无法企及的程度。因为那个漂亮女生的欣赏，他抛弃了自卑和懦弱，用热情和自信点燃了青春里一段最美好的时光。后来他成为一名老师。知道吗？那个少年就是我。 ⑭老师说完，把手伸出来：你看看，这就是我每天握着粉笔在黑板上板书、长了六个手指头的手。其实这不是人力所能为，所以不用自卑。就像你，出身不能选择，有什么样的家庭不能选择，所以完全没有必要自卑。 ⑮那一次，在办公室里与老师长谈后，周安安有了很大的转变。青春是什么？青春其实就是一场花雨，看起来瑰丽多彩，其实内中也有潜流，渡过去，青春就会绽放出美丽的异彩。 ⑯中午吃饭，周安安不再一个人躲在角落里，他会坦然地端着饭盒和同学坐在一起。饭盒里的菜肴虽然不是很丰盛，但是，那是母亲的一颗拳拳之心。他终于明白，他该比的不是饭盒里的内容，而是母爱的博大。放学后，他不再故意落在同学的后面。同学有私家车来接，他也有，有母亲的自行车。十五岁的周安安坐在母亲的自行车的后座上，一路讲着学校见闻，撒下一路爽朗开怀的笑声。学校的操场上，周安安不再畏首畏尾，他跟同学一起抢球做运动。也许姿势不是十分洒脱帅气，也许还不够阳刚健美，可是他毕竟在参加，在成长。 ⑰周安安不放弃任何一个成长的机会，偶尔也有同学嘲笑他曾经停留在武侠和玄幻小说中走火入魔的样子，他会一笑置之，洒脱地摆摆手。 ⑱自卑其实只是青春里的一个逗号，偶尔停顿一下，就会逾越过去，因为人生总要不停往前走，走到一个能看到光明的地方。 ⑲时光流转，白驹过隙，考上高中以后的周安安，早已从一个苍白忧郁的男孩，长成一个活泼开朗的追风少年，他早已把那些在虚拟中找来武装自己的盔甲卸掉了，把自卑狠狠地踩在脚下，身体的发育，让他看上去不再像一棵豆苗般娇弱，而是俊朗飘逸；运动场上常常能看到他阳光的身影，三分球尤其漂亮，让很多女生为之喝彩鼓掌；学校的演讲比赛上，他更是口齿清晰，旁征博引，让人刮目相看。谁能想到，这就是当初那个胆小怕事弱不禁风、只能躲在虚拟世界里纵横驰骋的男生。 ⑳其实每个青春期的孩子都会有这样一段时光，愿意躲在虚拟中把自我想象成一个理想中的角色，用以弥补现实中的不足。只要能及时调整自己的步伐，从迷失中走出来，未来的日子里，依旧会阳光灿烂。 16. 阅读文章，完成表格。 时间 事件 心理或性格 15岁那年 调皮的同学给他取绰号 ①_________ ②_________ 周安安有了很大的转变 ③_________ 考上高中以后 ④_________ 活泼开朗，自信 17. 请按照要求赏析文中的画线句。 同学们哄堂大笑，他的脸烧得像天边七彩的云霞，呈好几种颜色，不停地转换。（此句运用了怎样的修辞手法？有何表达效果？） 18. 文中第13-14段运用了插叙的手法，分析其有什么作用？请结合全文，阅读下列材料，并根据你的现实生活，谈谈如何走出自卑。 【链接材料】 爱因斯坦的《相对论》发表以后，有人曾创作了一本《百人驳相对论》，网罗了一批所谓名流对这一理论进行声势浩大的反驳。可是爱因斯坦自信自己的理论必然会取得胜利，对反驳不屑一顾，他说：“如果我的理论是错的，一个反驳就够了，一百个零加起来还是零。”他坚定了必胜的信念，坚持研究，终于使“相对论”成为20世纪的伟大理论，举世瞩目。 （四）名著阅读 （共8分） 19. 保尔·柯察金的一生经历了多次严重的伤病与濒死考验（如头部重伤、伤寒、脊椎损伤、瘫痪失明）。作者尼古拉·奥斯特洛夫斯基反复描写这些“肉身毁灭”的边缘时刻，其最深刻的目的在于揭示（ ） A. 战争与艰苦建设环境的残酷性，控诉时代对个体的摧残。 B. 保尔个人体质的特殊脆弱性，暗示其英雄形象的悲剧底色。 C. 个体生命的有限性，从而反衬集体事业（革命、建设）的永恒价值。 D. “钢铁”（意志）是在“肉身”的熔炉中，通过“毁灭”与“新生”的辩证过程锻造而成的。 20. 阅读《钢铁是怎样炼成的》选段，回答问题。 【语段一】 （筑路） 秋雨打着人们的脸……保尔靴子里的污泥冻成冰块，每走一步都像踩在刀尖上。他仍然咬牙扛着枕木向前跑，心里默念：“只要心脏还在跳动，就绝不能离开队伍！” 【语段二】 （病中写作） 保尔摸索着在格子板上写字……母亲见他伤口流血染红纸页，哽咽道：“孩子，你这不是拼命吗？”他笑着回答：“妈妈，钢铁就是这样炼成的啊！” 【语段三】 （生命宣言） “人最宝贵的是生命……当回忆往事时，他不会因虚度年华而悔恨……我的整个生命和全部精力，都已献给最壮丽的事业——为人类解放而斗争。” 保尔在不同阶段面临的困境与他的抉择，如何诠释“钢铁”般的意志品质？结合选段分层次简析。 三、写作 （共50分） 21. 阅读下面文字，按要求作文。 生活中，我们常常面临选择。就像登山时，有人选择半途而废，有人选择咬牙登顶；学习中，有人选择放弃难题，有人选择反复钻研。每一次选择都像一颗种子，在时光中慢慢生长，最终成就不同的自己。 题目：那一刻，我选择了坚持 要求：①除诗歌、剧本以外文体不限；②不少于600字；③文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $