第1单元 少年有梦(记背手册)(课件PPT)-【鼎成中考·活页好题】2025-2026学年新教材七年级上册道德与法治（统编版2024）

道德与法治 2026 1 第一单元 少年有梦 2 1.初中阶段，是规划未来之路的__________，为我们的发展提供了 ___________，对我们的成长提出了__________，对我们的人生具有独特 的______。 2.做好初中生活规划，应当确定个人发展目标，制订切实可行的行动方 案，持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的_________ ___中。 3.正确认识自己，有助于我们__________，促进__________，促进 _______________，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造 外部世界。 重要时期 新的机会 新的要求 价值 具体行动 增强自信 自我发展 与他人的交往 3 4.我们要__________地对待他人的评价，既________也________。 5.做更好的自己，要学会__________、__________，不断__________、 ________________，为他人、为______服务。 6.做有梦想的少年，应当树立远大志向，紧扣时代脉搏。 7.学习是__________的永恒主题，也是__________的重要基础，是我们 现阶段的__________，也是我们__________的重要路径；学习不仅关乎 ______的前途和命运，更关乎______的未来和发展。 8.梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。我们要发现并保持对学 习的______，更加______、______地学习；养成良好的__________，掌 握科学的__________，提高__________；积极参加______________，到 社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。#8 客观冷静 不盲从 不轻视 欣赏自己 接纳自己 完善自己 发掘自己的潜能 社会 立身做人 报国为民 基本任务 成就梦想 个人 民族 兴趣 自觉 主动 学习习惯 学习方法 学习效率 社会实践活动 第一课 开启初中生活 注：重要设问前标有“★”。 1.初中阶段有哪些新变化？（P1、3） （1）跨进中学校园，我们有了一个__________——中学生！ （2）初中阶段为我们的发展提供了__________。 （3）初中阶段对我们的成长提出了__________。 新的身份 新的机会 新的要求 5 ★2.初中阶段的重要性（意义）。（P2、4） （1）初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的__________。 （2）初中阶段对我们的人生具有____________。 ★3.面对初中生活的各种可能与挑战，我们应该怎么做？（P5） 我们要珍视当下，把握机遇，把准__________，积极追求进步，确立更 高的__________，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应 __________的有理想、________、能吃苦、________的中学生。 重要时期 独特的价值 人生方向 发展目标 时代发展 敢担当 肯奋斗 4.正确理解规划。（P6） （1）含义：是对未来的事情作出事先的设计与安排。 （2）重要性（意义）：①生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目 和无序；②________规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。 ★5.怎样做好初中生活规划？（P6~P8） （1）我们应当先确定______________。 （2）我们还应当制订__________。 （3）我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天 的__________中。#6.3 合理的 个人发展目标 行动方案 具体行动 第二课 正确认识自我 ★1.正确认识自己的意义（作用、重要性）。（P10） 正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们__________， 促进__________，促进______________，正确处理个人与社会的关系， 从而更好地认识和改造外部世界。 增强自信 自我发展 与他人的交往 8 ★2.怎样正确认识自己？（P10~P11） （1）通过对________________来认识自己。①从身材、相貌、体能、性 别等__________来认识自己；②从性格、气质、能力等__________来认 识自己；③从自己在家庭或班级中的角色等__________来认识自己。 （2）通过____________来认识自己。 （3）在__________中认识自己。 ★3.如何正确对待他人的评价？（P10） 我们要__________地对待他人的评价，既不______也不______。 自我的全面分析 生理状况 心理特征 社会关系 他人的评价 生活实践 客观冷静 盲从 轻视 9 ★4.怎样做更好的自己？（P13~P15） （1）学会__________。 （2）学会__________。 （3）不断__________。 （4）不断发掘自己的______。 （5）在为______、为__________中实现。 欣赏自己 接纳自己 完善自己 潜能 他人 社会服务 10 ★5.怎样学会欣赏自己？（P13） （1）欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的______和 ______。 （2）欣赏自己________________、________________、______________ ___等，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。 长处 优势 认真做事的态度 善于合作的品质 坚持不懈的精神 11 ★6.怎样学会接纳自己？（P14） （1）接纳自己需要接纳自己的______，既接纳______又接纳______，既 接纳现在又接纳过去，既接纳自己____________也接纳自己___________ _____。 （2）以__________________面对现实，努力向更好的方向发展。 全部 优点 不足 满意的部分 不满意的 部分 乐观、勇气和智慧 12 7.怎样完善自己？（P14） （1）善于发挥自己的____________，并及时主动改正自己的______，弥 补自己的不足。 （2）善于向______学习、向______学习、向______学习，利用一切机会 丰富和发展自己。 优点和长处 缺点 他人 书本 社会 13 8.怎样发掘自己的潜能？（P14） （1）通过学习，发现自己的__________，找到自己喜爱的领域。 （2）通过参与多方面的活动，了解____________的需要，寻求适合自己 发展的空间。 （3）通过与他人______，不断提升自己的能力。 兴趣爱好 国家和社会 合作 14 第三课 梦想始于当下 1.梦想的重要性。（为什么青少年要有梦想？）（P16~P17） （1）对个体成长：①编织人生梦想，是____________的重要主题。②梦 想是对______________的愿望，能不断激发我们对生命的______和 _______，让生活更有色彩。有梦想，就会有______。 （2）对社会发展：人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断 ______和______。 青少年时期 未来美好生活 热情 勇气 希望 发展 进步 15 ★2.如何做有梦想的少年？（P18） （1）做有梦想的少年，应当树立__________。志向是人生的航标，是奋 斗的原动力。我们要早立志、立大志、立长志。 （2）做有梦想的少年，应当紧扣__________。中华民族伟大复兴的美好 前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们要努力 成为__________________的时代新人。 远大志向 时代脉搏 担当民族复兴大任 16 ★3.学习的重要性（意义）。（P19、P21） （1）对个人：①学习是__________的永恒主题，也是__________的重要 基础。②学习是我们现阶段的__________，也是我们__________的重要 路径。③学习可以提升我们的__________和__________，增强______， 增长______，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想 的持续力量。 （2）对民族：学习不仅关乎______的前途和命运，更关乎______的未来 和发展。 立身做人 报国为民 基本任务 成就梦想 思想品德 精神境界 能力 智慧 个人 民族 17 ★4.学习的内容。（P20） （1）从场域上看：学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所 尝、所触、所做，都可以是学习。 （2）从表现形式上看：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为______、 发现、体验和______。 （5）从成果上看：①既有______的获取，又有______的提升、______的 培养等。②带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 探究 感悟 知识 能力 品德 18 ★5.如何通过学习成就梦想？（P21） （1）发现并保持对学习的______，更加______、______地学习。 （2）养成良好的__________，掌握科学的__________，提高__________。 （3）积极参加______________，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得 更多的启迪。 （4）__________、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务 社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 兴趣 自觉 主动 学习习惯 学习方法 学习效率 社会实践活动 学以致用 19 6.如果梦想不能实现，梦想还有意义吗？（P16教材设问） 即使梦想不能实现，梦想还是有意义的。梦想是我们对未来美好生活的 愿望，它能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。即使 梦想不能实现，但是通过努力实现梦想的过程也会是我们宝贵的财富。 7.关于“梦想与现实”有以下几种观点，请你辨析。（P23教材设问） 观点一：只有我们从小努力，经过长时间奋斗,梦想才能实现。 观点二：梦想与现实是平行线，永远无法相交。 观点三：梦想即使实现不了，也能引领方向。 观点四：现实常常会把梦想打败。 20 观点五：总有一个梦想会在现实中开花。 （1）观点一正确。该观点认识到了实现梦想通常需要很长时间。实现梦 想，需要经历许多阶段，包括设定目标、制订计划、采取行动、迎接挑 战、不断学习和成长等。 21 （2）观点二错误。该观点认识到了梦想与现实之间存在距离，但是，把 二者看成是永远无法相交的两条平行线是错误的。只要不放弃，不断努 力，梦想与现实就有可能交汇。 （3）观点三正确。该观点能够全面认识梦想的作用。梦想提供了目标和 愿景，让人们更好地认识自己，明确自己要去哪里，要成为什么样的人。 这种明确的目标和愿景可以激发一个人的积极性，让人更加专注，不懈 前行。 （4）观点四较为片面。该观点认识到了不是所有梦想都能变成现实。但 是，不能因为有时现实会被梦想打败就否认梦想可以实现。 22 对于梦想和现实的关系，我们需要保持一种理性的态度，既要敢于追求 自己的梦想，又要清醒地认识到现实的挑战和限制，制订合适的计划并 积极行动，不让现实把梦想打败。 （5）观点五正确。该观点看到了梦想转化为现实的复杂性。实现梦想需 要克服各种困难，但只要保持对梦想的信念和追求，我们总有一天会圆 梦。有些梦想即使不能立即实现，依然可以在生活中发挥积极的作用。 因此，人们应该保持对梦想的信念和追求，不断努力，相信总有一个梦 想会在现实中开花。#8.5 8.如何理解梦想与现实的关系？（拓展） （1）梦想与现实息息相关，梦想是在现实的基础上对美好生活的一种愿望。 （2）梦想源于现实并高于现实，梦想变成现实需要付出努力。 （3）只有努力，才能拉近梦想与现实的距离。 24 $