7.2 共建美好集体(课件PPT)-【鼎成中考·活页好题】2025-2026学年新教材七年级上册道德与法治（统编版2024）

道德与法治 2026 1 第二单元 成长的时空 第七课 在集体中成长 课时2 共建美好集体 2 3 1.美好集体对个人的意义。（P53） 在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自 己的生活信念。 ★2.我们应如何建设美好集体？（P53~P56） （1）要确定____________。 （2）树立____________。①我们应__________，各负其责，各尽其能； ②对于集体的事务，应__________、共同商定；③对于集体中存在的问 题和不足，可以通过____________表达自己的意见，提出改进建议。#2.2 共同的愿景 主人翁意识 主动作为 积极参与 恰当的方式 4 （3）要营造__________的集体环境。①要自觉遵守集体的共同规则，使 集体生活得以有序开展；②要学会处理与他人的关系，在人际交往中学 会推己及人，多些宽容和理解；③要弘扬正气，自觉抵制并机智应对欺 凌行为。 （4）要树立正确的____________观念。①集体的发展既有赖于成员间的 __________，也需要成员间的__________；②我们既要敢于竞争、勇于 挑战，又要善于合作、__________。（合作与竞争的关系）#2.4 和谐有序 合作与竞争 相互合作 良性竞争 共同进步 5 （5）要坚持__________原则，发扬集体主义精神。①当个人利益与集体 利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上；②同时，要充分重 视和保障个人的__________，促进集体和个人__________。 （6）当个人意愿与集体要求之间发生矛盾时，需要我们找到两者之间的 平衡点，化解矛盾，让集体生活更美好。（集体利益与个人利益的关 系）#2.6 集体主义 正当利益 不断发展 6 3.正确认识美好集体的愿景。（P53） （1）内涵：拥有____________，向往美好的未来，承担共同的使命，认 同正确的________，形成一致的____________。 （2）作用：①愿景是集体的______________，是推动集体发展的______ ___；②共同的愿景引领集体成员__________，开拓进取。 共同的梦想 价值观 目标和追求 精神动力之源 内驱力 团结一致 7 4.集体生活中的合作策略。（P55） （1）拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任。 （2）正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足。 （3）遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任。 （4）在他人需要的时候，及时给予支持和帮助。 （5）经常自我反思，尝试自我改进。 8 1.我们每个人的心中都充满对美好集体的向往，这是因为在美好集体中， 我们能( ) C ①凝聚拼搏向上的力量 ②坚定自己的生活信念 ③远离一切困难 ④感受集体的关爱 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 9 2.“团结合作，携手共进，筑梦未来，打造卓越班级!”这是某校七年级 （1）班全体同学确立的班集体共同愿景。从中我们能够感受到美好集体 的愿景包含的要素有( ) A ①拥有共同的梦想 ②承担共同的使命 ③形成一致的目标和追求 ④确保每个成员获得成功 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 10 3.[教材素材改编]在“为建设美好集体建言献策”主题班会上，同学们纷纷 发表自己的意见。以下内容是同学们的发言。 小峰：可以设立班级信箱，老师通过信箱了解同学们的心声，促进师生 间的交流。 小东：可以把班级事务细分给每个人，让大家都参与进来，增强班级的 凝聚力。 同学们的发言启示我们( ) B ①建设美好集体，要树立主人翁意识 ②团队成员越多，集体的力量就越大 ③应积极参与集体的事务，各负其责 ④美好集体需要完全一致的成员意见 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 11 4.小刚并不喜欢新校服的颜色和款式，但为了遵守学校的统一管理规定， 他一直坚持穿。这说明( ) D ①学生在任何情况下都必须听老师的 ②集体利益与个人利益是完全一致的 ③建设美好集体，要自觉遵守集体的共同规则 ④集体规则与某些个性化需要间可能存在矛盾 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 12 5.[教材素材改编]两位同学都是学校乒乓球队的主力…… 甲同学：团体赛里咱们刚拿了冠军，合作愉快！ 乙同学：个人赛就要开始了，期待与你相遇！ 他们的对话启示我们( ) C ①既要敢于竞争，又要善于合作 ②集体生活必然能促进个人取得成功 ③要顾全大局，为集体利益牺牲个人利益 ④要树立正确的合作与竞争观念 A.①② B.①③ C.①④ D.②④ 13 6.[2025湖北三模改编]对下面漫画《如此团结》的寓意理解恰当的是 ( ) D A.应充分重视和保障个人利益 B.个人意愿与集体要求是对立的 C.发挥自己个性，共建美好集体 D.坚持集体主义原则，发扬集体主 义精神 14 7.2025年1月21日，经过约8.5小时的出舱活动，“神舟十九号”乘组航天员 蔡旭哲、宋令东、王浩泽密切协同，在空间站机械臂和地面科研人员的 配合支持下，完成了空间站空间碎片防护装置安装、舱外设备设施巡检 等任务。由此可见 ( ) B ①愿景是集体的精神动力之源 ②集体的力量在某种程度上能影响一个人 ③共同的愿景引领集体成员团结一致 ④美好集体能给我们带来安全感和归属感 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 15 [解析] 本题考查集体愿景的意义。“神舟十九号”乘组有完成航天任务的 共同愿景，并驱动成员密切协同完成任务，体现愿景是集体的精神动力 之源，共同愿景引领集体成员团结一致，①③符合题意；材料未涉及集 体的力量在某种程度上能影响一个人，美好集体能给我们带来安全感和 归属感，②④不符合题意。故选B。 16 8.美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园；美好集体需要每个 成员贡献智慧和力量。下列同学的做法有助于建设美好集体的是( ) 序号 做法 ① 小照平时作业全靠抄袭，大家都为他保守这个秘密 ② 小明同学所在的小组成员相互帮助、共同学习、共同进步 ③ 学校举行卫生大检查，七年级（3）班同学分工协作、各负其责 ④ 小结和小合等结成“小帮派”，他们不学习、与老师对着干 A A.②③ B.①③ C.②④ D.①④ 17 9.小豫通过“校长信箱”向学校反映了班级同学考试作弊、抱团顶撞老师、 自习课讲话等现象，并提出了改进建议。对此，同学们议论纷纷，其中 认识正确的是( ) C A.小豫出卖班级，大家要提防他 B.小豫真多事，这是给集体抹黑 C.小豫有担当，努力建设好班级 D.小豫瞎逞能，爱出风头惹人烦 18 10.学校举办篮球联赛，七年级（1）班的全体同学拧成了一股绳，比赛 时女生当啦啦队，呐喊助威，不上场的男生承担后勤保障工作，场上队 员团结拼搏，配合默契。结果这个原本处于弱势的班级竟然击败了多支 强队，夺得了冠军。这说明( ) D ①男女有别，男同学就应该有担当，富有竞争性，女同学就应该依赖、 体贴 ②集体都能凝聚拼搏向上的力量，战无不胜 ③共同的愿景是集体的精神动力之源，引领成员团结一致 ④美好集体善于合作，成员分工协作，各尽其能，维护集体的共同利益 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 19 11.《哪吒2》打造出了极致的画面效果，离不开曾操刀《流浪地球》特 效的倍视传媒、缔造《熊出没》系列的华强方特、铸就《长安三万里》 的追光动画等138家中国动画公司集体合作。在集体中合作，我们应努力 做到( ) C ①袖手旁观，让给其他更优秀的人 ②相互合作，互帮互助，共同进步 ③扬长避短，充分发挥个人的优势 ④发挥自身才能，坚持个人主义 A.①③ B.①④ C.②③ D.③④ 20 12.题型新颖 | 路径推导 学校要求学生不得将手机等智能终端产品带入 课堂，带入学校的应当统一管理，小闽却不想上交手机。解决这一矛盾 的正确思路是( ) D ①保持冷静，不要过于任性 ②坚持主见，抵抗到底 ③从集体角度思考，理解学校的初衷 ④遵从学校的要求，融入集体 A.①→②→③ B.③→①→② C.③→②→④ D.①→③→④ 21 13.题型新颖 | 跨学科 巴黎奥运会男子100米自由泳冠军潘展乐曾经说过： 我不是一个人在战斗，背后是强大的中国队！下列古诗句与他所表达意 思一致的是 ( ) C ①孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪 ②众人一条心，黄土变成金 ③万人操弓，共射一招，招无不中 ④相知无远近，万里尚为邻 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 22 14.在集体生活中，常有一些同学主动说：“我可以帮忙。” 镜头一 班级策划科技节 展板，小言主动提 议：“我学过排版设 计，我可以帮忙！” 镜头二 社区开展敬老活动 招募志愿者，小航说： “我周末有空，我可以帮 忙陪老人聊天！” 镜头三 校运动会后勤组 缺人手，小琳举手 说：“我细心又负责， 我可以帮忙搬运物 资！” 这些“我可以帮忙”的行动告诉我们 ( ) B A.在实践中学习优于在书本中学习 B.积极承担责任，树立主人翁意识 C.主动承担责任需要付出一定代价 D.美好集体通过牺牲个人利益来维护 23 15.（12分）为了帮助同学们更好地适应集体生活，某校七年级（1）班 开展以“建设美好集体”为主题的探究性学习活动，请你参与其中。 【探讨美好集体】班主任陈老师说：“优秀班集体要有共同的愿景，有团 结协作的精神。” （1）结合班主任陈老师的发言，谈谈为什么优秀的班集体要有共同的愿 景。（4分） 【参考答案】 ①愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力； ②共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。（每点2分，共4分） 24 【憧憬美好集体】班级心愿墙上各种各样的“心愿贴”，呈现着同学们对 美好集体的期待。 我期待我们的班级会尽力帮助有困难的同学，在班集体里，大家能 够感受到家庭般的温暖。 我期待我们的班级成员有共同的目标和追求，不甘落后、永不服 输。 我期待我们的班级在决策时，能够广泛征集意见、开展讨论和协 商，尊重每一位成员。 25 （2）这些“心愿贴”传递了哪些对美好集体的憧憬?（4分） 【参考答案】 ①在美好集体中，期待能感受集体的关爱；②期待美好集 体有共同的愿景，形成一致的目标和追求；③期待美好集体能够充分重 视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。（每点2分，任答 两点得4分） 26 【共建美好集体】心中有对美好集体的憧憬，脚下有建设美好集体的行 动。为建设美好集体，七年级（1）班向全校同学发出以下倡议。#1.3 27 倡议书 同学们： 建设美好集体有赖于我们每个成员的自觉愿望和自主行动。为此， 我们倡议: （一）树立主人翁意识，主动作为，各负其责，各尽其能； （二）____； （三）____。 亲爱的同学们，让我们团结起来，每个人都献出一份力量，为班级 共同努力。 七年级（1）班全体同学 2025年×月×日 （3）请你为上述倡议书拟写两点内容。（4分） 【参考答案】 ①营造和谐有序的集体环境，自觉遵守集体的共同规则； ②对于集体的事务，积极参与、共同商定；③树立正确的合作与竞争观 念，既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步；④坚持集体 主义原则，发扬集体主义精神，把集体利益放在个人利益之上。 （每点2分，任答两点得4分） 29 $