内容正文:
道德与法治
2026
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第二单元 成长的时空
第五课 和谐的师生关系
课时1 走近老师
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★1.认识教师职业。(P35)
(1)教师是一个神圣的职业,承担__________的使命。
(2)教师是履行__________职责的专业人员。教师作为人类文明的
________,承载着__________、传播思想、传播真理,__________、塑
造生命、塑造新人的重任。
教书育人
教育教学
传承者
传播知识
塑造灵魂
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★2.为什么老师对学生很重要?(P36)
(1)老师在我们的成长过程中发挥着__________的作用。
(2)老师是我们__________的引路人,是我们__________的引路人,是
我们__________的引路人,是我们__________的引路人。(老师是我们
学习和成长的引路人。)
3.新时代的“四有”好老师的标准是什么?(P36)
随着时代的发展,老师正在不断改变工作理念和工作方式,不断提高自
身素养,努力成为有__________、有道德情操、有__________、有仁爱
之心的好老师。
不可替代
锤炼品格
学习知识
创新思维
奉献祖国
理想信念
扎实学识
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教材名言解读
1.安其学而亲其师。(P34)
释义:安心学习,亲近师长。
启示:我们要形成良好的师生关系。
2.师者,所以传道受业解惑也。(P35)
释义:老师是传授道理、教授学业、解释疑难问题的人。
启示:师德高尚,源远流长。热爱学生是师德的灵魂,教书育人是教师
的天职。为人师者必须依法执教,以德育人,爱岗敬业,尽心竭力,热
爱学生,诲人不倦。
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知识拓展
1.“四有”好老师的内涵。
(1)有理想信念:好老师心中要有国家和民族,要明确意识到肩负的国
家使命和社会责任。
(2)有道德情操:好老师首先应该是以德施教、以德立身的楷模。
(3)有扎实学识:扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、
科学的教学方法是老师的基本素质。
(4)有仁爱之心:好老师应该是仁师,没有爱心的人不可能成为好老师。
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2.与老师有关的诗句、名言。
(1)千教万教,教人求真。
(2)为之不厌,诲人不倦。
(3)春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
(4)落红不是无情物,化作春泥更护花。
(5)捧着一颗心来,不带半根草去。
(6)国将兴,必贵师而重傅;贵师而重傅,则法度存。
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1.[教材素材改编]春秋时期的思想家、教育家孔子,被后人尊称为“至圣
先师”“万世师表”。他提出的“有教无类”“因材施教”“循循善诱”“温故知
新”“学思结合”等教育思想对后世影响深远。人民教育家陶行知被誉为
“中国近现代教师的代表与楷模”。他说,教师是“千教万教,教人求真”。
对此,下列理解正确的有 ( )
C
①教师是一个神圣的职业,承担教书育人的使命
②《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的职责
③教师是现代中国社会最光荣的职业
④教师对延续人类文明发挥着重要作用
A.①② B.③④ C.①④ D.②④
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2.习近平总书记强调:“培养社会主义建设者和接班人,迫切需要我们的
教师既精通专业知识、做好‘经师’,又涵养德行、成为‘人师’,努力做精
于‘传道受业解惑’的‘经师’和‘人师’的统一者。”教师要成为“经师”和“人
师”的统一者,就要( )
B
①传播知识、传播思想、传播真理 ②勤学笃行、启智润心、因循守旧
③塑造灵魂、塑造生命、塑造新人 ④循循善诱、诲人不倦、固守传统
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
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3. 2024年“河南省教书育人楷模”“河南省最美教师”获得者中,
有的坚守乡村教育,用爱心和耐心点亮孩子们的未来;有的在教学科研
一线不断创新,为培养高素质人才默默奉献;有的以特殊的教育方式,
关爱着特殊群体的学生,给予他们温暖和希望……他们用行动诠释了老
师是我们( )
B
①学习知识的引路人 ②创新思维的引路人
③取得高分的引路人 ④锤炼品格的引路人
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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4.[教材素材改编]2023年9月9日,习近平致信全国优秀教师代表,并在信
中阐释了教育家精神的内涵:心有大我、至诚报国的理想信念,言为士
则、行为世范的道德情操,启智润心、因材施教的育人智慧,勤学笃行、
求是创新的躬耕态度,乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心,胸怀天下、以
文化人的弘道追求。为此,新时代的教师要 ( )
D
①不断改变工作理念和工作方式,不断提高自身素养
②躬耕教坛,不闻不问天下之事
③只做人类文明的传承者,任由学生自主发展
④努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师
A.①② B.③④ C.①③ D.①④
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5.对下面漫画认识正确的有( )
C
①教师在学校里拥有绝对权威
②教师承担着教书育人的使命
③尊师是中华民族的传统美德
④老师是我们学习和成长的引路人
A.①② B.③④ C.②④ D.①③
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6.下图展示了“教”字的甲骨文,其中“爻”指算筹,代表古代教学的内容;
“子”代表教学对象——孩子;“攵”指教鞭,代表着教学方法。下列对此
理解正确的是( )
A
A.教师是履行教育教学职责的专业人员
B.教师自古以来就是最高贵的职业
C.教师决定了学生未来的幸福生活
D.教师是人类文明的唯一传承者
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7.题型新颖 | 填写板报 时代在发展,教师的工作理念和工作方式发生了
很大变化,也对教师提出了更高的要求。某校学生会决定创作一期“新时
代教师”的电子板报(左下图)。小明准备了很多图片素材,右下图素材
与左下图板报位置对应正确的是( )
C
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8.题型新颖 | 跨学科 2024年度“全国教书育人楷模”刘小清,给予每一个
特殊学生母亲般的呵护。她带领教师为重度残疾学生送教,路途最远、
残疾程度最重、家境最困难的学生的送教工作都被她揽下……下列诗句
与刘小清老师事迹最相符的是( )
B
A.新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持
B.鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花
C.天生我材必有用,千金散尽还复来
D.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
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[解析] 本题考查教师的职责和使命。“鹤发银丝映日月”描绘了教师年长
的形象,头发已经花白,但仍然精神焕发,“丹心热血沃新花”则表达了
教师对学生的关爱和教育的热情,这句诗歌颂了教师的敬业精神和对学
生无私的关爱,与刘老师无私奉献的事迹相符,B符合题意。“新竹高于
旧竹枝,全凭老干为扶持”的意思是,新长出来的竹子之所以能够长得比
旧竹子更高,完全是因为有老干的支撑和帮助,寓意着年轻人的成长和
发展需要前辈的指导和支持,同时也表达了对前辈的敬意和感激之情,
与刘老师无私奉献的事迹不相符,A不符合题意。“天生我材必有用,千
金散尽还复来”的意思是,人生在世,应该尽情欢乐,尽情施展自己的才
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华,不要担心金钱财富的损失,因为失去的金钱还会再来,鼓励人们要
自信、乐观地面对生活,相信自己的才华和能力能够创造财富和价值,
与刘老师无私奉献的事迹不相符,C不符合题意。“纸上得来终觉浅,绝
知此事要躬行”的意思是,从书本上获取的知识是有限的,要想真正深入
理解和掌握某个事物,就必须亲自去实践,告诉我们在学习过程中要注
重理论与实践相结合,强调实践的重要性,与刘老师无私奉献的事迹不
相符,D不符合题意。故选B。
9.(10分)阅读材料,回答问题。
材料一 从古到今,教师对人类文明的延续发挥着重要作用。
古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。
——韩愈《师说》
千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。
——《陶行知全集》
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(1)材料一中的观点体现了教师的什么职责和使命?(6分)
【参考答案】 ①教师是一个神圣的职业,承担教书育人的使命;②教师
是履行教育教学职责的专业人员;③教师作为人类文明的传承者,承载
着传播知识、传播思想、传播真理,塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的
重任。(每点2分,共6分)
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材料二 人民教育家于漪老师说,时代在进步,教育必须与时俱进。
每个学生都是宝贝,因此要对学生满腔热情、满腔爱……今天的我
们面临着百年未有之大变局……青年教师要坚定立场,放眼世界,打开
视野,海纳百川,择善而从。更为重要的是,要有舍我其谁的高远志向
和教育教学思想的原创能力。
——摘自于漪《给中国青年教师的一封信》
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(2)时代的发展对教师提出了哪些新要求?请结合这封信加以说明。
(4分)
【参考答案】 ①“要对学生满腔热情、满腔爱,要海纳百川,择善而
从。”要求教师成为有仁爱之心、有道德情操的好老师;②“要有舍我其
谁的高远志向和教育教学思想的原创能力”要求教师成为有理想信念、有
扎实学识的好老师。(每点2分,共4分)
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