4.2 让家更美好(课件PPT)-【鼎成中考·活页好题】2025-2026学年新教材七年级上册道德与法治（统编版2024）

该初中道德与法治课件围绕“让家更美好”，梳理建设美好家庭的核心要点，通过知识框架、教材名言解读构建从亲情体味到责任担当的学习脉络，帮助学生理解亲情之爱、孝亲敬长及家庭共建方法。 其亮点在于融合道德修养与责任意识，通过原创题、情景剧分析等多样化题型，如小徐一家志愿服务体现美德传承，情景剧对比培养理性沟通能力。助力学生将理论转化为行动，教师可借助结构化框架提升教学效率。

道德与法治 2026 1 第二单元 成长的时空 第四课 幸福和睦的家庭 课时2 让家更美好 2 3 ★1.建设美好家庭的做法。（P30~P32） （1）需要用心______________。 （2）需要__________、__________。 （3）需要传承______________________。 （4）是家庭成员的__________。 体味亲情之爱 相互关爱 彼此尊重 中华民族传统家庭美德 共同责任 4 2.如何正确认识亲情之爱？（P30） （1）每个家庭的亲情表现__________，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊， 有的内敛深沉，有的随和自然…… （2）有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己 渴望的亲情。 （3）只要我们用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生活的______之中。 不尽相同 点滴 5 ★3.怎样在家庭中相互关爱、彼此尊重？（P31） 变式设问：如何正确对待家庭成员之间的矛盾？ （1）在接受关爱的同时，也要学会回报爱。对父母长辈，我们要______ _____；对兄弟姐妹，我们要__________。 （2）家庭成员要以__________为前提进行沟通和交流。我们要学会 __________，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。 4.为什么要孝亲敬长？（P31相关链接） （1）孝亲敬老是中华民族的传统美德； （2）孝亲敬老也是公民的法定义务。 孝顺 敬重 相携相助 彼此尊重 换位思考 6 教材名言解读 1.孝弟也者，其为仁之本与！（P31） 释义：对父母尊敬，对兄弟友爱，这就是仁的根本啊！ 启示：我们要弘扬孝亲敬老、关爱兄弟姐妹的中华传统美德。 2.孝有三：大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。（P31） 释义：孝有三点，大孝是尊重父母长辈，其次是不使自己的言行给父母 带来耻辱，再次是能养活父母。 启示：我们要满足父母的生活需要，这只是尽孝的最基本的要求，更要 让他们精神愉快。 7 3.应知重理想，更为世界谋。我要为众人，营私以为羞。（P32） 释义：人们应该重视自己的理想，更应为全体人民谋幸福。我要为全体 人民谋幸福，以为自己谋私利感到羞耻。 启示：我们要发扬为民做事、为国分忧、清廉无私的优良家风。 4.一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。（P32） 释义：即使是一点粥一点饭也不应浪费，应当想到它们来得不容易;就算 是衣服的半根丝半根线也不应糟蹋，要常常想到我们用的物资得来的艰难。 启示：我们应该珍惜粮食，勤俭节约，艰苦朴素。 8 1. 亲情的表现形式多样。下列情形中能体现亲情之爱的有 ( ) A ①小洋：爸爸知道我违反了学校纪律，严厉地批评了我 ②小欣：非常疼爱我的邻居林奶奶去世了，我十分难过 ③小铭：课间，我崴了脚，老师和同学连忙送我去医院 ④小强：突然降温，我不想穿厚外套，妈妈一直唠叨 A.①④ B.②③ C.②④ D.①③ 9 2.下面是小德和小德妈妈的对话。 小德妈妈：天气冷，要多穿衣服，不要感冒哦！ 小德：谢谢妈妈，我会照顾好自己的，妈妈你也要多注意保暖。 对此，下列理解正确的是( ) A ①家人间的爱蕴含在生活的点滴之中 ②建设美好的家庭，需要相互关爱 ③相互关爱是家庭幸福美满的重要条件 ④每个家庭的亲情表现都是相同的 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 10 3.[教材素材改编]《论语》中说：“孝弟也者，其为仁之本与!”《礼记》 中说：“孝有三：大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。”《中华人民共和国 宪法》规定，成年子女有赡养扶助父母的义务。对此，下列理解正确的 有( ) B ①孝亲敬老就是让父母过上优渥的生活 ②孝亲敬老是每个中国公民的法定义务 ③孝敬父母就应该事事听从父母，以仁为本 ④孝敬父母应该做到发于心而践于行 A.②③ B.②④ C.①④ D.③④ 11 4.小徐在父母的影响下，从小就喜欢参加志愿服务活动。志愿服务已成 为这个小家庭周末固定的家庭活动之一。小徐一家用实际行动告诉我们 ( ) C ①家庭是道德养成的起点，要做完美的自己 ②建设美好家庭需要传承和弘扬中华民族传统家庭美德 ③建设美好的家庭，需要让美德在家庭中生根 ④参加志愿活动能消除和避免家庭矛盾的发生 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 12 5.建设幸福和睦的家庭，需要每个家庭成员的共同努力。下列行为有助 于构建幸福和睦家庭的是( ) D ①爸爸要求小彤只能和学霸交友 ②小强面对父母的唠叨，从来不理会 ③小敏在学余时间跟妈妈学做饭 ④妈妈每天早上都会给小池一个拥抱 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 13 6.题型新颖 | 拟订主题 随着孩子独立意识的不断增强，父母对孩子的爱 往往不被理解，家庭矛盾不断。为此，某班准备召开主题班会，邀请家 长走进班级，通过沟通引导学生理解父母的爱，学会与父母共建美好的 家庭。如果为本次班会拟一个主题，以下贴切的是( ) B A.海内存知己，天涯若比邻 B.谁言寸草心，报得三春晖 C.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰 D.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 14 7.以下是情景剧《中考志愿填报面面观》的选段，A、B两个家庭解决问 题的不同方式表明( ) A家庭 孩子:我考了695分，想报考××高 中。 父母:你可以根据自己的目标和实际 情况报考，我们尊重你的想法。 结局:孩子兴高采烈，一家人其乐融 融。 B家庭 孩子:我考了715分，我想报 考……（被打断） 父母:这件事就听我们的，你必须 报考×××高中。 结局:亲子矛盾升级，一家人不欢 而散。 D A.矛盾和冲突并不会影响家庭和睦 B.孩子要完全听从父母的任何安排 C.父母应承担化解冲突的全部责任 D.家庭成员应加强沟通，促进理解 15 [解析] 本题考查解决家庭矛盾和冲突。材料中两个家庭在中考填报志愿 的问题上出现了不同的情况，这向我们说明了亲子之间应该加强沟通， 促进理解，D说法正确；亲子冲突会影响家庭的和睦，A说法错误；孩子 要听取父母合理、正确的意见，B说法错误；子女在化解亲子冲突方面 也承担着责任，C说法错误。故选D。 16 8. 儿子:爸爸，我已经帮妈妈把碗洗好啦！ 爸爸:你真棒！咱们家每个人都要吃饭、用碗，所以不要再说“帮”妈妈 做了，我们都是在做自己应该做的事。 爸爸意在告诉儿子 ( ) D ①要养成良好的劳动习惯，承担所有的家务 ②要提高自理能力，早日成长为独立的个体 ③建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任 ④增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 17 9.[2025山东一模改编]“你帮我父母，我帮你父母。我自愿签署‘在外互助 父母协议’。”近来，有很多年轻网友在社交平台上发布这样的文字，和 其他陌生网友一起约定好，在生活中帮助遇到困难的老人、长辈。“在外 互助父母协议”的签署( ) A ①弘扬了尊老敬老的中华传统美德 ②有利于营造文明祥和的社会环境 ③为父母解除子女在外的后顾之忧 ④是为了履行孝亲敬长的法定义务 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 18 10.（12分）[2024郑州期末改编]家是代代传承、血脉相连的生活共同体， 是甜蜜、温暖、轻松的避风港。亲子之间有温暖的牵挂、真切的关怀， 也有甜蜜的碰撞。为了增进亲子感情，促进家庭和谐，你校策划组织以 “让家更美好”为主题的校园活动，请你参与并完成下列任务。 【家的展示窗】 和谐家庭往往有良好的家风，它往往会以家规、家训等形式表现出 来，作为家庭成员立身处世、持家治业的基本准则。 19 （1）请写出你们家的一条家规或家训，并谈谈它对你产生了怎样的影响。 （4分） 【参考答案】 家训：勤俭持家、勤劳致富。（2分） 影响：让我明白即使生活条件富裕了，我们仍要坚持勤俭节约，养成艰 苦奋斗的良好品德。（2分，言之有理即可） 20 【烦恼回音壁】 伴随着成长，我们和家人的关系也发生了微妙变化。因为妈妈催促 赶快写作业，小浩很不耐烦，没好气地顶了一句:“你少管我！”然后他就 “砰”一声关上了房门。事后小浩有些后悔，又不知道该如何处理…… （2）请你在回音壁上留言，帮助小浩解决这一系列烦恼。（4分） 【参考答案】 ①主动向妈妈承认错误，请求原谅；②安排好自己的课后 时间，提高学习效率，让妈妈放心；③平时多与妈妈沟通，分享自己的 想法；④尊重体谅妈妈，理性对待妈妈的教育与批评；等等。（每点2分， 任答两点得4分） 21 【爱的表达墙】 在现实生活中，我们与父母之间的交往平凡又温馨，对父母的爱要 主动表达出来。 （3）请你选择两种爱的表达方式，让我们对父母的爱真正落到实处。 （4分） 【参考答案】 ①关心父母，聆听他们的心声；②努力学习，不辜负父母 的期望；③体谅父母的辛劳，主动承担力所能及的家务劳动；④懂得表 达，学会赞美父母；⑤给父母讲个开心的小故事；等等。（每点2分，任 答两点得4分） 22 $