内容正文:
道德与法治
2026
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第一单元 少年有梦
单元思考与行动
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初中阶段,是人生美好的年华,也是规划未来之路的重要时期。这
段人生旅程给了每个人自我发展的无限可能。每一次尝试与努力,都会
发出拔节生长的声音,都会让我们收获成长的喜悦。进入初中,我们的
生活会发生怎样的变化?我们又该如何规划自己的初中生活?某校七年
级(1)班开展以“走进中学校园,追逐青春之梦”为主题的班会活动,请
你参加。
【新的起点】金秋九月,我们告别小学,告别昔日的小伙伴,满怀希望
跨进中学校园,我们有了一个新的身份——中学生。新的学习生活,让
我们既兴奋又紧张。
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(1)对比过去,你认为初中阶段的生活有哪些新变化?
【参考答案】 ①富有挑战的课程和学习任务;②丰富多彩的社团活动;
③各种各样的社会实践;等等。
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【认识自己】小伟本学期的“学生综合素质报告单”上,对自己的评语是
热爱学校,热爱集体,关心他人。老师对他的评语是团结同学,乐于助
人,尊敬师长。
(2)小伟是通过哪些途径认识自己的?
【参考答案】 ①通过对自我的全面分析来认识自己;②通过他人的评价
来认识自己。
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【编织梦想】小然分享了以下伟人的事迹。
李大钊曾说,“为世界进文明,为人类造幸福。以青春之我,创建
青春之家庭……青春之宇宙”;毛泽东17岁时立下“孩儿立志出乡关,学
不成名誓不还”的志向,而后又发出“何以报仇,在我学子”的铮铮誓
言;少年周恩来一句“为中华之崛起而读书”脱口而出,振聋发聩。
(3)伟人们在青春时期便立下自己的志向,这对我们中学生有何启示?
【参考答案】 ①编织人生梦想,是青少年时期的重要主题;②梦想是对
未来美好生活的愿望,能不断激发我们对生命的热情和勇气,让生活更
有色彩;③做有梦想的少年,应当树立远大志向;④做有梦想的少年,
应当紧扣时代脉搏。
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(4)少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动。请从自己初中阶段确立
的发展目标中,选择一个最具有挑战性的目标,或者从自己的人生梦想
中,选择一个最具有现实性的梦想,制订一份“行动计划书”。
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行动计划书
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×××
2025年×月×日
【参考答案】 示例:我想成为一名航天员。学习是成就梦想的重要路径,我会:
①发现并保持对学习的兴趣,更加自觉、主动地学习;
②养成良好的学习习惯,掌握科学的学习方法,提高学习效率;
③积极参加航天科技社会实践活动,到社会大课堂去读好“无字之书”,获得更多的启迪。
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