12 《论语》十二章(分层作业本)(课件PPT)-【鼎成中考·活页好题】2025-2026学年新教材七年级上册语文（统编版2024）

该初中语文课件聚焦《论语》十二章，涵盖文言字词解释、通假字辨析、词类活用、文学常识及理解型默写等核心知识点。课堂导入从基础字词（如“愠”“省”）切入，逐步过渡到通假字（如“有”“不”）、词类活用（如“时”“饭”），再到文学常识与默写，构建从基础到综合的学习支架。 其亮点在于融合文化自信与思维能力培养，如理解型默写引用“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”等经典名句，结合中考真题增强实用性；阅读训练对比《论语》与赵普“手不释卷”事例，通过迁移推断法提升文言词汇运用能力。采用“挖教材+练课文+拓展阅读”分层教学法，学生能夯实基础并提升思辨能力，教师可直接用于课堂训练，提高教学效率。

语 文 2026 1 第三单元 12 《论语》十二章 2 1.解释下面句子中加点词的意思。 （1）人不知而不愠 愠：________________ （2）吾日三省吾身 省：________________ （3）为人谋而不忠乎 忠：________________ （4）与朋友交而不信乎 信：________________ （5）四十而不惑 惑：________________ （6）温故而知新 故：_________________ 生气，恼怒 自我检查、反省 竭尽自己的心力 诚信 疑惑 学过的知识 3 （7）学而不思则罔 罔：________________________________ （8）思而不学则殆 殆：_________________________________ （9）好之者不如乐之者 乐：_________________________________ （10）匹夫不可夺志也 夺：_________________________________ 迷惑，意思是感到迷茫而无所适从 疑惑 以……为快乐 改变 4 2.下列句子中，不含通假字的一项是( ) A A.不义而富且贵 B.吾十有五而志于学 C.客问元方：“尊君在不？” D.学而时习之，不亦说乎 /精准解析/ B.“有”同“又”，用于整数和零数之间；C.“不”同“否”；D.“说” 同“悦”，愉快。 3.下列句子中，没有词类活用现象的一项是( ) D A.学而时习之 B.传不习乎 C.饭疏食，饮水 D.四十而不惑 /精准解析/ A.“时”，名词作状语，按时；B.“传”，动词作名词，这里指 老师传授的知识；C.“饭”，名词作动词，吃。 5 4.下列句子中，加点词的含义与现代汉语不同的一项是( ) C A.学而时习之 B.不逾矩 C.饭疏食，饮水 D.学而不思则罔 /精准解析/ C.“水”在句中指冷水。 6 5. 下列关于文学常识的说法，有误的一项是( ) C A.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部语录体文集，共20篇,儒家经 典著作之一，与《孟子》《大学》《中庸》合称为“四书”。 B.孔子，名丘，字仲尼，春秋末期思想家、政治家、教育家，儒家学派 创始人，被称为“至圣先师”。 C.古人常以“而立”“知天命”“不惑”“耳顺”代称三十岁、四十岁、五十岁 和六十岁。 D.“布匹”和“布”这组同义词存在集体和个体的不同；“散步”和“溜达”存 在语体风格的差异,前者书面色彩较浓,后者口语色彩较浓。 /精准解析/ C.知天命—五十岁，不惑—四十岁。 7 6.理解型默写。 （1）《〈论语〉十二章》中，强调要善于向周围有长处的人学习的名句 是：“________，____________。” （2）[2024湖南]即使是普通人，也要坚守气节，不能改变志向，正如孔 子所说：“______________，________________。”（《〈论语〉十二章》） （3）在《论语·子张》中，子夏认为，“博学而笃志，____________”， 仁德就在其中了。 三人行 必有我师焉 三军可夺帅也 匹夫不可夺志也 切问而近思 8 （4）[2023随州]“______________，__________？”（《〈论语〉十二 章》）农历四月二十六日，癸卯年世界华人炎帝故里寻根节如约而至， 随州张开双臂迎来海内外朋友，共拜始祖，共谋经济文化发展大计。 有朋自远方来 不亦乐乎 （5）《〈论语〉十二章》中，反复强调复习是学习的重要方法，它既能 让我们感受到乐趣——“____________，__________”，又能让我们反省 自己一天的收获——“__________”，还能让我们有新的收获——“______ _______，____________”。 学而时习之 不亦说乎 传不习乎 温故 而知新 可以为师矣 （6）[2025江西]在《〈论语〉十二章》中，孔子强调兴趣对于学习的重 要性的句子是：“__________________，__________________。” 知之者不如好之者 好之者不如乐之者 9 （7）[2024扬州]经典古诗文滋养了我们的精神。“学而不思则罔， _______________”，孔子教我们要“学”“思”结合。 （8）[2024河北]“________，________，在陋巷，人不堪其忧，回也不 改其乐”，粗茶淡饭彰显了安贫乐道的情操。 （9）[2023温州]“日光弹指过”让人想起《〈论语〉十二章》中孔子的感 慨：“____________，__________。” 思而不学则殆 一箪食 一瓢饮 逝者如斯夫 不舍昼夜 10 （10）在被别人误解时，我们要用孔子的“______________，__________ ___”来开导自己，不生气，不动怒；当面对不义之财时，我们要用孔子 的 “______________，____________”来告诫自己，要用踏实的劳动去创 造财富；当面对匆匆逝去的时光时，我们也要用孔子的“____________， __________”来时时提醒自己，一定要珍惜时间。 人不知而不愠 不亦君子乎 不义而富且贵 于我如浮云 逝者如斯夫 不舍昼夜 11 7.将下列句子翻译成现代汉语。 （1）为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ 替人谋划事情有没有竭尽自己的心力呢？跟朋友交往有没有恪守诚信呢？ 老师传授的知识有没有复习呢？ （2）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 （对于学问和事业，）懂得它的人不如喜爱它的人，喜爱它的人不如以 它为快乐的人。 12 （3）择其善者而从之，其不善者而改之。 选取他们的优点而学习，看到他们的缺点就（对照自己）加以改正。 （4）博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。 广泛学习且能坚定志向，恳切地发问求教，多思考当前的事情，仁就在 其中了。 13 8.[内容理解·教材“思考·探究·积累一”变式训练]下面是几则关于学习的名 言,请你任选一则作为座右铭,并说说选择的理由。 ①学而时习之，不亦说乎? ②温故而知新，可以为师矣。 ③学而不思则罔，思而不学则殆。 ④知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 ⑤三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。 14 示例一：我选③作为座右铭。因为这句话阐明了“学”与“思”的辩证关系， 一味学习而不思考，就不能深刻理解；一味思考而不实实在在地学习，就 会疑惑而一无所得。所以，只有把“学”与“思”结合起来，才能学有所获。 示例二：我选⑤作为座右铭。因为这句话告诉我学习要虚心，并且要善 于发现别人身上的优点和缺点，择其善而从，其不善而改，这样才能不 断完善自己。 示例三：我选择④作为座右铭。这句话强调了兴趣在学习过程中的重要 性。告诉我在学习过程中要不断提醒自己，不仅要了解知识，更要培养 对知识的热爱，最终将学习变成一种乐趣。这样不仅能够提高学习效率， 还能够让我在学习的过程中获得更多的乐趣和成就感。 15 9.面对“元方入门不顾”，陈太丘的“友人”应该用《〈论语〉十二章》中 的哪句话进行反思？为什么？ /新考法解读/ 《义务教育语文课程标准（2022年版）》命题要求指出 “命题材料要能够体现问题或任务的对象、目的与要求，能够启发学生调 动既有知识和资源解决问题、完成任务”。 陈太丘的“友人”应该用“与朋友交而不信乎”来反思自己。因为这句话告 诉我们，交友一定要做到以诚相待。“友人”与朋友相约同行，他却没有 遵守约定，他应该像曾子一样反思自己，做到诚信待人。 16 10.同桌张林背诵《〈论语〉十二章》时遇到困难，不禁抱怨：“两千多 年前的语录早就已经过时了,这么辛苦地背诵有什么意义呢!”请你从《论 语》现实意义的角度劝说他。 示例：张林,学习并背诵《论语》是很有必要的。首先，《论语》中包含 许多超越特定时代的内容,比如本课所选的十二章语录,有的谈学习,有的 提出个人修养的要求,在今天仍有借鉴意义、启发作用,对我们的学习、成 长有良好影响。其次，《论语》是儒家经典著作,是中国文化的核心典籍 之一。阅读《论语》,有助于我们更好地理解祖国的文化传统。 17 阅读下面两个文段，完成11~15题。（共13分） 【甲】《〈论语〉十二章》全文 【乙】普少习吏事，寡学术，及为相，太祖 常劝以读书。晚 年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日 。及次日临 政，处决如流。既薨 ，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。 （节选自《宋史·赵普传》，有删改） 18 【注释】 ①普：赵普，北宋初年宰相。②习：熟悉。③太祖：宋太 祖赵匡胤。④私第：自己的住宅。第，官僚和贵族的大宅子。⑤阖（hé） 户启箧（qiè）：关上门打开箱子。箧，小箱子。⑥竟日：整天。⑦临政： 亲理政务。⑧薨（hōnɡ）：古代称诸侯或大官的死叫“薨”。 11.题型新颖 | 迁移推断 /新考法解读/ 2023年河南中考文言词义题提供“脚手架”方法提示，用迁移 推断替代死记硬背，引导学生学习文言词汇时用理解记忆取代机械记忆。 19 参考表格提示的方法，解释下列加点词的意思。（3分） 文言语句 方法提示 字词解释 择其善者而 从之 词语推断法：从善如流 （1）____________ ___ 正确的，好的 20 文言语句 方法提示 字词解释 与朋友交而 不信乎 查阅词典法：①诚实；②的确，确 实；③信用，守信用；④任凭，随意；⑤相信，信任。（《古代汉语词典》） （2）____ （填序号） 处决如流 课内迁移法：逝者如斯夫 （3）____________ _________________ ③ 像，如同（每空1分，共3分） 续表 21 12.将下面的句子翻译成现代汉语。（2分） 学而不思则罔，思而不学则殆。 只是读书却不认真思考，就会感到迷茫而无所适从；只空想却不读书， 就会陷入疑惑。（意思对即可，2分） 22 13.下列对甲、乙两文段的理解与分析，有误的一项是( )（2分） D A.甲文段中曾子认为，人要不断地进行自我反省，提高自我修养。 B.甲文段中孔子认为，随着年龄的增长，人的思想境界会逐步提高，这 是一个循序渐进的过程。 C.乙文段中赵普读《论语》，一读就是一整天，手不释卷，把读书与治 理国家结合起来，学以致用。 D.根据甲、乙两文段的内容可知，君子应该具有乐于学习、坚持不懈的 精神。 /精准解析/ D.乙文段并未体现“乐于学习”这一点。 23 14.在甲文段中，关于学习态度，孔子的观点是什么？请简要概括。（2分） ①要爱好学习，以学习为乐；②要谦虚好学，取长补短。（每点1分，共 2分） 24 15.甲文段中有一些关于学习态度和修身做人的论述。请结合乙文段，简 要从这两方面分析赵普是一个怎样的人。（4分） ①从“手不释卷”“读之竟日”可见他是一个态度专注、持之以恒的人。 ②从他年少时“寡学术”，后来在太祖的劝说下发奋读书，可见他是一个 能虚心接受别人的建议,提升自己的人。（每点2分，共4分） /乙文段参考译文/ 赵普年轻时熟悉官吏（应处理）的事务，（但）学问 不多，等到做了宰相，太祖常劝说他要读书。赵普晚年读书勤奋，每次 （退朝后）回到自己的住宅，关上门打开箱子拿出书，整天读书。等到 第二天亲理政务，处理决断很快。他死后，家里的人打开箱子看到里面 的书籍，原来是一部《论语》。 25 $