内容正文:
实验所需材料用具,放大镜、镊子、解剖针。稀释的碘液酵母菌培养液,培养好的青没显微镜再拨片。吸水纸,纱布。一、观察酵母菌。取一滴酵母菌培养液滴在洁净的载玻片上,然后盖上盖玻片制成玻片标本。将制作好的玻片标本用显微镜观察,可以清楚的看到一个个椭圆形的细胞,这便是酵母菌用稀碘液对酵母菌染色体,用高倍镜观察,能看到酵母菌里有染色的细胞核和淀粉粒,有的细胞上长出大小不一的突起,这是酵母菌在进行出芽生殖。2、观察青霉去培养好的青梅用放大镜观察,我们可以看到一条条直立生长的白色绒毛,这是青梅的直立菌丝,用解剖针挑取少许长有孢子的菌丝制成临时装片。用显微镜观察可以看到,直立菌丝顶端有扫帚状结构,扫帚结构的每一分支都生有成串孢子,孢子成熟后呈青绿色。
第二单元
多种多样的生物
第三章 微生物
第三节 真菌
情境导入
第三章
第三节 真菌
长满“毛毛”的豆腐可被制作成风味独特的腐乳。橘子若保存不当,也会发霉长毛。
豆腐和橘子上的“毛毛”是什么呢?
长满“毛毛”的豆腐
发霉的橘子
目标引领
学习目标
1.真菌细胞的结构有什么特点?
2.真菌是怎样繁殖的?
3.真菌与人类的关系是怎样的?
新 课 探 究
第三节
真菌
任务一:多种多样的真菌
活动1:认一认大型真菌
香菇
平菇
木耳
新课探究
活动2:认一认小型真菌
橘子皮上的青霉
青霉的菌落
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新课探究
活动3:单细胞真菌
电子显微镜下的酵母菌
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新课探究
活动4:总结归纳
真菌
单细胞真菌
多细胞真菌
小型真菌:霉菌(青霉、毛霉)
大型真菌:蘑菇、木耳等
酵母菌
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新课探究
任务二:观察酵母菌和霉菌
活动1:观察酵母菌
(1)取一滴酵母菌培养液,滴在载玻片上,盖上盖玻片,用显微镜观察,就能看到一个个椭圆形的细胞,这就是酵母菌。有的细胞上长出大小不一的突起,这是酵母菌在进行出芽生殖。
(2)在盖玻片的一侧滴一滴碘液,用吸水纸从另一侧吸引,对酵母菌进行染色,在显微镜下能看到酵母菌细胞中染上颜色的细胞核。
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新课探究
活动2:观察青霉
(1)从培养皿中取一块长有青霉的橘子皮,垫上白纸,用放大镜观察,可以看到一条条直立生长的白色绒毛,这就是青霉的气生菌丝,菌丝的顶端长有成串的孢子。
(2)用解剖针挑取少许长有孢子的菌丝,制成临时装片,置于显微镜下观察。注意观察菌丝的颜色,气生菌丝的顶端有没有扫帚状的结构,以及孢子的着生状态和颜色。
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新课探究
任务二:观察酵母菌和霉菌
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新课探究
活动3:酵母菌的结构
细胞壁
①
②
③
④
⑤
细胞核
细胞膜
液泡
细胞质
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活动4:青霉的结构
孢子
气生菌丝
①
②
③
营养菌丝
青霉的菌体是由许多细胞连接起来的菌丝构成的,青霉是多细胞生物。每个细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核。
能够从营养基质中吸收有机物
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活动4:青霉的结构
在青霉气生菌丝的顶端,长有扫帚状的结构,上面生有成串的孢子,孢子的颜色是青绿色。
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任务三:蘑菇的结构
蘑菇的菌体也是由菌丝构成的,地下部分的菌丝能够吸收外界的水和有机物;地上部分叫子实体,由菌柄和伞状的菌盖组成。
孢子
菌丝
菌柄
菌盖
子实体
菌褶
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任务四:真菌的细胞结构
真菌的细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核。
真菌和动植物一样都属于真核生物。
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任务五:真菌的生殖方式
真菌通过产生大量的孢子来繁殖后代。
真菌的孢子很轻,可以飘散到各处,每个孢子在适宜的环境条件下,都能发育成一个新个体。
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任务六:真菌与人类的关系
活动1:真菌对人类的益处
制作食品
治疗疾病
分解遗体
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活动2:真菌对人类的害处
手癣、足癣
玉米瘤黑粉病
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课 堂 小 结
第三节
真菌
真菌
认识真菌
多细胞真菌
酵母菌的结构
真菌的生殖
孢子生殖
与人类的关系
有益
有害
单细胞真菌
青霉的结构
细胞壁、细胞膜、液泡、细胞核、细胞质
孢子、气生菌丝、营养菌丝
1.下列属于单细胞生物的是( )
A.酵母菌 B.蘑菇
C.青霉 D.木耳
新课探究
【即时检测】
A
2.下列生物中属于真菌的是( )
①醋酸菌 ②青霉 ③链球菌 ④大肠杆菌
⑤葡萄球菌 ⑥酵母菌 ⑦灵芝 ⑧乳酸菌
⑨曲霉
A.①②③④ B.②④⑥⑧
C.②⑥⑦⑨ D.①③⑤⑧
C
THANK YOU
二恶
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