1.2.1 细胞是生物体结构和功能的基本单位(2)-【学霸笔记·初中同步授课课件】2025-2026学年新教材七年级上册生物（济南版2024）

本初中生物学课件聚焦“细胞是生物体结构和功能的基本单位”，涵盖单细胞与多细胞生物举例、草履虫趋性探究、动植物细胞结构功能比较。通过威尔逊名言及生物实例情境导入，承接上节细胞基础，以实验步骤、比较表格为学习支架。 特色在于以完整探究实践（草履虫趋性实验六环节）培养科学思维，动植物细胞结构功能比较表渗透结构与功能观（生命观念），学业检测结合实验细节强化理解。采用实验探究与比较法，助学生深化认知，教师可直接用于教学提升效率。

第一单元 奇妙的生命现象 第二章 生物体具有一定的结构层次 第一节 细胞是生物体结构和功能的基本单位（2） 情 境 导 入 第一节 细胞是生物体结构 和功能的基本单位(2) 几乎所有的生物都是由细胞构成的。一些生物由单细胞构成，如衣藻、变形虫等，称为单细胞生物。一些生物由多细胞组成，如玉米、大熊猫、人等，称为多细胞生物。 草履虫 衣藻 变形虫 单 细 胞 生 物 熊猫 多细胞生物 情 境 导 入 细胞是生物体功能的基本单位 1925年，生物学家威尔逊(E.B.Wilson)曾提出，“一切生命的关键问题都要到细胞中去寻找答案。”组成生物体的细胞虽然微小，却具有复杂的结构并表现出特定的生命活动。 大肠杆菌（细菌） 酵母菌（真菌） 变形虫（动物） 草履虫（动物） 衣藻（植物） 新 课 探 究 学习任务一：探究活动--探究草履虫的趋性 第一节 细胞是生物体结构 和功能的基本单位(2) 草履虫的身体只有一个细胞，前端钝圆，后端略尖，全身长满纤毛，形如一只草鞋。在清澈的池塘、河沟和稻田里，常生活着大量的草履虫。 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 学习任务一：探究活动--探究草履虫的趋性 一、提出问题 草履虫对刺激会作出怎样的反应? 二、作出假设 如果某种刺激对草履虫的生存不利， 草履虫就会逃避这种刺激。 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 学习任务一：探究活动--探究草履虫的趋性 三、制订方案 1.选择影响草履虫生存的某一因素作为实验变量，设计控制变量的方法，确定如何设置对照实验。 2.选择观察、测量和记录实验结果的方法。 3.选择材料器具:草履虫培养液;载玻片，吸管，牙签，放大镜;质量分数为5%的食盐水溶液等。 4.设计实验步骤，确定实验方案。 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 学习任务一：探究活动--探究草履虫的趋性 四、实施方案 1.取一个洁净的载玻片，在载玻片的A、B处分别滴一滴草履虫培养 液，用牙签划通A、B两处的液滴，形成连桥。 2.依次用肉眼和放大镜观察草履虫的运动情况和数量分布，做好记录。 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 3.在A处外侧滴一滴食盐水溶液，用放大镜观察草履虫的运动方向，并记录一段时间后 A、B两处草履虫的数量。 食盐 五、得出结论 分析实验结果，得出结论: 说明草履虫能趋向 刺激，逃避_______刺激。草履虫能对外界刺激作出反应。 有害 有利 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 六、表达交流 根据实验现象，得出实验结论，小组讨论以下问题： 1.本实验控制的变量是什么? 2.你观察到的现象是什么? 3.归纳各小组的实验结果，阐明结论与假设是否一致。 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 思考：为什么说细胞是生命活动的基本单位? 学习任务二：比较动植物细胞结构和功能 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 学习任务二：比较动植物细胞结构和功能 动植物细胞的结构比较 项目 植物细胞 动物细胞 叶肉细胞 表皮细胞 口腔上皮细胞 相同点 都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体 不同点 细胞壁 有 有 无 液泡 有 有 无 叶绿体 有 无 无 不同细胞在形态、结构、功能等方面有明显的区别，但是它们的组成成分和基本结构大致相同。 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 学习任务二：比较动植物细胞结构和功能 19世纪30年代，德国科学家施莱登和施旺通过科学观察和归纳概括，创建了细胞学说，其主要内容是:一切植物和动物都是由细胞构成的;细胞是生物体结构和功能的基本单位。 施莱登 施旺 课 堂 小 结 第三节 研究生物学需要特定的器具 第一节 细胞是生物体结构 和功能的基本单位(2) 学 业 检 测 1.中国科学家屠呦呦因在青蒿中发现了抗疟疾的利器青蒿素而获得了2015年诺贝尔生理医学奖，青蒿细胞中指导青蒿素形成的控制中心是（ ） A. 细胞壁 B.细胞核 C.细胞质 D.液泡 2.新鲜的牡蛎体内的锌元素含量远远高于它生存的海水，这是因为细胞中哪一结构在起作用？（ ） A. 细胞膜 B.细胞核 C.细胞质 D.线粒体 第一节 细胞是生物体结构 和功能的基本单位(2) B A 学 业 检 测 第一节 细胞是生物体结构 和功能的基本单位(2) 3.做实验时，吸取草履虫最佳位置是用吸管从草履虫培养液表面吸，因为该部位草履虫数量最多，原因是（ ） A．培养液表面养料最丰富 B．培养液表面阳光充足 C．培养液表面氧气充足 D．培养液表面细菌最多 4.下列对教材中“探究草履虫对刺激的反应”实验目的相关说法，错误的是（　　） A．实验主要运用的科学探究方法是实验法 B．实验目的是说明细胞是生命活动的基本单位 C．该实验能够说明草履虫具有应激性 D．将实验动物换成“水蚤”，一样能达到实验目的 C D THANK YOU $在载玻片的一端滴一滴草履虫培养液，另一端滴一滴清水。然后把这滴清水和这滴草履虫培养液连通起来，会发现草履虫都聚集在培养液这一边。在草履虫培养液的边缘放几粒食盐，注意观察草履虫的运动。此时草履虫缓缓向清水氐中运动。有的草履虫为什么在严厉旁死亡了呢？请同学们思考。在载玻片上一端滴一滴清水，另一端滴一滴草履虫，培养液连通两滴液体。这时在清水滴中放少许牛肉之看到培养液中的草履虫运动到有牛肉汁的清水滴中。这两个实验证明，草履虫能趋向有利刺激，逃避有害刺激。草履虫这种对外界刺激的反应就是草履虫应激性。