内容正文:
7×4(或4×7)6×5(或5×6)
2.9×3十9=36(页)
3.91225解析:第一个算式,相同
的乘数是3,想:几个3减5个3得到4个3,
即括号里应该填9;第四个算式,相同的乘数
是△,想:35个△减几个△得到30个△,
即括号里应该填5;其余两个算式用同样的
方法解答。
思维创新题逆推问题
1.3×2=6(个)6×2=12(个)
2.2×7=14(张)14+7=21(张)
3.2+1=3(米)3×2=6(米)
6+1=7(米)7×2=14(米)
解析:根据题意,画出如下示意图:
剩下的
半
1米
一半
1米还剩2米
第一次
第二次
由图可知,第一次剪去后剩下的一半是2十
1=3(米),所以第一次剪去后剩下的是3×
2=6(米)。又因为第一次剪去全长的一半
多1米,所以全长的一半是6+1=7(米)。
所以这根铁丝原来的长度就是2个7米,即
14米。
第12周
综合拓展题找规律填数
63
32
解析:本题的规律为左下角的数与中间的数
的和乘右下角的数等于最上面的数。
52
10
解析:本题的规律为左右两边的数的乘积减
中间的数等于最上面的数。
8
9
5
6
44
59
解析:本题的规律为左边的数与上面的数的
乘积加右边的数等于下面的数。
思维创新题巧填运算符号
1.答案不唯一,如(1)2X2X2÷2=4
(2)3×3×3÷3=9
(3)5×5÷5×5=25
(4)6÷6×6×6=36
2.(1)×÷÷
(2)÷X÷
解析:因为最终结果是1,我们知道4÷4=
1,所以尝试让前面3个4的运算结果为4。
(1)先看前两个4,4×4=16,此时要得到4,
再用16÷4,即16÷4=4,也就是4×4÷4=
4,最后再除以4,就得到4×4÷4÷4=1。
(2)同样因为结果是1,先考虑4÷4=1,接
下来的运算要能保持结果为1。当第一个
4÷4=1后,乘4得到1X4=4,再用这个4
除以4,即4÷4×4÷4=1。
第八单元乘除法的应用(一)》
第13周
综合拓展题生活中的乘除法问题
1.32十8=40(岁)54-40=14(岁)
14÷2=7(年)
2.9-1-1=7(人)9-1-1=7(行)
7×7=49(人)
3.6×6=36(颗)6-2=4(盒)
36÷4=9(颗)
解析:因为从每盒中拿走6颗,所以一共拿
走6×6=36(颗)水果糖。又因为剩下的正
好与原来的2盒同样多,说明拿走的相当于
8第12周
综合拓展题找规律填数
典例精析
点评:认真观察前几幅图中数之间的
根据前两幅图的规律,在后
规律,看这几个数之间有怎样的关
四幅图的空白处填上合适的数。
系,再利用此规律进行计算。
2
3
2
举一反三
3
5
8
4
8
30
24
1.找规律填数。
3
5
3
35
48
2
9
3
9
3
2
2
8
[解析]观察前两幅图,发现正方
形中左边、上面和右边这三个数
5
的乘积正好等于正方形中下面的
数。如第1幅图中左边、上面和
2.找规律填数。
右边的数分别是3,2,5,下面是
17
20
30,3×2=6,6×5=30;第2幅图
5
8
5
8
4
3
中左边、上面和右边的数分别是
10
1,3,8,下面是24,1×3=3,3×
9
8=24。按照这样的规律,第3幅
3.找规律填数。
图中下面空白处要填的数是4,2,
8的乘积。后三幅图依次类推。
6
2
3
9
[答案]
27
23
2
3
5
3
8
4
2
7
9
3
9
5
6
64
42
45
81
59
23
思维创新题巧填运算符号
典例精析
为3÷3=1,要使结果为3,第二
在下面的
(○里填上“X”或
个○里应填“X”,再用这个结果
“:”,使等式成立。
除以3,即得到3÷3×3÷3=1。
3○3○3○3=1
[答案]
[解析]依据题目给定的数字3以
3☒3⊙3⊙3=1或
及运算符号“X”或“÷”,可以先
3⊙3☒3⊙3=1
从结果想起,结果是1,那么可以
点评:解决这类填运算符号的问题
利用逆推法根据3÷3=1进行
时,可以尝试从最后的结果入手,运
推导。
用逆推法推导出要填的运算符号。
3
3
()3
3=1
举一反三
3
÷)3=1
1.在(○里填上适当的运算符号,
3(3(33(:)3(3
使算式成立。
因为3÷3=1,所以我们可以尝试
(1)2○2○2○2=4
将前面3个3的运算结果变为3。
(2)3○3○3○3=9
(1)当第一个(○里填“×”时,因
(3)5○5○5○5=25
为3×3=9,要使结果为3,第二
(4)6○6○6○6=36
个里应填“÷”,再用这个结果
2.在(○里填上“X”或“÷”,使等
除以3,这样就得到了3×3÷3:
式成立。
3=1。
(1)4○4○4○4=1
(2)当第一个(里填“:”时,因
(2)4○4○4○4=1
24