内容正文:
拔尖特训数学(北师版·广东专用)二年级上
第七单元拔尖测评
○满分:100分+10分◎时间:40分钟
姓名:
得分:
一、填一填。(第5题4分,其余每空1分,共34分)
1.积是五十六的乘法口诀为“(
)”,用这句乘法口诀能计算的
乘法算式为(
)和(
)。
2.3个9和4个9合在一起就是(
)个9,结果是(
)。
3.1只蚂蚁有6条腿,3只蚂蚁有()条腿,(
)只蚂蚁有
42条腿。
4.
新素养运算能力在
○里填上“十”“一”或“X”。
9(○9=18
24○4=7○4
8○3=21○3
6(○9=54
40(○4=9(○4
8(○5=40○37
5.从9,6,3,2,18,27中任选三个数写乘法算式。
□x□=■
□□-■
6.找规律填数。
(1)8,16,24,(
),40,(
)。
(2)81,72,(
),54,(),()。
(3)2,19,3,28,4,37,(
),(
),(
),()。
7.每盒果汁9元,买6盒,都付10元的人民币,要付(
)张。
8.小亮早晚各喝一杯牛奶,他一个星期(7天)一共喝了(
)杯牛奶。
9.新情境生活应用某公司后勤部发放办公用品,记事本的总本数比40
多,比50少,平均分给8间办公室后,还剩下1本。这些记事本最
少有()本,最多有()本。
15
二、选一选。(每题3分,共15分)
1.下面的说法中,不正确的是()。
①计算7×9和9×7时,想的是同一句乘法口诀
②5×9与9×6的得数相差9
③根据“八八六十四”这句乘法口诀能写出不止一个乘法算式
2.下面与5×9的计算结果不同的算式为()。
①5×8+5
②5×5+4
③4×9+9
3.新情境地域美食)福建平和县被誉为“中国琯溪蜜柚之乡”。绾溪蜜柚
清甜可口,皮薄多汁。李叔叔要把一批琯溪蜜柚装箱,每箱装8个,
,一共装了多少个蜜柚?要解决这个问题,横线上可以补
充的条件是()。
①每人摘了7个
②有7个人装
③装了7箱
4.在小路的一侧每隔9米栽1棵树,第1棵与第9棵相距(
)米。
①81
②72
③63
5.有65筐苹果,用一辆推车运,每次最多运9筐,至少要运(
)次
才能运完。
①7
②8
③9
三、算一算。(共26分)》
1.直接写出得数。(8分)
9×2=
9X9=
6×5=
7X2=
5X9=
3十8=
8X7=
9÷3=
2.新趋势数形结合看图填一填。(12分)
(1)
(2)嘴8s
〉?个
%
?只
☐×□=☐(个)
■X■-■(R)
(3)
(4)074212835424956
7×7=×☐+×
8×7=8X十8×
3.得数大的房子才是小免家,算一算,并把它的家圈出来。(6分)
×4
-25
×6
×7
-51
X8
四、解决问题。(共25分)
9元
7元
5元
(1)35元能买几盆
?(4分)
(2)买8盆
比买6盆
多花多少元?(4分)
2.新情境传统文化黄梅戏,原名黄梅调、采茶戏等,起源于湖北省黄梅
县,在安徽省安庆市一带发扬光大。安庆黄梅戏剧团准备了一场演
出,有8名女演员,男演员人数是女演员的2倍,这场演出一共有多
少名演员?(5分)
3.把一根绳子对折再对折,这时每段绳子长6米。这根绳子全长是多
少米?(6分)
4.新趋势算理理解)三名同学用不同的方法计算涂色小方格的数量,他
们的计算方法正确吗?请在计算方法正确的同学下面的括号里画
“√”。(6分)
8×8=64(个)
6×6=36(个)
明明
64-36=28(个)(
8×4=32(个)
8-1=7(个)
乐乐超
[或4×8=32(个)]
7×4=28(个)
正东东
[或4×7=28(个]
选择一名你认为计算方法正确的同学,说说他是怎么想的。
我选择(
),他的想法如下:
附加题。(共10分)
将一个两位数十位上的数字与个位上的数字相乘,称为一次“操作”。
如果积仍是一个两位数,重复以上操作,直到得到一个一位数。例如:
29→2×9=18→1×8=8(停止),共经历两次操作。一个两位数经过
3次如上操作,最终得到一位数。这个两位数最小是多少?
612÷3=4(次)4十1=5(次)解析:根据
“每次只能坐4人(其中1人负责来回划
船)”,可知前几次每次只能让3人过河,最
后一次船上的4人可以全部过河。所以先
从16人中去掉4人,得到12人,再求出这
12人需要几次才能全部过河,用除法计算,
最后加上1次即可求解。
第六单元拔尖测评
-、1.⑤②①④③
2.11上22右2
3.34.6
5.(1)3解析:仔细观察转盘上的小动物,
可以看出转盘上每一种小动物都出现了两
次。求转盘上的指针按照题图所示的方向
至少转多少格就可以到小兔子的位置,看指
针从初始位置到第1只小兔子的位置需要
转几格即可。
(2)5解析:求转盘上的指针按照题图所
示的方向至少转多少格就可以到达第二只
小猫的位置,看指针从初始位置到第二只小
猫的位置需要转几格即可。
二、1.②2.②3.③4.①
5.③解析:把一张纸沿竖直方向对折
1次,一张纸被分成了2份,每份上是半棵松
树,合在一起是1棵松树;把对折1次后的
纸再沿竖直方向对折,原来的2份又被分别
分成了2份,一共有2个2份,2份是1棵松
树,2个2份就是2棵松树;把对折2次后的
纸再沿竖直方向对折,原来的2个2份又被
分别分成了2份,一共有4个2份,2份是
1棵松树,4个2份就是4棵松树。
三1必X2
3.
(1)
(2)
四、1.A位置
2.先向左移动4格,再向下移动3格
3.答案不唯一,如毛毛虫先向下移动1格,
再向左移动2格;瓢虫先向上移动1格,再
向左移动2格;蝴蝶先向右移动4格,再向
下移动4格,就可以从出口飞出来了
4.两条路一样近理由:如图,把路②的折
线部分向右或向下移动,可以发现两条路的
总长度一样。
附加题:
解析:按要求,动手折一折,再剪一剪,展开
后即可得出答案。
第七单元拔尖测评
一、1.七八五十六7×8=56
8×7=562.7633.187
4.++××+×一×
5.答案不唯一,如3×6=186×3=18
6.(1)3248(2)634536
(3)546655
7.6解析:6盒果汁共9×6=54(元),54<
60,要付6张10元的人民币。
8.14
9.4149解析:先不考虑剩下的1本,想
几个8相加的得数在40和50之间,根据乘
法口诀“五八四十”和“六八四十八”可知,分
掉的可能有40本或48本,加上剩下的1
本,所以这些记事本最少有41本,最多有
49本。
二、1.③2.②3.③4.②5.②
三、1.188130144511563
2.(1)5×6=30(或6×5=30)
(2)8×4=32(或4×8=32)
(3)8X7=8×5+8×2
(4)7×7=7×3+7×4
3.3274256540
四、1.(1)35÷7=5(盆)
(2)8×9=72(元)5×6=30(元)
72-30=42(元)
2.8×2=16(名)8+16=24(名)
3.2×2=4(段)4×6=24(米)
4.明明(√)东东(√)答案不唯
一,如明明先算出一共有多少个小方格,
再算出中间一共有多少个空白小方格,从总
数量中减去空白小方格的数量就是涂色小
3
方格的数量
附加题:39根据题中举的例子,说明在经
历第一次和第二次操作后积是两位数,这样
才能继续第三次操作。所以排除十位上是
1的两位数。当两位数的十位上是2时,第
一次操作后积最大是两位数,且十位上是1,
这样不能继续第三次操作;所以这个两位数
十位上最小是3,且十位上的数字和个位上
的数字相乘的积需是二十几,即37→3X7=
21,38→3X8=24,39→3×9=27,其中只有
39能够进行三次操作。39→3×9=27→
2×7=14→1×4=4
第八单元拔尖测评
-、1.63÷7=963÷9=72.34
3.741158
4.55.918
6.497638367.557
8.11解析:通过观察两个乘法算式可以
发现,两个算式的积都是与9有关的乘法算
式的积,且两个算式中都有乘数,所以
=9,从而根据乘法口诀推出。0=7,
g=4。因此0+管=7+4=11。
二、1.②2.②3.③4.②5.②
三、1.9486436718930
546
2.7×9=639×7=6363÷7=9
63÷9=7
3.(1)42÷6=7(盘)42÷7=6(个)
(2)72÷9=8
9