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【单元突破·分层提优冲A卷】三年级语文上册·人教版
新-教一材
☆
2025秋第一学期人教版三年级语文
王朝
第四单元综合提优冲A卷
满分:100分得分:
一、用“√”标出加点字的正确读音。(6分)
1.草地里的昆虫此起彼伏地叫唤,应(yIng ying)该是在互相应(ying
ying)答。
2.我们假(jiǎjià)期去了苏州旅游,那里错落有致的假(jiǎjià)山
真让人流连忘返。
3.妈冲(chong
chòng)着我喊:“你仔细检查一下,不要少(shao shao)
带东西了。”
二、看拼音,根据语境写字词。(8分)
1.kě1ian
的蚂蚁还没来得及喊jiùming
就被洪水冲走了。
2.我和文文是很yàohǎo
的tong xue
周
末约好一起去图书馆,她dang ran
不会失约啦。
3.店员热情地为我jie shao
了几款连衣裙,1ing
外还推荐了不同款shi
的外套,说这样搭配能让yifu
更显层次感。
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三、选择题。(填序号)(10分)
1.下面选项中读音全部正确的一项是(
A.祖宗(zhong)
向日葵(ku1)
B.犯罪(fan)
一骨碌(gǔ)
C.申请(shen)
处理(chd)
D.缺乏(fa)
细嚼慢咽(yè)
2.下面各组汉字中,与吃的动作有关的一项是(
)
A.吱鸣哗
B.啃吞咬
C.喊啼吵
D.呀啦呢
3.下面句子中,加点词语使用有误的一项是(
A.小猫对主人百依百顺,主人让它坐在腿上,它就乖乖坐下。
B.小羊的体育从来不及格,这次又是最后一名,真令人大吃一惊。
C.班长还没把话说完,同学们就七嘴八舌地讨论起来。
D.小动物们从四面八方来到森林广场参加聚会。
4.对下列句子所表达出的心情,判断不正确的一项是()
A.红头看见自己的朋友,高兴得流下了眼泪:“谢谢你…”(感动)
B.蚂蚁队长想:丢掉,实在太可惜;趁机吃掉它,又要犯不许偷嘴的禁令。
(左右为难)
C.青头一骨碌爬起来大声喊:“躲过它的牙齿…”(兴奋)
D.“那我马上就会死掉。”红头哭起来。(害怕)
5.下列表述不正确的一项是(
)
A.课文《宝葫芦的秘密》(节选)开篇即点题,并运用了第一人称来叙述,这
有利于激发我们的阅读兴趣。
B.牛的胃有四个胃室,只有第四个胃室是管消化的,这是课文《在牛肚子里
旅行》告诉我们的科学知识。
C.读童话,我们不仅能感受童话故事奇特的想象,还能从中获得启示。
D.《一块奶酪》中的蚂蚁队长让年龄最小的蚂蚁吃掉奶酪渣,是故意引诱小
蚂蚁违反纪律。
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四、选词填空。(7分)
幻想
梦想
理想
1.青少年要树立远大(
),放眼世界,展望未来。
2.相信只要自己努力,(
)终会有实现的一天。
3.童话故事里总是充满各种奇妙的(
)
哗哗
吱吱
嗡嗡
嘀嘀
4.森林里马上要召开运动会了。瞧,小蜜蜂(
)地飞来报信了;(
小河唱起了欢快的歌;(
),小老鼠也来凑热闹了;(
)嗒嗒,
牵牛花吹起了紫色的喇叭…森林里洋溢着欢乐的气氛。
五、按要求完成句子练习。(6分)
1.用恰当的关联词语将下面两句话合并成一句话。
你是勇敢的蟋蟀。
你一定能出来的。
2.发挥想象,照样子续写句子,注意加点词语的用法。
拇指姑娘的房间大变样了。这里有用草叶编成的小床,有
有
六、根据所学内容填空、选择。(8分)
1.《在牛肚子里旅行》一文中,红头在牛肚子里旅行的路线是:牛嘴→牛肚
子→
→外面。
2.读青头和红头的经历,我明白了“二人同心,
”的道理;
当我看到一群蚂蚁把一大块奶酪搬回洞里时,我不禁感叹:“人心齐,
”。
顶个诸葛亮”告诉我们要有团队意识和互相
协作的精神。
3.《一块奶酪》中的蚂蚁队长有什么特点?下列表述恰当的一项是(
(填序号)(2分)
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A.蚂蚁队长严格要求别人,自己搞特殊。
B.蚂蚁队长意志坚定,要求严格,关心小蚂蚁。
C.蚂蚁队长舍己为人,不怕牺牲。
七、实践活动。阳光小学三(1)班开展了“走进童话故事”实践活动。请你一
起参加吧!(6分)
1.强强读了一本童话故事书,书中描绘了夜间田野的景象,有星星眨眼、月
亮微笑,还讲述了田野里人们的辛劳与哀愁。他读的这本书是(
)
A.《安徒生童话》B.《稻草人》
C.《格林童话》
D.《伊索寓言》
2.萌萌要为童话人物制作名片,请你猜猜下面的这张名片说的是谁。(
童话人物名片
家庭情况:母亲去世,受到继母和继姐的不公平对待
性格特点:心怀美好,勤奋善良
典型物品:水晶鞋、南瓜马车
故事结局:和王子过上了幸福的生活
A.白雪公主
B.睡美人
C.拇指姑娘
D.灰姑娘
八、阅读理解。(24分)
(一)课内阅读。(10分)
宝葫芦的秘密(节选)
一直到我长大了,有时候还想起它来。我有几次对着一道算术题发愣,不知道
要怎么列式子,就由“8”字想到了宝葫芦一假如我有这么一个,那可就省心了。
我和同学们比赛种向日葵,我家里的那几棵长得又瘦又长,上面顶着一个小脑
袋,可怜巴巴的样儿,比谁的也比不上。我就又想到了那个宝贝:“那,我得要一棵
最好最好的向日葵,长得不能再棒的向日葵。”可那只不过是幻想罢了。
可我总还是要想到它。那一天我和科学小组的同学闹翻了,我又想到了它。“要
是我有那么一个葫芦,那…”
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1.选文写了王葆渴望得到宝葫芦的三个场景,给这些场景拟写小标题。(3分)
①
②
③
2.朗读画“”的句子时,应读出怎样的语气?(
)(2分)
A.开心、愉悦
B.失望、难过
C.迫切、激动
3.选文中的省略号省略了什么?发挥想象写一写。(2分)
4.如果你得到一个宝葫芦,你准备用它去实现什么愿望?(3分)
(二)课外阅读。(14分)
坚定的锡兵(选节)
雨停了,有两个孩子从这儿走过。
“你瞧!”一个孩子说,“这儿躺着一个锡兵。我们让他去远航吧!”
他们用一张报纸折了一条船,把锡兵放在里面,又把纸船放进水沟里。纸船沿
着水流向前驶去。啊!多么湍急的水流啊!多么骇(hài)人的巨浪啊!纸船一上
一下地颠簸(diānbǒ)着,锡兵有些头晕,但是他依然稳稳地站着,肩上扛着长
枪,眼睛坚定地向前看。“我会回去的,我一定会回去的,因为那里有我要保护
的人。”他暗暗地想着。
纸船被冲进了一条下水道里,在一片漆黑中行驶了很长时间。突然,锡兵的眼
前一亮,纸船冲出了下水道,冲进了一条宽大的运河。纸船已经被损坏得不太像
样了,在漩涡(xuan wo).里打着转,慢慢地往下沉。锡兵还是挺直了身子,紧紧
地扛着他的长枪。“不,我不会在这里死去,我一定能回去,因为那里有我要保
护的人。”他的心里依然充满着希望。
纸船破了,锡兵向河底沉去。这时候,一条大鱼一口把他吞进了肚子里。
啊,那里面是多么黑暗呀,而且空间还那么狭小!但是锡兵没有放弃自己的想
法。他是坚定的,就在直直地躺下来的时候,他仍然紧紧地扛着自己的长枪。
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忽然,锡兵眼前一亮,同时听到有一个人在大声喊;“锡兵!”原来这条鱼已
经被捉住,卖给了小男孩家的女仆。女仆把鱼带进厨房,用一把大刀剖开鱼的肚
子。她用两根手指把锡兵拦腰掐住,拿到客厅里,让家里人看看这位在鱼腹里作
了一番旅行的了不起的人物。
(有删改)
1.与加点词语“依然”意思相近的词语是(
)(2分)
A.当然
B.仍然
C.虽然
D.忽然
2.从文中找出下列词语的反义词。(2分)
明亮一一(
动摇一一(
3.锡兵的“远航”路线和遭遇是怎样的?请完成下面的导图。(4分)
下水道里
鱼腹里
路线
遭遇
头晕
在黑暗狭小的鱼腹
里直直地躺下来
4.你觉得锡兵是个怎样的人?联系文本说说理由。(3分)
5.锡兵从鱼肚子里出来后,又会发生什么不可思议的事情呢?展开想象写一
写。(3分)
九、习作。(25分)
童话世界无奇不有。看到下面的词语时,你的脑海中会浮现出怎样的画面呢?
你能构思出怎样的故事情节呢?发挥想象,写一个有趣的童话故事。
森林
春天
小猴子
小狐狸
蝴蝶
大象
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朝窗
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参考答案
一、1.ying
ying
2.jiàjiǎ
3.chòng
shao
二、1.可怜
救命
2.要好
同学
当然
3.介绍另
式
衣服
三、1.B2.B
3.B
4.C5.D
四、1.理想2.梦想
3.幻想4.嗡嗡
哗哗
吱吱
嘀嘀
五、1.因为你是勇敢的蟋蟀,所以你一定能出来的。
2.示例:用花瓣做的小桌子
用露珠串成的小灯
六、1.第一个胃
第二个胃
牛嘴里
2.其利断金
泰山移
三个臭皮匠
3.B
七、1.B
2.D
八、(一)1.①做算术题
②比赛种向日葵
③和同学闹翻
2.B
3.示例:要是我有那么一个葫芦,那我就能让科学小组的同学和我和
好,还能让我们的实验顺利完成。
4.示例:如果我得到一个宝葫芦,我想让它帮助山区的小朋友们拥有
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宽敞明亮的教室和充足的学习用品,让他们能快乐地学习。
(二)1.B2.黑暗
坚定
3.
水沟里
下水道里
运河里
鱼腹里
路线
遭遇
头晕
在漆黑
在漩涡里打着转,
在黑暗狭小的鱼腹
中行驶
慢慢往下沉
里直直地躺下来
4.示例:锡兵是一个勇敢、内心无比坚定的人。因为他为了自己要保
护的人,不管遇到怎样的困难也没有放弃,始终坚持不懈。
5.示例:锡兵回到了他以前那个熟悉的地方,他分外欣喜。可是,没
等他回过神来,女仆在做饭时,不小心将锡兵推到了壁炉里。此时的壁炉熊
熊烈火燃烧,正当锡兵认为自己无路可逃之时,突然,一阵巨大的吸引力将
自己卷入了另一个奇幻的地方。这个地方有好多的纸人、人偶,跟自己喜欢
的那位舞蹈家一样,会说话,也能动…
九、略。
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