内容正文:
2025-2026学年第一学期第一次学情综合验收B卷
王朝酸
六年级语文·人教版
(考查范围:第一、二单元)
满分:100分得分:
一、根据语境,看拼音写词语。(8分)
1.一位穿着彩色yi shang(
)的小画家挥毫泼墨,不一会儿便在雪白的纸上
勾勒出1ǜtǎn(
)一样的草原,其间还dian zhui(
)着可爱的hud
1ěi(
)。
2.阅兵式上,当穿着统一zhifú(
)的战士,开着tǎnkè(
装甲车等经过天安门广场时,人们rexuèfèiténg(
),全场bàofā(
出雷鸣般的掌声。
二、用“√”给加点字选择正确的读音。(3分)
l.蒙(meng měng)古包内,几个孩子蒙(meng měng)着眼晴在玩捉迷藏。
2.妈妈把这张用墨线勾勒(1è1ēi)的中国画《墨梅》装裱好,用丝线勒(1è1ē1)
住画轴,精心地收藏起来。
3.山上的树木参差(cha ci)不齐,这与公园里人工修剪过的树木是有很大差(cha ci)
别的。
三、请给下列加点字作出恰当的解释。(4分)
明月别枝惊鹊:
日暮客愁新:
野旷天低树:
五岭逶迤腾细浪:
四、选择题。(12分)
1.下面的词语书写完全正确的一项是(
A.惊叹拘束谜蒙愁怨
B.彩虹日寇浑浊检阅
C.喜鹊宣告陷要玻璃
D.恍然拒离象旗窥视
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2.下列关于路名、地名和人名的拼写,完全正确的一组是(
A.北京路Beijing LU
李华LI HUA
B.西湖XIHU
刘楠LIU nan
C.公主府FU gongzhu
胡亚HUYa
D.中山路ZHONGSHAN LU
王聪Wang Cong
3.下列句子中,加点的词语使用不正确的一项是(
)
A.战士们昂首挺胸地站在城门边。
B.瀑布好像咆哮的巨龙,以排山倒海之势飞泻而下。
C.老师让李明回答这道题,李明斩钉截铁地说:“我不知道。”
D.经过一番不懈的努力,他终于做成了一件惊天动地的大事。
4.下列句子中,分号运用不正确的一项是(
A.春天,细雨绵绵;夏天,炎热似火;秋天,秋高气爽;冬天,寒风刺骨。这是四季的
魅力。
B.雨下得真大啊,“啪啪”地打着玻璃窗;雨下得真密啊,在空中形成了一道道雨帘。
C.我饮着朝露酿成的琼浆;听着小鸟的鸣啭、歌唱;我婆娑起舞,芳草为我鼓掌。
D.结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗?
5.下列句子中,表示“说”的词语使用不恰当的一项是(
A.多名科学家警告:“世界正面临气候危机,气候变化威胁着我们生态系统的每一部分。
B.秋天,我漫步林间,看着满地落叶,唠唠叨叨:“霜树尽空枝,肠断丁香结”。
C.爸爸提议:“今天我们去郊游,好吗?”“好,我们现在就出发吧!”我开心地回答。
D.“请问您有时间吗?我想问您一个问题。”李乐诚恳地向老师请教。
6.下列表述不正确的一项是(
)
A.《丁香结》中作者采用虚实结合的手法,实写丁香花的形象,虚写寄托于丁香花的志趣
和人生态度。
B.辛弃疾在《西江月·夜行黄沙道中》写出了乡村夏夜的热闹、优美之景。
C.《开国大典》和《狼牙山五壮士》都运用了点面结合的写法。
D.《狼牙山五壮士》《我的战友邱少云》都是以文章中的主要人物做题目的。
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五、按要求完成练习。(6分)
1.在爸爸的启发下,让我解决了这道难题。(修改病句)》
2.空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。(用加点
的词造句)
3.静寂的草原热闹起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。(仿写句子)
安静的教室喧闹起来:
六、根据课文内容填空。(10分)
1.古诗中有景:《六月二十七日望湖楼醉书》中“
”描绘了西湖美丽的雨后景色;《过故人庄》中“
”展现了美丽的山村风光。
2.爱国,就是曹植“
”的豪言壮
语;就是陆游“
”的赤胆忠心;就是北宋朝廷与金人谈判时,李纲
立下的“
”的铮铮誓言。
七、口语交际。(10分)
演讲是在较为隆重的仪式上和某些公共场所发表讲话。请你按要求完成练习。
1.王强要代表班级参加学校组织的“阅读伴我成长”演讲比赛,请你帮他拟一份演讲稿
提纲。(8分)
题目:
主要观点:
围绕哪些方面说明观点:(1)
(2)
2.王强在演讲比赛时,应该注意的问题有(
)(多选)(2分)
A.语气、语调适当,姿态大方。
B.利用停顿、重复或者辅以动作。
C.强调要点,增强表现力。
D.声音一定要大,动作一定要夸张。
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八、阅读短文,回答问题。(22分)
(一)课内阅读。(9分)
草原(节选)
①这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,
使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,
平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿
毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国
画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,
又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草
原的无限乐趣。
…
②蒙古包外,许多匹马,许多辆车。人很多,都是从几十里外乘马或坐车来看我们的。主
人们下了马,我们下了车。也不知道是谁的手,总是热乎乎地握着,握住不放。大家的语言不
同,心可是一样。你说你的,我说我的,总的意思是民族团结互助。
③也不知怎的,就进了蒙古包。奶茶倒上了,奶豆腐摆上了。主客都盘腿坐下,谁都有礼
貌,谁都又那么亲热,一点儿不拘束。不大一会儿,好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。干部
向我们敬酒,七十岁的老翁向我们敬酒。我们回敬,主人再举杯,我们再回敬。这时候,鄂温
克族姑娘们戴着尖尖的帽子,既大方,又稍有点儿羞涩,来给客人们唱民歌。我们同行的歌手
也赶紧唱起来,歌声似乎比什么语言都更响亮,都更感人,不管唱的是什么,听者总会露出会
心的微笑。
1.从选文中找出下列词语的近义词或反义词。(1分)
近义词:晴朗一一(
反义词:低沉一一(
2.根据选文内容填空。(6分)
(1)选文第①段中,体现草原的“绿”的两个成语是
(2)选文中画横线的句子主要运用了
的修辞手法,把
比作绿毯,把
羊群比作
生动形象地写出了
的景象。
3.“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”,请你用波浪线画出一处选文中表现蒙汉情深的
句子。(2分)
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(二)课外阅读。(13分)
八女投江
①1938年5月的时候,东北抗日联军的一支部队,按照上级的指示,深入敌后去开展游
击战,打击日本侵略军。这支部队里有一个妇女团。部队在一连串的战斗中,牺牲了不少战士,
妇女团也一样,最后只剩下了八个人,她们是冷云、胡秀芝、杨贵珍、安顺福、郭桂琴、黄桂
清、王惠民和李凤善。
②10月的一天晚上,部队来到乌斯浑河下游西岸的柞木岗山下。乌斯浑河是黑龙江的一
条支流,当时正在涨大水,河面有一百来米宽,水流湍急。部队首长让战士们准备渡河。
③就在这个时候,啪啪啪,突然响起了密集的枪声,接着就出现了成群的鬼子兵。不好,
日本侵略军把抗联部队包围了。冷云急忙对战友们大喊一声:“快,向敌人射击,掩护部队突
围!”女战士们一听,立刻一齐朝鬼子开了火。
④鬼子兵调头朝冷云她们扑了过来。抗联部队趁着这个机会发起了冲锋,突破鬼子兵的
包围圈,撤到了山上。部队首长往河边一看,鬼子兵正朝冷云她们猛扑,她们的处境非常危
险。于是,他又带领部队往山下冲,想把她们救出来。
⑤日本指挥官一看没能消灭抗联的大部队,气得嗷嗷乱叫,命令鬼子兵全都朝冷云她们
扑过来。
⑥太阳从地平线升了起来,乌斯浑河西岸弥漫着滚滚硝烟。女战士们手中已经没有一颗
子弹了。由于她们八人都不会游泳,眼前只有两条路:战死或被俘。“如果被俘,是何等的
耻辱,宁愿战死也绝不苟活。”冷云说。“指导员说得对!咱们宁可站着死,也不跪着生。
过河!”安顺福坚决地响应。
⑦“对!过河!”女战士们一致同意。她们相互挽扶着走向乌斯浑河。就在这时,几颗
子弹突然飞了过来,王惠民向前倒了下去,冷云想去抱住她,却被一颗子弹打中了肩。胡秀
芝将她扶住,冷云用手捂住伤口,安顺福抱住了王惠民。这时,敌人更加疯狂了,子弹不停
地穿梭在女战士们的周围。她们忽而倒下,忽而又搀扶着站起。水流很深很急,但她们依然
向着乌斯浑河的深处前行。这时,一颗炮弹落在了八名女战士的旁边,激起了很高的浪花。
浪花过后,河面平静了下来,但是再也见不到八名女战士的身影了…
⑧八名女战士把她们的生命奉献给了民族的解放事业!她们的英雄事迹将永载史册,并
且激励着一代又一代的人民为了国家的繁荣和富强而奋斗!
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1.本文是按照
的顺序记叙的,可概括为:准备渡江→
→敌人反扑→
四个部分,其中详写的是
这两个部分。(2分)
2.当时战斗非常残酷。下面不属于八位女战士面临的困难的一项是(
)。(2分)
A.敌众我寡
B.水势凶猛
C.没有子弹
D.部队转移
3.你认为第④、第⑤自然段中加点的“扑”字可以改成“跑”字吗?为什么?(2分)
4.文中画“”的句子属于
描写,从中我们能体会到
。(2分)
5.与“宁可站着死,也不跪着生”表达的情感不一样的一项是(
)。(2分)
A.粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。
B.人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
C.莫愁前路无知己,天下谁人不识君?
D.我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。
6.第⑦自然段运用了
的写法描写八女投江的场面,这样写的好处是
。(3分)
九、习作。(25分)
假如你变成了一种小动物,你看到的世界将会是什么样子呢?请以“我是
为题,发挥想象,把你变成这种动物后的奇妙经历写下来。注意把重点部分写详细一些,先把
题目补充完整再写作。不少于400字。
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王朝
六年级语文·人教版
参考答案
一、1.衣裳
绿毯
点缀花蕾
2.制服
坦克
热血沸腾
爆发
二、1.měng
meng
2.1è1ēi3.ci
cha
三、横斜的树枝傍晚、黄昏时分
原野空旷辽阔
弯弯曲曲、连绵不断的样子
四、1.B2.D3.C4.C5.B6.B
五、1.爸爸的启发,让我解决了这道难题。(或:在爸爸的启发下,我解决了这道难题。)
2.示例:夜晚的星空是那么辽阔,那么深邃,让人不禁浮想联翩。
3.示例:讨论声,笑声,桌椅挪动声,乱作一团。
六、1.卷地风来忽吹散望湖楼下水如天绿树村边合
青山郭外斜
2.捐躯赴国难
视死忽如归
位卑未敢忘忧国
祖宗疆土
当以死守
不可以尺
寸与人
七、1.示例:阅读,点亮成长之路
阅读对个人成长有着重要意义
(1)阅读能拓宽知识面,让我了解更广阔的世界。
(2)阅读能培养思维能力,让我学会思考与表达。
2.ABC
八、(一)1.明朗
响亮
2.(1)一碧千里翠色欲流
(2)比喻草原白色的大花草原辽阔、美丽
3.示例:也不知道是谁的手,总是热乎乎地握着,握住不放。(或:奶茶倒上了,奶豆
腐摆上了…不管唱的是什么,听者总会露出会心的微笑。)
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(二)1.事情发展敌人袭击
渡河牺牲敌人反扑、渡河牺牲
2.D
3.不可以。“扑”字写出了鬼子兵的凶狠、疯狂,更能体现战斗的残酷和女战士们处境
的危险;“跑”字则没有这种表达效果。
4.环境
渡河的艰难,为下文女战士们因不会游泳而选择投江的悲壮结局做铺垫,也
衬托出她们宁死不屈的勇气
5.C
6.点面结合既有对女战士们负伤过江的详细描写,又有对女战士们过江情形的整体
描写,这样的写法,有点有面,强化了描写的层次感,突出了女战士们英勇无畏的精神
九、略。
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