23 范进中举-【语文周报】2025-2026学年九年级上册语文配套课件PPT

范进中举 吴敬梓 情景导入 * 想一想：中举了会发生什么？ 情景导入 春风得意马蹄疾，一日看尽 长安花。——孟郊 有一日春光暗度黄金柳，雪意冲开了白玉梅。那时节走马在章台内，丝儿翠，笼定个百花魁。——汤显祖 有插花游街、马蹄轻疾的风流，有衣锦还乡、袍笏加身的荣耀。——张晓风 “ 明末高邮 有袁体庵者，神医也。有举子举于乡，喜极发疯，笑不止。” ——这是可是有史可查的。 情景导入 作者介绍 吴敬梓（1701—1754），字敏轩，晚年又号文木山人，安徽全椒人。清代小说家，所作《儒林外史》，根据切身体验，从多方面描绘士大夫的精神面貌，对科举制度和封建礼教进行深刻的批判，成为我国古典讽刺小说中的杰出作品。 自我研学 　　《儒林外史》是一部章回体长篇讽刺小说，共55回。所谓“儒林”，因旧时称读书人为儒生，“儒林”即指读书人的阶层，所谓“外史”是与“正史”相对而言的，是记载那些没有写入“正史”的不堪称道的轶事的。所谓“章回体”是长篇小说中的一种体裁，全书分为若干回，每回都列有标题，大都为一对仗句，用以概括本回的主要内容。《儒林外史》描写封建社会知识分子的生活和精神状态，记载他们的种种丑行，以揭露科举制度的罪恶，批判当时的黑暗现实。 作品介绍： 自我研学 科举制度 起源于隋朝。 唐宋年间逐渐发展，明代达到了鼎盛时期。到了明代，正式的科举考试分为乡试、会试、殿试三级。乡试每三年一次。中乡试者为举人，第一名称解元。中会试者参加由皇帝主持的殿试。殿试分为三甲，一甲三名赐进士及第，二甲若干名赐进士出身，三甲若干名赐同进士出身。 明代科举考试确立八股取士制度。使科举制度完全服务于皇帝专制的需要，同时也把科举考试制度本身引向绝路。 清朝是中国古代科举制度的灭亡时期。清代的科举内容仍然采取八股文，用以禁锢士大夫的思想。之后日趋没落，弊端也越来越多。 自我研学 初读课文，自主学习： 1.了解作者、作品、科举制度。 2.掌握本课出现的生字词。 3.梳理课文结构。 4.整理归纳疑难问题。 自我研学 1.读准下列字音，掌握下列词义： 作揖（yī） 行（háng）事 醺（xūn） 腆（tiǎn） 啐（cuì） 星宿（xiù） 讳（huì） 绾（wǎn） 带挈（qiè）：提携。文中的意思是“让你沾我的光，得到好运气”。 唯唯连声：连连答应。唯唯，答应的声音。 体统：规矩。 见教：指教（我）。“见”字用在动词前面表示对“我”怎么样。 舍与：施舍给，赏给。 央：恳求。 局不过：碍于情面，虽然自己不愿意，也只好屈从。 小心：文中是顾虑的意思。 兀自：只管。 桑梓（zǐ）：家乡。 轩敞：宽敞。 整体感知 《范进中举》按故事情节的发展，可分为 和 两大部分。 第一部分：范进中举前 屠户贺喜，范进借钱 第二部分：范进中举后 范进发疯，屠户治疯 乡绅贺喜 2.课文结构： 中举前 中举后 整体感知 复读课文，合作学习： 1.1~2段内容，说说中举前范进的家境如何，他的社会地位如何？ 2.3~12段内容，说说中举后范进的社会地位发生了怎样的巨大变化？ 3.范进一生热衷科举追求功名利禄，为什么他得知真的中举后却又发疯了？ 每日饭小菜 -- 不知猪油味 -- 饿了两三天 两眼看不见 -- 乡试无盘费 现世宝 -- 癞虾蟆 -- 尖嘴猴腮 -- 不三不四 中举前 拿蛋送酒的-- 背米捉鸡的 -- 搬桌拿椅的 称兄连谊的 -- 送银赠房的 才学高 -- 品貌好 -- 天上星宿 -- 贤婿老爷 中举后 范进是一个热衷功名的下层知识分子，大半生穷困潦倒，到54岁才考进秀才。他中举之前，穷得揭不开锅，邻里没有一个借米周济他。他地位卑微，受人歧视岳父可以任意辱骂他。他中了秀才，社会地位才有所改变，可是胡屠户对他的态度仍然十分粗野傲慢，臭骂他，训斥他，他总是习惯的“唯唯连声”，逆来顺受，甘受屈辱。范进中了举，情形就完全不同了。几十年来的贫困、屈辱一旦过去，梦寐以求的功名富贵一旦出现，政治、经济、社会地位一旦改变，就使他惊喜得发了疯。 精读课文，探究学习： 1.范进中举前后，胡屠户对他的态度发生了哪些变化？ 2.课文从哪几个方面写出这些变化？表现胡屠户是一个什么样的人？ （l）语言描写 （2）动作描写 小说运用对比手法，通过写胡屠户在范进中举前后截然不同的两种态度，形成鲜明的对比，使他的前倔后恭、欺贫爱富、趋炎附势、嗜钱如命、庸俗自私的典型市侩的性格，跃然纸上。 贤婿老爷 赞:才学高、品貌好 连斟两碗酒壮 一壮胆； 那手早颤起来； 千恩万谢； 笑迷迷的去了 中举后 骂:烂忠厚没用的人； 癞虾蟆想吃天鹅肉； 不三不四； 就想天鹅屁吃； 尖嘴猴腮 称呼:现世宝 动作：腆着肚子去了一口啐在脸上，骂了一个狗血喷头 中举前 胡屠户形象变化： * 注意结合讨论小结进行诵读。 2.范进中举前后，范进自己对周围人的态度发生了哪些变化？课文从哪几个方面写出这些变化？刻画这样一个人有什么意义？ 中举前 中举后 意义：揭露了封建科举制度的 腐朽及其对读书人的腐蚀和毒害。 范进形象变化： “岳父见教得是” 对胡屠的态度：唯唯连声， 千恩万谢 乡试无盘费，借钱又被胡 屠骂得摸门不着 连考三十五年 “方才费老爹的心” “噫！好了！我中了！” 疯跑 跌倒 疯走集上 与张乡绅平磕了头，分宾主坐 “晚生久仰老先生” “晚生侥幸” 再三推辞，方才把银子收了 3.品细节描写的作用 读下列语句，体会细节描写对表现人物性格的作用 A.“屠户横披了衣服，腆着肚子去了”“低着头，千恩万谢，笑眯眯的去了”。 B.屠户被众人局不过，只得连斟两碗酒，壮一壮胆，把方才这些小心受起，将平日的凶恶样子拿出来，卷一卷那油晃晃的衣袖，走上集去。 C.屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回。 D.“屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来”“屠户连忙把拳头缩了回去，往腰里揣” 参考答案： A.表现胡屠户粗鲁没修养，前倨后恭、嫌贫爱富的市侩丑像。 B.表现胡屠户对中举后的范进的敬畏心理。“油晃晃的衣袖”，把胡屠户的职业特征表现得非常鲜明。 C.一个“扯”字，充分表现了范进中举后，胡屠户对他极尽谄媚之能事。 D.胡屠户见财心喜却假意推让的一系列动作，如特写镜头，讽刺意味十足。 1.作家与作品填空 《儒林外史》是一部 长篇 小说，共 回。作 者 ，字 ，安徽省全椒县人， （朝代）小说家。 2.句中加点词语解释有误的是（ ） A.才去不到两个时候，只听得一片声的锣响。 两个时候：两个时辰，即四个小时。 B.岳父见教的是。见教：指教（我）。 C.中了一个甚么举人，就得了这个拙病。 拙病：倒霉的病。 D.胡老爹，这个事须是这般，你没奈何，权变一权变。 权变：使权力发生变化。 章回体 讽刺 55 吴敬梓 敏轩 清代 D 课外拓展 3.下列画线的句子含有什么意味，体现了人物的什么性格特点？ 屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来，道：“这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去？”范进道：“眼见得我这里还有这几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头缩了回去，往腰里揣…… 答： 。 参考答案：讽刺意味 贪婪、虚伪 达标检测： 课外拓展 4.对下面对比的写法理解正确的是（ ） 中举前：范进到城里乡试回来，家里已饿了两三天。到出榜那日，家里没有早饭米，母亲已饿得两眼都看不见了，范进慌忙抱了鸡到集市上去卖。 中举后：邻居纷纷送来鸡、蛋、酒、米，张乡绅上门赠银送屋，胡屠户送来几千钱祝贺。 A.反映了当时社会人们同情可怜者，扶危济困的社会风气。 B.反映了当时社会人们尊重知识，崇尚才学的社会风尚。 C.反映了当时社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。 D.反映了当时社会人与人之间势利、冷酷的关系。 D 达标检测： 课外拓展 布置作业 如果这次范进还没中举，请你设想一下，范进、胡屠户、张乡绅会有怎样的表现呢？请就此续写新结局，要求续写内容符合人物性格特点。同时，准备一份谈本次写作体会的发言稿，预备在课上向同学们陈述。 版权声明 本教学课件由语文周报社策划、制作、统一发售，严禁复制、刻录及其他侵权行为，违者必究。 谢谢 《语文周报》诚挚出品 $