四川省广安市加德学校2023-2024学年高三上学期第一次月考语文试题

广安加德学校高2021级学月考试 语文试卷 一、现代文阅读 （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 他人本位是与自我本位相对的一个概念，二者共同组成了建构中国文化的基石。通俗来讲，他人本位倾向于他人优先、先人后己。总体而言，他人本位在中国文化中占据主导地位，或者说在中国文化中更加强调他人本位。范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”将国家利益置于个人利益之上；顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”，个人应以国家利益为服务目标；林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，同样表明了个人为国家利益献身的他人本位精神。除了国家之外，他人本位还体现在家族宗亲和封建礼教中。中国自古就有“守孝三年”的传统，此即将家族置于个人之上，将家族孝道传统转化为个人的道德行为标准。另外，他人本位在个体维度上也有所体现，“孔融让梨”就是其例。当自我利益与他人利益冲突时，优先满足他人的利益。 相反，以自我为中心的自我本位在中国文化中体现得比较少，并且大部分与此相关的内容都被作为反面典型来警醒世人。中国文化中普遍的道德观点认为，自我本位与他人本位取决于人性的两面。正如孟子主张“人性本善”，而荀子主张“人性本恶”，善与恶是寄生在人类思想中的两个对立面。人们生活在社会群体之中，无法离开社会环境单独生活，过度的自我本位在集体生活中的弊端会被无限放大，最终无法得到社会和大众的认可。比如“识时务者为俊杰”是一种典型的自我本位意识，但无论是古代还是现代都把这句话定义为标准的“反派”专用语，类似的还有“人不为己，天诛地灭”“宁教我负天下人，莫教天下人负我”等。在中国文化中，自我本位意味着自私、贪婪、傲慢，而这些正与传统文化的“仁、义、礼”等观念相背离。在这种文化背景中，自我本位作为一种个人主义的体现，成为以集体主义为核心的他人本位的对立面。 然而，在中国文化中，也不乏对自我本位的另一种解读，这种观点认为自我本位和他人本位是相辅相成的，二者共同构成了个体的道德价值观念。从这种角度来看，自我本位和他人本位都是一种积极向上的人生观，在儒家的人生理想“修身齐家治国平天下”中，“修身”位列第一，将“修身”理解为“齐家治国平天下”的基础和前提，很好地说明了自我本位与他人本位的关系即相互促进、相辅相成，当内在道德标准与外在行为标准相互协调时，就达到了《论语》中“仁”的境界。 在这种文化解读下，自我本位和他人本位更像阴阳两极，既相对又调和，成为一种“互体”关系，即双方因为对方的存在而存在。这对现代社会处理个人主义与集体主义的矛盾问题同样具有借鉴意义。人们通常将个人主义理解为利己主义、小团体主义，抑或本位主义，是与集体主义道德原则根本对立的。随着积极心理学的发展，人们也从全新的角度去诠释个人主义的含义，如中国幸福学认为，个人主义是个体希望自身变得更好的理念或信仰，人的本性之所以不满足是因为人们希望自身能够变得更好。这种解读可以将个人主义从以往的消极评价中解放出来并映射到积极的社会价值观中，如希望自己的国家变得更好，从而使个人主义成为集体主义的共生力量，引导个人主义从恶性竞争向良性互动转变。 （摘编自《中国文化中的他人本位与自我本位》作者高程） 1. 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分） A. 通俗来讲，他人本位倾向于他人优先、先人后己。在中国文化中更加强调他人本位。 B. “守孝三年”的传统，将家族孝道转化为个人的道德行为，形成以家族为主的他人本位。 C. 中国文化中普遍的道德观点认为，自我本位与他人本位取决于人性中的善与恶两面。 D. 在中国文化中，也缺少对自我本位的积极解读，认为自我本位意味着自私、贪婪、傲慢。 2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分） A. 文章的论证语言质朴，通俗易懂，清楚地论述了他人本位与自我本位的关系和在现代社会中的价值和作用。 B. 文章运用了举例、引用、比喻、对比和因果等论证方法，论证了现代社会更要强调他人本位抑制自我本位。 C. 作者列举了数条“反派”专用语，论证了在传统文化中意味着自私、贪婪、傲慢的自我本位成为他人本位的对立面。 D. 作者以传统儒家的人生理想为例，论证了在中国文化中，也不乏认为自我本位与他人本位相辅相成的解读。 3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分） A. 文章第一段从国家维度、家族维度和个体维度三个层面，论述了中国文化中更加强调他人本位。 B. “识时务者为俊杰”是一种典型他人本位意识，但从古到今都将其定义为标准的“反派”专用语。 C. 虽然自我本位在中国文化中体现得比较少，但作为一种与他人本位相辅相成的人生观却一直存在。 D. 积极心理学对个人主义的解读，可以将其从以往的消极评价中解放出来并释放其积极的意义。 （二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一 直播带货是通过互联网平台，使用直播技术进行近距离商品展示、咨询答复、导购销售，采用由店铺自己开设直播间，或由职业主播集合进行推介的一种新兴的电子商务营销模式。作为一种新的零售模式，近年来，直播带货风头日盛。新冠肺炎疫情防控期间，直播带货优势进一步凸显，激活了消费市场的“一池春水”。从网红主播“带货”到业界名人亲自出场，再到各种老字号纷纷入驻直播平台，直播带货成为新的风口。从本质上说，“直播经济”是一种“注意经济”或“体验经济”的延伸。主播个人的影响力、感染力，让消费者对其推荐的产品有着更高的信任度；而即时性、互动性以及社交化的消费场景，又给消费者带来了更便捷、新鲜的购物体验，这样的特性更容易吸引用户。 (摘编自《直播带货要筑牢诚信基石》) 材料二 截至2020年3月，我国网民规模为9.04亿，互联网普及率达64.5% ，庞大的网民构成了中国蓬勃发展的消费市场，也为直播带货经济的发展打下了坚实的用户基础。而2015年以前我国直播相关企业年注册量不足1000家，2015年直播行业开始爆发。2016年涌现出大量直播产品，随后直播相关企业注册量逐年上升，2019年开始更是迅速上升。社会已经进入全民直播的时代。 （摘编自《直播助力经济复苏2020年中国直播 发展前景分析》） 材料三 为了迎合商家吸引消费者提升品牌价值的需求，刷数据这一手段就应时而生。经常可以发现，在某些电商平台上排在搜索词前列的一些店铺，月销售额动辄破万破千，产品评价清一色好评。一些商家或主播之所以热衷于数据刷单，关键就在于商家需要通过数据来吸引更多消费者，主播则需要通过数据来提升自身身价。在今年新冠肺炎疫情期间，网络直播这一形式在很多地方都成了香饽饽。有的直播间，主播一喊“买”，瞬间商品销量就蹭蹭上涨。这其中，不外乎有些消费者被直播间的虚假数据给蒙骗，从众心理和冲动促使其进行了消费。 (摘编自《刷单的虚假繁荣是在开直播行业的倒车》) 材料四 在3月31日中消协发布的《直播电商购物消费者满意度在线调查报告》中，“担心商品质量没有保障”成为消费者最大的顾虑，占比60.5%，“夸大其词”“假货太多”“鱼龙混杂”“货不对板”是消费者对商品质量方面的集中诟病。同时，有37.3%的受访消费者坦承在直播购物中遇到过消费问题，但仅有13.6%的人进行投诉。与此同时，中国演出行业协会网络表演分会向社会公布了第五批主播黑名单，50多名网络主播因恶俗炒作、传播虚假信息、兜售假冒伪劣产品、吞吐污言秽语等，5年内将在行业内禁止注册和直播。直播翻车常有，追责处理却不常有。针对这些现象，近日，中国商业联合会表示《视频直播购物运营和服务基本规范》和《网络购物诚信服务体系评价指南》将制定并执行。这意味着首部全国性直播电商标准即将出台。 (《直播不能什么都播》) 4. 下列对“直播带货”相关内容理解和分析，不正确的一项是（3分） A. 直播带货作为“注意力经济”或“体验经济”的延伸，能否吸引消费者，受到主播个人以及消费场景的影响。 B. 2010年到2019年，我国直播相关企业注册量总体呈上升趋势，从2019年开始，我国直播相关企业注册量大幅上涨。 C. 2020年3月我国直播相关企业注册量开始大幅上涨，与新冠疫情发生、业界名人亲自出场和各种老字号人驻直播平台有关。 D. 直播带货产品质量没有保障，60.5%的消费者在直播购物中遇到过商品质量问题，但仅有13. 6%的人进行投诉。 5. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） A. 材料一、二指出了直播带货良好的发展趋势，材料三、四指出了直播带货存在的问题及具体的解决办法。 B. 2019年直播相关企业注册量约为2018年的1.6倍，而2020年1月到5月的直播相关企业注册量比2019年注册量的总数多了1196家。 C. 刷单、刷评论是商家为了吸引消费者购买商品以及提升自己的品牌价值而采取的一种欺骗消费者的不正当手段。 D. 许多消费者对直播带货的商品质量不满或遇到过消费问题，但大多数选择了不投诉，这在一定程度上助长了直播带货的虚假风气。 6. 请结合材料，分析保持“直播带货”可持续发展的应对策略。（6分） （三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 文本一： 珠海望远 冯英子 到珠海的第二天，珠海度假村的副董事长吴兆声先生在中餐部的楼上请我们吃晚饭。餐厅靠海那边，是一式的大玻璃窗，从窗中望出去，海上风光非常美丽，澳门历历在望，九洲港外的横州岛和细岗岛，也隐约可见。我忽然想到，这个楼才是地地道道的望海楼。 从这个楼上望出去，极目千里，尽是南海风光。珠海市在珠江的出海口，与新会的座门为邻。厓门的山叫作厓山，1279年，宋元的最后一战，就发生在这里。那一年，宋将张世杰与元军主帅张弘范在此会战，不幸战败。宰相陆秀夫恐被俘受辱，负着小皇帝跳入海中，许多忠臣追随其后，十万军民跳海殉国，这是赵宋历史上最悲惨的一页。想不到如此平静、如此美好的海域，当年曾经是决定两个朝代胜败的场所。在珠海几天，我几乎一直在思考着这段历史。 从珠海的香洲区到拱北区，有一段路是沿海而筑，人少，路静，海浪拍击着堤岸，发出“哗哗”的声音。我几次徘徊在这条迷人的路上，有时站在海边的礁石上，一阵风浪，衣履尽湿，浑身感到凉意。想到杜牧那句“折戟沉沙铁未销”的诗，我也很想能够找一点儿沉沙的折戟，追思一下前朝的战争，为什么江山如此美丽，人民如此勤劳，有着200多年统治经验的赵宋，却敌不住新兴的政权？为什么甘为对方奔走的，有许多赵宋王朝的将军？ 这恐怕要从赵匡胤的“杯酒释兵权”谈起了。他惩于五代军人的拥兵自重，用此计消除割据，集兵力于自己手中。赵宋以后，藩镇割据之局不再存在，大将奉命出征，回师部队上缴，兵不识将，将难拥兵，节度使之类不过是个空名罢了。从集权这点来看，自然不是坏事，可惜他忽略了另一个方面，就是只管巩固自己的统治而忽略了外部的敌人。中央虽然膨胀，四肢却相对萎缩，缺少了缓冲和中间地带，金兵一出，可以直捣东京，赵宋君臣，望风披靡，割地称臣，以儿皇帝自保。元军来犯，他们也是打一仗、败一仗，逃到海边，终至灭亡。说得透彻一点儿，历史自有它发展的规律，非个人的主观意志可左右，厓山的败亡，正是赵匡胤自己撒下的种子。 当然，也有人看到了这个危机，文天祥就是其中之一，他任兵部尚书后，就主张“分境内为四镇，建都督统御于其中……数日齐备，有进而无退，日夜以图之”。可惜被认为是“迂阔”。一个人病入膏肓，却总是“自我感觉良好”，良、平不能用，扁鹊、华佗也只能束手，赵宋之亡，不在于厓山之战，而在于自缚其手足。 张弘范覆亡赵宋之后，在厓山立过一块碑，大书“镇国大将军张弘范灭宋于此”，来歌颂自己的功劳。这种如此高调的行为引起遗民以及后世的谩骂，人们纷纷对他进行谴责。有传闻说，后世有人在“镇国”前加了一个“宋”字，变成“宋镇国大将军灭宋于此”。所谓的“宋”将张弘范灭宋，其实是后人的一个美好愿望，但实际上张弘范没有当过一天宋臣。自古一朝天子一朝臣，张弘范孝忠元朝，无可非议。腐朽没落的王朝必然被新兴王朝替代，这是历史发展的规律。解放以后，原来刻有张弘范题字的石碑被航道部门炸毁，直到1964年秋，当地政府请田汉先生题写了“宋少帝与丞相陆秀夫殉国于此”13个行草大字，刻在近岸的奇石上，以纪念这悲壮的历史。 珠海的风景实在很美，有海，有山，有湾，有滩，有四季常青之树、八节盛开之花，每一个宾馆、每一家酒店都是一个小小的花园，这么多小花园又组成了珠海的大花园，花团锦簇，光辉灿烂，而且古代建筑的巍峨同现代的富丽调和在一起，九洲城是天安门的缩影，珠海宾馆却是江南园林的再造。总的说来，它比深圳典雅，比厦门开阔，作为一个经济特区，也确实具有许多有利条件。我望着珠海新会间的海域，一直想着厓山之战的情景，但历史决不会重复，看来我倒是忧天的杞人了。 （有删改） 文本二： 小品文是很小的。人家或以为它太小了，只配供人消遣，不能载道。我则以为除供人消遣外，还须载道，其寿命才能长久。不过，道也有个分别，假如我说“立天之道，曰阴与阳；立地之道，曰柔与刚；立人之道，曰仁与义”，这所说倘真是道，也未免太艰深了。小品文所载之道，应该是众人应该明白而且都能明白之道理，那便有普及的价值了。世间不少长篇大论，因太长太大，只有以读文章为职业的人才有工夫去读它；又因其说理复杂曲折，也只有以读文章为职业的人才能读得懂，这便没有普及的价值。小品文短小，读来不甚费时，所述之理浅显，读来不甚难懂。有此两个长处，小品文可作普及文化与教育之良好工具。要小品文能载道，又要它能普及，便须文章作得很好。就形式说，当为短小。短小之法，我也可以举一些，曰，不要导论，不要结论；反之，只要一个本论。近来常见三五百字之小品文，其开端便占一两百字，太不经济。小品文虽极短小，内部仍可以有严密的组织，仍可以有起承转合。一句抽象之道理，可以写三两句具体之说明，正面说了，还可以说反面。总而言之，小品虽经济，然而是“文”章。 （节选自周谷城《泛说小品文》） 7.下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分） A. 文章前两段先叙述作者在珠海餐厅眺望大海，照应文章的题目，接着由珠海市引出厓门，又由厓门引出厓山，层次井然。 B. 文章第三段接连两问，表达了作者对赵宋王朝灭亡的深深遗憾之情，这不仅引发了读者的思考，也为后文的议论做了铺垫。 C. 文中句子“中央虽然膨胀，四肢却相对萎缩”把道理说得形象因而容易理解；朝廷掌握军队，很有力量，边防军数量却极少。 D. 文章写珠海的山、水、花、树，赞赏其新貌，强调了其作为经济特区的有利条件，字里行间透露出对祖国美好未来的憧憬。 8. 文艺批评家全鸥说《珠海望远》是“触景生情，以古鉴今”，你对此如何理解？结合文本简要回答。（6分） 9. 根据文本二，我们应该主要从哪些角度对文本一进行赏析？请简要解说。（6分） 二、古诗文阅读 （一）文言文阅读（本题共4小题，19分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 神宗升遐，会程颢以檄至府。举哀既罢，留守韩康公之子宗师，问：“朝廷之事如何？”曰：“司马君实、吕晦叔作相矣！”又问：“果作相，当如何？”曰：“当与元丰大臣同，若先分党与，他日可忧。”韩曰：“何忧？”曰：“元丰大臣皆嗜利者，使自变其已甚害民之法，则善矣。不然，衣冠之祸未艾也。君实忠直难与议晦叔解事恐力不足耳。”已而皆验。司马光为政，反王安石所为。毕仲游予之书曰：“昔安石以兴作之说动先帝，而患财之不足也。故凡政之可以得民财者，无不用。盖散青苗、置市易、敛役钱、变盐法者，事也；而欲兴作患不足者，情出。未能杜其兴作之情，而徒欲禁其散敛变置之事，是以百说而百不行。今遂废青苗、罢市易、蠲役钱、去盐法，凡号为利而伤民者，一扫而更之。则向来用事于新法者，必不喜矣；不喜之人，必不但曰‘青苗不可废，市易不可罢，役钱不可蠲，盐法不可去’，必操不足之情，言不足之事，以动上意。虽致石人而使听之，犹将动也。如是，则废者可复散，罢者可复置，蠲者可复敛，去者可复存矣。为今之策，当大举天下之计，深明出入之数，以诸路所积之钱粟，一归地官，使经费可支二十年之用。数年之间，又将十倍于今日。使天子晓然知天下之余于财也。则不足之论不得陈于前，而后新法始可永罢而不行。昔安石之居位也，中外莫非其人，故其法能行。今欲救前日之弊，而左右待职司使者，约十有七八皆安石之徒。虽起二三旧臣，用六七君子，然累百之中存其十数，乌在其势之可为也？势未可为而欲为之，则青苗虽废将复散，况未废乎？市易、役钱、盐法亦莫不然。以此救前日之弊，如人久病而少间，其父子兄弟喜见颜色而未敢贺者，以其病之犹在也。”光得书耸然，竟如其虑。 （〔明〕冯梦龙《智囊·远犹卷》，有删改） 10．文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将相应位置的字母填写在答题卡对应的位置，每填对一处1分。（3分） 君A实忠B直C难D与议E晦叔F解事G恐力H不足耳 11．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分） A.升遐，皇帝死亡的委婉说法，古人对死亡的委婉说法还有，诸侯死为薨，大夫死为卒。 B.何忧，忧虑什么。“然而不王者，未之有也”中“之有”表示有这事，两者结构相同。 C.而，表转折关系，译为然而、却，与《爱莲说》“濯清涟而不妖”的“而”用法相同。 D.路，意为途径，与《永遇乐·京口北固亭怀古》中“烽火扬州路”的“路”含义不同。 12．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分） A.程颢认为宋神宗时一批主张新法的大臣都好利，要和他们合作，让他们自己撤除那些对百姓非常有害的新法，这样才会比较妥善。 B.毕仲游结合过去与目前的情况逐一分析，认为一定会有人以财政不足为由来动摇皇帝心意，这让司马光感到害怕并采纳了他的意见。 C.毕仲游提出解决问题的策略是：先对全国的经济情况进行全面调查统计，然后再用几年时间储存钱粮使经费充足，从而废除新法。 D.在废除新法这件事上，程颢想到了党派纷争所带来的祸害，毕仲游设想了那些“不喜者”的想法，可见他们都是有远见卓识的人。 13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）故凡政之可以得民财者，无不用。（5分） （2） 未能杜其兴作之情，而徒欲禁其散敛变置之事，是以百说而百不行（5分） （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 自京赴奉先县咏怀五百字（节选） 杜甫① 入门闻号啕，幼子饥已卒。 吾宁舍一哀，里巷亦呜咽。 所愧为人父，无食致夭折。 岂知秋禾登，贫窭有仓卒。 生常免租税，名不隶征伐。 抚迹犹酸辛，平人固骚屑。 默思失业徒，因念远戍卒。 忧端齐终南②，澒洞③不可掇④。 [注]①杜甫，字子美，自号少陵野老。杜甫与李白合称“大李杜”，杜甫也常被称为“老杜”。②终南，山名，终南山。③澒洞，弥漫无际的样子。④掇，收拾，引申为止息。 14. 下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（ ） A. “舍”字有割舍之意，其实诗人是难以割舍的，连邻居都为之呜咽，何况是做父亲的呢？ B. 五、六句写诗人无法面对孩子饿死的现实，“愧为人父”体现了诗人悔恨和悲愤的心情。 C. 七、八句写今年的秋收还不错，“登”即丰登，但是穷苦之人宁愿应征去做戍边的士卒。 D. 这首诗综合运用了记叙、议论和抒情的表达方式，诗人把个人遭遇和时代风云融入诗中。 15. 有评论说，“老杜，饥寒而悯人饥寒者也”。你是如何理解这一评论的呢？请结合这首诗简要分析。（6分） （三）名句名篇默写（本题共1小题，6分） 16. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）创新从来都困难重重，甚至可能九死一生，因此我们必须要有“＿ ， ”（屈原《离骚》）的豪情。 （2）陶渊明《桃花源记》中，写桃花源中老人孩子过着幸福生活的语句是“＿ ， ”。 （3）早在汉代，成都就有蜀锦专管机构“锦官”，古成都又称“锦（官）城”，比如 “＿ ， ”。 三、语言文字运用（20分） （一）语言文字运用Ⅰ（本小题共3小题，10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 ，这是甲骨文“走”字，像人摆动双臂奔跑之形。金文在甲骨字形下方增加“止”繁化，《说文解字》训“走”为“趋”，释名“徐行曰步，疾行曰趋，疾趋曰走。”古代所谓“走”相当于今天的“奔”“跑”，今天的“走”，相当于古代的“步”。 ，这是甲骨文“舞”字，像人两手持舞具而舞之形。金文承甲骨字形而来，舞蹈与脚有关，所以加脚形而为小篆的“舞”。《说文解字》训“舞”为“乐”，《礼记·乐记》说：“舞，动其容也。” ，这是甲骨文“武”字，由“止”和“戈”两个部分组成，“止”表行动，“戈”表武器，本义为持戈前行，征伐示威。 从“走”到速度激情的“田径”，从“舞”到柔关艺术的“体操”，从“武”到刚柔并济的“柔道”······①中国传统文化拥有其它文化只能望其项背的底蕴。②在四川师范大学古文字专家温浚源的专业解读中，③文字演变过程折射出中华民族追求进步、勇于拼搏的体育精神。④在这些古考的文字中，⑤我们不仅可以发现体育文化的由来与发展，还能窥探先民的智慧。甲骨文释放出的力量美与现代体育的运动美相互交织、融为一体，为大运会增添独特的魅力与韵味。 17．下列句中的“训”与文段中加点的“训”意义相同的一项（3分） A.“国有国法，家有家规”。良好的家规家训能让孩子受益终生。 B.夏雨雨大运夺冠，得益于清华“学训结合，以学促训”的育人理念。 C.像音韵、训诂这些穷幽极微的“小学”，王力先生都讲得深入浅出。 D.赛后王霜的采访虽不足为训，但她对中国足球的看法也有独到之处。 18．汉字文化博大精深。关于造字法，就有“象形、指事、会意、形声、转注、假借”的“六书”说法。大运会有18个运动项目，下列项目中加点字的造字法同“武”字相同的一项（3分） A.射箭 B.击剑 C.体操 D.网球 19.文中画横线部分有两处不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。（4分） （二）语言文字运用Ⅱ（本小题共2小题，10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 研究发现，孤独症儿童①______。心理理论是指个体对自我和他人心理状态的推测，而执行功能是一系列认知能力的整合。这两个方面出现障碍，导致孤独症儿童社会化学习能力缺失，甚至与人工智能学习人类行为处在同一水平线上。人工智能超越人类的关键是要具备自我学习的能力；同样道理，孤独症儿童②______，那么他们掌握社交技能就只是时间早晚的问题了。 当然，也不排除还有另外一种可能性：孤独症只是另外一种大脑发育形式，甚至都称不上发育障碍。若我们一味地把所有孤独症儿童教化成普通人，这种隐藏在孩子内心被改变的负能量就如同一颗不定时炸弹，在孩子们继续成长的某个阶段以无法预料的方式爆发。 事实上，孤独症儿童也能成为科学家，而且孤独症人士认识世界的特殊视角常常③______。坦普葛兰汀是孤独症患者，同时也是科学家，美国三分之一的牛以及肉猪的控制设备都是由她设计的，她解决了普通人无法解决的问题。 20. 在上文横线处补写恰当语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过16个字。（6分） 21. 文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法，请简要分析其表达效果。（4分） 四、写作（60分） 22. 阅读下面的材料，根据要求写作。 音叉是一种常见的调音工具，当把一柄音叉的振动频率调到与防弹玻璃相一致的振动频率时，连子弹都无法洞穿的防弹玻璃就会裂成碎片，这就是音叉效应。 东汉郑玄《诗谱序》中记载：“举一纲而万目张，解一卷而众篇明。” 以上两则材料告诉我们：人生百事，总有过不去的坎，解不开的难，一旦我们找准“频率”，或善于“举一纲”，或善于“解一卷”，一切皆有可能豁然开朗。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 广安加德学校高2021级学月考试 语文试卷答案 1 D本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。 D.在中国文化中，也不乏对自我本位的另一种解读，这种观点认为自我本位和他人本位是相辅相成的，二者共同构成了个体的道德价值观念。。 故选B。 2. B本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。 B.“现代社会更要强调他人本位抑制自我本位”与原文不符，原文为“个人主义是个体希望自身变得更好的理念或信仰，人的本性之所以不满足是因为人们希望自身能够变得更好。这种解读可以将个人主义从以往的消极评价中解放出来并映射到积极的社会价值观中，如希望自己的国家变得更好，从而使个人主义成为集体主义的共生力量，引导个人主义从恶性竞争向良性互动转变”，可知二者是“互体”关系，即双方因为对方的存在而存在。“因果论证”误，文中没有因果论证。 故选A。 3. B本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。 .B.“典型的他人本位意识”与原文不符，原文是“‘识时务者为俊杰’是一种典型的自我本位意识”。 故选B。 4. D此题考查把握文章内容要点和筛选信息的能力。通读文章，注意细节。学生必须养成一种良好的阅读习惯，在通读全文的基础上，迅速搜寻到每个选项所涉及的段落，然后仔细比较选项的说法是否与原文一致。 D项，“直播带货产品质量没有保障，60.5%的消费者在直播购物中遇到过商品质量问题”错误，原文是“‘担心商品质量没有保障’成为消费者最大的顾虑，占比60.5%，‘夸大其词’‘假货太多’‘鱼龙混杂’‘货不对板’是消费者对商品质量方面的集中诟病。同时，有37.3%的受访消费者坦承在直播购物中遇到过消费问题，但仅有13.6%的人进行投诉”，是“37.3%的受访消费者坦承在直播购物中遇到过消费问题”。 故选D。 5. A此题考核信息筛选、整合和分析作者观点的能力。答题时要根据题干的要求,找准文章的对应位置，结合文中的对应句子对读选项，找到细微的差别，重点注意强拉因果、因果倒置、曲解文意、无中生有、混淆范围、偷换概念等。 A项，“材料三、四指出了直播带货存在的问题及具体的解决办法”错误，材料三指出了“刷数据”产生的原因，分析“瞬间商品销量就蹭蹭上涨”的原因。材料四只是说“这意味着首部全国性直播电商标准即将出台”，并没有指出具体解决办法。 故选A。 6. 电商平台要净化环境，保证商品质量，使用正当手段；网络主播要提高自身素质，为民众提供高质量商品，不弄虚作假；消费者要避免从众和冲动，理性消费；相关部门要出台措施和标准。本题考查筛选整合文中信息，针对文本问题提出自己见解的能力。这类题在解答时需要通读全文，根据题干中的关键词搜寻相关答案，可以从当前存在问题中推测解决问题的方法，也可以借鉴有效经验。或者从解决该问题涉及到的不同对象谈论解决办法。 由“为了迎合商家吸引消费者提升品牌价值的需求，刷数据这一手段就应时而生。经常可以发现，在某些电商平台上排在搜索词前列的一些店铺，月销售额动辄破万破千，产品评价清一色好评。一些商家或主播之所以热衷于数据刷单，关键就在于商家需要通过数据来吸引更多消费者”可以概括出第一点；由“主播则需要通过数据来提升自身身价”“这其中，不外乎有些消费者被直播间的虚假数据给蒙骗”“中国演出行业协会网络表演分会向社会公布了第五批主播黑名单，50多名网络主播因恶俗炒作、传播虚假信息、兜售假冒伪劣产品、吞吐污言秽语等，5年内将在行业内禁止注册和直播”可以概括出第二点；由“不外乎有些消费者被直播间的虚假数据给蒙骗，从众心理和冲动促使其进行了消费”可以概括出第三点；由“针对这些现象，近日，中国商业联合会表示《视频直播购物运营和服务基本规范》和《网络购物诚信服务体系评价指南》将制定并执行。这意味着首部全国性直播电商标准即将出台”可以概括出第四点。 7. C本题考查学生对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏的能力。 C．“边防军数量却极少”错误，“中央虽然膨胀，四肢却相对萎缩”的真正意思是中央掌控着军权，兵不识将，将难拥兵，军队战斗力不强。它的意思不是边防军数量少。 故选C。 8. ①触景生情：作者在珠海远望，望到海景，就想到赵宋在厓山覆灭，不由得生出了许多情感，有感而发，遂成此文。 ②以古鉴今：作者议论赵宋灭亡之因，对于今天的治国用人有借鉴意义。 本题考查学生从不同角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神的能力。 结合“从这个楼上望出去，极目千里，尽是南海风光”“厓门的山叫作厓山，1279年，宋元的最后一战，就发生在这里”“想不到如此平静、如此美好的海域，当年曾经是决定两个朝代胜败的场所。在珠海几天，我几乎一直在思考着这段历史”“想到杜牧那句‘折戟沉沙铁未销’的诗，我也很想能够找一点儿沉沙的折戟，追思一下前朝的战争，为什么江山如此美丽，人民如此勤劳，有着200多年统治经验的赵宋，却敌不住新兴的政权？为什么甘为对方奔走的，有许多赵宋王朝的将军”“张弘范覆亡赵宋之后，在座山立过一块碑，大书‘镇国大将军张弘范灭宋于此’，来歌颂自己的功劳”等分析，先写作者从这个楼上望出去，望到一片海，一片平静、美好的海域，引发作者的思考，想到了宋王朝的厓山覆灭，有感而发。如想到了“为什么敌不住新兴的政权”“为什么甘为对方奔走的，有许多赵宋王朝的将军”等，涉及到赵匡胤的“杯酒释兵权”，宋王朝的危机，及腐朽没落的王朝必然被新兴王朝替代，这是历史发展的规律等。作者触景生情，有感而发，写成此文。 结合“总的说来，它比深圳典雅，比厦门开阔，作为一个经济特区，也确实具有许多有利条件。我望着珠海新会间的海域，一直想着厓山之战的情景，但历史决不会重复，看来我倒是忧天的杞人了”分析，作者议论赵宋灭亡之因，看到珠海新会间的海域，想到这样一个经济特区，该如何发展呢。以古鉴今，对于今天的治国用人有借鉴意义。 9. ①文本一是载道之文。它论述了治国之策，指出了宋亡的深层原因，寓意深刻，发人深思。 ②文本一有普及价值。它明白晓畅，说理透彻，能做教育之良好工具。 ③文本一极为精粹。它短小，且内部结构严谨，是一篇佳作。 本题考查学生理解文章内容，筛选并概括文中信息的能力。 结合“小品文所载之道，应该是众人应该明白而且都能明白之道理，那便有普及的价值了”分析，文本一是一篇载道之文。由远眺之中，思考宋灭亡的深层原因，如“这恐怕要从赵匡胤的‘杯酒释兵权’谈起了”“历史自有它发展的规律，非个人的主观意志可左右，座山的败亡，正是赵匡胤自己撒下的种子”“赵宋之亡，不在于厓山之战，而在于自缚其手足”“腐朽没落的王朝必然被新兴王朝替代，这是历史发展的规律”等，寓意深刻，发人深思。作者在珠海远望，望到海景，就想到赵宋在厓山覆灭，想到了宋亡的深层原因，引发思考。然后想到珠海比深圳典雅，比厦门开阔，作为一个经济特区，确实具有许多有利条件。该如何发展呢，作者议论赵宋灭亡之因，有一定的借鉴意义。小品文可作普及文化与教育的良好工具。 结合“小品文虽极短小，内部仍可以有严密的组织，仍可以有起承转合”分析，本文短小，但是内部结构严谨，文章前两段先叙述作者在珠海餐厅眺望大海，照应文章的题目，接着由珠海市引出厓门，又由厓门引出厓山，引发对宋灭亡原因的思考，然后又回到现实，回到珠海的发展上来。 10.CEG 11．D【解析】“路”在宋元时期还用作行政区划的名称。文中“诸路”同“扬州路”含义相同。 12．B【解析】原句为“光得书耸然，竟如其虑”，司马光“耸然”却未言“采纳意见”之事，且“竞如其虑”是说“事情最终都如毕仲游担忧的那样发展了” 13．【答案示例】（1）所以一切可以用来取得民财的行政措施，没有不被采用的。（“凡”，一切：“可以”，可以用来；“······者”，定语后置的标志，可以用来取得民财的行政措施：“无不用”，被动句。各1分，句子通顺1分） （2）不能杜绝实施富国强民措施的思想基础，而只想要禁止散青苗、置市易、敛役钱、变盐法这些措施，所以怎么说也行不通的。（“杜”，杜绝；“徒”，只；“是以”，固定句式，所以。各1分，句子通顺2分） 参考译文： 宋神宗去世时，程颢正好送公文到郡府。哀悼完毕，留守韩绛的儿子韩宗师，向他问起朝廷的事。程颢说：“司马光、吕公著将要做宰相了。”韩又问：“如果他们真的做了宰相，会有什么影响？”程颢说：“大概和元丰时期的大臣一样吧！如果先区分党派，将来就令人十分忧虑了。”韩说：“忧虑什么呢？”程颢说：“元丰时期的大臣都追求眼前利益，假使他们自己能改变那些已经证明对百姓非常有害的新法，这样解决就比较妥善。如果不这样的话，党派斗争的祸害也许会没完没了。司马光为人忠诚正直，但很难和他商量事情；吕晦叔为人练达世事，但恐怕能力不够。”不久以后，这些话全都应验了。司马光执掌朝政后，全面推翓王安石的变法措施。毕仲游写信给司马光说：“从前王安石用要实施富国强民措施这样的说法打动先帝，可是他们担心国家的财政不充裕。所以一切可以用来取得民财的行政措施，没有不被采用的。其实散发青苗钱、设置市易务、征收役钱、变盐法等，只不过是事务的推行而已；然而想要实施富国强民的措施，担心财政不足却也是人之常情。不能杜绝实施富国强民措施的思想基础，而只想要禁止散青苗、置市易、敛役钱、变盐法这些措施，所以怎么说也行不通的。现在就废除青苗法、停办市易务、免除役钱、废止盐法，一切声称为求利而伤害百姓的一概废除变更，那么以前任用来推行新法的元丰朝大臣们，一定不高兴；这些不高兴的人，一定不只说“青苗法不可废除，市易不可办，役钱不可免除，盐法不可废止＇，还一定会持有财政不足的观点，谈论财政不足的实际情形，来动摇皇上的心意。即使是最铁石心肠的人让他听了这些话，也将会被感动。这样，那么现在废除停办的各种新法都可能再次恢复办，停办的市易务可以再次设置，免除的役钱可以再次征收，废除的盐法可以再次实行了。如今的办法，应当对全国经济进行全面调查，彻底明了收入支出的数目，将地方各路所累积的钱和粮食，全归给地方官府，使他们的经费可以使用二十年。几年后，储存的钱粮又将是现在的十倍。这样让天子知道天下财物充裕，那么财政不足的论调就无法在皇上面前陈述了，以后新法才可能永久废除不能实施。过去王安石当宰相的时候，朝内外没有不是他的同党，所以，他的新法能推行。现在想医治过去实行新法造成的弊病，朝中担任掌管财政的三司使官司员中，还约十有七八是王安石的党徒，即使起用两三名旧臣，用六七位正人君子，然而只占百分之十的人数，哪会形成他们有所作为的局势呢？形不成废除新法的局势而勉强去庞除的话，那么青苗钱即使废除了也会再次发放，何况现在还没有能废除呢！市易法、募役法、盐钞法等也莫不如此。以这种局势来医治过去的弊病，就好像人病了很长见附件如果略有好转，他的父子兄弟亲人们离兴地看到他脸色稍好但还是不敢庆賀他就此痊愈一样，因为他的病还在身上啊。”司马光接到这封信非常惊骇，事情最终像毕仲游思虑的那样发展了。 14. C本题考查学生对诗歌内容的理解与赏析的能力。 C.“但是穷苦之人宁愿应征去做戍边的士卒”错误，“贫窭有仓卒”诗意为“穷苦人家仍然弄不到饭吃而导致意外的不幸”。“仓卒”意为意料之外的。 故选C。 15. ①节选部分描绘了一幅幼子饿死、举家痛哭、四邻皆悲的凄惨图景。作为父亲，诗人强忍悲痛，感到自责和悔恨。②诗人并未沉湎于一己之痛，他推己及人，想到了远不如自己的那些失去土地的平民和应征戍边的士卒。③诗人从万民的哀乐而想到国家的前途命运，体现了诗人忧国忧民的情怀。本题考查学生赏析作者思想感情的能力。 开篇六句，写一进门，就听见家人在号啕大哭，这是非常戏剧化的。“幼子饿已卒”，“无食致夭折”，景况是凄惨的。“吾宁舍一哀”，，这里的意思是：“我能够勉强达观自遣，但邻里且为之呜咽，况做父亲的人让儿子生生的饿死，岂不惭愧。节选部分描绘了一幅幼子饿死、举家痛哭、四邻皆悲的凄惨图景。作为父亲，诗人强忍悲痛，感到自责和悔恨。 后十句，时节过了秋收，粮食原不该缺乏，穷人可还不免有仓皇挨饿的。像自己这样，总算很苦的了。”诗人当时不一定非常困苦，因为他大小总是个官儿，照例可以免租税和兵役的，但他尚且狼狈得如此，那么一般平民扰乱不安的情况，就要远远胜过他了。诗人想起世上有很多失业之徒，久役不归的兵士，那些武行脚色已都扎扮好了，只等上场锣响，便要真杀真砍，大乱的来临已迫在眉睫，他的忧愁从中而来，不可断绝，犹如与终南山齐高，与大海一样茫茫无际。诗人并未沉湎于一己之痛，他推己及人，想到了远不如自己的那些失去土地的平民和应征戍边的士卒。 诗人 “推己及人”，他结合自己的生活，推想到社会群体；从万民的哀乐，来推定一国的兴衰，句句都是真知灼见，体现了诗人忧国忧民的情怀。 16.（1）亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔 （2）黄发垂髫，并怡然自乐 （3）晓看红湿处，花电锦官城／丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森／锦城虽云乐，不如早还家 17．C【解析】A项中家训是指教导或训诚的话，B项学训是指训练，C项训诂是指解释词义，与文段中加点的“训”字意义相同，D项不足为训是典范、准则。 18．A【解析】射字为会意字，与武的造字法相同：剑，操和球是形声。 19．【答案示例】①只能望其项背改为不能望其项背。⑤我们不仅能窥探先民的智慧，还可以发现体育文化的由来与发展。 20. ①在心理理论和执行功能上存在障碍②只要具备学习能力③与普通人不同 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 第一空，需要回答“孤独症儿童”的病症原因，根据后文阐述的“心理理论是指个体对自我和他人心理状态的推测，而执行功能是一系列认知能力的整合。这两个方面出现障碍”内容可知，“孤独症儿童”是身体的心理理论和执行功能出现了障碍，据此可写“在心理理论和执行功能上存在障碍”； 第二空，由“同样道理”可知，本空所填内容应与前文有相同或相似之处，前文说“人工智能超越人类的关键是要具备自我学习的能力”可知，强调了自我学习的能力的重要性，这也是“孤独症儿童”掌握社交技能的关键，据此可写“只要具备学习能力”； 第三空，此处是说孤独症人士认识世界的视角特殊，依据后文坦普葛兰汀例子“美国三分之一的牛以及肉猪的控制设备都是由她设计的，她解决了普通人无法解决的问题”可知，是将她与普通人做了对比，因此本空应是孤独症人士和普通人相比视角不同，据此可写“与普通人不同”。 21. 运用比喻的修辞手法，将负能量比作炸弹，生动形象地说明改变孤独症儿童可能造成的不良后果，强调了这种行为的危害，有力告诫人们要尊重孤独症儿童的特定，因材施教。 本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 本题要求分析比喻的表达效果，首先找准比喻点，本句话将“隐藏在孩子内心被改变的负能量”比作了“一颗不定时炸弹”，而这颗“不定时炸弹”将会在孩子“成长的某个阶段以无法预料的方式爆发”，这个比喻生动形象地说明改变孤独症儿童可能造成的不良后果，一味地把所有孤独症儿童教化成普通人，其实并没有尊重孤独症儿童的特性，炸弹爆炸的结果是惨烈的，这种没有尊重孤独症儿童个体特性的改变行为，对孤独症儿童的危害也是极其巨大的。同时告诫人们要尊重孤独症儿童的特定，因材施教。 22.【解析】 【答案】例文： 抓住关键，赢得成功 音叉是一种常见的调音工具，当把一柄音叉的振动频率调到与防弹玻璃相一致的振动频率时，连子弹都无法洞穿的防弹玻璃就会裂成碎片。郑玄也说“举一纲而万目张，解一卷而众篇明”，意为“提起渔网的总绳，所有的网眼便都自然打开；理解了重要篇章的内容，其余所有篇章的意义也就明白了。”这就告诉我们一个做事的道理：做任何事情只有抓住关键，方能赢得成功。 现实又何尝不是如此？许多日常之事便如那雕像，重在全局。凡事都有主次，抓住那根主线，也就抓住了事物的关键。过于重视细枝末节反而成了“捡了芝麻，丢了西瓜”的蠢材。 抓住关键，能救人一命。在美国，医生自杀率最高的是哪一科？是眼科医生。想想，纱布揭开便意味着宣判。问题是前一个手术刚失败，下一位病人便等着开刀。伤感？医生不能感伤，不能犹豫，更不能时时自责。因为那样会使下一个等着手术的病人遭殃，他们知道下一次比上一次更重要。不让下一次失败，只能让它成功，因此，必须立刻振作起来，对于已经犯的错误，或曾经的失败，不要纠缠不休，只有认清主次，抓住关键才能让更多的手术达到最大的成功率。 抓住关键，需要我们锻炼一双慧眼，透过现象看本质。“二战”期间，为了加强对战机的防护，英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里。然而统计学家沃德力排众议，指出更应该注意弹痕少的部位。事实证明，沃德是正确的。试想，如果没有沃德透过现象看本质，抓住问题的关键，那么无辜伤亡的将士可能会多不胜数。练就一双慧眼，抓住问题关键，方能事半功倍。 抓住关键，要懂得取舍，学会放弃。当柯达公司生产出当时世界上体积最小的相机时，公司高层打算利用新相机优势快速强占市场。创始人伊斯曼却将专利无偿转让。面对一路下跌的相机价格，伊斯曼却笑了，他指挥团队大卖与新相机配套的胶卷，因为该胶卷只有柯达有，他们很快赚得盆满钵满。因此说，机遇可以创造，但前提是懂得取舍，这就如同种庄稼，唯有广施良种，让左邻右舍都拥有相同的优质种子，自家土地上的粮食才会颗粒饱满。 不抓关键，失败的根源。就像一个买椟还珠之人，对于那个华丽的装宝珠的盒子，十分感兴趣，将珠宝买到手后，却将匣子留下，将珠宝还给买家，这不是滑天下之大稽吗？这种将并无多大价值的盒子当成珍宝的人，在现实生活中也常常存在，他们只顾眼前，忽视长远；只顾外表，忽视实质；只顾自己，忽视集体。这种本末倒置，抓不住关键的人注定无法成功！ 俗话说“打蛇打在七寸上”、“提纲挈领”、“纲举目张”，生活之事也是如此，只有抓住关键，才能将工作、事业等完成得淋漓尽致，一切困难方能迎刃而解。 【解析】 审题： 这是一道引语式材料作文题。 材料第一部分中的“音叉效应”指对于有的事物，要达到某种效果，不在于你对它的作用力的大小，而在于找准它的脉搏。子弹都“束手无策”的坚硬的防弹玻璃，却被一只小小的音叉击碎，关键在于音叉的频率与玻璃一致，找到了击碎玻璃的关键点。因此我们面对问题的时候，只有找到问题的关键，找到问题的要害，才能给出精准治根之策，达到四两拨千斤的效果，实现最佳性价比。材料第二部分中的“举一纲而万目张，解一卷而众篇明”，意为“提起渔网的总绳，所有的网眼便都自然打开；理解了重要篇章的内容，其余所有篇章的意义也就明白了。”这告诉我们，无论是工作还是学习，抓住事件的关键，许多问题便将迎刃而解。 写作时应结合两则材料，寻找共性来确定立意，即解决问题要抓住问题的关键，方法得当，事半功倍。 写作时，可采用递进式的论证结构，从抓关键的内涵，抓关键的重要性，如何抓住事物的关键之处等角度展开具体论证。在论说“抓关键的重要性”时，可以从个人、社会、国家等角度切入展开论证，使论证更深入。在论述“如何抓住事物的关键之处”时，可以从不同角度切入辩证分析，如抓住事物的关键需要我们有全局意识，理性分析；需要我们锻炼一双敏锐的眼睛，透过现象看本质；需要我们学会取舍，有的放矢等。 立意： 1.方法得当，事半而功倍。 2.反复尝试，抓住关键，方能突破障碍。 3.寻真法以攻坚，抓关键而克难。 4.切中肯綮，找准突破点，人生方高光。 ( 9 ) 学科网（北京）股份有限公司 $