05 课时分层训练(五) 探究串、并联电路中电流的规律-【学霸笔记·初中同步练习分层卷】2025-2026学年九年级上册物理同步练习分层卷（鲁科版五四制）

课时分层训练(五)　探究串、并联电路中电流的规律 知识点一　串联电路中电流的规律 1．在探究串联电路中的电流大小特点时，闭合开关后，发现灯泡L1较暗，灯泡L2较亮，如图所示，则两个电流表的示数大小关系是(　B　) 第1题图 A．I1>I2 B．I1＝I2 C．I1<I2 D．无法确定 2．如图甲所示是探究串联电路中的电流关系的电路图，开关闭合后电流表A1的示数如图乙所示，这种情况下电流表A1的分度值为　0.02 A　，A1所选量程为　0～0.6 A　，通过灯泡L2的电流为　0.28　A，电流表A2的示数为　0.28　A。由实验可知灯泡L1、L2之间的电流为　0.28　A；结论：串联电路中电流　处处相等　。 第2题图 知识点二　并联电路中电流的规律 3．如图甲所示的电路，当开关S闭合后，两电流表的指针偏转如图乙所示，其中电流表 A1测量的是通过　L1　(选填“L1”或“L2”)的电流，电流表A1的读数为0.3 A，则电流表A2的读数应为　1.2　A。 第3题图 4．如图所示的实验电路，闭合开关S后，电流表A的示数为0.5 A，电流表A1的示数为0.3 A。下列说法正确的是(　C　) 第4题图 A．L1与L2串联 B．开关S只控制L1 C．通过L1、L2的电流分别是0.3 A、0.2 A D．通过L1、L2的电流分别是0.5 A、0.3 A 解析：由电路图可知，两灯泡并联，开关S控制干路，电流表A测干路的电流，电流表A1测灯L1的电流，故通过灯泡L1的电流是0.3 A；因为并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以流过灯泡L2的电流I2＝I－I1＝0.5 A－0.3 A＝0.2 A，故C正确。 5．如图甲所示是电路图中的一部分，已知流经小灯泡L1的电流为0.6 A，流经L2的电流为0.4 A，电流表的示数如图乙所示，则下列判断正确的是(　C　) 第5题图 A．电流表的示数为0.2 A B．小灯泡L1在干路上 C．小灯泡L1和小灯泡L2是并联的 D．如果将小灯泡L1拧下来，L2将熄灭 6．实验小组的同学在探究并联电路的电流规律时，设计了如图甲所示的实验电路图。 第6题图 (1)连接电路时，开关应　断开　；电流表在使用时，必须与所测电路用电器　串联　(选填“串联”或“并联”)。 (2)实验小组同学根据电路图连接了如图乙所示的实物图，此时电流表测量的是　C　(选填“A”“B”或“C”)点电流，电流表指针偏转情况如图丙所示，读数为　0.44　A。若要测量通过灯泡L2的电流，请你在实物图上只改动一根导线，完成电路连接(在需改动的地方打“×”，并画出重新连接后的导线)。 答案：如图所示。 (3)小组同学通过改接电路，分别测出了A、B、C三处电流IA、IB、IC，并把测得的A、B、C各点的电流值填入下表。 测量点 A B C 电流I/A 0.18 0.26 分析表中数据，可以初步得到并联电路的电流规律：　IC＝IA＋IB　(写出IA、IB、IC的关系)，你认为该方案中，实验设计存在的不足之处是　只进行了一次实验，结论具有偶然性　。 【创新运用】 7.如图甲是某实验电路的一部分，某次测量表盘如图乙所示，若通过导线ab的电流为0.6 A，则通过cd的电流可能为　1.06　A，方向为　d→c　(选填“c→d”或“d→c”，下同)，也可能为　0.14　A，方向为　c→d　。 　　 第7题图 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $