第二单元培优情境卷-2025-2026学年语文四年级上册统编版

2025年秋统编版语文四年级上册第二单元培优情境卷 考试时间：90分钟 满分：100分 成绩： 主题情境 提高阅读速度 提高阅读速度不仅有助于我们更快地获取信息，还能让我们在生活中懂得珍惜时间，高效利用每一分每一秒。五年级(1)班开展了以“提高阅读速度”为主题的活动，一起来参与吧! 卷首语(共7分) 时间是最宝贵的，一旦过去，将永不复返。我们要珍惜时间，如果一个人每天只知玩乐不知学习，我们可以用葛洪的“ ,不弃功于寸阴”来劝诚他；少年要珍惜时间，如果一个少年虚度光阴，我们可以用岳飞的“莫等闲， , ”来劝诚他；青年人也要珍惜时间，如果一个青年没有勉励自己及时努力，我们可以用陶渊明的“盛年不重来， 。及时当勉励， ”来劝诚他；毛主席也告诉我们时光易逝，他用“ , ”来劝诚我们要珍惜每一天。 第一部分 积累与运用(共43分) 一、回顾课文知识，打牢基础。(12分) 1.下列每小题中均有一项有错误读音，请将每题中有错误读音的选项写在下面的括号中。(4分) (1)A.挽起(wǎn) B.搁浅(gē) C.允诺(luò) D.战袍(páo) (2)A.抵御(xiè) B.绰号(chuò) C.擅长(shàn) D.侮辱(rǔ) (3)A.赢得(yíng) B.上卿(qīng) C.削弱(xiāo) D.堡垒(lěi) (4)A.任丘(rèn) B.辞别(cí) C.划分(huà) D.岔路(chà) (1)( ) (2)( ) (3)( ) (4)( ) 2.下列每小题中均有一项有错别字，请将每题中有错别字的选项写在括号中。(4分) (1)A.汛期 B.隐敝 C.陆地 D.商议( ) (2)A.修筑 B.得罪 C.胆却 D.拒绝( ) (3)A.粉碎 B.俯冲 C.火箭 D.浸略( ) (4)A.防碍 B.召集 C.猎豹 D.陷坑( ) 3.判断下列说法的对错，对的画“√”,错的画“×”。(4分) (1)“人”“鸵鸟”“猎豹”“游隼”“喷气式飞机”“火箭”“流星体”“光”,这些事物是按照由快到慢的运动速度排序的。 ( ) (2)《搭石》一文通过描写乡亲们摆搭石、走搭石等画面，赞美了乡亲们无私奉献的美好品质和家乡的淳朴民风。 ( ) (3)《将相和》一文写了“完璧归赵”“渑池会面”“负荆请罪”三个故事，赞扬了蔺相如勇敢机智、顾全大局的品质，也赞扬了廉颇的骁勇善战。 ( ) (4)《冀中的地道战》一文从地道战出现的原因、地道的式样和功能等方面进行了介绍，赞颂了我国人民在与敌人的斗争中展现出来的智慧。 ( ) 二、读文段一，进行初步练习。(24分) 文段一 为传承中国传统文化中的wú jià zhī bǎo—戏曲，学校戏曲社的小演员们( )每天jiān chí训练，从不间断，没有丝毫懈怠。尤其是扮武生的同学，他们刻苦练习翻跟头，连续翻转后依然能保持píng héng。戏曲社的小演员们表演能力强，动作xié tiáo,姿态优美，在区文艺比赛中，既获得了大家的chēng zàn,又夺得了冠军。 4.根据文段一中的拼音，将词语依次写在下面的横线上。(6分) 5.文段一中有三个多音字，培培用它们分别造了一个句子，请给句子中加点字选择正确读音。(填序号)(6分) ①jiān ②jiàn (1)小演员们每天练习，从不间( )断，希望能缩小自己与师兄师姐们之间( )的差距。 ①qiáng ②qiǎng (2)妈妈看培培表演能力强( ),便想让她学习戏曲，但不勉强( )她，会尊重她的意愿。 ①guàn ②guān (3)这位戏曲冠( )军在登台表演前，总是确保自己衣冠( )整齐，并以最好的状态展现戏曲的精髓。 6.培培在理解文段一中“没有丝毫懈怠”的“懈怠”一词时，可能会联系学过的哪个词语的意思进行理解?( )(2分) A.示意 B.懒惰 C.努力 D.配合 7.先将下列词语补充完整，再将合适的词语的序号填入文段一中的括号内。(7分)①完( )无( ) ②( )( )无尽 ③( )心( )力 ④不( )其( ) ⑤难( )( )信 ⑥( )所( )然 8.将小演员们夺得冠军后“欣喜若狂”的情景描述出来。(3分) 三、读文段二，加强练习。(7分) 文段二 《2025年春节联欢晚会》准时拉开序幕，开场表演中，龙9.写出文段二的主要内容。(20字左右)(2分)腾盛世、狮跃祥年、灵蛇迎春，在人屏交互、AR、裸眼3D等技术的加持下，天南地北的年味民俗与非遗技艺一一呈现。中国传统建筑创演秀聚焦中国建筑，以现代数字艺术手段精妙展现中国古建筑的架构与立意。创意融合舞蹈节目中，16个身着大花袄、手持鲜艳手绢的机器人惊艳登场，将东北大秧歌的热闹喜庆与机器人的科技感完美融合，为观众献上了一场充满科技感与创意的视觉盛宴。 9.写出文段二的主要内容。(20字左右)(2分) 10.第9题运用了下列提高阅读速度的方法中的哪一种?( )(2分) A.集中注意力，尽量连词成句地读，不要回读。 B.带着问题读，一边读一边想，抓住关键词句。 C.遇到不懂的词语，要查词典弄清楚它的意思。 D.遇到较长语句或段落，要及时概括出它的意思。 11.第10题中的选项中， 选项不是提高阅读速度的方法，该选项应该这样修改： 。(3分) 第二部分 阅读与欣赏(共20分) 四、阅读下面的文章，巩固练习。(20分) 背水一战 公元前204年，刘邦派韩信率领几万人向东继续挺进，攻打赵国。韩信的军队要通过一道极狭的山口，叫井陉口。赵王赵歇和赵军统帅陈馀立刻在井陉口聚集二十万重兵，严密防守。 赵王手下的谋士李左车对陈馀说：“韩信这次出兵，一路上打了很多胜仗，可谓一路威风，现在他又乘胜远征，企图攻下赵国，其势锐不可当。不过，他们运送粮草需经过千里之遥，长途跋涉，士兵必定因粮食不足而不饱，战马也缺乏草料。井陉口山路狭窄，车马不能并进。你给我三万士兵，我从小路出击，拦截他们的粮草，断绝他们的供给，汉军就算不战死也会饿得半死。你在这里坚守要塞，固守营寨，不与他们交战，他们前不能战，后不能退，用不了几天，我们就可活捉韩信。”李左车虽然说得条条在理，但陈馀是个书呆子，根本不听他的意见，反而说：“我读过不少兵法。兵法上说，兵力比敌人大十倍，就可以包围敌人；兵力比敌人大一倍，就可以和敌人对阵。现在汉军号称几万人，其实不过几千人，况且远道而来，疲惫不堪。我们的兵力超过汉军许多倍，难道还不能把他们消灭掉吗?如果今天避而不战，别人就会讥笑我胆小。”陈馀仗着兵力优势，坚持要与汉军正面作战。 韩信探知陈馀不用李左车的计策，非常高兴。他命令部队在离井陉口三十里的地方安营，到了后半夜，让将士们吃些点心，告诉他们打了胜仗再吃饱饭。随后，他派出两千轻骑兵，让他们每人带一面汉军的旗子，从小路隐蔽前进，要他们在赵军离开营地后迅速冲入赵军营地，换上汉军的旗子。然后，韩信又派出一万士兵作先头部队，沿着河岸背水摆开阵势。背水历来是兵家绝地，一旦背水，非死不可。陈馀得知消息，大笑韩信不懂兵法，不留退路，自取灭亡。 到了天明，韩信率军大张旗鼓地向井陉口发动进攻，双方展开激战。不一会儿，韩信率队假装败退，抛掉旗鼓，向河岸阵地靠拢。陈馀不知是计，指挥赵军拼命追击。这时，韩信命令主力部队出击，背水结阵的士兵因为没有退路，也回身猛扑敌军，一个个背水拼命死战。这时韩信埋伏的两千轻骑兵，见赵军倾巢出击，立即飞奔冲入赵营，拔掉赵军的全部军旗，换上汉军的旗子。 赵军无法取胜，正要回营，忽然看到营中已插满了汉军旗帜，于是四散奔逃。这时汉军两面夹击，赵军大败。士兵们杀死了陈馀，抓获了赵王赵歇。 在庆祝胜利的时候，将领们问韩信：“兵法上说，列阵可以背靠山，前面可以临水泽，现在您让我们背靠水结阵，还说打败赵军再饱饱地吃一顿，我们当时不相信，结果竟然取胜了，这是一种什么策略呢?” 韩信笑着说：“这也出自兵法。兵法上说‘陷之死地而后生，置之亡地而后存’。这是因为，置之死地，士兵们会为保存自己的生命而拼死作战；如果留下生路，在与敌人交手时，一旦稍有不利，有的士兵就可能逃跑。” 这场战役后，人们都称赞韩信很有谋略。 (选文有改动) 12.按照事情发展的顺序，梳理故事情节，把下面的情节发展图补充完整。(4分) ① ② 13.阅读文章前，为了提高阅读速度，可以先提出问题： ?之后阅读文章，梳理战斗双方的对阵情况，并把下面的表格补充完整。(5分) 14.阅读第3~5自然段，按照战斗的经过给下列情节排序，正确的是哪一项? ( )(2分) ①韩信一方假装败退，抛掉旗鼓，向河岸阵地靠拢，背水死战。 ②韩信派一万士兵沿河岸背水摆开阵势，迷惑赵军。 ③汉军两面夹击，赵军大败。 ④两千轻骑兵冲入赵营，拔掉赵军的全部军旗，换上汉军的旗子。 ⑤韩信派出两千轻骑兵，让他们每人带一面汉军的旗子，从小路隐蔽前进。 A.⑤②④①③ B.⑤②①④③ C.②①⑤④③ D.②⑤④①③ 15.阅读文章后，韩信“背水一战”的计策在你心中应该留下了深刻的印象。假如你是负责记录历史的史官，想借此机会赞美一下韩信，你会怎样记录?(4分) 16.这个故事告诉我们：处于绝境之中，为求生路而决一死战，或许能以弱制强。下列语句中，“背水一战”一词运用不恰当的是哪一项?( )(2分) A.赢得这场比赛的全部希望就在这最后一搏，队员们决心背水一战。 B.我军下定了背水一战的决心，终于杀出了敌人的重重包围。 C.曹操把孙权和刘备逼到穷途末路的境地，孙、刘决定联盟，背水一战，和曹操一决雌雄。 D.这场比赛你发挥得十分出色，希望你能够背水一战，继续创造更好的成绩。 17.请你说说这个故事给了你怎样的启发。(3分) 第三部分 表达与交流(共30分) 五、此次主题活动就要结束了，给你留下深刻印象的人是谁呢?请写一写。(30分) 18.如果要给令你印象深刻的同学画漫画，你会选择谁呢?请你用文字“画”出他(她),先想想他(她)在外貌、性格、爱好等方面有什么突出的特点，再选择一两件能突出其特点的事情来写。(30分) 参考答案 一、1.(1)C (2)A (3)C (4)A 2.(1)B (2)C (3)D (4)A 3.(1)× (2)√ (3)× (4)√ 二、4.无价之宝 坚持 平衡 协调 称赞 5.(1)②① (2)①② (3)①② 6.B 7.(示例)①好 缺②无 穷③同 协④计 数⑤以置⑥理 当③ 8.(示例)整个会场瞬间爆发出了一阵欢呼和尖叫。小演员们的脸上洋溢着无法言喻的欣喜和激动，他们互相拥抱、跳跃，有的还激动得流下了眼泪。他们的眼中闪烁着光芒，仿佛看到了未来的无限可能。 三、9.(示例)《2025年春节联欢晚会》展现了传统文化与科技的融合。 10.D 11.C 遇到不懂的词语，在不影响理解文章内容的情况下可以先不管它，继续往下读 四、12.①李左车向陈馀献策，未被采纳②韩信一方背水一战，大获全胜 13.(示例)交战的过程是怎样的①长途跋涉，粮草不足，兵力薄弱②背水一战③兵力强盛④正面作战，指挥赵军拼命追击14.B 15.(示例)韩信背水结阵，大败赵军，真是智勇双全。韩信是个有勇有谋的人，当面对粮草不足的困境时，他善于用谋略和用兵，背水结阵使士兵们全力以赴，拼死一战，且以两面夹击的计策，使赵军大败。 16.D 17.(示例)在面临重大挑战或看似不可能完成的任务时，我们要有破釜沉舟的决心和勇气。若我们具备“背水一战”的决心，我们就能突破难关。 五、18.【习作点拨】漫画里的人特点往往十分突出。用文字为某个人“画”漫画，写作时可以大胆运用夸张的手法，表现其特点，并表达你的感情。可以先介绍人物的外貌、性格等特点，然后选择典型事例表现人物的特点，重点部分要具体写，给读者以深刻的印象。在这一过程中，注意把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真。 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 学科网（北京）股份有限公司 $