14 回忆我的母亲-【语文周报】2025-2026学年新教材七年级上册语文同步导学案练习（统编版2024）

回忆我的母亲 基础积累 1.给黑体字注音，根据拼音写汉字。 　　调料（　　） 蛮横（　　） 　　差役（　　） 勉强（　　） 　　劳lù（　　） 和ǎi（　　） 　　不chuò 劳作（　　） 妯li（　　） 　2.解释下列黑体词语。 　（1）①母亲是个好劳动。 　 　　 ②母亲最大的特点是一生不曾脱离过劳动。 　 　　 （2）①佃户家庭的生活自然是艰苦的。 　 　　 ②我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙。 　 　　 3.再读全文，回答问题。 　　（1）本文的叙事线索是______________________；表明全文感情基调的句子有_________________________________。 　　4.文章刻画了一个勤劳、俭朴、宽厚仁慈、坚强不屈的母亲形象。请仿照示例，从文中各找一个事例来印证。 　　勤劳：“母亲把饭煮了，还要种田，种菜，喂猪，养蚕，纺棉花。” 　　（１）俭朴：_________________________ 　　（2）宽厚仁慈：_____________________ 　　（3）坚强不屈：_____________________ 　　5.“我用什么方法来报答母亲的深恩呢？”联系上下文，分析这个句子在文中的作用。 　 　　6.文章中运用了夹叙夹议的写作方法。请仿照示例，从文中再找出一个议论句并加以简析。 议论句：“母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。” 示例：这句话由爱母亲推广到爱劳动人民，由赞美母亲到赞颂劳动人民，感情升华，主题深化。 　 拓展阅读 你的指尖是我一生的温暖 　　儿时的记忆里，奶奶的手有一种神奇的魔力。 　　暮春时节的榆钱，奶奶煮在粥里。我的碗里便漂着一片片的小荷叶，我像捉小鱼一样吞下。奶奶说，吃了榆钱，一生富足。 　　冬天是我最爱的。奶奶用坏了的脸盆扣住火炉口，漏洞的地方用白菜叶盖住，不到饭点，烤地瓜的香味就把在外面疯玩的我“勾”了回来。滚烫的地瓜我拿不住，奶奶一边叫我小馋猫，一边帮我剥皮。“奶奶的手怎么不怕烫？”我很奇怪。奶奶笑着说：“因为奶奶的皮厚啊！” 　　奶奶的手如此灵巧呵！童年时，我是小伙伴里的孩子王，得此殊荣，唯一的原因就是我有最多最好玩的玩具。我没有布娃娃，但我有奶奶缝的布老虎，张着大口，额头上用黑毛线绣着“王”字。 　　奶奶编的篮子小巧精致，除了自家用，还送给邻里乡亲，整个村里的人都提着奶奶编的篮子去赶集，人人见了都夸奶奶编得好。 　　在村里口口相传的还有奶奶做虎头鞋的手艺。亲戚中谁家生了孩子，奶奶总要做一双虎头鞋送去。鞋底是奶奶亲手纳的布底，小孩子穿着轻巧又舒服。奶奶做的虎头鞋针脚细密，“老虎”的眼睛炯炯有神，眼珠是特意找了亮面的皮革剪下的，眉毛、胡子、耳朵，个个都精致。 　　衣柜的另一个角落，塑料袋里装着一个枕头。枕头是金黄缎面的，上面绣了一朵莲花。那莲花真漂亮呀，花瓣层层叠叠，上面是粉紫色，下面是粉白色。我问奶奶：“我可以枕那个枕头吗？”奶奶用粗糙的大手摸摸我的头，说：“傻孩子，那是奶奶的送老衣啊！”我一直不明白什么是“送老衣”，后来才知道它的另一个名字叫作“寿衣”，那是念在嘴里都觉得心惊胆战的字眼啊！所幸，一直到现在，那个枕头依旧放在角落里，始终未用。只是每次看到，我都心酸到不行，不敢想，不敢想，一想几乎要窒息。 　　这次回家，奶奶捧着我的手，像个孩子一样说：“妮儿的手真嫩，看奶奶的手，跟锉子一样。”“锉子”这个词刺痛了我，小的时候，我总喜欢让奶奶给挠痒痒，不用任何工具，奶奶粗糙的大手在我背上划拉几下，那种感觉最舒服了。 　　第二天，我冒着四五级风，跑了三个金店，买到了一枚尺寸最大的金戒指。奶奶嗔怪道：“这孩子，我年纪这么大了，你花这冤枉钱干什么！”我不说话，我只是想用一枚戒指装饰奶奶的手，这其实是一个华而不实的自我安慰。 　　我拉过奶奶的手，给她戴上戒指，这么大的尺寸竟刚刚好。奶奶照例抓过我的手，给我暖手。我自小手脚怕冷，冬天的时候，每天放学回家，第一件事就是跑到奶奶身边，奶奶就伸出她的粗糙的大手握住我冰冷的小手。温暖从她的指尖一点点传过来，我的心也暖和起来。那种温馨是我一生难忘的。奶奶，你的指尖是我一生的温暖，可不可以，让我握得久一点？ 　　（本文为湖北黄冈中考题，作者韩逸萌，有删改） 　　7.品析两处画横线句子，分析黑体词语所包含的人物情感。 　　（1）___________________________________ 　　（2）___________________________________ 　　8.通读全文，分析画波浪线句子在文中的作用。（从结构和内容两方面分析） 　　 《回忆我的母亲》参考答案 1.tiáo　 hènɡ　chāi　 qiǎnɡ　碌　蔼　辍　娌 2．（1）①劳动能手。②人类创造物质或精神财富的活动。（2）①理所当然。②自由发展，不经人力干预。 3.母亲勤劳的一生　“我很悲痛”“我爱我母亲” 4.示例：（1）“这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。赶上丰年，才能缝上一些新衣服，衣服也是自己生产出来的。”（2）“她性格和蔼，没有打骂过我们，也没有同任何人吵过架。”“母亲同情贫苦的人——这是朴素的阶级意识，虽然自己不富裕，还周济和照顾比自己更穷的亲戚。”（3）“母亲没有灰心，她对穷苦农民的同情和对为富不仁者的反感却更强烈了。” 5.从结构上看，从上句对母亲的高度评价过渡到下句对母亲的报答；从内容上看，与下句构成一个设问句，表达“我”报答母亲深恩的方式和决心，并引发作者感情的升华：从报答母亲到尽忠于党和人民。 6.示例：“母亲没有灰心，她对穷苦农民的同情和对为富不仁者的反感却更强烈了。”这个议论句赞扬了母亲坚忍顽强的性格和爱憎分明的感情，同时也暗示了母亲后来支持儿子投身革命的思想基础。 7.（1）为奶奶的苍老感到伤悲、痛苦，表现了“我”对奶奶的爱。（2）假装发怒，表现了奶奶对孙女懂得关爱老人的欣慰和感受到幸福的高兴之情。 8.结构上，收束全文，首尾呼应，照应开头；内容上，点明文章的中心，表达了“我”对奶奶的感激之情，也表达了“我”希望奶奶健康长寿的美好愿望。 学科网（北京）股份有限公司 $