午测4　语言文字运用+名篇名句+文言断句与翻译-2026年高考语文午测+周测+每周素材积累（新高考专用）

2026届高三语文小测004 　语言文字运用+名篇名句+文言断句与翻译 (限时20分钟) 一、语言文字运用 【2025届安徽省部分学校高三摸底考试】阅读下面的文字，完成1～3题。(11分) 拥抱、握手等身体接触行为都会促进个体体内催产素的释放，催产素又被称为拥抱激素，可以增强人与人之间的情感链接。当一个人去爱和感受到被爱的时候，实际上就是体内分泌催产素的感觉。①这种激素具有促进社交、让人愉悦。②它会引发我们的同理心，③让我们渴望亲蜜接触，④并且更愿意关爱他人。⑤人与人之间，孩子与父母之间都是靠催产素来拉近彼此之间的关系。 另外，拥抱时体内的皮质醇会马上降低。皮质醇是人体内肾上腺皮质释放的一种糖皮质激素，又称为压力荷尔蒙。我们可以理解为皮质醇就是“鸡血”般的激素，是精神刺激、压力情绪背后的罪隗祸首。科学研究表明，童年时代身体接触的多少与长大后的身心健康A。拥抱会促进触碰双方的血液循环，可以缓解压力，增强免疫力，使人获得放松和安全感，同时能减轻孤独感。对于婴幼儿的心理发展来说，拥抱也发挥着 B的作用。心理学研究发现，（甲），心理素质要比缺乏这些行为的孩子健康得多。 1. 请在文中画横线处填入恰当的成语。（2分） 2. 文中有两处错别字，请找出来两处含有错别字的词语并改正。（3分） 3. 文中第一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。（4分） 3.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（2分） 二、名篇名句默写 4.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)【2020·新课标Ⅱ】《荀子·劝学》中举例说，笔直的木材如果“___________”，就会弯曲到符合圆规的标准；即使再经暴晒也不会挺直，因为“___________”。 (2)【2020·天津卷】在“停课不停学”期间的云班会上讨论“学习和思考的关系”，你想强调学习的重要性，可以引用荀子《劝学》中的“______________，_____________”。 (3)【深圳市2024届一调】《荀子·劝学》指出，蚯蚓虽然身体柔弱，却能“　　 　，　　 　”，是用心专一的缘故。 三、文言小题训练 （福市2025届一检）阅读下面的文言语段，回答下面的问题。(7分） 国无常强，无常弱。奉法者强，则国强；奉法者弱，则国弱。故有荆庄、齐桓，则荆、齐可以霸；有燕襄、魏安釐，则燕、魏可以强。今皆亡国者，其群臣官吏皆务所以乱而不务所以治也。其国乱弱矣又皆释国法而私其外则是负薪而救火也乱弱甚矣！故曰：巧匠目意中绳，然必先以规矩为度；上智捷举中事，必以先王之法为比。故以法治国，举措而已矣。法不阿贵，绳不挠曲。刑过不避大臣，赏善不遗匹夫。故矫上之失，诘下之邪，治乱决缪，绌羡齐非，一民之轨，莫如法。厉官威民，退淫殆，止诈伪，莫如刑。刑重，则不敢以贵易贱；法审，则上尊而不侵。 （节选自《韩非子·有度》） 5.材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分） 其国乱A弱矣B又皆释国法C而私其外D则是负薪而救火E也F乱弱G甚矣！ 6．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分） 刑过不避大臣，赏善不遗匹夫。 答案与解析 1.示例：A息息相关B不可或缺 【详解】 本题考查学生正确使用成语的能力。 A.文中强调童年时代身体接触的多少与长大后的身心健康有紧密联系。童年时期的身体接触会影响个体体内激素的分泌等，进而可能对长大后的身心健康产生重要影响，用“息息相关”能准确地表达出这种紧密的关联关系。“息息相关”形容彼此关系非常密切。 B.对于婴幼儿的心理发展来说，拥抱起着至关重要的作用。拥抱可以促进婴幼儿的情感连接、增强安全感、减轻孤独感等，这些都是婴幼儿心理发展过程中非常关键的因素，缺少了拥抱可能会对婴幼儿的心理发展产生不利影响，所以用“不可或缺”能突出拥抱在婴幼儿心理发展中的重要地位。“不可或缺”：“不可或缺”表示非常重要，不能有一点点的缺失。 2.“链接”改为“连接”；“亲蜜”改为“亲密”；“罪隗祸首”改为“罪魁祸首”。 3.①改为：这种激素具有促进社交、让人愉悦的功效。（或：这种激素能够促进社交、让人愉悦。）⑤改为：人与人之间，特别是孩子与父母之间都是靠催产素来拉近彼此之间的关系。 【详解】 本题考查学生修改语病的能力。 ①句“这种激素具有促进社交、让人愉悦”成分残缺，“具有”后面缺少宾语中心语。可改为“这种激素具有促进社交、让人愉悦的功效”或者“这种激素能够促进社交、让人愉悦”。 ⑤句“人与人之间，孩子与父母之间都是靠催产素来拉近彼此之间的关系”表述不准确，人与人之间的范围很广，而孩子与父母之间的关系比较特殊，用“都是”过于绝对。可改为“人与人之间，特别是孩子与父母之间都是靠催产素来拉近彼此之间的关系”，这样既强调了人与人之间普遍的关系，又突出了孩子与父母之间的特殊关系，使表达更加准确。 3.示例：甲：那些经常被拥抱的孩子 4.（1） 輮以为轮 輮使之然也 (2)吾尝终日而思矣 (6). 不如须臾之所学也 （3）上食埃土 下饮黄泉 5.BDF 本题考查文言断句的能力。句意：当国家已经陷入混乱和衰弱时，他们又都放弃国法，只顾谋取私利，这就像背着柴草去救火一样，只会使混乱和衰弱更加严重！ “乱”与“弱”都是形容词，修饰前面的”国“，”矣“是句末语气词，应在B处断开。“皆释国法而私其外”中间不可断开，可在后面的D处断开。“则是……也”是判断句，在F处断开。 故选BDF。 （评分参考：共 3 分；每涂对一处给 1 分，涂黑超过三处不给分） 6.惩罚罪过不避开大臣，奖赏好事不漏掉普通百姓。 （评分参考：①译出大意给 2分；关键词“刑”“善”两处，每译对一处给 1 分。②“刑”，译为“用刑惩罚”“惩处”“处罚”均可得分，译为“刑罚”不得分；“善”，译为 “好的事情”“正确的事情”“对的事情”等亦可。） 参考译文： 国家没有永恒的强盛，没有永恒的衰弱。当执法者强大时，国家就会强盛；而当执法者软弱时，国家就会变得衰弱。因此，有荆庄王、齐桓公这样的明君，那么楚国和齐国得以称霸；也有燕襄王、魏安釐王这样的君主，那么燕国和魏国也得以强盛一时。如今这些国家都已灭亡，是因为它们的群臣官吏都致力于制造混乱而不是治理国家。当国家陷入混乱和衰弱时，他们却还放弃国法，只顾谋取私利，这就像背着柴草去救火，只会使混乱和衰弱更加严重！所以说，技艺高超的工匠，虽然心中已有成竹，但一定先以规矩作为准则。才智超群的人，在迅速处理事务时，也一定以先王的法律为参考。因此，用法律来治理国家，就是举措都符合规定。法律不偏袒权贵，就像测量工具不弯曲。惩罚罪过不避开大臣，奖赏好事不漏掉普通百姓。这样，法律就能纠正君主的过失，斥责臣下的奸邪，治理混乱，纠正谬误，使民众的行为得到统一和规范。统一人们的行为使其符合标准，没有比法令更好的了。整治官吏而威慑民众，遏止懈怠的行为，制止诈伪的发生，没有比刑罚更顶用的了。刑罚严明时，人们就不敢以权贵身份欺压弱小；法律公正时，君主的权威就能得到尊重，而不会受到侵犯。” 想办法，让进步发生！ 认真练，练后订正，你会有成就！1 学科网（北京）股份有限公司 $