午测1　语言文字运用+名篇名句+文言词语-2026年高考语文午测+周测+每周素材积累（新高考专用）

2026届高三语文小测001 　语言文字运用+名篇名句+文言词语 (限时20分钟) 一、语言文字运用 (2026届广东部分学校开学联考)阅读下面的文字，完成1～2题。(7分) ①学术研究当追求真理、实事求是，坚决不能投机取巧、弄虚作假。②近日，根据国家自然科学基金委员会2025年第二批次科研不端行为案件处理结果显示，有25 名学术不端者被通报批评，引发广泛关注。③科学的本质是求真，科研的基础在求实。④然而，极少数科研人员在帽子、位子、面子的利益驱使下，放弃学术底线，打破道德红线，⑤造成“白袍点墨，终不可渝”。这无疑违背了科研工作的初衷，损害了科研人才的形象，进而破坏公平竞争的科研环境，阻碍了科技队伍的健康成长。 对于此类行为，不能任由其滋生蔓延，必须坚决亮剑。纠治学术不端，需要像反腐败一样“有案必查，有错必纠”，保持高压态势，形成强大威慑。 ：强化预警预防机制，完善更加细密的监督管理措施，构建更加完备的数据库资源，用好技术手段，在学术论文申报、项目申请等环节严格把关，形成操作性强、合理高效的学术不端行为查处机制，推动问题发现在早、影响扼杀在小；加大违规惩处力度，优化行政监管手段，放大社会监管效能，对学术不端行为坚决“零容忍”，发现一起，调查一起，处理一起，通报一起，同步用好诚信档案、临时或终身取消项目申请资格等方式，加大惩处力度，让科研造假者名利双输，科研失信者处处受限，推动违规成本远超违规“收益”。 1. 文中第一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。(4分) 2.下列填入第二段横线处的句子，衔接最恰当的一项是(3分) A.这需要构建预防与惩处并重的治理体系 B.首先要从思想根源上消除科研人员的侥幸心理 C.近年来学术不端事件呈现出多发频发态势 D.国际学术界对此类行为普遍采取严厉措施 二、名篇名句默写 3.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) （1）【2022年山东/江苏卷】曹操的《短歌行》中的“　　　　　　　， 　　　　　”，表达了自己希望接纳更多的人才，模仿了管子的“海不辞水，故能成其大；山不辞土石，故能成其高。” （2）【2017年高考山东卷】曹操《短歌行》中“_____________，_____________”两句，把贤才比作光照宇内，可望而不可即的明月，表达了对贤才的渴望。 （3）【2022年新高考Ⅱ卷】陶渊明《归园田居》（其一）中“______________，______________”两句使用叠字，增添了乡村远景的平静安详之感。 三、文言小题训练 4.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(　　)(3分) 屈原执履忠贞而被谗邪,忧心烦乱,不知所诉,乃作《离骚经》。离,别也。骚,愁也。经,径也。言以放逐离别,中心愁思,犹依道径,以风谏君也。故上述唐、虞、三后之制,下序桀、纣、羿、浇之败,冀君觉悟,反于正道而还己也。是时,秦昭王使张仪谲诈怀王,令绝齐交。又使诱楚,请与俱会武关,遂胁与俱归,拘留不遣,卒客死于秦。 (节选自王逸《楚辞章句》) A.“犹依道径”与“依乎天理”(《庖丁解牛》)两句中的“依”字含义不同。 B.“以风谏君也”与“悟已往之不谏”(《归去来兮辞并序》)两句中的“谏”字含义不同。 C.“故上述唐、虞”与“中述汤、武”(《屈原列传》)两句中的“述”字含义相同。 D.“遂胁与俱归”与“律知武终不可胁”(《苏武传》)两句中的“胁”字含义相同。 答案与解析 1.(1)语句②修改为：近日，根据国家自然科学基金委员会2025 年第二批次科研不端行为案件处理结果。有25名学术不竭者被通报批评，引发广泛关注。 (2)语句⑤修改为：造成“白袍点墨，终不可渝”的后果。 (每指出并修改正确一处给2分，只指出序号给1分) 2. A分析：承上启下，精准概括：第二段横线前的第一段核心论点是“必须坚决亮剑”、“有案必查，有错必纠”，即强调惩处的重要性。第二段的具体内容清晰地分为两大部分：前半部分讲“强化预警预防机制”（即“防”），后半部分讲“加大违规惩处力度”（即“治”）。选项A“这需要构建预防与惩处并重的治理体系” 完美地承接了上文的决心，并精准地概括了下文即将展开的两个核心方面（防与治），起到了提纲挈领、承上启下的作用。 3.(1)山不厌高     海不厌深 (2)明如月 何时可掇　(3)暧暧远人村     依依墟里烟   4.A　解析 A项,均为沿着，依照。B项，劝谏/挽回。C项，均为记述。D项，均为胁迫。 参考译文 屈原忠心耿耿却遭到小人谗言陷害,心情忧愁烦乱,不知该向谁倾诉,于是写出了《离骚经》。离,是别的意思。骚,是愁的意思。经,是途径的意思。这三个字的意思是,已被流放而离开朝廷,虽心中忧虑,却仍沿着正道前行,用委婉曲折的语言劝谏国君。所以文中向上追述了唐尧、虞舜、三个帝王时期的盛世之治,往下陈述了桀、纣、羿、浇的灭亡,希望国君能够觉悟过来,返回到正道上,并让自己回到朝廷。这时候,秦昭王派张仪欺诈怀王,让怀王断绝与齐国的交往。又让张仪诱骗怀王,请他与秦王一起在武关会盟,趁势就胁迫怀王与秦王一起到了秦国,扣留了怀王,不让他回去。怀王最终客死在秦国。 想办法，让进步发生！ 认真练，练后订正，你会有成就！1 学科网（北京）股份有限公司 $