第5课 动荡变化中的春秋时期-2025-2026学年七年级历史上册简备・精讲・素养提升新教材课件（统编版2024）

该初中历史课件聚焦春秋时期的动荡变化，涵盖王室衰微、诸侯争霸及经济发展等核心内容。以1996年河南出土的九鼎八簋等文物提问导入，引导学生从墓主人身份探究入手，逐步梳理东周时间线、分封制瓦解表现及霸主崛起背景，构建起政治变革与经济发展的逻辑脉络。 其亮点在于融合史料实证与时空观念，通过《史记》引文、春秋争霸形势图及铁制农具文物等，引导学生辨析历史。运用对比表格（如东西周王室实力）和问题链（如“尊王攘夷”原因），结合唯物史观分析生产力（铁农具、牛耕）对生产关系（井田制瓦解）的影响。结构化小结帮助学生系统掌握知识，既培养学生历史解释能力，也为教师提供丰富教学素材。

这是1996年河南出土的春秋时期文物——九鼎八簋 猜一猜：墓主人的身份是？ 新课导入 郑庄公举行大典的祭祀坑 为什么一个诸侯王的墓里有九鼎八簋？ 新课导入 第5课 动荡变化中的春秋时期 课标要求：知道春秋争霸、战国七雄，以及商鞅变法等，了解这一时期的社会变革。 第二单元 夏商周时期 奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 东 周 西周 商 夏 前1046年 春秋 战国 公元前771年，周朝西部地区的犬戎攻陷镐京，西周灭亡。周平王东迁洛邑，史称东周，开启了春秋时期的历史。 东周分两段； 春秋与战国 前771年 前1600 前476年 “春秋”是时代名称，源于鲁国史书《春秋》。《春秋》记载了从鲁隐公元年（公元前722年）到鲁哀公十四年（公元前481年）共242年的大事。由于它所记历史事实的起止年代，大体上与客观的一段历史发展时期相当，所以历代史学家便把“春秋”这个书名作为这个历史时期的名称。史学家一般认为，春秋时期开始于公元前770年周平王东迁洛邑，止于公元前476年战国前夕，总共295年。 前2070 前221 春秋时期社会处于动荡和变化的状态，西周的各种制度逐渐遭到破坏，后人称之为“礼崩乐坏”。 壹·王室衰微 1.背景： 西周贵族等级示意图 春秋时期，一些诸侯国为了加强对地方的控制，不再把新占有的土地分封给卿大夫，而是设置县、郡，委派官员直接管理，这些职位也不再世袭。 ——七上教材P28 材料中所述情况反映了春秋时期怎样的变化？ 分封制逐渐瓦解 阅读东周和西周王室实力对比表，你能得出怎样的结论？ 2.表现： 壹·王室衰微 西周 春秋 朝聘制度 诸侯需要每5年朝聘周天子 据《春秋》一书242年的记载，鲁国仅向周天子朝贡7次，鲁君亲自去的只有3次 土地情况 千里王畿 春秋中期以后，周天子实际拥有的土地方圆不超过二百里，只相当于一个中小诸侯国的地盘 王室收入 土地财富； 诸侯缴纳贡赋 平王死，桓王派人到鲁国乞要丧葬费。三年后发生灾荒，又去鲁国“告饥”。以后又向鲁国乞求贡车 军队情况 周天子至少拥有十四师（军）；诸侯只能有一、二军，最多不超过三军 桓王即位，与郑国关系交恶，公元前707年，桓王统帅周、陈、蔡、卫四国的军队讨伐郑国，惨遭失败 政治地位下降 经济实力下滑 军事战斗力减弱 春秋时期诸侯取代周王室操纵了国家政治,各自为政、相互攻伐，国家处于分裂割据的状态。 壹·王室衰微 3.结果： 周平王时期，周王室衰弱，势力强大的诸侯国纷纷吞并弱小的诸侯国，齐、楚、秦、晋这些诸侯国开始强大起来，天下政局由诸侯中的霸主所操纵。 贰·诸侯争霸 1.主要霸主： 1、观察春秋时期诸侯国的分布。2、找到曾经成为霸主的诸侯国所在位置。 齐桓公 晋文公 秦穆公 楚庄王 吴王阖闾 越王勾践 阅读教材P29，春秋时期诸侯争霸，出现了哪些著名的霸主？ 齐桓公、晋文公、秦穆公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践。 春秋争霸形势图 春秋时期的第一位霸主 贰·诸侯争霸 1.主要霸主： 齐桓公是春秋时期第一位霸主。他任用管仲为相，发展生产，训练军队。打着“尊王攘夷”的旗号，号令诸侯。 晋文公曾在外流亡十九年，历尽艰辛。继位后任用贤臣，发展生产，“尊王攘夷”。城濮之战大败楚军，成为春秋第二位霸主。 Q1：齐桓公、晋文公能成为春秋时期霸主的原因是什么？ ①善用人才 ②发展生产 ③打出了“尊王攘夷”的旗号 Q2：周王室已经衰微，为什么诸侯还要打出“尊王攘夷”的旗号？ ①周王室虽然衰微，但仍具有天下共主的名分，打着“尊王”的口号可以利用天子的影响力及正统地位号令诸侯；②当时少数民族势力发展，威胁中原华夏诸国，打着“攘夷”旗号充当着保护角色，能赢得华夏诸国的认同。 “尊王”就是尊崇周王室的权威，“攘夷”就是中原诸侯国团结在一起，共同对付和打击中原以外地区的诸侯国。 阅读材料，分析春秋争霸战争有何影响？ 春秋初期形势图 春秋后期形势图 ①诸侯国变少，客观上加速了中国统一的步伐 2.影响： 贰·诸侯争霸 材料一： 阅读材料，分析春秋争霸战争有何影响？ 材料三： 争城以战，杀人盈城，争野以战，杀人盈野。 ——《孟子》 据《春秋》记载，在242年间，列国进行的战争共483次。这些军事行动和朝聘盟会实际上是大国对小国的掠夺。 ——朱绍侯《中国古代史（上）》 材料二：诸侯国在争霸战争的过程中不断地扩展自己的辖地，吞灭了周围的戎狄部族。这些地区的戎夷部族，迅速与华夏文化融合，成为华夏族的一员，对华夏文明的稳定、发展作出贡献。 ——摘编自李玉洁《简明春秋史》 ②为民族交融创造了契机 ，产生了华夏认同观念 ③给人们带来巨大灾难，造成社会的动荡，实质是奴隶主贵族之间非正义的掠夺战争 2.影响： 贰·诸侯争霸 春秋时期铁制农具 山西李裕村出土的春秋晚期牛尊 材料一：“宗庙之牺（作祭品用的牛），为畎（quǎn）亩（田间，田地）之勤。” ——《国语·晋语》 材料二：美金（青铜）以铸剑戟，试诸狗马。恶金（铁）以铸锄、夷、劚（大锄），试诸壤土。 ——《国语·齐语》 叁·春秋时期的经济发展 1.农业的发展： ①耕作工具的改进，出现铁制农具和牛耕； 材料三： 材料四： 下面文物及文字史料说明了什么现象？ 叁·春秋时期的经济发展 1.农业的发展： 北京人使用的石器 河姆渡人使用的耒耜 商周时期青铜铲 春秋时期铁制农具 笨重，使用不方便 硬度不够，不够锋利不耐用 造价昂贵，韧性不好，易断 锋利、韧性好、耐用、造价低廉 耕作工具的改进，出现铁制农具和牛耕； 青铜时代 铁器时代 石器时代 意义：铁制农具和牛耕的使用，是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志之一 促进农业深耕细作、山林开发、耕地扩大 粮食产量增长、人口增多 叁·春秋时期的经济发展 1.农业的发展： 春秋时期，由于农具的进步，各诸侯国都开始了垦荒的高潮。垦荒的结果是黄河流域凡是当时具备开垦条件的土地全部开垦。 ——《简明春秋史》 铁制农具、牛耕的使用，有什么作用？ 铁农具、牛耕的出现 井田制瓦解 土地私有制出现 私田急剧增加 公田荒废 促进了荒地的开发和耕地的增加。 井田制：商周时期，奴隶社会土地国有制（以国有为名的贵族土地所有制），因土地阡陌纵横，形同井字，称为井田。周天子将土地分封给诸侯，诸侯只能世代享用，不能随意买卖土地。井田分为公田和私田，公田的收入须上交周王室，私田的收入无需向周天子纳贡，全归贵族所有。 王室衰微 诸侯势力壮大 生产力 生产关系 铁农具、牛耕出现 井田制瓦解，土地私有制出现 知识拓展 决定 唯物史观：生产力决定生产关系 生产力：劳动者、生产工具、劳动对象；生产关系：生产资料所有制，人与人的劳动关系，劳动产品如何分配 2.手工业的发展： 春秋莲鹤方壶 先进的冶铁业 先进的纺织业 春秋楚国漆器 手工业规模不断扩大，分工更加细致，铸铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业以及漆器制作等都有所发展。 壹·春秋时期的经济发展 壹·动荡之因——春秋时期的经济发展 3.商业的发展： 商业活动逐渐活跃，很多城市出现了____________，_________被更多地使用。 春秋战国时期的各国货币 春秋战国时期的商品交换市场 商品交换市场 金属货币 本课小结 动荡变化中的春秋时期 王室衰微 （政治变化） 诸侯争霸 （军事变化） 经济发展 （经济变化） 表现：政治控制力下降，经济实力变弱，军事力量衰微 后果：权力转移，诸侯势力崛起 背景：分封制等各种制度逐步瓦解，礼崩乐坏 霸主：齐桓公、晋文公、秦穆公、楚庄王等 影响：加速统一；民族交融，华夏认同；带来灾难 手工业 商业： 农业：铁制农具使用和牛耕出现 $