安徽省宣城市宁国市2024-2025学年六年级下学期6月期末语文试题

2024一2025学年度第二学期质量监测 六年级语文 (时间：100分钟) 题 号 三 四 五 六 七 八 合计 综合评定 卷面分 3 7 12 16 8 30 100 优秀良好 合格待合格 实得分 装 亲爱的同学，这学期我们一起“跟着书本去旅行”，我们学语文，用语文。今天，学校为我们毕 业班举行一场“语文快乐大本营”活动，让我们赶快来参加，一展我们的风采吧！ 【“语文快乐大本营”第一站：“字”里遇见】 一、快来展示一下你的书写风采吧！请你抄写以下名言，注意书写工整，行款整齐，力 求美观。(3分) 用笔在心，心正则笔正，笔正乃可法矣。 柳公权 二 、根据拼音和语境写词语，共同回忆我们难忘的小学生活吧！(7分) zhǎyǎn( )间，六年的小学时光悄然而去，让人难以jue cheá ( )。六年来，难忘校园里ming mei( )的阳光，难忘伙伴间的互相 kuan wei( )鼓励，更难忘老师们的殷殷jiàohu( )。愿我们在未来 的人生路上，勇于探索，追逐梦想，在sT kong jicànguàn( )的小事 中，脚踏实地，创造精彩。 三、中国的语言文字是世界最美的语言文字，你掌握得怎样？考考你！(12分) 线 1.补充、填写成语。(4分) ①见微知 ② 知非福 ③万 更新 ④欢呼」 跃 以上表示高兴的成语是 (填序号)，我还能写一个： 2.词语中读音和字形完全正确的一组是( )。(2分) A.依偎(wei) 慷慨(gi) 暴露无疑 来 B.花蕾(Iěi) 偏僻(pi) 灯火通霄 C.迸(beng)射 瞬(shun)间 独出心裁 E小学六年级语文试卷第1页（共6页》 3.下列加点的字意思相同的一组是( )。(2分) A,固执己见人固有一死 B.及其日中如探汤 赴汤蹈火 C.碧空如洗 死去元知万事空 D.通国之善弈者也 慈眉善目 4.下列加点词语使用有误的一项是( )。(2分) A读着《木偶奇遇记》，那跌宕起伏的情节，令我心情激荡。 B.越是一无所知的人就越擅长夸夸其谈，我不愿做这样的人。 C.小宁津津乐道地说着他们班这次“六一”表演的获奖经历。 D.唱一段京剧字正腔圆，品一段昆曲婉转悠扬。 5.下列标点符号使用不正确的一项是( )。(2分) 装 A.我不禁鼻子一酸一也许老人进去后就再也出不来了。 B.“是啊，天气坏透了！”她喃喃地说：“哦，鱼打得怎么样？” C.“妈，妈，要什么时候才…”八儿要哭的样子。 D.李大钊、董存瑞、黄继光…他们在革命事业的道路上，谱写了壮丽的篇章。 四、勤阅读多积累，养成好习惯。(16分) 1.填一填。（11分) 六年来，老师一直培养我们勤阅读多积累的好习惯。 在阅读积累中，我们走过四季，感受到古人寒食节的习俗：“春城无处不飞 : 花， ”;看到了中秋月圆之夜，诗人对友人的思念：“今夜 月明人尽望 我们懂得了要爱我们的国家。李清照说：“生当 ,死亦 订 ”;陆游临终前还在告诫儿子：“」 ,家祭无 忘告乃翁”。 即将告别母校，我们自然会想到送别诗：“故人西辞黄鹤楼， ,不及汪伦送我情”。 在阅读积累中，我们汲取营养，志存高远。“千磨万击还坚劲， ”,我们学习竹子的坚忍不拔、顽强自信。“苟日新， 又日新”告诉我们要拥有敢于创新的精神。 在阅读积累中，我们懂得了很多。“书到用时方恨少 ” 告诉我们学习在“学”，还贵在“行”；“树欲静而风不止， ”告诉我们孝敬父母要及时。 2.品一品。判断正误。正确的打“√”，错误的打“×”。(3分) ①小刚：《匆匆》里朱自清以细腻的文笔表达了对时光流逝的感慨，文字很美， 我读着读着，深感时光不可虚度呀！ ( ②小郑：我读《骑鹅旅行记》时，看到主人公骑在鹅背上，跟随大雁走南闯北，在 高空欣赏瑞典山川风光的情景时，感觉眼前像打开了一扇奇幻之窗。 ) ③小明：我在《穷人》这篇文章里读到了主人公生活的穷苦和人性的自私。 E小学六年级语文试卷第2页（共6页） 3.选一选。以下是一位学者对一本书的评价，他评价的作品是( ）。 我在四年前始得此书，记得曾流了泪三日夜读毕。书中叙述了亲子之爱， 师生之情，朋友之谊，乡国之路，社会之同情，都已近于理想的世界。(2分) A.《童年》B.《爱的教育》C.《小英雄雨来》 D.《汤姆·索亚历险记》 【“语文快乐大本营”第二站：“文”里探索】 五、文言文，古人智慧与才华的结晶。你能读懂吗？(7分) 智®子疑邻 宋①有富人，天雨墙坏2其子日：“不筑®，必将有盗。”其邻人之父④亦云⑤。暮而 果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。 注释：①宋：宋国②智：聪明，这里是“认为…聪明” ③筑：修补④父：老人 ⑤亦云：也这样说 1.解释加点的字，写在括号里(3分) (1)天雨墙坏。（ ) (2)暮( )而果大亡其财。( 2.“不筑，必将有盗。”的意思是( )。(2分) 3.这个故事主要想告诉我们( )(2分) A出现问题要及时补救。 B.富人的儿子非常聪明。 C.评价一个人要不分亲疏，客观公正。 D.做人不要多管闲事。 六、非连续性文本在生活中很常见哦，你会阅读吗？(8分)· 材料一： 材料二： 大数据分析技术已经深入到我们生活的各个 哈，你的 方面，从医疗、交通到购物、公共服务、农业和教 信息我全知道！ 育，都为我们带来了诸多便利。如，大数据技术使 得医疗记录数字化，方便医生跟踪患者情况，提高 诊断精度与效率。大数据技术应用于交通出行， 如电子地图和导航系统，帮助规划出行路线，避免 迷路。凡事都有两面性，享受着大数据给我们的 生活带来的便利的同时，我们的个人隐私有遭到 泄露的风险！ 材料三：怎样才能最大化地保护自己的隐私呢？ ●手机下载应用最好从自带的应用商店下载。 ●限制应用不该获取的权限。 ●尽量不点击来路不明的链接。 ●不要去贪小便宜。 1.下列对材料一的理解正确的一项是( )。(2分) A网上购物给我们的生活带来了便利。 B.网络大数据分析可以获取我们的隐私信息。 C.为了避免自己的信息被大数据获取，我们应该拒绝网上购物。 E小学六年级语文试卷第3页（共6页） 2.下列行为中，可能会泄露自已隐私的有( )。(多选)(2分) A.用手机中自带的应用商店下载应用 B.放心点开微信好友发送的链接 C.安装应用后允许该应用所有的权限要求 D.不轻易相信红包返现的商家宣传。 3.大数据给我们的生活带来了怎样的好处和弊端？请你借助提供的材料来回 答，并分析由此得到怎样的结论。(4分) 好处： 弊端： 结论： 七、阅读名著，感受经典的魅力。(17分) 鲁滨逊漂流记（节选） ①怀着这样的心情，我开始了在岛上第三年的生活。我把每天要做的几件事都做 了合理的安排，比如说每天上午带着枪出去猎食（雨天除外），这通常大约要用去我三 个小时的时间。如果我打猎有所收获，就对猎物进行加工和储存，这会花掉我一天中 的大部分时间。此外还要考虑到，中午太阳在头顶上酷热难忍，我不便去户外，所以每 天只有傍晚，大约四个小时是我可以用来干活的时间。当然，还有例外的情况，有时我 会把打猎和干活的时间调换一下，上午干活，傍晚出去打猎。· ②我一天能用来工作的时间并不多。此外，我还要补充一点，我的活千起来都格 外费时费力。由于缺乏工具，缺少帮手、经验和技能，不管做什么，都会用去我很多的 时间。比如说，为了在我的洞室里添置一个长架子，我花了四十二天才做成一块木板。 要是换上两个有大锯的工人，再挖个锯坑，只需半天的时间，就可以把同样的一棵树锯 成六块那样的板子。 ③可我只能这样来做：由于我需要一块很宽的木板，所以我得先砍倒一棵很大的 树。砍倒这棵树我用了三天时间。砍去树的枝权，让它成为一根圆木或木材，又用了 两天。然后用大量的时间慢慢地劈砍，把树千两边一，点，点地削平，削到后来，木头就轻 了，能搬得动了。我先把它的一个面整个儿砍平砍光，像是一块木板了；然后翻转树 身，再砍它的另一面，直到我把它劈成了一块厚约三英寸、两面都很平整光滑的木板。 读者可以想象，做这样的活我得多么辛劳。凭着这份辛劳和耐心，我完成了这件工作 和许多其他的工作。我这里特别提到这件事，是想说明我为什么花那么多的时间却只 能干成这么少的活，同时也想说明在有助手和工具的情况下看来是轻而易举的事，可 当一个人只凭着一双手去做时，却需要耗费大量的体力和时间。 ④然而，尽管如此，凭着辛劳和耐心，我还是办成了许多事情。只要是现实需要 的，我都会把它们做成，这些我在后面还会讲到。 E小学六年级语文试卷第4页（共6页） 1.感知内容。 ①选文共有四个自然段，请简要写出选文的主要内容。(4分) ②根据选文内容，完成制作木板的流程图。(3分) 砍倒一棵大树 翻转树身，再砍另一面 2.评价鉴赏。 ①在第三自然段中，作者把制作木板的过程写得很具体，他这样写的意图是什 么？请简要回答。(4分) ②把第二自然段画横线的向子删掉，可以吗？为什么？(4分) ③通过阅读选文，我认识了一个( )的鲁滨逊。(2分) A.敢于冒险B.具有人道主义精神 C.坚韧不拔 D.安于现状 【“语文快乐大本营”第三站：笔尖记录】 八、用手中的笔描绘我们难忘的小学时光。(30分) 打开记忆的闸门，六年来，校园里的一幕幕，如电影般浮现在眼前…请你围绕 “难忘”写一篇习作，题目自拟。把内容写具体，写清楚为什么难忘，把情感真实自然 地表达出来。文中不要出现真实的校名、人名。 100 E小学六年级语文试卷第5页（共6页） 200 装 300 订 400 线 500 E小学六年级语文试卷第6页（共6页） 安徽省宣城市宁国市2024-2025学年六年级下学期6月期末 语文试题参考答案 一、书写展示(3分) (抄写略，要求书写工整、行款整齐、力求美观，根据书写质量酌情给分) 二、看拼音写词语(7分) 眨眼；觉察；明媚；宽慰；教诲；司空见惯 三、语言文字运用(12分) 1.(4分)①著；②焉；③象；④雀 表示高兴的成语：欢呼雀跃（示例：喜上眉梢） 2.(2分)A 3.(2分)B 4.(2分)C 5.(2分)B 四、积累运用(16分) 1.(11分) 王师北定中原日；人杰；为鬼雄：不知秋思落谁家；东风御柳斜：烟花三月下扬州；桃花潭 水深千尺：任尔东西南北风：日日新；事非经过不知难；子欲养而亲不待 2.(3分)①；②V:③× 3.(2分)B 五、文言文阅读(7分) 1.(3分)(1)下雨；(2)傍晚；丢失 2.(2分)不修补墙壁，一定会有盗贼进来。 3.(2分)C 六、非连续性文本阅读(8分) 1.(2分)B 2.(2分)BC 3.(4分) 好处：深入生活各方面，带来诸多便利（如医疗记录数字化，提高诊断精度与效率；交通导 航规划路线，避免迷路)。 弊端：个人隐私有遭到泄露的风险。 结论：大数据是把双刃剑，我们在享受其便利的同时，要做好隐私保护。 七、名著阅读(17分) 1.(7分) ①选文主要讲述鲁滨逊在岛上第三年的生活：合理安排打猎与干活的时间，因缺乏工具、 帮手等，做事费时费力（如用四十二天做一块木板），但凭借辛劳和耐心完成了诸多工作。 ②砍去树的枝权，做成圆木；把树干一面砍平光 2.（10分) ①具体写出制作木板的艰辛过程，突出因缺乏工具、帮手等导致做事效率极低，从而解释 “花多时间干少活”的原因，同时体现鲁滨逊的辛劳与耐心。 ②不可以。这句话承上启下，既总结了“干活费时费力”的特点，又引出下文制作木板的具 体例子，删掉后逻辑不连贯，无法突出“缺乏条件导致做事艰难”的核心内容。 ③(2分)C