第11课《岳阳楼记》知识拓展+课文全解 2025—2026学年统编版语文九年级上册

2025-09-23
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2021)九年级上册
年级 九年级
章节 11 岳阳楼记/范仲淹
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 128 KB
发布时间 2025-09-23
更新时间 2025-11-14
作者 知书教育
品牌系列 -
审核时间 2025-09-23
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来源 学科网

内容正文:

第11课《岳阳楼记》知识拓展+课文全解2025—2026学年统编版语文九年级上册 《岳阳楼记》是北宋文学家范仲淹的千古名篇,创作背景颇具深意。庆历六年(1046年),范仲淹因“庆历新政”失败被贬邓州,好友滕子京重修岳阳楼后寄来《洞庭晚秋图》并求文。彼时范仲淹并未亲登岳阳楼,却以超凡的想象力,结合自身仕途沉浮与家国情怀,写下这篇传世佳作,尽显“身无半亩,心忧天下”的胸襟。 从文学价值看,文章写景、抒情、议论熔于一炉。“衔远山,吞长江”以磅礴笔触勾勒洞庭壮阔,“朝晖夕阴,气象万千”又捕捉景物瞬息变化,为后文议论铺垫。而“不以物喜,不以己悲”的旷达,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的抱负,更是超越了一般的迁客骚人情怀,将个人荣辱与天下兴亡紧密相连,成为后世士大夫精神的标杆。 这篇散文还推动了岳阳楼的文化地位,使其从普通楼阁升华为承载家国情怀的文化符号。文中“政通人和,百废具兴”等名句,至今仍是评价社会治理的重要参照,其蕴含的忧乐精神,更是跨越千年,在当代依然具有激励人们心怀天下、担当责任的深远意义。 作者简介 范仲淹(989-1052),字希文,北宋著名政治家、文学家、军事家,谥号“文正”,世称“范文正公”。他出身贫寒,幼年丧父,却凭借刻苦攻读考中进士,一生历经宦海沉浮,始终以天下为己任。 在政治上,范仲淹主导“庆历新政”,提出明黜陟、抑侥幸等十项改革主张,试图整顿吏治、改善民生,虽因触动旧势力利益而失败,却为后世改革积累了经验。军事上,他曾镇守西北边疆,改革军制、巩固边防,成功抵御西夏入侵,留下“军中有一范,西贼闻之惊破胆”的赞誉。 文学方面,范仲淹的作品兼具思想深度与文学价值,《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的名句,成为历代士大夫的精神准则;其词作《渔家傲·秋思》亦风格苍凉,开创了宋代豪放词的先声,展现出文武双全的大家风范。 文学常识 迁:调动官职,包括迁升、迁授、降级、平级转调三种情况。为了区分,常在“迁”字前面或者后面加一个字,升级叫迁升、迁授,降级叫迁谪、左迁,平级叫转迁、迁调,离职后调复原职叫迁复。例:《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“左迁”即为降级。 谪:降职贬官或调往边远地区。例:《岳阳楼记》“滕子京谪守巴陵郡”中“谪”就是贬官。 拜:用一定的礼仪授予某种官职或名位。例:《史记高祖本纪》中“于是拜沛侯刘濞为吴王。” 除:拜官授职,如《<指南录>后续》“予除右丞相兼枢密使”一句中“除”,就是授予官职。 黜(chù):“黜”与“罢、免、夺”都是免去官职。如《国语》:“公将黜太子申而立奚齐。” 擢(zhuó):提升官职,如《战国策燕策》:“先王过举,擢之乎宾客之中,而立之乎群臣之上。” 乞骸骨:古代官吏自请退职,如《张衡传》:“视事三年,上书乞骸骨,征拜上书。” 课文解析 岳阳楼记 范仲淹 岳阳楼,湖南岳阳西门城楼,扼长江,临洞庭。始为三国时吴国都督鲁肃训练水师时构筑的阅兵台。唐开元四年(716年)在阅兵台旧址建楼。唐宋以后此楼多次重修,现存建筑为清同治六年(1867年)建。“记”是古代的一种文体。标题简洁明了,交代了本文的写作对象和体裁。 庆历四年春(公元1044年),滕子京谪守巴陵郡。越明年(到了第二年),政通人和,百废具兴【体现滕子京的治理成效。】。乃(于是)重修岳阳楼,增其旧制(规模),刻唐贤今人诗赋于其上。属(zhǔ 嘱托)予(我)作文(写文章)以(连词,用来)记之。 【背景与写作缘由】 【译】庆历四年春天,滕子京降职到岳州做太守。到了第二年,政务顺利,百姓和乐,各种荒废了的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼,扩展它原有的规模,把唐代名家和今人的诗赋刻在上面。嘱咐我写一篇文章来记述这件事。 庆历:宋仁宗赵祯的年号。文章末句中的“时六年”,指庆历六年(1046),点明作文的时间。 滕子京谪(zhé)守巴陵郡:滕子京降职任岳州太守。滕子京,名宗谅,子京是他的字,范仲淹的朋友。谪守,把被革职的官吏或犯了罪的人充发到边远的地方。在这里作为动词被贬官,降职解释。谪,封建王朝官吏降职或远调。守,做郡的长官。汉朝“守某郡”,就是做某郡的太守;宋朝废郡称州,应说“知某州”。巴陵郡,即岳州,治所在今湖南岳阳,这里沿用古称。“守巴陵郡”就是“守岳州”。 政通人和:政事顺利,百姓和乐。政,政事。通,通顺。和,和乐。这是赞美滕子京的话。 百废具兴:各种荒废的事业都兴办起来了。百,不是确指,形容其多。废,这里指荒废的事业。具,通“俱”,全,皆。兴,复兴。 予观夫(指示代词,表远指,相当于“那”。)巴陵胜状(胜景,美景),在洞庭一湖。衔(包含)远山,吞长江【描写湖的宏大气势。】,浩浩汤汤(shāng 水波浩荡的样子。汤汤,水流大而急。),横无际涯(宽阔无边)【突出水势浩大、无边无际。】;朝晖夕阴【或早或晚(一天里)阴晴多变化。朝,在早晨,晖,日光。】,气象万千【概括洞庭湖多变的美景。】。此则岳阳楼之大观也(雄伟景象),前人之述(前人之述:前人的记述,指上面说的“唐贤今人诗赋”。)备(详尽。)矣。然则(如此,那么。)北通巫峡,南极潇湘【重要的地理位置。】,迁客骚人,多会(聚集)于此,览物之情,得无异乎?【过渡到下文的情感对比。】 【总写岳阳楼景观】 【译】我看那巴陵郡的美景,全在洞庭湖上。洞庭湖包含远方的山脉,吞吐着长江的流水,浩浩荡荡,宽阔无边,清晨湖面上撒满阳光、傍晚又是一片阴暗,景物的变化无穷无尽。这就是岳阳楼雄伟壮丽的景象。前人对这些景象的记述已经很详尽了,既然这样,那么这里北面通向巫峡,南面直到潇水、湘江,被降职远调的人员和吟诗作赋的诗人,大多在这里聚会,观赏这里的自然景物而触发的感情,大概会有所不同吧? 南极潇湘:南面直到潇水、湘水。潇水是湘水的支流。湘水流入洞庭湖。南,向南。极,尽,最远到达。  迁客:谪迁的人,指降职远调的人。骚人:战国时屈原作《离骚》,因此称屈原或《楚辞》作者为“骚人”。后泛指文人。  览物之情,得无异乎:看到自然景物而引发的情感,怎能不有所不同呢?览,观看,欣赏。得无……乎,大概……吧。 若夫淫雨霏霏,连月不开(天气放晴),阴(阴冷)风怒号,浊浪排空(冲向天空);日星隐曜(隐藏起光辉。曜,光芒。),山岳潜形(山岳隐没了形体。岳,高大的山。潜,隐没。形,形迹。);商旅不行(前行),樯倾楫摧(桅杆倒下,船桨断折。倾,倒下。摧,折断。);薄暮冥冥(傍晚天色昏暗。薄,迫近。冥冥,昏暗的样子。),虎啸猿啼【选取有代表性的景物进行描写,极写环境之恶劣,衬托心情之悲凉。】。登斯(这)楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然(凄凉冷落的样子。),感极而悲者矣(感慨到了极点。而,连词,表顺接。)【即景生情,由上文对恶劣环境的描写,引出“迁客骚人”悲观凄凉的心情,为后文的议论作铺垫。】。 阴雨之景与悲情 【译】像那连绵细雨纷纷而下,整月不放晴的时候,阴冷的风怒吼着,浑浊的波浪冲向天空;日月星辰隐藏起光辉,山岳也隐没了形迹;商人和旅客无法通行,桅杆倒下,船桨折断;傍晚时分天色昏暗,只听到老虎的吼叫和猿猴的悲啼。这时登上这座楼,就会产生被贬官离开京城,怀念家乡,担心人家说坏话,惧怕人家讥讽的心情,再抬眼望去尽是萧条冷落的景象,一定会感慨万千而十分悲伤了。 若夫:用在一段话的开头以引起下文。下文的“至若”,同此。“若夫”近似“像那”。“至若”近似“至于”。淫雨,连绵不断的雨。霏霏,雨或雪(繁密)的样子。 去国怀乡,忧谗畏讥:离开国都,怀念家乡,担心(人家)说坏话,惧怕(人家)批评指责。去,离开。国,国都,指京城。忧,担忧。谗,谗言。畏,害怕,惧怕。讥,嘲讽。 至若春和景(日光)明,波澜不惊,上下天光(天色湖面光色交映),一碧万顷(极言其广);沙鸥翔集(时而飞翔,时而停歇。集,栖止),锦鳞(美丽的鱼。鳞,代指鱼)游泳;岸芷汀( 芷zhǐ ,香草的一种。汀tīng,小洲,水边平地。)兰,郁郁(形容草木茂盛)青青。而或(有时)长(大片)烟一(全)空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答(一唱一和),此乐何极(哪有穷尽)【以对偶、借代的修辞手法写沙鸥、游鱼,运用比喻的修辞手法,描绘了月夜洞庭湖的景色,渲染了登楼览物的畅快心情。】!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风(把,持,执。临,面对),其喜洋洋(高兴的样子)者矣。【即景生情,表达因天气美好、景物动人而产生的欢乐心情,为下文的议论作铺垫。】 晴明之景与喜情。 【译】至于春风和煦、阳光明媚时,湖面波平浪静,天色与湖光相接,一片碧绿,广阔无际;沙洲上的白鸥,时而飞翔时而停歇,美丽的鱼儿或浮或沉;岸上的小草,小洲上的兰花,香气浓郁,颜色青翠。有时湖面上的大片烟雾完全消散,皎洁的月光一泻千里,有时湖面上微波荡漾,浮动的月光闪着金色;有时湖面波澜不起,静静的月影像沉在水中的玉璧。渔夫的歌声响起了,一唱一和,这种乐趣真是无穷无尽!这时登上这座楼,就会感到胸怀开阔,精神愉快,光荣和屈辱一并忘了,在清风吹拂中端起酒杯痛饮,那心情真是快乐高兴极了。 浮光跃金:湖水波动时,浮在水面上的月光闪耀起金光。这是描写月光照耀下的水波。有些版本作“浮光耀金”。  静影沉璧:湖水平静时,明月映入水中,好似沉下一块玉璧。这里是写无风时水中的月影。璧,圆形正中有孔的玉。沉璧,像沉入水中的璧玉。 心旷神怡:心情开朗,精神愉快。旷,开阔。怡,愉快。 宠辱偕忘:荣耀和屈辱一并都忘了。宠,荣耀。辱,屈辱。偕,一起,一作“皆”。 嗟夫(唉,嗟夫为两个词,皆为语气词。)!予尝(曾经)求(探求)古仁人(古时品德高尚的人)之心,或(或许,表委婉口气)异二者(上文的悲与喜)之为(指两种心情)。何哉?不以(因为)物喜,不以己悲;居庙堂(朝廷。下文的“进”,即指“居庙堂之高”)之高则忧其民;处江湖之远(指被贬谪到边远地区做地方官。下文的“退”,即指“处江湖之远”。)则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎【千古名句,彰显士大夫的责任担当。】。噫!微(如果没有)斯人(这种人),吾谁与归(“与谁归”。归,归依。)?【通过议论和抒情,表达了作者忧国忧民,以天下为己任的政治抱负。这是一种超越个人的忧乐观。】 议论与志向。 【译】唉!我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情,他们或许不同于以上两种心情,这是什么缘故呢?是因为古时品德高尚的人不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷做官就为百姓忧虑;不在朝廷做官而处在僻远的江湖中间就为国君忧虑。这样他们进入朝廷做官也忧虑,退处江湖也忧虑。虽然这样,那么他们什么时候才快乐呢?那一定要说“在天下人忧愁之前先忧愁,在天下人快乐以后才快乐”吧?唉!如果没有这种人,我同谁一路呢? 不以物喜,不以己悲:不因为外物好坏和自己得失而或喜或悲(此句为互文)。 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐:在天下人担忧之前先担忧,在天下人享乐之后才享乐。先,在……之前。后,在……之后。其,指“古仁人”。 时六年九月十五日。(写于庆历六年九月十五日。) 概括总结 本文通过对岳阳楼周围景物的描写,以及对“迁客骚人”“览物之情”的分析,表达了作者“不以物喜,不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负,也表示了对好友滕子京的慰勉和规箴之意。 写作特色 结构严谨:叙事→写景→抒情→议论,层层递进。  对比鲜明:悲景与喜景、个人情感与仁人胸怀的对比。   语言凝练:四字句为主,骈散结合,音韵铿锵。 问题探究 如何理解“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”中所蕴含的政治理想? “先忧后乐”的思想,究其渊源,即是儒家的仁爱思想。孟子曾说过:“乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。乐以天下,忧以天下,然而不王者,未之有也。”(《孟子·梁惠王下》)范仲淹把“乐以天下,忧以天下”的思想进一步发展为“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,也就是要超越个人的忧乐,以天下为己任,以利民为宗旨,补救时弊,积极进取。因此,需要不为外物所动,不论是自然界的阴晴明暗,还是社会环境的顺遂艰难,都不能动摇心中的信念。 思考 探究 积累 一、略 二、朗读课文第3、4段,结合具体语句谈一谈它们各自描写了什么样的景色,其中蕴含着作者怎样的心境。 第3段描绘了一幅“洞庭风雨图”,晦暗可怖,表现出作者远谪的悲苦、郁闷之情;第4段描绘了一幅“洞庭春晴图”,风和日丽,表现出作者心旷神怡、遗忘得失宠辱的乐观情怀。 三、这篇课文中的写景、抒情和议论之间是怎样的关系?结合具体语段,加以分析。 第三、四段以对比手法分写阴晴之景(如“浊浪排空”与“一碧万顷”),自然引发“悲”与“喜”两种情感(如“感极而悲”与“其喜洋洋”)。而第五段陡然转折,通过“不以物喜,不以己悲”的议论,否定前文情绪化的反应,升华至“先忧后乐”的哲理高度。   写景为抒情提供载体,抒情为议论铺垫反衬,最终以议论统摄全篇,实现从具象到精神的跨越。三者环环相扣,共同构建了儒家士大夫的精神图谱。 四、"古仁人"与"迁客骚人"有什么不同?"先天下之忧而忧,后天下之乐而乐"体现了作者怎样的政治情怀? “迁客骚人”的览物之情,会因凄风苦雨而悲,因春和景明而喜,这叫“以物喜,以己悲”。而“古仁人”则“不以物喜,不以己悲”。“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”体现了作者以治国安邦为己任,忧在天下人之前,乐在天下人之后。 五、解释下列句中加点的词。 1.属予作文以记之(zhǔ 嘱托) 2.前人之述备矣(详尽) 3.然则北通巫峡,南极潇湘(至,到达) 4.薄暮冥冥,虎啸猿啼(迫近,靠近) 5. 去国怀乡,忧谗畏讥(国都) 六、岳阳楼是江南名楼,古往今来,无数文人登临揽胜,留下了许多名篇佳作。如李白《与夏十二登岳阳楼》、杜甫《登岳阳楼》、陈与义《登岳阳楼》等。找来这些诗读一读,体会其中的思想感情。 与夏十二登岳阳楼(李白) 楼观岳阳尽,川迥洞庭开。  雁引愁心去,山衔好月来。  云间连下榻,天上接行杯。  醉后凉风起,吹人舞袖回。  【译文】登上岳阳楼览尽四周风光,江水辽远通向开阔的洞庭。看见大雁南飞引走我忧愁之心,远处的山峰又衔来一轮好月。在高入云间的楼上下榻设席,如同在天上传杯饮酒。醉酒之后兴起了凉风,吹得衣袖随风舞动我们随之而回。 全诗通过"引愁"、"衔月"、"云间"、"天上"等意象,构建了一个超越尘世的诗意空间。与范仲淹的忧国忧民不同,李白展现的是盛唐文人特有的精神自由:不问人间烦忧,但求与自然同乐。这种天人相谐的宇宙意识和豪放不羁的个性张扬,正是李白诗歌最动人的精神内核。 登岳阳楼(杜甫) 昔闻洞庭水,今上岳阳楼。  吴楚东南坼,乾坤日夜浮。  亲朋无一字,老病有孤舟。 戎马关山北,凭轩涕泗流。 【译文】从前只听说洞庭湖茫茫大水,如今有幸登上湖边的岳阳楼。 大湖浩瀚像把吴楚东南隔开,天地像在湖面日夜荡漾漂浮。 没有得到亲朋故旧一字音信,年老体弱之身只剩一叶孤舟。 关山以北战争烽火仍未止息,凭栏遥望胸怀家国泪水横流。 全诗在艺术上体现了杜甫晚期"尺幅万里"的笔力:从洞庭湖的壮阔景象,到个人孤舟漂泊的凄凉,再到对天下战乱的忧思,层层递进,最终凝聚成忧国忧民的赤子情怀。这种将个人命运与国家兴衰紧密相连的情感特质,正是杜甫被称为"诗圣"的根本原因。与李白诗中的逍遥洒脱相比,杜甫展现的是儒家知识分子最深沉的责任担当。 登岳阳楼 其一 (陈与义) 洞庭之东江水西,帘旌不动夕阳迟。 登临吴蜀横分地,徙倚湖山欲暮时。 万里来游还望远,三年多难更凭危。 白头吊古风霜里,老木沧波无限悲。 【译文】巍巍岳阳楼矗立在洞庭湖之东长江之西,夕阳黄昏,没有晚风卷起,楼阁上的招牌静止不动。我登临当年吴国和蜀国的分界之处(荆州),在湖山黄昏下徘徊。行程万里,今日登高远望是什么心绪?为避战乱我奔波三年。登楼凭吊古人,我自己已是两鬓如霜,看着远山的古树,青苍中,隐含无限的伤悲。  其二  天入平湖晴不风,夕帆和雁正浮空。 楼头客子杪(miǎo)秋后,日落君山元气中。 北望可堪回白首,南游聊得看丹枫。 翰林物色分留少,诗到巴陵还未工。 【译文】平湖映着天空的影子,晴空万里,波澜不惊,夕阳下小舟悠悠游过,大雁在空中飞来飞去。岳阳楼很多人都在看晚秋的景色,看日落君山。往北边可以看到白色的草,往南边可以看到红色的枫叶。一路欣赏景色,结果到了巴陵还没有写出来诗。 两首诗共同体现了南渡文人"以闲淡写沉痛"的独特表达:将靖康后的家国之恸转化为对历史遗迹的凭吊,用平静的湖山景色反衬内心的沧桑巨痛,在自我解嘲中隐藏着对文化命脉断绝的深层忧虑。 这种欲说还休、以淡写浓的情感表达,比直抒胸臆更深刻地反映了南宋士人面对国破家亡时的复杂心态。与杜甫的涕泗横流不同,陈与义展现的是一种历经劫难后的疲惫与隐忍,这正是时代赋予的独特印记。 本篇文章不再单独编制同步练习,具体练习详见下篇备战中考:《岳阳楼记》专题练习 学科网(北京)股份有限公司 $

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