专题06 友谊之树常青（期中真题汇编，贵州专用）七年级道德与法治上册

专题06 友谊之树常青 2大高频考点概览 考点01 友谊的真谛 考点02 交友的智慧 地 城 考点01 友谊的真谛 一、单项选择题 1．（24-25七年级上·贵州贵阳·期中）小丽和小美是同班的好朋友，在期中考试的考场上，小丽顺利地答完了试卷，正要交卷时，忽然看见小美微微举起左手晃动了一下，小丽立刻心领神会，想在这关键时刻帮助朋友一把，赶紧把第五大题抄在纸上，趁老师转身时把纸条递给小美。小丽的行为（   ） A．是正确的，因为小美是她的朋友 B．是错误的，因为她没有坚持原则 C．是错误的，因为朋友会超越自己 D．是正确的，因为能加深彼此友谊 【答案】B 【详解】本题考查友谊需坚持原则。 B：小丽帮助小美作弊，没有认识到友谊要讲原则。真正的友谊是坦诚的，讲原则的，B说法正确； AD：小丽帮助小美作弊的行为是错误的，AD说法错误； C：小丽的行为错误的原因是没有认识到友谊要讲原则，而不是朋友超越自己，C说法错误； 故本题选B。 2．（24-25七年级上·贵州遵义·期中）“友谊是天地间最可贵的东西，深挚的友谊是人生最大的一种安慰。”邹韬奋先生的这句话告诉我们（   ） A．友谊十分宝贵，我们任何时候应不惜一切代价维护它 B．友谊是人生最重要的追求 C．友谊十分宝贵，能给我们力量，让我们得到成长 D．友谊能给我们金钱，给我们财富 【答案】C 【详解】本题考查友谊的力量。 C：邹韬奋先生的这句话告诉我们友谊的重要性和其对人生的积极作用。友谊能给我们力量，让我们得到成长，感受生活的美好。C说法正确； A：“不惜一切代价维护友谊”这一表述过于绝对，忽视了维护友谊的适度性和方式方法的合理性。A说法错误； B：“最重要”夸大了友谊在人生中的地位。B说法错误； D：友谊的价值主要体现在情感支持和精神层面上，而不是物质层面上的金钱或财富。D说法错误； 故本题选C。 3．（24-25七年级上·贵州贵阳·期中）刚进入到七年级的小明，很快就交到了“新”朋友，但他总感觉还没找到“真”朋友。老师告诉他说：友谊，像一株慢慢生长的植物，总要经受风雨的洗礼、时间的磨砺。这说明，友谊是（   ） A．平等的、单向的 B．一成不变的 C．一种心灵的相遇 D．一种等价的交换 【答案】C 【详解】本题考查友谊的特质。 C：题干中的话体现了友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等，故C符合题意； A：友谊是双向的，故A说法错误； B：友谊不是一成不变的，故B说法错误； D：友谊的美好就在于它可以超越物质条件 ，故D说法错误； 故本题选C。 4．（24-25七年级上·贵州遵义·期中）临近期末考试，小丁与同桌暗中较劲，不与同桌分享自己的学习资料，但希望同桌帮助自己提高成绩。小丁这样做，是因为他没有认识到（    ） A．友谊是一种亲密的关系 B．友谊并不是一成不变的 C．朋友之间没有秘密可言 D．友谊是平等的、双向的 【答案】D 【详解】本题考查友谊的特质。 D：题干中，小丁与同桌暗中较劲，不与同桌分享自己的学习资料，但希望同桌帮助自己提高成绩，他没有认识到友谊是平等的、双向的，故D符合题意； AB：题干未涉及友谊是一种亲密的关系、友谊并不是一成不变的，故AB不符合题意； C：朋友之间也是有秘密的，故C说法错误； 故本题选D。 5．（24-25七年级上·贵州贵阳·期中）美术课上好朋友忘记了带染料，我分给了他一半，他是数学高手，我有道数学题不会，向他请教，他也耐心地告诉我解题方法。”这告诉我们（   ） A．有朋友的陪伴，走更远 B．友谊是幸福的，能长久 C．友谊是平等的、双向的 D．促进全面发展，培养人 【答案】C 【详解】本题考查友谊的特质。 C：题干中的描述，朋友之间相互帮助，说明了友谊是平等的、双向的，接受帮助，也学习帮助对方，感受关怀，也学习关怀对方，我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感，C说法正确； A：题干没涉及有朋友的陪伴，走更远，A说法不符合题意； B：友谊是一种心理需求，但友谊不一定能长久，B说法错误； D：题干没涉及友谊促进全面发展，D说法不符合题意； 故本题选C。 6．（24-25七年级上·贵州黔南·期中）小丽在宿舍里没有带洗发水，小莹主动借给她，她表示感谢。后来有一次小莹因病在家休息，小丽利用课余时间帮她补课。由此可见（   ） A．友谊是交换 B．友谊建立在物质基础上 C．友谊是没有竞争 D．友谊是平等的、双向的 【答案】D 【详解】本题考查友谊的特质。 D：题干中的小丽和小莹互帮互助，体现了友谊是平等的、双向的，故D符合题意； A：友谊不是交换的，故A说法错误； B：友谊不是建立在物质基础上的，友谊是一种心灵的相遇，故B说法错误； C：友谊是有竞争的，故C说法错误； 故本题选D。 7．（24-25七年级上·贵州黔东南·期中）小明学习成绩一般，但篮球打得很好。 他和班里成绩最好的小军是好朋友。课余时间，小明经常教体育成绩不好的小军打篮球。一次期中考试后，小明想请小军帮助自己补习一下功课。小军却说自己学习忙，不能因为帮助他补习功课而耽误自己的学习。我们应告诉小军（   ） ①友谊是双向的 ②朋友之间应该相互关怀 ③当朋友有需要的时候，我们应尽力帮助 ④应该帮朋友补习功课，自己的学习先放在一边 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查友谊的特质。 ①②③：根据所学知识，友谊是双向的，朋友之间应该相互关怀，当朋友有需要的时候，我们应尽力帮助，故①②③正确； ④：我们帮助朋友也要在自己能够承受的范围内，故④错误； 故本题选A。 8．（24-25七年级上·贵州毕节·期中）人际关系和友谊被称为“人生最美的风景。”这是因为（   ） ①拥有朋友就拥有了一切 ②朋友能决定我们的兴趣爱好甚至性格 ③朋友见证了我们一生一起走过的成长历程 ④友谊让我们更深刻地体悟人生的美好 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查友谊的重要性。 ③④：朋友见证了我们一起走过的成长历程，朋友丰富了我们的生活经验，朋友让我们更深刻地体悟生命的美好，故③④说法正确； ①：朋友带给我们温暖和力量，但不能说拥有朋友就拥有了一切，故①说法错误； ②：我们的兴趣爱好甚至性格都会受到朋友的影响，但朋友不能决定我们的兴趣爱好和性格，故②说法错误； 故本题选D。 9．（24-25七年级上·贵州遵义·期中）“投桃报李”出自《诗经·大雅·抑》中的“投我以桃，报之以李”。它的意思是：你赠给我一颗桃，我会回报你甜李。这说明（   ） A．友谊是没有原则的 B．友谊是平等与双向的 C．友谊总是甜蜜蜜的 D．友谊是会带来竞争的 【答案】B 【详解】本题考查友谊的特质。 A：友谊需要原则，不能无原则地维持，故A说法错误； B：“投桃报李”强调双方互相给予和回应，体现友谊是平等、双向的互动关系，故B符合题意； C：友谊并非总是甜蜜的，也可能伴随矛盾或冲突，故C说法错误； D：题干未涉及竞争，主要强调相互回馈，故D不符合题意； 故本题选B。 10．（24-25七年级上·贵州六盘水·期中）跨学科语文“珠玉不如善友，富贵莫如仁友。”它比喻真心的朋友比金钱更有用。也就是说，不要沉迷于金钱财富这种物质享受，而要多交一些真诚知心的好朋友，这样可以过得更快乐一些。下列与该句表达的主题不同的是（   ） A．人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心 B．钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴 C．同是天涯沦落人，相逢何必曾相识 D．寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门 【答案】D 【详解】本题考查友谊的特质的相关知识。 A：选项意为交知心的朋友，与主题相符，故A说法正确； B：选项意为钟子期去世后，伯牙坚决地把自己心爱的琴摔破了，挑断了琴弦，终生不再弹琴，认为世界上再也没有值得他为之弹琴的人了，与主题相符，故B说法正确； C：选项意为同样都是沦落世间的人，既然相逢就会同病相怜、同声相应，那又何必在意是否曾相识呢，与主题相符，故C说法正确； D：选项意为寂寞幽寂的庭院内春天已临近尽头，梨花落满地面而院门紧掩，与友谊主题无关，故D说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 11．（24-25七年级上·贵州铜仁·期中）2024年9月5日，习近平主席出席中非合作论坛北京峰会开幕式，宣布中国同所有非洲建交国的双边关系提升到战略关系层面，中非关系整体定位提升至新时代全天候中非命运共同体，深化中非合作，引领全球南方现代化。下列诗句能够充分表达中非友谊的是（   ） ①海内存知己，天涯若比邻②客路青山外，行舟绿水前 ③大漠孤烟直，长河落日圆④肝胆每相照，冰壶映寒月 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查友谊的相关知识。 ①：“海内存知己，天涯若比邻”强调即使相隔遥远，真挚友谊依然存在，符合中非跨越地理距离的深厚合作，故①符合题意； ②：“客路青山外，行舟绿水前”描述旅途风景，与友谊无关，故②不符合题意； ③：“大漠孤烟直，长河落日圆”为边塞写景诗句，未体现友谊或合作，故③不符合题意； ④：“肝胆每相照，冰壶映寒月”比喻真诚相待、光明磊落的关系，契合中非命运共同体的定位。故④符合题意； 故本题选B。 二、非选择题 12．（24-25七年级上·贵州贵阳·期中）小周和小焦有着很多共同的兴趣爱好，曾经也无话不谈。但小焦总是嘲笑小周的想法和行为，出去玩时，小焦从来不会征求小周的意见；当小周因为高烧缺席小焦的生日时，小焦还对她大发脾气。小周想交新朋友，但总想把自己封闭起来，从不主动，怕新的友谊同样无法开花结果…… 结合材料，运用所学知识对小周和小焦的行为进行评析。 【答案】①小焦嘲笑小周的想法和行为，从不征求小周的意见，是不尊重小周的表现，没有把握好彼此的界限和分寸。②小焦没有意识到友谊是平等的、双向的，没有主动关怀小周。③友谊是用心培育的结果，小周只有抱着真诚和热情的态度与他人交往，才会获得真挚的友谊。④友谊可能会经受风雨的洗礼，小周和小焦要学会精心呵护它。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为中学生，需要运用友谊的特质、感受友谊的力量的有关知识，从评析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：小焦嘲笑小周的想法和行为，从不征求小周的意见→可链接不尊重小周的表现，没有把握好彼此的界限和分寸； 关键词②：当小周因为高烧缺席小焦的生日时，小焦还对她大发脾气→可链接没有意识到友谊是平等的、双向的，没有主动关怀小周； 关键词③：小周想交新朋友，但总想把自己封闭起来，从不主动，怕新的友谊同样无法开花结果→可链接友谊需要用心培育； 关键词④：整篇材料→友谊可能会经受风雨的洗礼，小周和小焦要学会精心呵护它； 第三步：整合信息，组织答案。 13．（24-25七年级上·贵州贵阳·期中）以下图表是针对初中生交友问题对100名初中学生进行的调查： 初中生交友问题调查 问题 结果 ①你喜欢交什么类型的朋友 学习上互相帮助的朋友26人 有共同爱好、能够相互理解的朋友71人 讲哥们儿义气的3人 ②你交友看重的是 家境5人 性格、人品89人 不确定6人 ③你希望从友谊中获得什么 朋友身上的优点37人 学习、生活中的陪伴58人 不知道5人 请根据图表数据回答问题： (1)依据调查结果，结合所学，谈谈真正的友谊应该具有哪些特质？（任意2点即可） (2)依据调查情况，结合所学，谈谈我们为什么要交朋友？ 【答案】(1)友谊是平等的、双向的；友谊是一种亲密的关系；友谊是一种心灵的相遇。 (2)①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。 ②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。 ③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用友谊的特质的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：喜欢交学习上互相帮助的朋友26人、有共同爱好、能够相互理解的朋友71人→可链接友谊是平等的、双向的、友谊是一种心灵的相遇； 关键词②：交友看重家境的有5人，看重性格、人品的89人→可链接友谊是一种心灵的相遇； 关键词③：学习、生活中的陪伴58人→可链接友谊是一种亲密的关系； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用友谊的力量的有关知识，从作用类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：喜欢交学习上互相帮助的朋友26人、有共同爱好、能够相互理解的朋友71人；看到朋友身上的优点37人，学习、生活中的陪伴58人→可链接友谊的力量； 第三步：整合信息，组织答案。 地 城 考点02 交友的智慧 一、单项选择题 1．（24-25七年级上·贵州贵阳·期中）下列做法能体现同学间真正友谊的是（   ） ①同学病了主动帮同学补课 ②演讲比赛时多给自己班同学打分 ③对同学的错误给予诚恳批评，并帮助其尽快改正 ④发生矛盾后，多站在对方的立场上考虑 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查对交友的正确认识、交友需要讲原则。 ①③④：在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心，享受更多的快乐和温暖，获得精神上的支持和满足，“同学病了主动帮同学补课”、“发生矛盾后，多站在对方的立场上考虑”都是真正友谊的表现，“对同学的错误给予诚恳批评，并帮助其尽快改正”说明友谊需要讲原则，体现了真正的友谊，故①③④说法正确； ②：演讲比赛时多给自己班同学打分，违背了公平的原则，不是真正的友谊，故②说法错误； 故本题选C。 2．（24-25七年级上·贵州贵阳·期中）友情是岁月最好的礼物，这份情谊入高山可化流云飞瀑，入林间可变细雨和风。为了让友谊的小船行稳致远，我们应（   ） A．了解友谊的真谛，讲究交友的智慧 B．勇于去承担责任，为朋友做任何事 C．快乐时彼此分享，不幸时互相避让 D．享受交往的乐趣，多替朋友做决定 【答案】A 【详解】本题考查交友的智慧。 A：分析题文材料，为了让友谊的小船行稳致远，我们应该了解友谊的真谛，讲究交友的智慧，故A说法正确； B：交友讲究原则，为朋友做任何事的做法是错误的，故B说法错误； C：快乐时彼此分享，不幸时互相分担，而不是避让，故C说法错误； D：我们要尊重朋友，不能替朋友做决定，故D说法错误； 故本题选A。 3．（24-25七年级上·贵州黔东南·期中）“虚伪的迎合是友谊的毒剂，诚恳的批评是友爱的厚礼。”这句谚语告诉我们（   ） A．友谊需要忠诚和信任，否则会失去自己的朋友 B．友谊需要讲原则，坚持原则才是对友谊的负责 C．友谊需要理解和支持，要理解和支持朋友的过错 D．友谊是一种亲密的关系，要维护朋友的一切利益 【答案】B 【详解】本题考查友谊要讲原则。 A：友谊需要忠诚和信任，但不等于不加分辨地为朋友做任何事，讲原则不一定会失去自己的朋友，A说法错误； B：题干这句谚语告诉我们交友要讲原则，坚持原则才是对友谊的负责，B说法符合题意； C：对朋友的过错可以理解，但不能支持，C说法错误； D：友谊是一种亲密的关系，要维护朋友的合法权益而不是一切利益，D说法错误； 故本题选B。 4．（24-25七年级上·贵州毕节·期中）放学后，小刚去网吧打游戏，邀请小民一起去，还说上网的费用他全包了。你认为小民应该做出的选择是（   ） ①接受邀请，友谊是一种心灵的相遇②拒绝邀请，友谊不能没有原则和底线 ③接受邀请，友谊要相互信任和理解④劝阻小刚，不予规劝反而会伤害朋友 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查交友的原则。 ②④：题干表述了小民的朋友邀请他去网吧玩，而且费用全包，面对这种情况，小民应该果断拒绝，同时还要劝阻小刚不去，因为不予规劝反而会伤害朋友，朋友会在错误的道路上越走越远，故②④说法正确； ①③：不能接受邀请，因为这是错误的事情，故①③说法错误； 故本题选C。 5．（24-25七年级上·贵州遵义·期中）小超和小铭是七年级的同班好友。有一天，小超告诉小铭，他在打篮球的时候被隔壁班同学撞倒了，让小铭放学后帮忙一起去“教训教训”人家。小铭思考再三拒绝了，并在合适的时机将事情告诉了班主任。后在班主任的调解下，小超与隔壁班的同学和平地解决了矛盾。小铭这样做，是因为小铭懂得友谊需要用（    ） A．忠诚去播种 B．热情去灌溉 C．谅解去护理 D．原则去培养 【答案】D 【详解】本题考查交友的原则。 D：分析材料可知，体现了小铭懂得友谊需要用原则去培养，要以道德和法律为准绳，不能以牙还牙、以眼还眼，这是违法行为，故D符合题意； ABC：选项说法与题干无关，故ABC不符合题意； 故本题选D。 6．（24-25七年级上·贵州贵阳·期中）小丽和小美是同班的好朋友，在期中考试的考场上，小丽顺利地答完了试卷，正要交卷时，忽然看见小美微微举起左手晃动了一下，小丽立刻心领神会，想在这关键时刻帮助朋友一把，赶紧把第五大题抄在纸上，趁老师转身时把纸条递给小美。小丽的行为（   ） A．是值得赞赏的，因为小美是她的朋友 B．是错误的，因为她没有坚持原则，其行为是对友谊的曲解 C．是错误的，因为这样会被老师处罚，使自己受到牵连，不值得 D．是正确的，因为不这样就有可能失掉一位朋友 【答案】B 【详解】本题考查友谊的澄清。 B：小丽帮助小美作弊，没有认识到友谊要讲原则。真正的友谊是坦诚的，讲原则的，B说法正确； AD：小丽帮助小美作弊的行为是错误的，AD说法错误； C：小丽的行为错误的原因是没有认识到有意要讲原则，而不是怕自己受到老师处罚，C说法错误； 故本题选B。 7．（24-25七年级上·贵州黔西南·期中）下边漫画启示我们（   ） A．交友需要尊重对方 B．交友需要学会关心对方 C．交友需要志趣相投 D．交友需要慎重选择，学会理性辨别 【答案】D 【详解】本题考查网上交友新时空。 D：交友需要慎重选择，学会理性辨别。漫画中，网络“好友”利用投资、赌博等方式诱骗他人，说明在交往中要保持清醒头脑，学会识别并远离不良诱惑，避免盲目轻信，才能保障自身安全和利益。故D符合题意； ABC：漫画体现网络交友需慎重，与尊重对方、学会关心对方、志趣相投无关，故ABC不符合题意； 故本题选D。 8．（24-25七年级上·贵州黔南·期中）与朋友同行的路，有时并不平坦，不管是结交朋友还是维护友谊，都会遇到各种困惑。进入中学，建立真挚的友谊的过程中，我们应该（   ） ①保持沉默，等待邀请②态度真诚，热情待人 ③放下尊严，迁就对方④敞开心扉，主动表达 A．①② B．②④ C．③④ D．①③ 【答案】B 【详解】本题考查建立友谊的正确方法。 ①：保持沉默会阻碍主动交往，应积极沟通，故①错误； ②：态度真诚是建立友谊的基础，热情待人有助于拉近距离，故②正确； ③：放下尊严违背平等原则，友谊需要相互尊重而非迁就，故③错误； ④：敞开心扉并主动表达能促进相互了解，是建立友谊的关键，故④正确； 故本题选B。 9．（24-25七年级上·贵州毕节·期中）“理直也不要气壮，得理也要饶人”。《傅雷家书》中的这句话给我们的启示是（   ） A．交友需要慎重选择 B．交友需要真诚和热情 C．交友需要学会关心对方 D．交友需要学会处理矛盾和冲突 【答案】D 【详解】本题考查交友的智慧。 D：题干中“理直也不要气壮，得理也要饶人”强调即使自己有理，也要宽容待人，避免激化矛盾；启示我们交友需要学会处理矛盾和冲突，故D说法正确； A：交友需要慎重选择，与题干中“处理冲突”无关，故A不符合题意； B：交友需要真诚和热情，强调交友态度，未涉及矛盾处理，故B不符合题意； C：交友需要学会关心对方，侧重日常关怀，与题干情境不符，故C不符合题意； 故本题选D。 10．（24-25七年级上·贵州铜仁·期中）以下是两位同学的对话。对此，作为好友的小高应该（   ） 小高：你今天一直眉头紧锁，发生了什么事情，我很担心。 小新：你别问了，我不想说。 ①持续行动，继续追问 ②把握分寸，给予空间 ③保持冷静，不管不问 ④尊重对方，呵护友谊 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查呵护友谊的方法。 ①：小新已明确表示不想说，继续追问会侵犯对方隐私，不利于友谊，故①说法错误； ③：完全不管不问可能显得冷漠，未体现对朋友的关心，不利于呵护友谊，故③说法错误； ②④：依据教材知识，结合题文中“小新不想说”可知，小高应该尊重对方，呵护友谊，把握分寸，给予空间 ，故②④说法正确； 故本题选C。 11．（24-25七年级上·贵州贵阳·期中）在议题学习活动中，老师分享了一组漫画： 依据漫画，你认为学习活动的议题可能是（   ） A． 朋友真，相互帮 B．交挚友，讲原则 C．广交友，多铺路 D．志向投，心灵友 【答案】B 【详解】本题考查友谊要讲原则。 B：分析漫画议题，漫画一中劝阻朋友不能去网吧；漫画二中拒绝朋友去揍人的举动，启示我们交友不能没有原则；学习活动的议题可能是交挚友，讲原则，故B说法符合题意； A：朋友间相互帮助也要讲原则，A说法错误； C：我们要善交益友，不交损友，乐交诤友，而不是单纯的广交友，C说法错误； D：题文中的漫画旨在强调交友要讲原则，没有体现交友志向相投、友谊是一种心灵的相遇等知识，D说法不符合题意； 故本题选B。 二、非选择题 12．（24-25七年级上·贵州黔东南·期中）【认识友谊，呵护友谊】 阅读材料，回答下列问题。 材料一  “摔碎瑶琴凤尾寒，子期不在对谁弹！春风满面皆朋友，欲觅知音难上难。” ——摘自：明朝冯梦龙《警世通言》之伯牙摔琴谢知音 材料二  好朋友小龙最近结识了一些社会上的“哥儿们”，产生了逃避去学校上课的念头。于是他编了理由写好请假条，让小宇替他交给班主任。小宇不想骗老师，但是又怕拒绝了小龙，朋友没得做。站在班主任的办公室门前，小宇陷入了困境。 阅读感知 (1)材料一中“春风满面皆朋友，欲觅知音难上难”体现了友谊的哪一特质？ 探究分析 (2)请你从友谊的澄清的角度，说说小宇“不想骗老师”的原因。 (3)如果小宇最终将真相告诉老师，小龙认为小宇不讲义气，要跟小宇绝交，你觉得小宇应该如何面对？ 【答案】(1)友谊是一种心灵的相遇。 (2)友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事；当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊等。 (3)呵护友谊，需要学会正确处理冲突，正确对待交友中受到的伤害；当朋友做出伤害友谊的举动时，小宇可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用友谊的力量的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：春风满面皆朋友，欲觅知音难上难→可链接友谊是一种心灵的相遇。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用友谊的澄清的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小宇不想骗老师小龙逃避去学校上课，但是又怕拒绝了小龙→可链接友谊不能没有原则。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用呵护友谊的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小宇最终将真相告诉老师，小龙认为小宇不讲义气，要跟小宇绝交→可链接呵护友谊，需要学会正确处理冲突，正确对待交友中受到的伤害。 第三步：整合信息，组织答案。 13．（24-25七年级上·贵州黔南·期中）【友谊的真谛】 材料一  七年级学生小强和小明是好朋友，整天形影不离。小明的强项是英语，小强的强项是数学。在平时的学习中小明帮小强辅导英语，小强帮小明辅导数学。他们一起学习、一起讨论，你追我赶，相互帮助，一起分享学习的乐趣。 (1)阅读材料，结合所学知识，你从中体悟了哪些道理？ 材料二  小智和小雪是一对好朋友。一天，小智拿小雪的胖开玩笑，逗得全班同学哈哈大笑。小雪很伤心，但他没有当面指责小智，而是用写信的方式表达自己的感受，表示自己会忘记不开心的事，希望今后仍然是好朋友。小智看到信后，知道自己错了，主动向小智道歉，两人和好如初。 (2)结合材料二，请你谈谈怎样避免“友谊的小船说翻就翻”？ 【答案】(1)材料说明了友谊是平等的、双向的，既是获取，也是付出（或竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度等）。 (2)①呵护友谊，需要用心去关怀对方。②呵护友谊，需要学会尊重对方。③呵护友谊，需要学会正确处理冲突。④呵护友谊，需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用友谊的特质的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：一起学习、一起讨论，你追我赶，相互帮助→可联系友谊是平等的，双向的作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用呵护友谊的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：用写信的方式表达自己的感受、主动向小智道歉→可联系呵护友谊的方法作答。 第三步：整合信息，组织答案。 14．（24-25七年级上·贵州遵义·期中）【友谊天空，你我同行】 李鸣是一个孤僻的孩子，从来没有朋友，总是独来独往，妈妈和老师都很着急，便拜托他的班长以同龄人的身份和李鸣进行沟通。下面是他们的对话，李鸣提出了一些问题。 班长：李鸣，我们生活在一个集体中，友谊对我们的成长是非常有帮助的。 李鸣：我一个人生活得很好，为什么需要朋友? 【请你说理】 假如你是班长，请你做出回答。 (1)请你评析李鸣的观点。 (2)请你告诉李鸣，我们应怎样正确交友? 【答案】(1)他的观点不对。①在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心，享受更多的快乐和温暖，获得精神上的支持和满足。②志趣相投、志同道合的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼，让我们更深刻地体悟人生的美好。③我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感，在交流中共同成长。④朋友，见证了我们一起走过的成长历程。人生路上，有些朋友陪我们一程，有些朋友伴我们一生。 (2)①交友需要真诚和热情。②交友需要慎重选择。③交友需要学会关心和尊重对方。④交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。⑤交友需要讲原则。 【分析】考点考查：友谊的力量、呵护友谊的方法。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：健全人格。 【详解】（1）第一步：读题，提炼辩题。 观点：我一个人生活得很好，为什么需要朋友? 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据：友谊的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查应怎样正确交友，可结合教材知识作答。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题06 友谊之树常青 2大高频考点概览 考点01 友谊的真谛 考点02 交友的智慧 地 城 考点01 友谊的真谛 一、单项选择题 1．（24-25七年级上·贵州贵阳·期中）小丽和小美是同班的好朋友，在期中考试的考场上，小丽顺利地答完了试卷，正要交卷时，忽然看见小美微微举起左手晃动了一下，小丽立刻心领神会，想在这关键时刻帮助朋友一把，赶紧把第五大题抄在纸上，趁老师转身时把纸条递给小美。小丽的行为（   ） A．是正确的，因为小美是她的朋友 B．是错误的，因为她没有坚持原则 C．是错误的，因为朋友会超越自己 D．是正确的，因为能加深彼此友谊 2．（24-25七年级上·贵州遵义·期中）“友谊是天地间最可贵的东西，深挚的友谊是人生最大的一种安慰。”邹韬奋先生的这句话告诉我们（   ） A．友谊十分宝贵，我们任何时候应不惜一切代价维护它 B．友谊是人生最重要的追求 C．友谊十分宝贵，能给我们力量，让我们得到成长 D．友谊能给我们金钱，给我们财富 3．（24-25七年级上·贵州贵阳·期中）刚进入到七年级的小明，很快就交到了“新”朋友，但他总感觉还没找到“真”朋友。老师告诉他说：友谊，像一株慢慢生长的植物，总要经受风雨的洗礼、时间的磨砺。这说明，友谊是（   ） A．平等的、单向的 B．一成不变的 C．一种心灵的相遇 D．一种等价的交换 4．（24-25七年级上·贵州遵义·期中）临近期末考试，小丁与同桌暗中较劲，不与同桌分享自己的学习资料，但希望同桌帮助自己提高成绩。小丁这样做，是因为他没有认识到（    ） A．友谊是一种亲密的关系 B．友谊并不是一成不变的 C．朋友之间没有秘密可言 D．友谊是平等的、双向的 5．（24-25七年级上·贵州贵阳·期中）美术课上好朋友忘记了带染料，我分给了他一半，他是数学高手，我有道数学题不会，向他请教，他也耐心地告诉我解题方法。”这告诉我们（   ） A．有朋友的陪伴，走更远 B．友谊是幸福的，能长久 C．友谊是平等的、双向的 D．促进全面发展，培养人 6．（24-25七年级上·贵州黔南·期中）小丽在宿舍里没有带洗发水，小莹主动借给她，她表示感谢。后来有一次小莹因病在家休息，小丽利用课余时间帮她补课。由此可见（   ） A．友谊是交换 B．友谊建立在物质基础上 C．友谊是没有竞争 D．友谊是平等的、双向的 7．（24-25七年级上·贵州黔东南·期中）小明学习成绩一般，但篮球打得很好。 他和班里成绩最好的小军是好朋友。课余时间，小明经常教体育成绩不好的小军打篮球。一次期中考试后，小明想请小军帮助自己补习一下功课。小军却说自己学习忙，不能因为帮助他补习功课而耽误自己的学习。我们应告诉小军（   ） ①友谊是双向的 ②朋友之间应该相互关怀 ③当朋友有需要的时候，我们应尽力帮助 ④应该帮朋友补习功课，自己的学习先放在一边 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．（24-25七年级上·贵州毕节·期中）人际关系和友谊被称为“人生最美的风景。”这是因为（   ） ①拥有朋友就拥有了一切 ②朋友能决定我们的兴趣爱好甚至性格 ③朋友见证了我们一生一起走过的成长历程 ④友谊让我们更深刻地体悟人生的美好 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．（24-25七年级上·贵州遵义·期中）“投桃报李”出自《诗经·大雅·抑》中的“投我以桃，报之以李”。它的意思是：你赠给我一颗桃，我会回报你甜李。这说明（   ） A．友谊是没有原则的 B．友谊是平等与双向的 C．友谊总是甜蜜蜜的 D．友谊是会带来竞争的 10．（24-25七年级上·贵州六盘水·期中）跨学科语文“珠玉不如善友，富贵莫如仁友。”它比喻真心的朋友比金钱更有用。也就是说，不要沉迷于金钱财富这种物质享受，而要多交一些真诚知心的好朋友，这样可以过得更快乐一些。下列与该句表达的主题不同的是（   ） A．人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心 B．钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴 C．同是天涯沦落人，相逢何必曾相识 D．寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门 11．（24-25七年级上·贵州铜仁·期中）2024年9月5日，习近平主席出席中非合作论坛北京峰会开幕式，宣布中国同所有非洲建交国的双边关系提升到战略关系层面，中非关系整体定位提升至新时代全天候中非命运共同体，深化中非合作，引领全球南方现代化。下列诗句能够充分表达中非友谊的是（   ） ①海内存知己，天涯若比邻②客路青山外，行舟绿水前 ③大漠孤烟直，长河落日圆④肝胆每相照，冰壶映寒月 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 二、非选择题 12．（24-25七年级上·贵州贵阳·期中）小周和小焦有着很多共同的兴趣爱好，曾经也无话不谈。但小焦总是嘲笑小周的想法和行为，出去玩时，小焦从来不会征求小周的意见；当小周因为高烧缺席小焦的生日时，小焦还对她大发脾气。小周想交新朋友，但总想把自己封闭起来，从不主动，怕新的友谊同样无法开花结果…… 结合材料，运用所学知识对小周和小焦的行为进行评析。 13．（24-25七年级上·贵州贵阳·期中）以下图表是针对初中生交友问题对100名初中学生进行的调查： 初中生交友问题调查 问题 结果 ①你喜欢交什么类型的朋友 学习上互相帮助的朋友26人 有共同爱好、能够相互理解的朋友71人 讲哥们儿义气的3人 ②你交友看重的是 家境5人 性格、人品89人 不确定6人 ③你希望从友谊中获得什么 朋友身上的优点37人 学习、生活中的陪伴58人 不知道5人 请根据图表数据回答问题： (1)依据调查结果，结合所学，谈谈真正的友谊应该具有哪些特质？（任意2点即可） (2)依据调查情况，结合所学，谈谈我们为什么要交朋友？ 地 城 考点02 交友的智慧 一、单项选择题 1．（24-25七年级上·贵州贵阳·期中）下列做法能体现同学间真正友谊的是（   ） ①同学病了主动帮同学补课 ②演讲比赛时多给自己班同学打分 ③对同学的错误给予诚恳批评，并帮助其尽快改正 ④发生矛盾后，多站在对方的立场上考虑 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．（24-25七年级上·贵州贵阳·期中）友情是岁月最好的礼物，这份情谊入高山可化流云飞瀑，入林间可变细雨和风。为了让友谊的小船行稳致远，我们应（   ） A．了解友谊的真谛，讲究交友的智慧 B．勇于去承担责任，为朋友做任何事 C．快乐时彼此分享，不幸时互相避让 D．享受交往的乐趣，多替朋友做决定 3．（24-25七年级上·贵州黔东南·期中）“虚伪的迎合是友谊的毒剂，诚恳的批评是友爱的厚礼。”这句谚语告诉我们（   ） A．友谊需要忠诚和信任，否则会失去自己的朋友 B．友谊需要讲原则，坚持原则才是对友谊的负责 C．友谊需要理解和支持，要理解和支持朋友的过错 D．友谊是一种亲密的关系，要维护朋友的一切利益 4．（24-25七年级上·贵州毕节·期中）放学后，小刚去网吧打游戏，邀请小民一起去，还说上网的费用他全包了。你认为小民应该做出的选择是（   ） ①接受邀请，友谊是一种心灵的相遇②拒绝邀请，友谊不能没有原则和底线 ③接受邀请，友谊要相互信任和理解④劝阻小刚，不予规劝反而会伤害朋友 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 5．（24-25七年级上·贵州遵义·期中）小超和小铭是七年级的同班好友。有一天，小超告诉小铭，他在打篮球的时候被隔壁班同学撞倒了，让小铭放学后帮忙一起去“教训教训”人家。小铭思考再三拒绝了，并在合适的时机将事情告诉了班主任。后在班主任的调解下，小超与隔壁班的同学和平地解决了矛盾。小铭这样做，是因为小铭懂得友谊需要用（    ） A．忠诚去播种 B．热情去灌溉 C．谅解去护理 D．原则去培养 6．（24-25七年级上·贵州贵阳·期中）小丽和小美是同班的好朋友，在期中考试的考场上，小丽顺利地答完了试卷，正要交卷时，忽然看见小美微微举起左手晃动了一下，小丽立刻心领神会，想在这关键时刻帮助朋友一把，赶紧把第五大题抄在纸上，趁老师转身时把纸条递给小美。小丽的行为（   ） A．是值得赞赏的，因为小美是她的朋友 B．是错误的，因为她没有坚持原则，其行为是对友谊的曲解 C．是错误的，因为这样会被老师处罚，使自己受到牵连，不值得 D．是正确的，因为不这样就有可能失掉一位朋友 7．（24-25七年级上·贵州黔西南·期中）下边漫画启示我们（   ） A．交友需要尊重对方 B．交友需要学会关心对方 C．交友需要志趣相投 D．交友需要慎重选择，学会理性辨别 8．（24-25七年级上·贵州黔南·期中）与朋友同行的路，有时并不平坦，不管是结交朋友还是维护友谊，都会遇到各种困惑。进入中学，建立真挚的友谊的过程中，我们应该（   ） ①保持沉默，等待邀请②态度真诚，热情待人 ③放下尊严，迁就对方④敞开心扉，主动表达 A．①② B．②④ C．③④ D．①③ 9．（24-25七年级上·贵州毕节·期中）“理直也不要气壮，得理也要饶人”。《傅雷家书》中的这句话给我们的启示是（   ） A．交友需要慎重选择 B．交友需要真诚和热情 C．交友需要学会关心对方 D．交友需要学会处理矛盾和冲突 10．（24-25七年级上·贵州铜仁·期中）以下是两位同学的对话。对此，作为好友的小高应该（   ） 小高：你今天一直眉头紧锁，发生了什么事情，我很担心。 小新：你别问了，我不想说。 ①持续行动，继续追问 ②把握分寸，给予空间 ③保持冷静，不管不问 ④尊重对方，呵护友谊 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．（24-25七年级上·贵州贵阳·期中）在议题学习活动中，老师分享了一组漫画： 依据漫画，你认为学习活动的议题可能是（   ） A． 朋友真，相互帮 B．交挚友，讲原则 C．广交友，多铺路 D．志向投，心灵友 二、非选择题 12．（24-25七年级上·贵州黔东南·期中）【认识友谊，呵护友谊】 阅读材料，回答下列问题。 材料一  “摔碎瑶琴凤尾寒，子期不在对谁弹！春风满面皆朋友，欲觅知音难上难。” ——摘自：明朝冯梦龙《警世通言》之伯牙摔琴谢知音 材料二  好朋友小龙最近结识了一些社会上的“哥儿们”，产生了逃避去学校上课的念头。于是他编了理由写好请假条，让小宇替他交给班主任。小宇不想骗老师，但是又怕拒绝了小龙，朋友没得做。站在班主任的办公室门前，小宇陷入了困境。 阅读感知 (1)材料一中“春风满面皆朋友，欲觅知音难上难”体现了友谊的哪一特质？ 探究分析 (2)请你从友谊的澄清的角度，说说小宇“不想骗老师”的原因。 (3)如果小宇最终将真相告诉老师，小龙认为小宇不讲义气，要跟小宇绝交，你觉得小宇应该如何面对？ 13．（24-25七年级上·贵州黔南·期中）【友谊的真谛】 材料一  七年级学生小强和小明是好朋友，整天形影不离。小明的强项是英语，小强的强项是数学。在平时的学习中小明帮小强辅导英语，小强帮小明辅导数学。他们一起学习、一起讨论，你追我赶，相互帮助，一起分享学习的乐趣。 (1)阅读材料，结合所学知识，你从中体悟了哪些道理？ 材料二  小智和小雪是一对好朋友。一天，小智拿小雪的胖开玩笑，逗得全班同学哈哈大笑。小雪很伤心，但他没有当面指责小智，而是用写信的方式表达自己的感受，表示自己会忘记不开心的事，希望今后仍然是好朋友。小智看到信后，知道自己错了，主动向小智道歉，两人和好如初。 (2)结合材料二，请你谈谈怎样避免“友谊的小船说翻就翻”？ 14．（24-25七年级上·贵州遵义·期中）【友谊天空，你我同行】 李鸣是一个孤僻的孩子，从来没有朋友，总是独来独往，妈妈和老师都很着急，便拜托他的班长以同龄人的身份和李鸣进行沟通。下面是他们的对话，李鸣提出了一些问题。 班长：李鸣，我们生活在一个集体中，友谊对我们的成长是非常有帮助的。 李鸣：我一个人生活得很好，为什么需要朋友? 【请你说理】 假如你是班长，请你做出回答。 (1)请你评析李鸣的观点。 (2)请你告诉李鸣，我们应怎样正确交友? 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $