黑龙江省绥化市绥棱县2024-2025学年八年级下学期期末物理试卷

2024-2025学年黑龙江省绥化市绥棱县八年级（下）期末物理试卷 一、单选题：本大题共8小题，共16分。 1.今年春晚舞蹈类节目《秧BOT》中的机器人H1群组和演员一起扭秧歌表演令人惊叹！下列有关描述正确的是(    ) A. 机器人H1的身高约160mm B. 机器人H1的体重约80g C. 这个舞蹈表演的时长约 D. 所有机器人做同一个舞蹈动作时互为参照物是相对静止的 2.关于重力、弹力和摩擦力，下列说法中正确的是(    ) A. 物体本身就有重力，所以重力没有施力物体 B. 若物体间有相互作用的弹力，那他们之间就一定存在摩擦力 C. 摩擦力的方向一定与物体运动的方向相反 D. 地面上同一点处，物体所受重力的大小与它的质量成正比 3.如图是运动员滑冰的情景，下列说法正确的是(    ) A. 运动员滑行时只受重力的作用 B. 冰刀做得很薄可以减小对冰面的压强 C. 停止蹬地后不会立即停下是由于他受到惯性力的作用 D. 蹬地后开始滑行说明力是改变物体运动状态的原因 4.如图所示，用细线将吊灯悬挂在天花板上，当灯静止时，下列哪对力属于平衡力(    ) A. 吊灯所受的拉力与细线所受的重力 B. 细线对吊灯的拉力与吊灯所受的重力 C. 细线对吊灯的拉力与吊灯对细线的拉力 D. 吊灯所受的拉力与细线对天花板的拉力 5.有关大气压的说法正确的是(    ) A. 马德堡半球实验证明了大气压强的存在 B. 牛顿最早精确测出了大气压强的值 C. 离地面越高，大气压强越大 D. 气压越低，水的沸点越高 6.物理知识渗透于我们的生活，下列关于惯性的说法中正确的是(    ) A. 原本静止的汽车突然向前开动，车内的乘客在惯性力的作用下会向后倾 B. 为使飞机上的救灾物资准确地落在投放目标区域，应在目标正上方投放 C. 乘车要系安全带是为了减小惯性来保护自己 D. 人不小心踩到沙堆里，通过跺脚清除鞋上的浮沙是利用了沙子的惯性 7.如图所示的实例中，不是利用连通器原理工作的是(    ) A.       活塞式抽水机 B.         锅炉水位计 C.               茶壶 D.                    船闸 8.某同学利用2B铅笔自制了一个密度计，在铅笔一端缠绕数圈细铁丝，使其能在水中直立起来。该同学使用铅笔密度计先后测量甲、乙两种不同白酒的密度。如图所示，待铅笔密度计静止时，两烧杯中的白酒液面相平。下列说法中正确的是(    ) A. 密度计在甲中所受的浮力大 B. 密度计排开两种白酒的质量相等 C. 白酒甲的密度大于白酒乙 D. 白酒甲对烧杯底部压强大于白酒乙 二、多选题：本大题共2小题，共4分。 9.如图所示，两个完全相同的细颈瓶放置在水平桌面上。甲瓶装水，乙瓶装与水质量相等的盐水，且都未溢出，则两瓶底对桌面的压力和压强关系正确的是(    ) A. B. C. D. 10.一个木块放在粗糙程度相同的水平地面上，如果对木块施加的水平拉力为F，如图甲所示；F的大小与时间t的关系如图乙所示；木块的运动速度v与时间t的关系如图丙所示。以下说法正确的是(    ) A. 当时，木块受到的摩擦力是1N B. 当t在内，木块做匀速直线运动，受到的摩擦力为5N C. 当t在内，拉力F的功率为6W D. 当t在内，木块的机械能保持不变 三、填空题：本大题共8小题，共19分。 11.天气炎热时多喝水有益于身体健康，如图是某同学买瓶矿泉水时的情景。 当该同学用手握住瓶子使瓶身竖直在空中静止不动时，瓶子受到的摩擦力和瓶子受到的______是一对平衡力，摩擦力的方向______； 他在空矿泉水瓶中装入少量热水，轻晃后迅速倒出，再马上盖紧瓶盖，一会儿后看到矿泉水瓶瘪了，这是瓶子受到了______的作用产生的效果； 如图，矿泉水瓶盖侧面刻有凹凸不平的花纹，其目的是在用手拧开瓶盖时能______填“增大”或“减小”摩擦。便于旋开瓶盖。带有橡胶塞的口服液所配置的吸管，其表面也刻有棱状条纹，是利用了______，便于吸上口服液。 12.如图所示，滑旱冰时小明用力推墙，他便向后退，说明力的作用是______的；使小明后退的力的施力物体是______。 13.用如图所示的扳手拧螺丝时，一只手稳住扳手的十字交叉部位，另一只手用同样大小和方向的力在______点选填“A”“B”或“C”更容易拧动螺丝，原因是______。 14.小聪想搬起地面上重350N的石块，但未搬起；小明用重50N的动滑轮在6s内将此石块匀速竖直提升3m，如图所示不计绳重和滑轮摩擦，则绳子自由端的拉力为      N，动滑轮的机械效率为      。 15.如图所示，植树节里小红提了5kg水给刚栽的树苗浇水。若水深为20cm，则水产生的压强是______ Pa。已知桶的质量为1kg，手的受力面积为，人手受到的压强是______。取 16.如图为同种材料制成的实心圆柱体A和B放在水平地面上，它们的高度之比为2：1，底面积之比为1：2，则它们的质量：______，它们对地面的压强：______。 17.如图所示，小球从水里上浮直至漂浮在水面上．小球在A位置时受到的浮力为，水对杯底压强为；在B位置时受到的浮力为，水对杯底的压强为则是它们的大小关系是______选填“<”、“>”或“=”，下同，小强可以通过观察得到______ 18.一个重20N物体在水平拉力作用下沿水平面匀速前进了25m，拉力撤去后，物体因惯性又前进了10m。若拉力做的功为500J，则拉力的大小为______ N。在此过程中，物体的重力所做的功是______ J。 四、作图题：本大题共2小题，共4分。 19.如图所示，哈尔滨第九届“亚冬会”的吉祥物滨滨正在水平冰面上快乐滑冰。请在图中作出滨滨此时在竖直方向上所受力的示意图。点为其重心 20.如图所示，请画出用螺丝刀撬图钉的动力的力臂。 五、实验探究题：本大题共4小题，共25分。 21.如图所示，小亮用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”。 实验前，如图甲所示，用手指轻压调节好的压强计的橡皮膜时，通过观察U形管两边液面的______来显示橡皮膜所受压强的大小。 若在使用压强计前，发现U形管内液面已有高度差，通过______填字母的方法可以进行调节。 A.从U形管倒出适量水 B.拆除软管重新安装 C.向U形管内添加适量水 比较图乙、丙和丁，可得结论：在同一深度，液体内部向各个方向的压强______。 在图乙中，若往烧杯中倒入适量浓盐水水不溢出，压强计探头位置不变，则可以观察到U形管两边液面的高度差将______填“变大”“变小”或“不变”，此现象能否说明液体密度越大压强越大？请回答能否，并解释原因：______。 22.如图所示是某同学用铁块“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验。 从实验中数据可知：物体的重力为______ N；铁块浸没在水中时，受到的浮力是______ N。 比较实验丙、丁可知：物体受到浮力的大小跟物体浸没在液体中的深度______。 比较实验丙、戊可知：浸在液体中的物体受到的浮力的大小跟______有关；同时可计算出盐水的密度为______。 小旭想“探究物体受到浮力的大小与其形状是否有关”，他用橡皮泥代替铁块，再进行实验，步骤如下： 步骤一：将橡皮泥捏成“碗”状并放入盛水的烧杯中，漂浮在水面上； 步骤二：把橡皮泥从水中取出捏成团状，放入盛水的烧杯中，下沉至杯底。 ①橡皮泥第一次受到的浮力______选填“大于”“小于”或“等于”第二次受到的浮力； ②由此小旭认为：物体受到的浮力与其形状有关。其结论错误的原因是：他只关注了橡皮泥形状的改变，而忽略了橡皮泥______对浮力大小的影响。 23.在“探究物体的动能大小与哪些因素有关”的实验中，小明做了如图所示三个实验，质量为m和2m的小球分别沿同一斜面按照实验要求下滑，与水平面上的小木块相碰。回答下列问题： 实验中所探究的“物体的动能”是指小球在______选填“A”、“B”或“C”位置的动能；实验中小球的动能大小是通过小木块的移动距离来______选填“直接”或“间接”反映的，这种研究方法称为______； 由实验______和实验______选填“甲”、“乙”或“丙”可知，物体的动能大小与物体的速度大小有关；为了探究动能大小与物体质量的关系应选用______和______两图进行实验； 若水平面绝对光滑，则滚下后的铁球将做______运动。 24.利用图示器材对“使用动滑轮是否省功”进行探究。实验步骤如下： ①如图甲所示，用弹簧测力计将钩码缓慢、匀速向上提升一定高度，并同时用刻度尺测量提升高度，记录拉力与高度h，计算拉力所做的功； ②如图乙所示，用弹簧测力计并借助一个动滑轮将同样的钩码缓慢、匀速向上提升相同高度h，记录拉力及绳端移动距离s，计算拉力所做的功； ③比较和的大小关系，得出结论。 提升钩码所做有用功为______，额外功为______，机械效率为______均用测量量符号表示； 实验中和的大小关系是______选填“>”、“=”或“<”； 请结合实际提出一种提高本机械效率的方法或措施：______。 六、计算题：本大题共2小题，共12分。 25.如图所示，容器中装有水，水中有一个木块被细线系着，已知木块的体积为，木块的密度为，试求取 木块所受的浮力是多大？ 细线对木块的拉力是多大？ 若绳子断了，最终木块静止时，所受的浮力为多大？ 26.如图所示，电动独轮平衡车深受年轻人的青睐。爸爸给小东也买了一辆平衡车做礼物，平衡车的一些参数如表格所示。小东在广场上的水平路面上以最高速度匀速骑行了。若小东的质量为45kg，求： 平衡车参数 净重 10kg含电池组 最高车速 轮胎接地面积 小东骑行的距离； 小东在水平路面上骑行时，车对地面的压强；，车对地面的压力等于人和车受到的总重力 若骑行平衡车时所受阻力为人和车总重的倍，则小东在水平路面上以最高速度匀速骑行时平衡车的功率。 答案和解析 1.【答案】D  【解析】解：A、机器人H1的身高与人的身高接近，约，故A不符合实际； B、机器人H1的体重约80kg，故B不符合实际； C、这个舞蹈表演的时长约，故C不符合实际； D、所有机器人做同一个舞蹈动作时互为参照物是相对静止的，故D符合实际。 故选：D。 首先要对相关物理量有个初步的认识，不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要经过简单的计算，有的要进行单位换算，最后判断符合要求的是哪一个。 物理与社会生活联系紧密，多了解一些生活中常见物理量的数值可帮助我们更好地学好物理，同时也能让物理更好地为生活服务。 2.【答案】D  【解析】解：A、物体本身没有重力只有质量，重力是由于地球的吸引而产生的，故A错误，不符合题意； B、物体间有相互作用的弹力时，如果没有相对运动或相对运动的趋势，或接触面光滑，则物体也不受摩擦力，故B错误，不符合题意； C、滑动摩擦力的方向与物体的相对运动方向相反。如传送带的物体，当加速运动时摩擦力的方向与运动方向就相同，故C错误，不符合题意； D、根据可知，地面上同一点处，物体所受重力的大小与它的质量成正比，故D正确。 故选：D。 重力是由于地球的吸引而产生的，一切物体都受重力作用，重力的方向始终竖直向下。两个物体相互接触后，若有一个运动的趋势，在接触面上就会产生一个与物体运动趋势相反的力的作用，该力就是摩擦力； 摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反； 地面上同一点处，物体所受重力的大小与它的质量成正比。 本题考查了重力和摩擦力的概念，属于基础题目。 3.【答案】D  【解析】解：A、运动员滑行时，受到重力、空气阻力、支持力的作用，故A错误； B、运动员的滑雪板长而宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小对雪地的压强，故B错误； C、停止蹬地后不会立即停下，是因为他具有惯性，惯性不是力，不能说受到惯性作用，故C错误； D、蹬地后开始滑行，运动方向和速度改变，故运动状态改变，故D正确。 故选：D。 对运动员进行受力分析，得出结论； 减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力； 物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性； 力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化。 此题以跳台滑雪为背景考查了力学的多个知识点，综合性强，属于中考热点题型，值得关注。 4.【答案】B  【解析】解：A、吊灯所受的拉力与细线所受的重力，没有作用在同一物体上，故不是一对平衡力，故A错误； B、细线对吊灯的拉力与吊灯所受的重力大小相等、方向相反、作用在同一个物体上、且作用在同一条直线上，是一对平衡力，故B正确； C、细线对吊灯的拉力与吊灯对细线的拉力，作用在不同的物体上，是一对相互作用力，不是一对平衡力，故C错误； D、吊灯所受的拉力与细线对天花板的拉力，作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故D错误。 故选：B。 如果物体只受两个力的作用下处于静止或匀速直线运动状态时，则这两个力一定是一对平衡力； 二力平衡的条件是：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上、且作用在同一条直线上。 本题考查二力平衡的判断，在不知道二力三要素的情况下，可以根据二力平衡的定义判断，即判断物体是否处于平衡状态---静止或匀速直线运动状态。 5.【答案】A  【解析】解：A、马德堡半球实验最早证明了大气压的存在，故A正确； B、托里拆利最早测出了大气压的数值，故B不正确； C、大气压强随海拔高度的增加而减小。离地面越高，大气压强越小，故C不正确； D、水的沸点与气压有关，气压越高，沸点越高，故D不正确。 故选：A。 马德堡半球实验和托里拆利实验都是与大气压强有关的著名实验，其意义和结果却有着较大的区别，一个重在验证大气压的存在，一个重在测量大气压值； 大气压强与高度的关系，高度越高，大气压强越小，水的沸点越低。 此题考查了对马德堡半球实验、托里拆利实验的掌握，同时考查了气压与海拔高度的关系及沸点与气压的关系，属基础性题目。 6.【答案】D  【解析】解：A、原本静止的汽车突然向前开动，车内的乘客在惯性的作用下会向后倾，惯性不是力，故A错误； B、如果在投掷目标正上方投下，不能落到目标处，因为救灾物资开始时是随飞机一块向前运动的。投掷后，物资由于惯性，还要保持原来向前的运动状态，在空中边向前飞行，由于受到重力作用，边下落，如果在目标的正上方投掷，物资将落到目标的后方；若要让物资落到目标处，应提前投掷才行，故B错误； C、惯性的大小只与质量有关，系安全带是为了减小惯性带来的伤害，不能减小惯性，故C错误； D、人不小心踩到沙堆里，通过跺脚清除鞋上的浮沙是利用了沙子的惯性，当鞋子运动状态改变时，沙子由于惯性保持原来的运动状态，从而脱离鞋子，故D正确。 故选：D。 我们把物体保持原来运动状态不变的性质叫做惯性，一切物体，都具有惯性； 惯性是物体本身的一种基本属性，其大小只与质量有关，质量越大、惯性越大。 此题主要考查了对惯性的理解和惯性现象的解释，惯性在生活中“无处不在”，正确利用和防止惯性才能更好的为生产生活服务。 7.【答案】A  【解析】【分析】 此题考查的是连通器在生活中的应用。解答此类题目抓住连通器的定义是关键，连通器是上端都要开口，下端都要连通的容器。 连通器的特点：上端开口下端连通的容器。连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的。 【解答】 A、抽水机抽水是通过活塞上移或叶轮转动使抽水机内水面上方的气压减小，水在外界大气压的作用下，被压上来，与连通器无关，符合题意； B、锅炉水位计，水位计上端和锅炉炉身的上端都是开口的，底部是连通的，是连通器。不符合题意； C、茶壶的壶身与壶嘴都与大气连通，并且壶身和壶嘴底部相连通，是连通器；不符合题意； D、船闸的上游阀门打开时，上游和闸室构成连通器，下游阀门打开时，下游和闸室构成连通器，不符合题意。 故选A。 8.【答案】B  【解析】解：AC、同一支密度计放在甲、乙两种液体中都漂浮，则，即浮力是相同的；由图可知，密度计在乙液体中排开的液体的体积小，由阿基米德原理可知，乙液体的密度大，故AC错误； B、由A知同一支密度计放在甲、乙两种液体中的浮力相同，由阿基米德原理知密度计排开甲液体的质量等于排开乙液体的质量，故B正确； D、深度相同，由于乙液体的密度大，根据可知，乙杯中液体对容器底的压强更大，故D错误。 故选：B。 从图可知，密度计放在甲、乙液体中都漂浮，受到的浮力都等于密度计受到的重力，从而可以判断受到浮力的大小关系；根据阿基米德原理分析液体密度的大小和排开液体质量的关系； 根据判定容器底部压强的大小。 密度计是物体的沉浮条件的实际应用，要结合阿基米德原理和沉浮条件分析有关问题。 9.【答案】CD  【解析】解：细颈瓶质量相同，水和盐水的质量相同，则甲、乙的总质量是相同的，根据可知，甲、乙的总重力相同，水平面上的物体对水平面的压力等于自身的重力，所以压力的大小相同，即； 受力面积相同，根据可知，两瓶对桌面的压强相同，即：。 故选：CD。 水平面上的物体对水平面的压力等于自身的重力；根据分析压强的大小关系。 本题考查了压力和压强的大小比较，属于基础题。 10.【答案】AC  【解析】解： A.由图乙可知，物体在时受到的拉力为1N，由图丙可知此时物体处于静止状态，所以由二力平衡条件可知，物体受到的摩擦力，故A正确； B.由图乙可知，物体在内受到的拉力为3N，由图丙可知内物体做匀速直线运动，则由二力平衡条件可知，在内物体受到的摩擦力； 由图乙可知在内，物体做加速直线运动，因接触面的粗糙程度不变、物体对水平面的压力不变，所以在内受到的摩擦力仍然为3N，故B错误； C.由图乙可知，物体在内受到的拉力为3N，由图丙可知内物体做速度为的匀速直线运动，此时拉力的功率，故C正确； D.在内，物体做加速直线运动，其动能增大，而高度和质量不变，重力势能不变，结合机械能的定义可知，该过程中物体的机械能在不断增大，即在内物体的机械能不是一直保持不变，故D错误。 故选：AC。 物体处于静止状态时，受力平衡； 木块做匀速直线运动时，利用二力平衡求出滑动摩擦力的大小，滑动摩擦力的大小与速度的大小无关，只与接触面的粗糙程度和压力大小有关； 由乙、丙两图读出在内物体受到的拉力和运动的速度，根据求出功率的大小； 在内，物体做加速直线运动，其动能增大，而高度和质量不变，重力势能不变，动能和势能统称为机械能，据此分析。 本题从两个图象分析物体的运动状态、速度大小、拉力和摩擦力大小，已知条件都包含在图象中，是中考的热点，考查学生的读图能力，综合性较强，有一定的难度。 11.【答案】重力  竖直向上  大气压  增大  大气压  【解析】解： 瓶子在空中竖直静止，处于平衡状态，所受的竖直向下的重力和摩擦力是一对平衡力，它们的大小相等，方向相反，所以摩擦力的方向竖直向上。 将空矿泉水瓶的热水轻晃后倒出，拧紧瓶盖，一会儿后，瓶内空气温度下降，气压变小，瓶外大气压比瓶内的大，于是把瓶子压瘪了。 矿泉水瓶盖侧面的凹凸不平的花纹，是为了在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。 橡胶塞的弹性较好，吸管插入橡胶塞后，若密封性较好，空气无法进入口服液瓶内，无法吸取口服液，吸管表面刻有棱状条纹，可让空气进入口服液瓶内，在大气压的作用下，将口服液吸进嘴中。 故答案为：重力；竖直向上；大气压；增大；大气压。 平衡状态：当物体处于静止或匀速直线运动状态时，物体受到平衡力的作用； 从大气压作用角度入手解答； 增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度；从大气压的角度分析吸管表面棱状条纹的作用。 本题主要考查学生对于二力平衡，增大和减小摩擦力的方法以及大气压的知识的理解和掌握。 12.【答案】相互  墙  【解析】解：当小明用力推墙时，会感到墙在推他，他沿水平冰面向后退去；说明手对墙施力的同时，墙也对手施加了力；这表明物体间力的作用是相互的。 故答案为：相互；墙。 物体间力的作用是相互的，物体受到力的同时，也对另一个物体施加了力。 本题考查力的基本概念和力作用的相互性。 13.【答案】C  在阻力和阻力臂一定时，动力臂越长越省力  【解析】解：一只手稳住扳手的十字交叉部位，拧螺丝时的阻力和阻力臂一定，根据杠杆的平衡条件可知：；在阻力和阻力臂一定时，动力臂越长越省力，C点的动力臂最长最省力。 故答案为：C；在阻力和阻力臂一定时，动力臂越长越省力。 根据杠杆的平衡条件进行分析。 本题考查的是杠杆平衡条件的应用，属于基础题目。 14.【答案】200   【解析】解：动滑轮绳子股数为2，不计绳重和滑轮摩擦，绳子自由端的拉力为： ； 不计绳重和滑轮摩擦，动滑轮的机械效率为： 。 故答案为：200；。 动滑轮绳子股数为2，不计绳重和滑轮摩擦，根据求出绳子自由端的拉力； 不计绳重和滑轮摩擦，根据求出动滑轮的机械效率。 本题主要考查的是滑轮组的机械效率，关键是会根据题目的条件进行简单的计算。 15.【答案】2000    【解析】解：桶内水的深度：， 水产生的压强：； 人手受到的压力：， 人手受到的压强：。 故答案为：2000；。 根据求出水产生的压强；人手受到的压力等于桶和水的重力之和，根据求出其大小，又知道手的受力面积，根据求出人手受到的压强。 本题考查了重力公式、压强定义式、液体压强公式的应用，计算时要注意单位的统一。 16.【答案】1：1；2：1  【解析】解： 两物体的体积关系： ：：1， 由得：， 因为A、B是由同种材料制成的实心圆柱体，密度相同， 所以：：：：1； 因为A和B放在水平地面上， 所以对地面的压力， 对地面的压强： ， 对地面的压强之比： ：：：：1。 故答案为：1：1；2：1。 知道圆柱体的高、底面积的关系，利用求体积关系；而A、B是由同种材料制成的实心圆柱体，密度相同，利用求质量关系； 和B对水平地面的压力，对地面的压强，据此求A和B对地面的压强关系。 本题考查了密度公式、压强公式的应用，利用好固体对水平地面的压强推导公式是关键。 17.【答案】>；>  【解析】解：由图可知：乒乓球在A位置时是浸没，，在B位置时是漂浮，， 所以， 由可知： 由于从水里上浮直至漂浮在水面上，排开水的体积减小，水面下降，则， 根据可知： 故答案为：>； 由图可知乒乓球在A、B位置时，排开水的体积大小，然后根据阿基米德原理判断浮力大小； 由于乒乓球从水里上浮直至漂浮在水面上，排开水的体积减小，水面下降，则根据即可判断水对杯底压强大小关系． 本题考查阿基米德原理和液体压强公式的应用，注意乒乓球从水里上浮直至漂浮在水面上，乒乓球排开水的体积变化． 18.【答案】20  0  【解析】解：物体在拉力作用下移动了25m，拉力做功为500J， 根据可得，拉力的大小为； 物体沿水平面运动的过程中，没有沿重力的方向移动距离，所以重力不做功，即重力所做的功为0J。 故答案为：20；0。 物体在水平面上运动分两个阶段，第一阶段，拉力作用在物体上，物体在拉力的作用下匀速前进了25m，拉力对物体做功；第二阶段，物体依靠惯性前进了10m，水平方向上没有力的作用，拉力没有对物体做功；根据求出拉力的大小； 做功的两个必要因素：一是有力作用在物体上，二是物体在力的方向上移动一段距离；据此分析重力做的功。 本题考查了做功公式的应用，关键是明确做功的两个必要因素。 19.【答案】解：滨滨正在水平冰面上快乐滑冰，滨滨在竖直方向上，受到竖直向上的支持力F、竖直向下的重力G，支持力和重力是一对平衡力，大小相等，二力的作用点都画在滨滨的重心，如图所示：   【解析】先对滨滨进行受力分析竖直方向上，确定各个力的方向、作用点，再根据力的示意图的画法作图。 本题考查了力的示意图的画法，对物体进行准确的受力分析是关键。 20.【答案】  【解析】解：根据图中动力的方向，沿力的方向画出力的作用线，从支点O，作力的作用线的垂线，即为动力的力臂，如下所示： 画出动力的作用线，根据力臂定义作动力的力臂。 本题考查力臂的画法，作力臂时要找好支点与力的作用线，力臂是从支点到力的作用线的距离。 21.【答案】高度差；  B；   相等；  变大；否，没有控制液体的深度相同  【解析】实验前，如图甲所示，用手指轻压调节好的压强计的橡皮膜时，由转换法，通过观察U形管两边液面的高度差来显示橡皮膜所受压强的大小。 观察到如图甲所示的情景，可知左侧管中液面上方气体压强大于大气压强，只要取下软管重新安装，两管气体与大气相通，两管液面就可相平，故选：B 比较图乙、丙和丁，产生的压强相同，可得结论：在同一深度，液体内部向各个方向的压强相等。 研究液体压强与密度的关系时，要控制液体的深度相同，在图乙中，若往烧杯中倒入适量浓盐水水不溢出，压强计探头位置不变，深度变大，产生的压强变大，则可以观察到U形管两边液面的高度差将变大，此现象不能说明液体密度越大压强越大，原因：没有控制液体的深度相同 。 故答案为：高度差；；相等；变大；否，没有控制液体的深度相同。 液体内部压强的大小是通过液体压强计U形管两边液面的高度差来判断的，高度差越大说明此时的液体压强越大，采用了转换法； 如图甲中，左侧管中液面上方气体压强大于大气压强，据此分析； 在同一深度，液体内部向各个方向的压强相等； 液体压强与液体的深度和密度有关，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变。 本题探究影响液体压强大小的因素，考查转换法、控制变量法的运用。 22.【答案】8  2  无关  液体的密度    大于  排开水的体积  【解析】解：由图甲可知，物体的重力为8N；由图甲和丙或丁可知物体完全浸没在水中受到的浮力； 由图示实验可知，图丙、丁所示实验中物体排开液体的密度、物体排开液体的体积相同而物体浸没在液体中的深度不同，弹簧测力计的示数相同，浮力相同，所以物体受到的浮力的大小跟物体浸没在液体中的深度无关； 比较实验丙、戊可知，物体浸在液体中的体积相同，但液体的密度不同，物体受到的浮力不同，故浸在液体中的物体受到的浮力的大小跟液体的密度有关； 由可得圆柱体排开水的体积： ， 因为物体浸没在水中，所以圆柱体的体积， 由图甲、戊所示实验可知，圆柱体浸没在盐水中时受到的浮力：。 由变形可得盐水的密度：； ①由物体的浮沉条件可知，橡皮泥漂浮时，橡皮泥下沉时，则； ②错误原因就是没有利用控制变量法，即没有控制排开相同体积的液体。 故答案为：；2；无关；液体的密度；；①大于；②排开水的体积。 据图读出物块所受重力和拉力读取弹簧测力计示数时要明确其分度值，然后利用称重法可求出浮力的大小，然后根据可求得圆柱体排开水的体积，因为物体浸没在水中，所以圆柱体的体积。 探究浮力与物体浸入液体深度的关系，应控制液体密度与物体排开液体的体积相同而物体浸没在液体中的深度不同，分析图示实验，然后答题； 分析图示实验，根据实验控制的变量与实验现象得出实验结论；根据称量法算出盐水中的浮力；已经求得圆柱体的体积，然后根据变形可求得盐水的密度； ①物体下沉时，漂浮时，由此可知铁片两次受到的浮力的关系；②探究浮力与物体形状是否有关，应控制物体排开液体的体积和液体密度相同。 本题考查了探究影响浮力大小因素实验、求物体的体积与密度问题，要掌握称重法测浮力的方法、应用浮力公式即可解题，应用控制变量法是正确解题的关键。 23.【答案】C；间接；转换法；   甲；乙；甲；丙；   匀速直线  【解析】在“探究物体的动能大小与哪些因素有关”的实验中，“物体动能”指的是小球碰撞木块前一瞬间的动能，即刚滚到水平面C处时的动能。 物体动能的大小是通过小木块被撞移动的距离的远近间接来反映的，这种方法叫转换法。 由图示实验可知，甲、乙两次实验，球的质量相同，甲小球的高度小于乙小球的高度，则甲小球到达水平面的速度小于乙的速度，乙将小木块推动得更远，说明动能更大，可得：质量相同的物体，速度越大，动能越大。 要探究动能大小与物体质量的关系，应保持小球的速度相同，质量不同，所以应使质量不同的小球从斜面的同一高度由静止滚下，因此要选择甲、丙两图。 若水平面绝对光滑，则滚下后的小球在水平方向上不受力的作用，则小球将做匀速直线运动。 故答案为：；间接；转换法； 甲；乙；甲；丙； 匀速直线。 本实验中“物体动能”指的是小球刚滚到水平面C处时的动能。 由转换法可知，物体动能的大小是通过小木块被撞移动的距离的远近间接来反映的。 动能与速度和质量有关，利用控制变量法分析。 若水平面绝对光滑，则滚下后的小球在水平方向上将做匀速直线运动。 本题探究物体的动能大小与哪些因素有关实验，利用控制变量法分析。 24.【答案】；；；   <；   换用质量更小的滑轮或换用摩擦更小的滑轮，可以提高机械效率  【解析】提升钩码所做有用功为 总功 额外功 机械效率 在使用动滑轮提升物体时，要对动滑轮做功，克服摩擦做功，所做的总功要大于只提升物体所做的功。对比两次所做的功可知； 有用功一定，减小额外功，可以提高机械效率，所以换用质量更小的滑轮或换用摩擦更小的滑轮，可以提高机械效率。 故答案为：；；； ； 换用质量更小的滑轮或换用摩擦更小的滑轮，可以提高机械效率。 克服重力做的功为有用功，拉力做的功为总功；根据额外功得出额外功；根据机械效率公式求解； 在使用动滑轮提升物体时，要对动滑轮做功，克服摩擦做功，据此分析； 有用功一定，减小额外功，可以提高机械效率，据此分析。 本题研究“使用动滑轮是否省功”，考查功和机械效率的计算及增大机械效率的计算。 25.【答案】解： 绳断前，木块完全浸没，， 木块受到的浮力为：； 根据可得，木块的质量：。 则木块的重力：， 木块在重力、浮力和绳子拉力的共同作用下保持静止，则浮力等于重力与拉力之和， 所以细线对木块的拉力：。 由和可知，， 所以若绳子断了，最终木块静止时将漂浮在水面上，根据物体浮沉条件可知，。 答：木块所受的浮力是40N； 细线对木块的拉力是16N； 若绳子断了，最终木块静止时，所受的浮力为24N。  【解析】根据阿基米德原理，可求木块所受浮力； 利用重力和密度公式求出木块重力，然后根据力的合成计算细线对木块的拉力； 比较木块受到的浮力与重力的关系，利用物体浮沉条件得出若绳子断了，最终木块静止时的状态，在利用物体浮沉条件得出浮力大小。 此题考查浮力的计算、重力、密度公式、力的合成、阿基米德原理和物体浮沉条件的应用，涉及到的知识点比较多，知道物体浸没在液体或气体中时，排开液体或气体的体积与自身体积相等是解答此题的关键。 26.【答案】小东骑行的距离为900m；   车对地面的压强为；   小东在水平路面上以最高速度匀速骑行时，平衡车的功率为275W  【解析】解：由参数表可知最高车速：， 小东骑行的距离：； 小东在水平路面上骑行时，车对地面的压力：， 轮胎接地面积，即地面的受力面积：， 车对地面的压强：； 车匀速直线行驶时，车的牵引力与所受阻力平衡，大小相等，即：， 小东在水平路面上以最高速度匀速骑行时，平衡车的功率：。 答：小东骑行的距离为900m； 车对地面的压强为； 小东在水平路面上以最高速度匀速骑行时，平衡车的功率为275W。 由参数表可知最高车速，根据速度公式求小东骑行的距离； 小东在水平路面上骑行时，车对地面的压力等于人和车受到的总重力，根据求压力大小，根据求车对地面的压强； 车匀速直线行驶时，车的牵引力与所受阻力平衡，大小相等，根据求出牵引力，根据求平衡车的功率。 本题考查速度、压强和功率的相关计算，注意速度单位在功率计算中的换算是关键之一。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $