2.1细胞中的元素和化合物课件-2025-2026学年高一上学期生物人教版必修1

2025-09-25
| 45页
| 560人阅读
| 1人下载
精品

内容正文:

第2章 组成细胞的分子 第一节 细胞中的元素和化合物 元素 地壳 细胞 O 48.60 65.0 Si 26.30 极少* C 0.087 18.0 N 0.03 3.0 H 0.76 10.0 一、组成细胞的元素 1. 比较:自然界和非自然界元素的种类 组成细胞的元素在非生物界都能找到(没有一种元素是生物所特有的) 生物界和非生物界具有统一性 体现了 为什么组成细胞的元素在非生物界都能找到? ①细胞是一个开放的系统,总是和外界环境进行着物质交换。 ②细胞生命活动所需要的物质,归根结底是从无机自然界中获取的。 元素 地壳 细胞 O 48.60 65.0 Si 26.30 极少* C 0.087 18.0 N 0.03 3.0 H 0.76 10.0 生物界与非生物界元素含量不同 体现了 生物界和非生物界具有差异性 以碳为例,为什么碳元素在细胞中的含量远高于地壳中? ①碳容易和O、H、N等元素结合 ②碳可以形成很长的碳链,进而形成多种多样的生物大分子 元素在生物界和非生物界的含量有差异的原因:细胞有选择地吸收自然界中的元素。 以硅为例,为什么硅在细胞中含量极少? 硅的共价键不如碳稳定,无法形成长链构成生物大分子。 (但在硅藻、禾本科植物中Si的含量较多) 一、组成细胞的元素 2. 比较:自然界和非自然界元素的含量 含量上 生物界和非生物界 组成生物体的元素在无机自然界都能找到 组成元素在含量上相差很大 种类上 统一性 差异性 原因:有选择地从无机自然界获取 一、组成细胞的元素 一、组成细胞的元素 讨论1:在玉米细胞和人体细胞中含量较多的4种元素一样吗?怎样解释这种现象? 一样,都是C、H、O、N。 原因:组成人体、玉米细胞的主要成分都是水、糖、脂类、蛋白质等物质,这些物质富含C、H、O、N等元素。 基本元素 讨论3:玉米细胞和人体细胞中元素的含量有哪些差异? 玉米种的O明显高于人体细胞,而人体细胞的N明显高于玉米细胞。 原因:玉米中糖类更多,人体细胞中蛋白质更多。 讨论2:细胞中有些元素含量很少,是否意味着它们不重要? 有些元素含量虽很少,但是却有重要作用。 部分元素含量(干重、质量分数) 一、组成细胞的元素 3. 元素的种类 (1)按含量分类 大量元素: C、H 、O 、N 、P 、S 、K 、Ca 、Mg 微量元素: Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo 与组成细胞的化合物有关 含量少,但其作用不可替代 (2)按作用分类 C 最基本元素: 基本元素: 主要元素: C、H 、O 、N C、H 、O 、N 、P 、S (参与构成生物大分子的基本骨架) (干重、鲜重均最多) 鲜重最多的是O O>C>H>N 干重最多的是C C>O>N>H 二、组成细胞的化合物 组成细胞的元素大多以 的形式存在 化合物 无机物 有机物 水 无机盐 蛋白质 糖类 脂质 核酸 化合物 二、组成细胞的化合物 含量最多的化合物是______ 含量最多的有机化合物是________ 鲜重中含量最多的化合物_______ 干重中含量最多的化合物_______ 蛋白质 水 蛋白质 1. 各种化合物的含量比较 水 思考:是不是同一生物的不同组织细胞中化合物含量都是一样的呢? 不同组织细胞中各种化合物的含量有差别。 如:梨的果实中糖类和水多,且不含叶绿素,与叶片中化合物的含量存在明显差别。 二、组成细胞的化合物 2. 组成各种有机化合物的元素 糖类:C、H、O 蛋白质:C、H、O、N (有的含有S) 脂质:C、H、O (有的含N、P ) 叶绿素:C、H、O、N、Mg 血红素:C、H、O、N、Fe(S) 甲状腺激素:C、H、O、N、I 三、细胞中的无机物 (一)水 1. 水在细胞中的含量 水母97% 鱼90% 蛙85% 人55%-70% 特点1:不同生物的含水量不同。(水生生物>陆生生物) 三、细胞中的无机物 1. 水在细胞中的含量 特点2:同一生物不同生长发育时期,含水量不同(幼年>成年>老年;幼嫩>成熟) 特点1:不同生物的含水量不同(水生生物>陆生生物) (一)水 99% 83% 79% 76% 84% 三、细胞中的无机物 1. 水在细胞中的含量 (一)水 特点2:同一生物不同生长发育时期,含水量不同(幼年>成年>老年;幼嫩>成熟)。 特点1:不同生物的含水量不同(水生生物>陆生生物)。 特点3:同一生物的不同组织、器官含水量不同。 2.水的作用 (1)水是细胞内良好的溶剂,许多物质能够在水中溶解。 (2)细胞内许多生物化学反应也都需要水的参与。 (3)多细胞生物体的绝大多数细胞,必须浸润在以水为基础的液体环境中。 (4)水在生物体内的流动,可以把营养物质运送到各个细胞,同时也把代谢废物排出。 如:很多物质溶于水中才能被细胞吸收利用 如:有氧呼吸第二阶段、光合作用(水的光解)、各种水解反应 内环境(细胞外液) 如:血液 3.水的结构 (1)水分子是极性分子 带有正电或负电的分子(离子)都容易与水结合 水是良好的溶剂 例如:NaCl的溶解 3.水的结构 O H H ― + + O H H ― + + O H H ― + + 氢键 (2)水分子之间形成氢键 ①水在常温下呈液态,具有流动性 ②水具有较高的比热容 水的温度相对不容易发生改变,对于维持生命系统的稳定性十分重要。 4.水在细胞中的存在形式 (1)自由水 ①概念:呈游离状态,可以自由流动的水。 ②含量占比:95%以上。 ③作用: 细胞内的良好溶剂;参与许多生化反应;为细胞提供液体环境;运输营养物质和代谢废物。 (2)结合水 ①概念:与细胞内的其他物质相结合的水。 例如:多糖、蛋白质等 ②含量占比:4.5%左右。 ③作用: 特点:失去流动性和溶解性 是细胞结构的重要组成部分。 细胞代谢 ,抗逆性 。 如癌细胞、萌发的种子、分生组织细胞等 细胞代谢 ,抗逆性 。 如干种子、越冬植物、细菌芽孢等 自由水 结合水 比值高 比值低 注:此处强调的是自由水与结合水的比值下降,而不是自由水的绝对含量低于结合水。 (3)自由水/结合水的比例与细胞代谢的关系 思考1:种子应该如何储存?原因是? 种子应该晒干后储存,原因是降低自由水含量使其代谢降低。 思考2:冬小麦在冬天来临前,自由水和结合水的含量将会如何变化?为什么? 自由水比例降低,结合水比例升高,避免气温下降时自由水过多而结冰而损害自身。 旺盛 差 弱 强 种子 晒干 失去自由水 (大部分) 可萌发 烘干 不可萌发 失去结合水 思考1:晒干的种子为什么还能萌发?如何才能萌发? 结合水是细胞内的结构物质,烘烤后的种子失去了结合水而导致细胞结构被破坏,细胞死亡,种子失去活性。 思考2:烘烤干的种子为什么不能萌发? 失去大部分自由水的种子仍保持其生理活性,浸泡之后可以萌发。 水 吸收方式: 存在形式: 调节: 产生水 消耗水 抗利尿激素 自由水、结合水 ①有氧呼吸第三阶段 ②ATP的合成 ③脱水缩合(单糖→多糖、氨基酸→蛋白质) ④DNA分子复制、转录(形成磷酸二酯键) ①光合作用光反应阶段 ②有氧呼吸第二阶段 ③水解(多糖、蛋白质、核酸、ATP等的水解) 归纳小结 自由扩散或协助扩散(主要) (二)无机盐 1. 无机盐的含量 离子态 (大多数) 化合态 草木灰烬就是无机盐 出汗时无机盐随水排出体外 很低(占细胞鲜重的1%-1.5%) 2. 无机盐的存在形式 含量较多的阴离子:Cl-、SO42-、PO43-、HCO3- 含量较多的阳离子:Na+、Ca2+、Mg2+、Fe2+ Fe-血红素 Mg-叶绿素 3. 无机盐的运输方式 主要是主动运输 3. 无机盐的作用 (1)组成某些复杂化合物 (2)维持细胞和生物体的生命活动 (3)维持酸碱平衡、渗透平衡、电荷平衡 如:①Mg是叶绿素的组成元素之一;Fe是血红素的组成元素之一。 ②P是许多重要化合物(核酸、ATP等)的重要组成元素。 如:①Ca2+过高导致肌无力,Ca2+过低抽搐。 ②Na+缺乏引起神经、肌肉细胞的兴奋性降低,最终引发肌肉酸痛无力等。 如:①酸碱缓冲对(H2CO3\HCO3-)。 ②内环境的渗透压主要与Na+和Cl-有关,细胞内的渗透压主要与K+有关。 膜内外Na+差值低导致动作电位峰值降低,因此神经、肌肉细胞兴奋性降低。 胞外高Na+,胞内高K+。 PS:生理盐水指的是0.9%的NaCl溶液,它是人体细胞所处内环境的等渗溶液,用于补充盐分和输入药物时。 名称 常见无机盐生理作用 Mg2+ Fe2+ Na+ Ca2+ P N I K Cl- B 构成叶绿素的元素,缺乏影响光合作用。 构成血红素的元素,缺乏导致缺铁性贫血。 Ca2+ 浓度太低动物出现抽搐等症状,过高会肌无力 是组成细胞膜、细胞核的重要组分,也是细胞必不可少的化合物的组分。 维持细胞外液渗透压,动作电位的形成和传导离不开“Na+内流" 蛋白质、ATP、NADP+、叶绿素、核苷酸 与Na+共同维持细胞外液渗透压 维持细胞内液滲透压,静息电位的形成和维持离不开“K+外流 甲状腺激素(幼年时缺乏引发呆小症) 归纳:常见无机盐的生理作用 促进花粉萌发和花粉管的伸长,缺乏B导致”华而不实) 拓展:验证某种无机盐的生理功能 (1)实验设计 ①对照组:植物+完全培养液→正常生长 ②实验组: (2)实验成功关键点 ①实验中应保证实验材料的统一性,即材料的种类、生长状况应一致等。 ②实验组用只缺X的培养液,对照组用完全培养液,不能用蒸馏水作对照。 ③实验组加入X的目的是二次对照,使实验组前后对照,以增强说服力。 请你以玉米为材料写出矿质元素Mg是否为玉米生长必需的实验设计: 1 .(2024江西)农谚有云:“雨生百谷”。“雨”有利于种子的萌发,是“百谷”丰收的基础。下列关于种子萌发的说法,错误的是( ) A.种子萌发时,细胞内自由水所占的比例升高 B.水可借助通道蛋白以协助扩散方式进入细胞 C.水直接参与了有氧呼吸过程中丙酮酸的生成 D.光合作用中,水的光解发生在类囊体薄膜上 C 练习 2 .(2019海南)植物细胞中水和矿质元素离子会表现出某些特点。下列叙述错误的是( ) A.根细胞中的K+不能以自由扩散的方式进入土壤溶液中 B.矿质元素离子在细胞内积累可引起外界溶液中的水进入细胞 C.根细胞吸收的矿质元素能够以离子的形式贮存在液泡中 D.叶肉细胞中参与光合作用光反应阶段的水分子属于结合水 D 3 .缺锌会导致植物生长受阻、节间变短、叶片萎蔫,俗称“小叶病”。锌是 元素,该现象说明无机盐的作用是 。 4. 下图表示部分化合物的元素组成,其中数字表示元素。相关叙述中,错误的是( ) A.图中所示①②③④分别为Mg、P、Fe、I B.核酸是一切生物的遗传物质 C.人体缺③会出现酸中毒 D.甲状腺激素、血红蛋白以胞吐的方式从细胞中分泌到内环境中 维持细胞和生物体的正常生命活动 D 微量 四、细胞中的糖类和脂质 (一)细胞中的糖类 1.元素组成 2. 功能 3. 分类 ①一般是由C、H、O三种元素组成 ②多数满足(CH20) 【注:不是所有的糖都满足(CH20),满足(CH20)也不都是糖,如甲醛CH20】 (注:壳多糖还含有N元素) ①糖类是主要的能源物质。 细胞中的能源物质的功能顺序:糖类>脂肪>蛋白质 ②糖类也是重要的结构物质。 按照是否能水解分成①单糖、②二糖、③多糖 (1)单糖:不能水解的糖 种类 分布 功能 单糖 细胞中都有 细胞生命活动所需的主要能源物质 葡萄糖 “生命的燃料” 果糖 植物细胞中 提供能量 半乳糖 动物细胞中 提供能量 六碳糖 核糖 细胞中都有 组成RNA的成分 脱氧核糖 细胞中都有 组成DNA的成分 五碳糖 C6H12O6 HO OH (2)二糖:可以水解为 , 两分子单糖 HO OH 葡萄糖 HO OH 葡萄糖 水解 + 脱水缩合 + H2O 麦芽糖 HO O OH 由两分子单糖 而成。 脱水缩合 种类 分布 功能 蔗糖 ( ) 细胞 麦芽糖( ) 细胞 乳糖 ( ) 细胞 葡萄糖+果糖 葡萄糖+葡萄糖 葡萄糖+半乳糖 植物 植物 动物 提供能量 不能直接被细胞吸收,需先水解成单糖。 (3)多糖:可以水解为 ,(由多个单糖脱水缩合而成) 多个单糖 葡萄糖 ( )n (C6H10O5)n 纤维素 淀 粉 糖 原 几丁质(昆虫、甲壳动物的结构材料) (植物细胞内的储能物质) (构成植物细胞的细胞壁) (动物细胞内的储能物质) 基本单位都是葡萄糖 注:糖原包含肝糖原和肌糖原,其中肝糖原可以水解成葡萄糖后被细胞利用,但肌糖原不能补充血糖。 基本单位(C8H13O5N) 纤维素 淀 粉 糖 原 思考1:为什么上述三种多糖都是由葡萄糖脱水缩合而成的,但功能却不一样? 葡萄糖的连接方式和数量不一样,从而形成不同的空间结构,因此化学性质和功能不一样。 思考2:为什么人类很难消化纤维素?为什么很难消化却将纤维素等膳食纤维称为“第七营养素”? 人体内缺乏消化纤维素的酶,因此很难消化它。但纤维素可以促进胃肠的蠕动和排空,从而有利于排便和减少患肠癌的机会。 思考3:生物体内有哪些合成糖的场所? 叶绿体 肝脏、肌肉 高尔基体 思考4:还能归纳出糖的其他分类方式吗? ①按照功能分 结构物质: 储能物质: 主要能源物质: 核糖、脱氧核糖、纤维素、几丁质(壳多糖) 淀粉、糖原 葡萄糖 ②按照化学性质分 还原糖 非还原糖 单糖(葡萄糖、果糖、半乳糖)、麦芽糖、乳糖 蔗糖、多糖(淀粉、糖原、纤维素) 思考5(教材P24旁栏):糖尿病人的饮食受到严格限制,受限制的并不仅仅是甜味食品,米饭和馒头等主食都需定量摄取,为什么? ①很多糖类是不甜的,例如淀粉、纤维素等。 ②淀粉经过消化分解也会生成葡萄糖,同样会提高病人体内的血糖,加重病情。 思考6:食物中的糖是如何成为人体细胞中的糖的?(以淀粉为例) 淀粉 葡萄糖 血液中的 葡萄糖 肝糖原 肌糖原 消化道 水解 吸收 运输 合成 合成 水解 注意:区分“水解”与“氧化分解” 多糖水解的终产物是其单体(如淀粉水解的产物是葡萄糖) 多糖氧化分解的终产物是CO2和H2O,即糖参与有氧呼吸后的最终产物。 (二)细胞中的脂质 脂质:小分子化合物,存在于所有细胞,通过自由扩散进出细胞。 1. 组成元素 主要是C H O,有的还含有N P 2. 合成场所 内质网 3. 特点 ①脂质分子中氧含量远低于糖类,而氢含量高于糖类。 所以,相同质量的糖和脂质氧化分解时,脂质好氧更多、放能更多。 ②脂质通常都不溶于水。 4. 分类 脂肪 固醇 磷脂 胆固醇 性激素 维生素D 脂质 C、H、O 3×脂肪酸+1×甘油 甘油 脂肪酸 三酰甘油 饱和脂肪酸 不饱和脂肪酸 元素组成: 组成单位: 脂肪的分类: 动物脂肪大多含有饱和脂肪酸,熔点高,室温时呈固态。 植物脂肪大多含有不饱和脂肪酸,熔点低,室温时呈液态。 (1)脂肪 脂肪酸碳链中均为“碳-碳”单键 脂肪酸碳链中含有“碳-碳”双键 储能物质  绝热体  缓冲和减压  脂肪的功能 脂肪的分布 皮下脂肪 内脏器官周围 脂肪与糖类的转化关系 葡萄糖 被细胞利用 合成糖原(肝糖原、肌糖原) 转化成脂肪、氨基酸等 首先 富余 富余 糖类在供应充足的情况下可以大量转化为脂肪。而脂肪一般只在糖类代谢发生障碍引起供能不足时,才会分解供能,而且不能大量转化为糖类。 (2)磷脂 C、H、O、N、P 元素组成: 甘油、脂肪酸、磷酸及其他衍生物 组成单位: 构成细胞膜、细胞器膜等生物膜的重要成分 功能: 【注:磷脂头部含磷酸-亲水,尾部为脂肪酸链-疏水,因此磷脂是极性分子】 分布: 在人和动物的脑、卵细胞、肝脏以及大豆的种子中,磷脂含量丰富。 (3)固醇 元素组成: C、H、O 种 类 功 能 固醇 胆固醇 ① 的重要成分 ②参与血液中 的运输 性激素 ①促进 的发育以及 的形成 ②维持 。 维生素D 促进人和动物对 的吸收 动物细胞膜 脂质 生殖器官 生殖细胞 第二性征 钙和磷 紫外线能使皮肤表皮细胞中的胆固醇转变为维生素D,而维生素D可促进肠道对钙、磷的吸收,在一定程度上可预防佝偻病的发生。 思考:为什么儿童晒太阳能预防佝偻病?    种子类型 变化   非油料作物种子(如小麦) 油料作物种子(如大豆) 种子形成时 可溶性糖→淀粉 糖类→脂肪 种子萌发时 淀粉→可溶性糖 脂肪→甘油和脂肪酸→糖类 拓展应用:种子形成和萌发时有机物的变化 思考:相比于淀粉类作物种子,种植油料作物种子时要播种得浅一些,为什么? 脂肪中氧的含量低于糖类,而氢的含量较高。等质量的脂肪与糖类氧化分解时,脂肪释放的能量更多,需要的O2多,产生的H2O多,若深埋会造成种子缺氧。 种子形成时:光合作用产物的积累导致其干重增加。 种子萌发时:吸收水分导致其鲜重增加;非油料作物的种子由于只进行细胞呼吸导致干重减少,油料作物种子萌发初期干重有先增加后减少(先增加:脂肪转化为糖类的过程中增加了氧元素)。 1. 还原糖的检测 葡萄糖、果糖、半乳糖、麦芽糖、乳糖 现配现用,等量混匀后使用 0.1g/mlNaOH+0.05g/mlCuSO4 2. 蛋白质的检测 0.1g/mlNaOH+0.01g/mlCuSO4 先加NaOH,再加CuSO4 3. 脂肪的检测 脂肪被苏丹Ⅲ染色橘黄色 【易错提醒】 斐林试剂 双缩脲试剂 成分 使用 方法 实质 甲液 0.1 g/mL NaOH溶液 乙液 0.05 g/mL CuSO4溶液 A液 0.1 g/mL NaOH溶液 B液 0.01 g/mL CuSO4溶液 A液 B液 使用时先加A液摇匀,再加B液摇匀 甲液 乙液 水浴 加热 甲液和乙液等量混合均匀后使用,且需现配现用 还原糖中的醛基把Cu(OH)2还原为Cu2O(砖红色沉淀) 具有两个以上肽键的化合物在碱性条件下与Cu2+反应,生成紫色络合物 (1)西瓜富含还原糖,宜于作还原糖实验鉴定材料( × )。 (2)物质鉴定一般不设对照实验,若需设,对照组应加入成分已知的物质,如验证唾液淀粉酶是蛋白质,对照组可加入稀释的鸡蛋清( √ ) (3)唯一需要水浴加热:还原糖检测。若不加热,则无砖红色沉淀出现( √ ) (4)唯一需要显微镜:脂肪颗粒的观察( √ ) (5)唯一使用酒精:脂肪检测,用体积分数为50%的酒精溶液洗去浮色( √ ) (6)检测氨基酸的含量可用双缩脲试剂进行检测。( × ) (7) 若检测对象为非还原糖,加入斐林试剂,水浴加热后的现象是无色( × ) (8)斐林试剂使用时需提前按比例配好( × ) (9)向某试管内无色液体中加入斐林试剂,经加热若出现砖红色沉淀,则表明试管内含有葡萄糖( × ) (10)观察花生子叶中脂肪时,需用蒸馏水洗去浮色,再进行观察( × ) (11)用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂,可直接用于蛋白质的鉴定( × ) (12)脂肪的鉴定中需要用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪颗粒( √ ) (13)鉴定蛋白质时,加入试剂后无须水浴加热试管中就会出现紫色( √ ) 易错辨析 1.(2024·甘肃)甘肃陇南的“武都油橄榄”是中国国家地理标志产品,其果肉呈黄绿色,子叶呈乳白色,均富含脂肪。由其生产的橄榄油含有丰富的不饱和脂肪酸,可广泛用于食品、医药和化工等领域。下列叙述错误的是( ) A.不饱和脂肪酸的熔点较低,不容易凝固,橄榄油在室温下通常呈液态 B.苏丹Ⅲ染液处理油橄榄子叶,在高倍镜下可观察到橘黄色的脂肪颗粒 C.油橄榄种子萌发过程中有机物的含量减少,有机物的种类不发生变化 D.脂肪在人体消化道内水解为脂肪酸和甘油后,可被小肠上皮细胞吸收 练习 C 2.(2023·全国卷)葡萄糖是人体所需的一种单糖。下列关于人体内葡萄糖的叙述,错误的是( ) A. 葡萄糖是人体血浆的重要组成成分,其含量受激素的调节 B. 葡萄糖是机体能量的重要来源,能经自由扩散通过细胞膜 C. 血液中的葡萄糖进入肝细胞可被氧化分解或转化为肝糖原 D. 血液中的葡萄糖进入人体脂肪组织细胞可转变为甘油三酯 B 3.(2020·海南卷)下列关于人体脂质的叙述,正确的是(  ) A.组成脂肪与糖原的元素种类不同 B.磷脂水解的终产物为甘油和脂肪酸 C.性激素属于固醇类物质,能维持人体第二性征 D.维生素D是构成骨骼的主要成分,缺乏维生素D会影响骨骼发育 练习 C $

资源预览图

2.1细胞中的元素和化合物课件-2025-2026学年高一上学期生物人教版必修1
1
2.1细胞中的元素和化合物课件-2025-2026学年高一上学期生物人教版必修1
2
2.1细胞中的元素和化合物课件-2025-2026学年高一上学期生物人教版必修1
3
2.1细胞中的元素和化合物课件-2025-2026学年高一上学期生物人教版必修1
4
2.1细胞中的元素和化合物课件-2025-2026学年高一上学期生物人教版必修1
5
2.1细胞中的元素和化合物课件-2025-2026学年高一上学期生物人教版必修1
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。