福建省厦门市集美区2024-2025学年四年级上学期期末检测语文试卷

2024-2025学年第一学期四年级期末综合练习 语文 第一部分：积累与运用（28分） 1.风俗 按照 竞赛 非凡 自豪（错一个字扣1分） 2.C 3.B 4.B 5.A 6.C 7.（1）A （2）D 8.(1)复照青苔上（2）半江瑟瑟半江红 （3）莫愁前路无知己 （4）审问之 （5）明辨之 （6）笃行之 得分说明：每空1.5分，；每个错别字扣0.5分，每空格扣满1.5分为止 第二部分：梳理与探究（7分） 9.C 10(1)用高粱米装饰成眼睛；（2）上笼蒸熟 每空1.5分 11.答案示例：奶奶，这个蛇年吉祥物送给您，祝您岁岁平安（吉祥如意）（财源滚滚）。 得分要点：1.礼貌地表达(1分）；2.祝福语（1分）：平安、吉祥、如意、发财。如果与文意无关的祝福语，此处不得分。 得分说明：礼貌地表达（1分）+祝福语（1分，只需答到一点）。 礼貌表达，但祝福语错误，不得分。表达不清楚酌情扣0.5-1分。 第三部分 阅读与欣赏（33分） 《糖》 12.（1）√ （2）X （3）√ （4）X 13.D 14.答案示例：不能去掉。“之一”的意思是“其中一个”，这个句子的意思是“蛀牙的影响原因不只一个，吃糖过量只是其中一个”如果去掉就变成“蛀牙的影响原因只有一个”，与实际不符。“之一”体现了文章表达的准确性、严谨性。 得分要点：1.不能（1分）；2.“之一”的意思或句子的意思（1分）；3.去掉后的意思（1分）；4.体现了文章表达的准确性、严谨性。（1分） 得分说明：答对1点得1分。只回答“不能”不得分。表达不清楚酌情扣0.5-1分。 15.答案示例：爷爷您不能每天都吃“金玉满堂”这道菜，这道菜中蔗糖比较多，不能每天吃（属于添加糖），对身体不好，它会造成蛀牙。过量摄入糖类，还会导致胆固醇和甘油三酯升高，加速脂肪储存，造成体重超标；超出身体能量需求的糖分也会促使胰岛素大量分泌，加大胰岛的压力，造成代谢紊乱。 文本信息点：（1）“金玉满堂”这道菜中蔗糖比较多，红薯中就有含糖量，再加上这道菜中的200克糖，不能每天吃（属于添加糖），对身体不好；（2）它会造成蛀牙/苏曼殊酷爱吃甜食造成龋齿的事例(写到哪一点都可以）；（3）过量摄入糖类，还会导致胆固醇和甘油三酯升高/加速脂肪储存/造成体重超标(写到哪一点都可以）；（4）超出身体能量需求的糖分也会促使胰岛素大量分泌/加大胰岛的压力/造成代谢紊乱(写到哪一点都可以）。 得分说明：礼貌地劝告（0.5分，能用表示劝告的词语，如，爷爷，您……，注意做好……关系到您……）+语句通顺0.5+结合2点信息（3分） 结合一点信息得1.5分。表达不清楚酌情扣0.5分。 能礼貌地劝告，但不能结合文本信息回答或回答错误，不得分。 《幸福的梦》 16.B 17.A 18.D 19.答案示例：(1)同学们的眼神发直了； (2)后面的同学都站立起来； (3)教室里鸦雀无声； (4)同学们囔囔“再讲一个”。 得分要点：(1)同学们的眼神发直了(1分） (2)后面的同学都站立起来(1分） (3)教室里鸦雀无声(1分） (4)同学们囔囔“再讲一个”(1分） 得分说明：每答对一点得1分。表达不清楚酌情扣0.5分。 20.答案示例：（1）放松或轻松、平静或意思大致相同即可 （2）兴奋或激动或意思大致相同即可 得分说明：每答对一点得1.5分。 21. （1）答案示例： （） 起因 （-） 经过 （）结果 班主任开展讲故事比赛 （-）同学们讲得很无趣 “我”得到爸爸的肯定 （-）“我”报名参加（或我要在故事会上讲“醉猪记”的故事）意思相近即可 （-“我”讲得特别精彩（讲的故事吸引了大家……）意思相近即可 得分说明：每空2分。概括不够简练，酌情扣0.5分。 （2）答案示例：班主任组织开展讲故事比赛，同学们讲得很无趣，“我”报名参加了比赛，与同学们讲的故事相比，我讲的是爸爸写的故事，讲得得特别精彩，得到了爸爸的肯定。能将几部分内容进行联结，并简要概括，缺失某一部分内容酌情扣分（2分） 得分说明：内容准确、表述清楚，得2分。表述不清楚扣0.5分。内容不准确，不得分。 第四部分：表达与交流（30分+书写2分） 项目 等级 内容、表达（30分） 书写（2分） 一类（30-27分） 1.想象大胆，符合神话人物的特点； 2.故事叙述完整，把事情的起因、经过和结果写清楚，重点写清楚经过部分； 3.语句通顺，尝试运用平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。 赋分范围：30-27分 2分：书写整洁、规范、清楚，错别字在8个以内（同个字多次错误只算1个） 1.5分：书写基本整洁，错别字8个以上 1分：书写潦草，让人辨认困难 0分：书写潦草，一个字都让人辨认不出 二类（26-23分） 1.想象比较大胆，符合神话人物的特点； 2.故事叙述基本完整，能基本写清楚经过部分； 3.语句通顺，尝试运用平时积累的语言材料。 赋分范围：26-23分 三类（22-18分） 1.想象不够大胆； 2.故事叙述不够完整，条理不够清晰； 3.语句不够通顺。 赋分范围：22-18分 四类（17-0分） 1.不符合题意，无想象； 2.故事叙述不完整，条理不清晰； 3.语句不通顺。 赋分范围：17-0分 学科网（北京）股份有限公司 $2024-2025学年第一学期期末综合练习（四年级语文） (全卷满分：100分建议完成时间90分钟) 亲爱的同学们，春节的用步近了，蛇年也快到啦，让我们去逛连庙会吧！ 迎蛇年，过春节，连庙会 第一部分：积累与运用(28分) (一)什么是庙会呢？请你读一读，写一写，法一选，(9分) 庙会，是中田传统文化的重晏组成部分，在北京，逛庙会是春节重要的fegs0()活 动，卸使进入2】世起，庙会依旧如h0（)传统的模式举办，每到这时，各处庙会人声 斯沸，庙会上，不仅有琳琅南目的商品，还有囊括五湖四海的小吃：不仅有令人震梦的文艺演出， 还有充满桃战的igsi()活动，热周fif如()！在谄快的体验中3受到中国 传统文化的魅力，你的民埃zdh0()惑会油然面生。 L.根据拼音写词语，了解庙会。(5分) 2语段中加点字注音不正确的是哪一项？（)(2分) A即使(G1) B人声两沸(dg) C.括(n如) D.服钙(hdn) 3.“琳琅”的意思最有可能是邸一项？()(2分】 A森林，形容数量很多 B.美玉，比馆优美珍贵的东西 C财富，说明权劳很大 D.优良。强调商品的质量过关 (二)赏庙会的文创品(19分) 4.看，各种生肖玩偶惟妙惟肖，你知道它们的家叫什么吗？（)(2分) 猪鼠 马一 虎一 A塘湖展穴 B圈洞屏穴 C图洞窝穴 D.图穴既湖 5着，人物像相相如生，下面对人物品质的描述不正确的是感一项？(）(2分) 人这是将兰芳，他才华横溢、各显护通，是著名的京剧表演艺术家， B这是刘胡兰，她英勇无畏、坚贞不屈，为革命事业献出年轻生命。 C这是西门豹，他乘公执法、智慧卓越、劲始奉赋，深受人民爱般。 几这是岳飞，他忠被勇猛、精忠报国，是著名的爱团将领和民族英维， 6看，这两张书签上分别画者《精卫填海)和（王我不取迅旁李）的故事。下面对故事中学可 的理解不正确的是宽一项？()(2分) 第1页/共6页 A炎帝之少女（小女儿） B故为精卫（因此） C尝与诸小儿游（尝试） D.取之，信然（的确如此） 7.庙会书摊卖的连环面可精彩地！小文忍不住跟大家介绍连环酒中的内容： 一个筋大腰因的琴棍带着一帮人挑大梁耿负一个小贩，一位年轻小伙子路见不平，拔刀相助， 很快小伙子便占上风了，棍碰陶子、栽跟头了，围观的人拍手叫好， (1)小文的介绍中愿个俗语使用不准确？（)(2分) A挑大梁B.占上风C.碰钉子.D.栽跟头 (2)如果将上面这段话“长话短说”，下面最准确的是露一句？（)(2分) 九恶棍带人歌负小伙子，最后碰灯子了， B围观屏众看见恶提款负小贩，特别生气， C.小阪见义勇为战胜了移根，群众拍手叫好， D.恶根欺负小原，小伙子见义勇为战胜恐根 8.看，好多画，。小语和小文围绕面扇展开了讨论，请你读一读并补充完整。(9分) 小语：面响上的风景多萸啊！你看这把画扇上画着落日的余晖映照在绿苔上，这就是王维《鹿 柴)中描绘的“返景入深林，山) 小文：你看这一把，江水在夕阳映照下半青半红，这就是白居易（暮江吟》中描绘的“一道残 阳水中，(2) 小语：这把画扇上写若高适的“(3】 ，天下谁人不识君”，刚好可以送给 我即将远行的朋友，相信他以后能结交到更多的册友， 小文：我想把面扇上的这句话“博学之，(4)，慎思之，⑤)一，(6) 作为自己的座右铭，时刻提醒自己晏助学普问， (三)观庙会的文化展 融，那里正在进行“蛇”文化主题展览，我们去君一看。 第二部分：梳理与探究(7分) 蛇，作为十二生肖的一员，是属蛇者的吉祥物。它不仅是爬行动物的代表，更是龙的原型，民 间称之为“小龙”， 在（说文解字）中，蛇被写作“它”，意为“虫”，书中描述道：“它，虫也，首大如学指（大 拇指)，从虫面长，象冤曲垂尾形，”这让人觉得蛇充满了神秘哆。神话传说中，蛇与人类的繁衍 有着不解之缘，因此被披祝为保佑平安的神灵，象征吉样如意。 在山西、陕西等地，有一种流行的面食叫“蛇婆婆”，做法是这样的：先将发醇的白面盘成蛇 第2页/共6页 状，然后把头部用两位高果米装伤成跟嘻，再放一铜钱于蛇口中，最后上笼藤然。钱为“财”，蛇 是“串绳”，寓意拴住钱财，是象征发家致富的食品。 9.根据《说文解字)的介绍，“蛇”的象形文字最有可能是愿一项？()(2分) A B. C. D. 10.梳理“蛇婆婆”的制作程，填入下面的方框中。(3分) 将发酵的白面 (1) 放一钥钱 (2) 盘咸蛇状 于蛇口中 11.小文买了一个“蛇”的吉样物想送给奶奶，请你结合文中“蛇”的美好离意帮小文在“祝 福卡”上写一句祝福语，(2分) 祝相卡 亲爱的奶奶： 您的孙女：小文 2025年1月13日 第三部分阅读与欣贵(33分) (四)尝庙会的美味零食(14分) 庙会有五颜六色的糖果，让你停住了脚步，读读《博物》和（科普中国》上的关于“糖”的材 料，你一定会有新的认识。 每个人都是甜党 每一个大话人，其实都是德性的甜党。 “甘”（象形“日”）指口中含物、回味不己，泛指“美味”，随着人们获取甜味手段蒲多、 饮食中甜味浙渐丰富，人们推举“超”为萸味的首席代表。 “甜”凭什么排在“酸、成、苦、辣”这些美味的前面？其实，人对超味的挡受，出自身体本 能，糖是人类维持生命活动所需能量的重要米源，当舌头上的因味受体与糖结合时，味觉多应器迅 速向大脑发射信号，告知大脑“能量来了·，大脑释放出神经传导物质多巴胺来“迎接”，多巴肢 有助于传递兴奋信息、振奋心情，于是在人的身心3受中，糖和“快乐”牢牢锦定， 这种神经化学反应井不以个人意志为转移，哪怕你完全不爱甜食，吃到团味时，大脑依然会“自 作主张”地兴奋，这是它对生命能量的本能追求， 第3页/共6页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 中国厨师的糖魔术 新春佳节，正是中餐里各种思食、甜口菜上场最多的时侯。中国厨师手里，糖能玩出千变万化 的魔术：糖雷#骨、蜜汁火方、金玉满觉、拔丝红要、红挠内一各种菜中，糖都是灵魂主角。 广东大因会用菱糖制作一道传统小吃“金玉湖登”，准备红暮、芋头各300克，塘200克.将 炸好的蓉、芋条放入用密糖热成的糖浆中，当红落、芋头表面裹上一层过饱和的並糖溶液时停止加 热，母助糖浆余热持铁沙，水分蒸发列尽，萨糖结品析出，薯、芋条表面便凝结一层沙状颗怠， 婚起米又锦又甜，这一做法叫“反沙”， 甜蜜的代价 生活中有许多添加糖，比如彦糖、白砂糖、冰糖、红糖、黑糖、随萄糖、果糖、麦 芽糖浆、玉米糖浆、果葡糖浆、蜂壶答。它会形响大脑对饱腹感的认知，当你吃甜点“吃到 饱”时，摄入的能量其实已经远远过剩了， 吃感过量是导玖蛀牙的原因之一，民国诗人苏曼珠循爱吃甜食，自称“塘僧”，一天能吃三十 包低感，结果年纪轻轻就镶了金牙，后来又为了买糖差点把金牙拨下来换钱， 过量摄入糖类，还会导致胆固醇和甘油三酯升高，加速脂肪储存，造成体重超标，超出身体能 量雷求的糖分也会促使陕岛素大量分泌，加大陕岛的压力，迹成代谢素乱， 所以近年来，“减糖”“控糖”已经成为人们的养生追求， 12判断下面的泛法是否正确，正确的在“√”填涂，错误的在“×”填涂(4分)】 (1)多巴肢能向大脑传递兴奋信息、振奋心情，() (2)吃甜点“吃到饱”时，摄入的能量还不够。() (3)不管你是否爱吃程，当你吃到围味时，大脑都会兴奋，（) (4)《中国因卿的糖魔术》重点介绍了糖雷#骨的例作方法。() 13.“甜竞”的意思是什么？（)(2分) A甜食的组合B美味的代表C喜欢美食的人D.喜欢甜食的人 14.“吃糖过量是导致蛀牙的原因之，。”这句话中“之一”能不能去掉？为什么？(4分) 15.小文的爷爷每日必吃“金玉满堂”这道菜，但医生说他要减塘、控糖，请你结合这道菜的 特点及糖的危劝动他（至少2个信息），(4分) 帅4页/共6页 (五)看庙会的精彩故事(19分) 幸相的梦 常新港 ①有一次，班主任在班里开展了一次讲故事活动。同学们都积极准备，想上台一显身手。讲 故事活动为期一周，从每天下午的第二节课开始。 ②活动开始的第一天，别班的班主任就都来观摩，他们觉得，我们班的这个活动别开生面， ③但我连听了三场故事会，就觉得乏味了，同学们也越听越设了兴速，本来声势浩大、兴致 幼幼的“讲故事活动”越来超无趣，高涂的情绪，厨问炮灭，我们的3凳，效像天上打了一个咱霍 却又没下田那般无张面终。 ④你知道为什么吗？最重要的一个原因是，所讲的故事离生话太远，故事假！第二个原因， 离趣味太远，不生动！ ⑤那时的我，常常会图看爸爸的书稿。爸爸虽然知道自己的作品出版不了，但他还是坚持不 擦地写。 ⑥爸爸的书稿（不锈钢》中指写了这样的生活细节：一个人契偷饲养场的猪，他担心猪在半夜 里叫，惊醒看守猪场的打更人，他想了一个办法，在灶坑里尚一个设头，把它泡在六十度的玉米 酒里，当烤焦的设头吃饱了西，将它取出，把它喂给一头肥猪。那头猪吃了西设头之后，碎倒了， 那个人便把碎酒的猪拖走了 ⑦我跟班主任说，我也想在故事会上讲个故事。班主任问：“故事名字是什么？” ⑧“醉猪记！” ⑨班主任一听名字，点头说：“好啊，好啊！好像很有意思的：” ⑩我说，是挺有意思！ ①这件事，我设跟爸爸说。要是说了，他当时胄定会阻止我的。 ②在周五下午的最后一场讲故事活动中，我最后一个出场了，班主任说：“常新港讲故事是最 后加上的，希望同学们保持安痘，让我们这一周的活动，有一个完美的结局！” ⑧我站到讲台上的爵间，特别紧张，但是，我一开口讲的那一刻，自已就先被爸爸书稿中富 有生活气息的细节移染了，一下子放松下来，我开始添油加雷地谊染故事中的人物和情节我讲 得绘声绘色，慢极地我发现一同学们的眼神发直了、后面的同学都站立起来、教室里鸦雀无声。 我讲完了，脑较上出了汗，实像是故事中的主人公完成了一项艰巨的任务，我设役有所见举 声，但是，我听见同学们备在壤：“常新港，再讲一个！”“再讲一个！”… ⑤我不好意思地说：“我只准备了一个故事！” ①回到家里，我把这件事情说了，以为爸爸会埋理勿我，爸爸却问我：“在你讲的时候，同学们 爱听吗？”“他们特别爱听！”我实话实说，爸爸佛角上竞然挂上一丝微笑。 —选自《共和国童年纪事》长江文艺出版社 第6页/共6页 16第③自然段“无疾而终”是什么意思？()(2分) A讲故事活动办得别开生面B.讲故事活动无趣地结束 C同学们兴致勃幼地讲故事 D.故事活动声势特别浩大 17。“我”能把故事讲得吸引同学的原因有哪些？（)(2分) ①我选的故事内容有意思②我会谊染故事中的人物和情节 ③我自己先披故事打动了④我讲的故事同学们都没有听过 A①②图B.②③④C①②④D.①③④ 18联系上下文，爸爸桃角上挂上“一丝微笑”的原因最可能是什么？()(2分) 人他对“我”的表现感到可笑B他因为老师举办这场活动而开心 C.他为同学们的表现感到欣慰D.他为自己的作品得到喜爱面开心 19.从觅些地方看出同学们爱听“我”讲故事，请分点说明，(4分) 20⑥-⑤自然段，“我”的心情是怎样变化的？请把“我”的心情填入鱼骨图的(1)(2) 中，(3分) 月 “Pm「a酸 21.核理故事的起因、经过、结果，再用简洁的语言概括文章的主要内容。(6分) (1)植理故事的起因、经过、结果，填入下面的横线中。(4分) (Q)EB k0-O)照→【@题 柱H报款超地 (O-O】的精天滑件勤控 (0-0》r (- (2)根据上面的植理，用简洁的语言凝括文章的主要内容(2分) 第四部分：表达与交流(30分+书写2分) 22.习作(30分) 庙会的戏台经常会演出精彩的古代神话刷和童话剧，《盘古开天地》（女蜗补天}（孙福空三 打白骨》《哪吒佩海》《白雪公主》《竖定的锡兵》…这些人物给你留下深刻的印象，请你选择 其中一位人物当你的朋友，想象你们之间发生的故事，发挥想象写下来。愿目自拟， 要求：表达真情实感，语句通顺。字迹工整。 第6页/共6页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App ■▣口口☐ 20242025学年第一学期四年级期末综合练习 11(2分) 小文买了一个“蛇”的吉样物想送给奶奶，请你结合文中“蛇”的美好寓意帮小文在“祝福卡"上写一句祝 语文 福语。 姓名 座号 注意事项 1.南将伯息填写神是并认瓦愤对、不和有误 贴条形码区 第三部分阅读与欣赏(33分) 2保持答因卡的清沽和光蓝。不得折叠 (四)尝庙会的萸味零食(14分) 3连东四用2B们范须浓，格改用根皮棉净 正确圻议■缺诊标记【】 (正面朝上，请勿贴出由浅方框) 120【1【×1 1224【1【×1 12【】【×】 1240【1【×】 RIA】【B1【c1ID1 第一部分：积累与运用(28分) 14(4分) (一)什么是庙会呢？请你误一读，写一写，送一进。(9分) “吃糖过量是导致蛀牙的原因之一。”这句话中“之一"能不能去掉？为什么？ 1(5分) 庙会，是中国传统文化的重要组成部分。在北京，逛庙会是春节重要的fgs( 活动，即使进入21世纪，庙会依I旧加2hd。()传统的模式举办，每到这时，各处 庙会人声鼎沸。庙会上，不仅有琳琅满目的商品，还有囊括五湖四海的小吃；不仅有令人震 15(4分) 小文的爷爷每日必吃“金玉满堂”这道菜，但医生说他要减糖、控糖，请你结合这道菜的特点及糖的危 撼的文艺演出，还有充满挑战的jlng sai（ )活动，热闹fif加（ )!在愉 害劝劝他（至少2个信息）。 快的体验中感受到中国传统文化的魅力，你的民族z16。（)感会油然而生。 2IA】【B]【C】ID】 3IAIB】IC】【D (二)赏庙会的文创品(19分) (五)君庙会的静形放事(19分) 4IA)IB][c】IDj 5【AJ【B】Ic】【DI &【A】【B】(c1ID1 IE【A】【B】【c】【D】 17.【A】【B】【c1【D1 IB【A】【B】[c】【D] 7m【A】IB】【c1【Dj 7【A】【B】【C】【D1 19(4分) 8(9分) 从哪些地方看出同学们爱听“我”讲故事，请分点说明。 (1) (2) (3) (4) (5) (6) 20(3分) ③⑤自然段，“我”的心情是怎样变化的？请把我”的心情填入鱼骨图中。 第二部分：梳理与探究(7分) 开始讲 添油加强地 (三)灵庙会的文化展 “我”的表现 上讲台 故事 谊染故事 完故事后 9【A1【B】IC)【DJ 10(3分) (1) (2) “我”的心情 紧张(1) K2) 轻松 语文 语文 第1页（共4页） 第2页（共4页） 蝎 CS扫描全能王 3人在用的A如P ■口口口■ 姓名 班 210)（4分) 梳理故事的起因、经过、结果，再用简洁的语言概括文章的主要内容。 (1)梳理故事的起因、经过、结果，在表格的横线上进行补充 (O)起因 (回-)经过 (©)结果 班主任开展故事活动 (②-①)同学们讲得很无超 “我”得到爸爸的肯定 (⑤-①)“我” (@-国)“我” 212)（2分) (2)根据上面的梳理，用简洁的语言概括文章的主要内容 第四部分：表达与交流(30分+书写2分) 2〔30分) 语文 第3页（共4项） 语文 第4项（共4项） cS 扫描全能王 3亿人都在用的扫描App