福建省泉州市2024-2025学年三年级上学期期末检测语文试卷

2024~2025学年度泉州 小学 三年级上册语文期末质量检测（一） 【语基满分75分（卷面73分，书写2分），考试时间：60分钟】成绩 【积累与运用】 一、我会看拼音写词语。9% 1.在一个wu meng meng( )的早晨，同学们chuan dai ( )整齐，一起出发去1ǚx1ng( )。 2.阅读，为我们打开了一扇扇崭新的大门：在书中，我们guan ch6 ( )水泥路上pi1iè( )不guizé( ) 的树叶，聆听大自然充满激情的yǎnzu( ),感受花儿 在雨中tiàow0( )、ge chang( )的快乐。 二、我会把正确答案的序号写在括号里。10% 3.下列加点字读音完全正确的一项是( A.压根(yà) 分散(sǎn) B.处分(chǔ) 胳臂(bei) C.海参(sen) 茶几(j1) D.背诵(bei) 喷香(pen) 4.下列选项中没有错别字的一项是( A.合拢 满载而归 B.栽树 鸭雀无声 C.猎人 成群结对 D.筒直 一本正经 5.下面和“嚼”字在字义上属于同一类的一项是( A.吵吼 B.啪鸣 C.咬咽 D.呢呀 6.我在书中看到“蚍蜉”这个词，我猜想这可能是( A.一种植物 B.一种昆虫 C.一种鱼类 D.一种微生物 7.下列诗句描绘的季节与其他三句不同的一项是( A.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 B.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 C.萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 D.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 第1页（共6页） 8.我遇到了很多有新鲜感的词语，它们能让我展开丰富的想象，下列 想象有误的一项是() A.摇头晃脑（想到了班上同学被批评时，不停地点头的样子） B.绚丽多彩（想起了春天的花园百花齐放、五彩斑闻的情景） C.咿咿呀呀（想到小孩子学说话的声音） D.手亡脚固乱（想起早晨起晚了，匆忙穿衣制牙吃板，赶到学校的样子） 9.下列句子中，标点使用正确的一项是(） A.“不要紧，”小公鸡说道：“第一次能这样就很不错了。” B.蚂蚁队长宣布，“今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。” C。“小蜘蛛，你吃饱了吗”？老屋问。 D.“哎呀！”狐猩说道，“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！” 10.妈妈准备去菜市场买食材包饺子，小欣帮忙列出了清单，下列合理 的是(） A.白面擀面杖韭菜 B.菜板羊肉白菜 C.牙刷饺子皮香菜 D.面粉猪肉萝卜 11.我学握了一些与同学交流时的好方法，下列说法不正确的一项是() A.选择自己最感兴趣的内容讲，不用管别人的想法。 B.要提前想一想，努力把自己了解到的信息讲清楚。 C.听别人讲话的时候，要礼貌地回应。 D.分享自己的经历时，可以借助图片或者实物让自己的讲解更加生动。 12.把下列句子填入横线排序正确的一项是( 我喜欢独自散步，■ ， 一切都让人沉醉， 让人神往。 ①夕阳下幽深的树林②看远山外西沉的夕阳③树林间归巢的飞鸟 A.①②③B.②③① C.②①③ D.③②① 三、我会按要求写句子。6的 13.他的声音小得几乎听不见了。（用加点词，仿写句子） 得 第2页（共6页） 14.我会使用正确的修改符号修改病句。：（在原句上修政） (1)今天我到公园去玩，看到了郁郁葱葱的大树，潺潺的流水声。 (2)我们要下决心改掉不好的坏习惯。 四、口语交际。3% 人们常说，发玩是孩子的天性。可是，有时候大人们会说：“这孩 子就知道玩，肯定不是好学生。”你同意大人的这种观点吗？请把你的 看法写下来吧！ 五、我会根据课文内容或积累填空。16% 15.我从“一个篱笆三个桩， ”中明白了团结合 作的重要性。“ 无理寸步难行”告诉我们 无论做什么事都要以理服人。“仁者爱人， 告诉我们要懂得关爱尊敬他人。面对喜欢用暴力解决问题的同学， 我们可以劝导他们：一时强弱在于力， 面对喜欢恶语相向的同学，我们可以劝诚他们： 暖于布帛： 深于矛戟。 16.《赠刘景文》一诗中，诗人通过诗句“ ”来劝勉朋友要珍惜这大好时光，乐观向上。 坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起诗句：“两 岸猿声啼不住， ”。《采莲曲》中的诗句 ”让人感觉 到那些采莲少女简直就是美丽的大自然的一部分。在《饮湖上初晴 后雨》中，“ 这两句诗描写了西湖晴天和雨天的湖光山色。 17.在本学期的学习中，我认识了」 的白求 恩， 的孙中山， 的司马光。 第3页（共6页） 【梳理与探究】 “我们是字。”细碎的声音回答着。小妈蚁这才看清，书本里满是 六、我阅读，我收获。15%(2%+2%+2%+5%+4%) 密密麻麻的小字。“我们小得像妈蚁。”字很不好意思地回答。 18.《皇帝的新装》中，举行游行大典时，( )说出了实话。 “我，我是蚂蚁，噢，我变得这么扁，也像一个字了。”小蚂蚁挺 A.骗子 B.官员 C.孩子 D.骑士 乐意做一个字。 19.《稻草人》中的稻草人梦想着( 书本里有了一个会走路的字。第一天，小蚂蚁住在第100页，第二 A.能帮助主人赶走灾害 B.能有一个漂亮的身体 天就跑到了第50页，第三天又跑到第200页。所有的字都感到很新奇， C.能和其他稻草人聊天 D.能有一双自由行走的脚 要知道，这是一本很陈旧的书，很久没有人翻动过了，而这些字从没想 20.《灰姑娘》中人们叫灰姑娘为“灰姑娘”是因为( ）。 动动手脚，走一走，跳一跳，“我们真是太傻了。”宇对自己说。现在， A.她皮肤是灰色的 B.她姓灰 它们要学着小蚂蚁跳跳舞、串串门。这有多快乐呀！ C.她身上沾满了灰 D.她喜欢穿灰色的衣服 旧书不再是一本安安静静的书了。 21.右图是一本书的封面，这本书的名称是《 》, 有一天，小姑娘想起了那朵美丽的花，就打开书来看。啊！这本地 我猜想这本书的主人公是 通过封面插图， 原本看厌的旧书，写着她从来也没有看过的新故事，地一口气读完了这 我预测这个故事会这样写： 个新故事。第二天，小姑娘忍不住又打开书来看，她更加惊奇了，她看 到的又是一个和昨天不一样的新故事。 这时候，小姑娘突然看到了住在书里的小蚂蚁，问：“你是一个字 吗？”“是的，我原来是一只小蚂蚁，现在，我住在书本里，是会走路 22.请再预测一下，你觉得小猪的变形会成功吗？为什么？ 的字了。”会走路的字？小姑娘明白了，这本书里的字，每到晚上就走 来走去，书里的故事也就变来变去。 是的，第三天的早晨，小姑娘在旧书的封面上发现了一个字，它呀， 走得太远，不认识回家的路了。不过，这些字没有一个想离家出走的， 【阅读与鉴赏】 它们全住在一起，快快乐乐的，每天编出新的故事。 七、阅读短文，回答问题。14% 小姑娘再也没有买过故事书。 (选自《书本里的蚂蚁》) 书本里的蚂蚁 23,我们可以通过联系文中哪句话来理解“陈旧”这个词语的意 古老的墙角边，孤零零地开者一朵红色的小花，在风里轻轻地唱着 思。() 歌。一只黑黑的小妈蚁，顺着花枝儿往上爬，静静地趴在花蕊里睡觉。 A.很久没有人翻动了 小姑娘经过这儿，采下这朵花，随手夹进了一本陈旧的书里，小蚂 B.旧书不再是一本安安静静的书了 蚁当然也进了书本，压成了一只扁扁的蚂蚁。 C.这本她看厌了的旧书，写着她从来也没有看过的新故事 “喂，你好，你也是一个字吗？”书本里传来了很整齐的细碎的声音。 “是谁？书本也会说话？”小蚂蚁奇怪极了。 D.小姑娘经过这儿，采下这朵花，随手夹进了一本陈旧的书里 第4页（共6页） 第5页（共6页） 24.“我，我是蚂蚁，噢，我变得这么扁，也像一个字了。”联系故事 内容，我知道这句话应该用( )的语气来读。 A.伤心B.后悔 C.高兴 D.气愤 25.自从小蚂蚁住进旧书，发生了许多新奇有趣的事情。下面选项中按 故事叙述顺序排列正确的一项是( ①蚂蚁带着那些字，跳跳舞，串串门，感到很快乐。 ②小姑娘每天都能看到新的故事。 ③蚂蚁结识了许多小字。 ④旧书不再是一本安安静静的书了。 A.②①③④B.③①④② C.①③④② D.③①②④ 26.书本里的字在小蚂蚁的带领下有了什么变化？( ) A.它们开始有了情绪，会哭会笑 B.它们学会了唱歌，让书本充满音乐 C.它们能跳出书本，和外面世界互动 D.它们像小蚂蚁一样会走路，会说话，有了新的故事 27.你认为文中的小蚂蚁是一只怎样的蚂蚁？( A.胆小怕事，不敢乱动 B.好吃懒做，不务正业 C。充满好奇，有创造力 D.粗心大意，常常闯祸 28.如果你是那只书本里的蚂蚁，接下来你还会带领文字们展开怎样奇 妙的冒险呢？请简要写一写。2% 29.读了《书本里的蚂蚁》这个故事，你得到了什么启发呢？请联系生 不暖 活实际写一写。2% 第6页（共6页） 2024~2025学年度泉州 小学 三年级上册语文期末质量检测 （二) 【作文满分25分，考试时间：60分钟】 成绩 【表达与交流】（二选一） 的 【一】在童话世界中，花草树木会跳舞，鸡鸭鹅会唱歌，甚至砖块石 头都会吵架，真是有趣极了。请你选择下面任意一组词语，充分发挥想象， : 编写一个童话故事。 1.猫老鼠狐狸 2.大拇指食指 中指 无名指 小指 3.眼睛 耳朵 鼻子 嘴巴 要求： 1.题目自拟，语句通顺，内容完整，把故事写清楚。 2.字迹清楚，卷面整洁。 3.能用规范的修改符号修改明显错误的地方。 【二】上学的路上、可爱的校园、偷快的假期…看街道的车水马龙， 与小伙伴快乐玩耍，和父母温馨相伴…留心观察，我们的生活每天都有 不一样的精彩。想一想：哪个人、哪件事、哪处景给你留下的印象最深， 请选择一方面写一篇作文。 要求： 1.题目自拟，语句通顺，内容完整，把印象最深的部分写清楚。 2书写规范，卷面整洁。 3.能用规范的修改符号修改明显错误的地方。 草稿或提纲 (18×21=378字) (18×21-378字)