3.2 营造清朗空间-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年新教材八年级上册道德与法治（统编版2024 云南专版）

第二框 营造清朗空间 夯实基础 预可梳理 注意浏览、寻找对学习和生活有意义的 学会 网络信息 信息，学会“ 不能只关注自己感兴趣的信息 理性参与网络生 自觉抵制 信息一提高个人信息 意识，学会 营造清朗 活，提升 网络信息，让不良信息止于智者 ,积极利用 做法 恪守 一网络无限， 有界 网络获取新知、 遵守 一做一名 的网络参与者 间 促进沟通、完善 科学、文明、安全、合理使用网络 自我 高扬主旋律，培育 的网络文化，营造 传播 清朗的网络空间 践行社会主义核心价值观，通过网络平台积极 参与公共事务，投身于 做网络强国的 判断改错 1.青少年容易沉迷网络，因此我们应该远离网络。 改正： 2.我们无缘无故收到手机中奖信息时，要不相信、不回复、不点击。 改正： 3.公民享有网络自由，所以在网络生活中，我们想说什么就说什么。 改正： 4.我们要不断提高媒介素养，让网络公共空间充满正能量。 改正： 滇考必练 基础过关 2.网络需要的不是摇旗呐喊，而是理性参与。 下列做法中符合这一要求的是 ) 1.下列两则材料共同说明了 ①李某点赞并转发了网友在朋友圈发表的 材料一中学生小文发现公交站站牌名称标错， 一则侮辱英烈的信息②王某化身“键盘 便通过网络问政平台向有关部门反映。 材料二中学生小丽通过网络查找学习资料，解 侠”，在网上对自已看不惯的事情进行谩骂 决学习中的问题，增长见识。 ③张某作为贴吧版主，积极管理、举报不实 A.提高媒介素养，学会合理利用网络 信息与不当言论④赵某针对社区停车难 B.提高防范意识，学会辨析网络信息 问题，积极在当地政务平台建言献策 C.网络有利有弊，学会全面认识网络 A.①② B.①③ D.积极参与政治生活，关心国家发展 C.②④ D.③④ 11 3.在这个数字化、信息化的时代，网络已成为 能力提升 我们生活的一部分，无论是工作、学习还是 7.跨学科数学)如图是“网瘾与非网瘾青少年人 娱乐，都离不开它。但过度沉迷网络可能会 际关系不融洽比例”数据对比。分析数据， 让我们脱离现实生活。对此，下列建议合理 你获得的启示是 的是 ( 口非网瘾青少年 A.不轻易与网友见面 口网瘾青少年 B.不在网上随意泄露个人隐私 C.合理安排时间，学会“信息节食” D.恪守道德，遵守法律，在网络上谨慎发言 4.如图漫画警示我们参与网络生活时要( 家庭关系师生关系同学关系朋友关系 A.学会理性参与网络生活，要在现实中多与 人交往 B.沉迷网络会丧失道德感，危害国家与社会 C.为了健康快乐成长，我们应该彻底拒绝网络 ①自觉抵制不良信息②做好个人信息保 D.要增强自我保护意识，积极参与网络生活 护③自觉遵守道德和法律 ④不制造和 8.(2025·四川成都改编)当下，AI(人工智能) 传播谣言 正深度融入我们的生活，它既是学习帮手、生 A.①②③ B.①②④ 活助理，又是“电子好友”。但在带来便捷的 C.①③④ D.②③④ 同时，也存在生成内容不准确、让人过度依赖 5.“用键盘传递温暖，用鼠标点击希望。”这条 导致人们思维能力弱化等问题。面对AI,我 网络宣传活动标语启示公民在网络空间需 们应该 ( ) 要 ①辩证看待，适度合理使用②及时享乐， ①传播网络正能量，践行社会主义核心价值 感受科技福利③理性思考，避免盲信盲从 观②合理使用网络，培育积极健康的网络 ④提升技能，增强媒介素养 文化③自由发表言论，与人交流时要畅所 A.①②③ B.①②④ 欲言④培育积极健康的网络文化，做网络 C.①③④ D.②③④ 强国的建设者 9.(2025·山东)根据如图漫画内容，青少年保 A.①②③ B.①②④ 护自身信息安全应该 ( C.①③④ D.②③④ 信息倒卖 信息获取 6.(2025·昆明宜良县期末改编)某校开展“遵 守道德和法律，传播网络正能量”主题宣传 活动，同学们积极参与这一活动。下列做法 属于传播网络正能量的是 ①通过网络转发未经证实的社会新闻②通 ①远离网络生活，避免个人信息泄露②提 过网络弘扬爱国主义精神③通过网络发布 高媒介素养，增强自我保护意识③严厉打 全班同学的个人信息④通过网络为进博会 击“信息倒卖”，净化网络环境④明辨是非 志愿者点赞 善恶，自觉抵制不良信息 A.①④B.②④ C.①③ D.②③ A.①② B.①③C.②④ D.③④ 12 10.【安全健康上网传播网络正能量】 网络使用 材料一 占用不少学习时间 紫了我的产愈？ 更爱玩手机、玩游戏了，难以自己控制 用电脑和手机太多，视力下降很快 1020304050% 未成年人用手机上网带来的坏处及其占比 漫画一 漫画二 人工智能 (1)观察以上漫画，结合所学知识，你能得 调查数据显示，上过专门的网络素养课程 的未成年网民仅占19%，大部分未成年网民对 到哪些启示？(6分) 人工智能技术的了解主要依靠上网和课外 实践。 网络安全 调查数据显示，在互联网平台公布自己性 别的未成年人最多。未成年人公布的个人信息 前四位中，男生为性别、年龄、学校、姓名；女生 为性别、年龄、姓名、社交账号。当前，个人信息 的使用存在容易被网络画像的情况。 (1)上述三份资料分别反映了哪些问题？ (6分) 材料二网络世界会在短时间内产生大量 信息，并给信息的传播“插上翅膀”。因此， 在网络时代，“人人都是通讯社，个个都有 麦克风”。然而，要想通过“麦克风”发出 “好声音”，还需要练就“好嗓子”。 (2)作为公民，要在网络世界练就“好嗓子”，传 (2)针对资料反映的问题，你对未成年网民 播网络正能量，我们应该怎么做？(6分) 有哪些建议？(6分) (3)全社会应怎样携手共创对未成年人有 11.【网络生活报告】 益的网络空间？（4分) 中国社会科学院新闻与传播研究所与 社会科学文献出版社共同发布了《青少年 蓝皮书：中国未成年人互联网运用报告 (2024)》。以下是选自报告并经整理的三 份资料： 13展水平。在游戏《黑神话：悟空》流量的加持下，带动了相关 旅游业、餐饮业的发展。②网络加速各种创新资源的汇聚、 融合与共享，成为众多新发明和新服务的源泉。在游戏《黑 神话：悟空》流量的加持下，佛小伴玩偶、九龙壁冰箱贴等文 创产品受到游客的青睐，供不应求。(1点2分)(3)①网络 改进了社会治理方式。②网络畅通人们参与社会治理的渠 道，有助于人们表达诉求，保障人们的知情权、参与权、表达 权和监督权，促进民主政治的进步。(1点2分) 第二框营造清朗空间 预习梳理 媒介素养选择信息节食不良保护分析判断道德 法律自由负责任网络正能量积极健康公益行动 建设者创新者 判断改错 1.× 青少年容易沉迷网络，因此我们应该学会“信息节食”， 合理利用网络。 2./ 3.×网络不是法外之地，公民在网络生活中要恪守道德，遵 守法律。 4. 基础过关 1.A2.D3.C4.C5.B6.B 能力提升 7.A8.C9.C 10.(1)①沉迷于网络，影响学习、工作和生活；网络上，个人隐 私容易被侵犯。②我们要学会理性参与网络生活，提升媒 介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我 ③学会选择网络信息。要注意浏览、寻找对学习和生活有 意义的信息，不在无关信息面前停留，不在无聊信息上浪费 精力，学会“信息节食”。④我们要提高个人信息保护意识， 学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。(1点2分) (2)①我们要努力提高媒介素养，科学、文明、安全、合理使 用网络。②高扬主旋律，培育积极健康的网络文化，营造清 朗的网络空间，建设网上精神家园。③要践行社会主义核 心价值观，通过网络平台积极参与公共事务，投身于公益行 动。(1点2分》 11.(1)①资料一反映出未成年人用手机上网存在占用学习时 间、沉迷游戏、影响视力等问题。②资料二反映出大部分未 成年网民对人工智能技术了解渠道有限，网络素养课程普 及率低。③资料三反映出未成年人在互联网平台公布个人 信息较多，个人信息易被网络画像，存在安全风险。(1点2 分)(2)①合理安排上网时间，控制上网时长，避免沉迷网 络。②积极参加学校或社会组织的网络素养课程，提升对 网络技术的认知。③增强自我保护意识，谨慎在网络平台 公布个人信息。(1点2分)(3)①全社会应加强对未成年 人网络使用的监管，互联网企业要优化网络环境，过滤不良 信息。②学校应加强网络素养教育，开设相关课程。③家 庭要引导未成年人正确使用网络。(1点2分) 第一单元思考与行动 (1)志愿服务属于亲社会行为。(1分)启迪：①亲社会行为在人 际交往和社会实践中养成。社会是我们成长的课堂，实践是我 们最好的老师。②我们要主动了解社会，关注社会变化发展： 了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活。③热心帮 助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进 取服务社会。（启迪1点2分）(2)①在网络交流中，使用文 明、规范用语，尊重他人的观点和人格，共同营造健康、文明的 网络交流环境(2分)②学会合理规划上网时间，制订科学的 上网计划，避免长时间沉迷网络；积极培养多种有益的兴趣爱 好(2分)③面对网络上纷繁复杂的事件，保持冷静和理性，运 用所学知识和思维方法，全面分析事件的背景、原因和影响，不 被片面的信息所误导，不盲目跟风发表情绪化的言论(2分) (3)示例一：社会调查：在老师的带领下，在社区周围开展一次 社会调查活动，让同学们对被调查人员进行采访、记录并整理 总结。 示例二：志愿服务：在马拉松比赛中担任志愿者，提供接 待、引导等服务：参加学校组织的环保活动，前往校区附近的公 园捡拾垃圾、清理河道等。 (活动方案名称1分，内容2分) 第2页( (4)①网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。②网络 打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷。 ③网络推动了生产方式的深刻变革。④网络改进了社会治理 方式。(1点2分) 第一单元总结提升 1.D2.C3.D4.B5.D6.A7.B8.D9.A10.B 11.D12.B13.C 14.(1)①人是社会的人。我们都是社会的一员，每个人在社会 中都有其相应的位置。②人的身份是在社会关系中确定 的。③社会为人的生存和发展提供必要条件，每个人都从 社会中获得物质支持和精神滋养。(1点2分)(2)这些同 学的观点是错误的。(1分)理由：①青少年阶段是人的社会 化的重要时期，我们应该养成亲社会行为。②亲社会行为 有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得 他人和社会的接纳与认可：能够为他人带来温暖，使人际关 系更加融洽，为社会增添正能量。③我们要主动了解社会， 积极融入社会生活；热心帮助他人，积极投身于社会实践，以 聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。（理由1点2分） 15.(1)①未成年网民上网经常从事的活动多样，网上学习占比 88.7%,看短视频占54.1%等。②新型网络诈骗形式多样 且部分未成年网民对此认知不足，对一些诈骗手段，如发布 红包返利、免费游戏装备等有较高比例的未听闻情况。(1 点2分)(2)①提升媒介素养，积极利用互联网获取有益 信息，如利用网上学习资源提升自己，不沉迷于游戏、短视 频等娱乐内容，学会“信息节食”。②学会辨析网络信息，增 强自我保护意识，不轻易相信网络上的诈骗信息，避免上当 受骗。③自觉遵守网络规则，遵守《未成年人网络保护条 例》等法律法规，不参与网络不良行为，如不传播虚假信息 等。(1点2分) 第二单元 维护社会秩序 第四课遵守社会规则 第一框维护秩序靠规则 预习梳理 井然有序 交通秩序生产秩序公共场所秩序各司其职 社会责任维系默契与共识道德纪律法律规范 调节维护保障道德纪律法律 判断改错 1.× 与人们日常生活关系密切的社会秩序，包括交通秩序、 生产秩序、公共场所秩序等。 2.X 社会秩序离不开社会规则的维系 3.× 社会规则是人们在逐渐达成默契与共识的基础上形成的」 4.X 违反规则会受到道德的谴责，甚至会受到纪律的处罚、 法律的制裁。 基础过关 1.C2.B3.B4.D 能力提升 5.A 6.(1)交通秩序、公共场所秩序。(1个1分)(2)①社会秩序 是社会正常运行、人民安居乐业的重要保障。开展集中检查 整治能更好地维护公共场所秩序和交通秩序，道路交通将更 加安全、有序。②社会秩序离不开社会规则的维系。开展集 中检查整治，能够降低由电动自行车充电引发的火灾隐患， 为人民提供安全的生活环境。③社会规则保障社会秩序的 实现。开展集中检查整治并督促整改，帮助人们明确与电动 自行车停放、充电等相关规定，提高了他们的规则意识，维护 了电动自行车领域的秩序。(1点2分) 第二框遵守规则 预习梳理 规则心怀敬畏自觉性他律自律监督惩戒约束 自省慎独良好行为习惯维护规则内化于心提醒 完善规则改进、完善 判断改错 1.×制定了社会规则还需要人们遵守规则，才可能有良好的 社会秩序。 2./ 3.×遵守规则需要自律与他律。 共12页)