3.1 网络改变世界-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年新教材八年级上册道德与法治（统编版2024 云南专版）

参考 第一单元走进社会生活 第一课丰富的社会生活 第一框 认识社会生活 预习梳理 丰富多彩 不断变化发展公共性个人发展社会进步 判断改错 1.× 我们的生存和发展离不开社会 2.× 在社会生活中，人们从事不同的活动，这些活动有不同 的功能。 3.× 社会生活是不断变化发展的 4.× 社会生活具有公共性。 5.×青少年要热爱生活，积极融入社会。 基础过关 1.B2.B3.C4.C 能力提升 弥5.C6.D 7.(1)①到农村、社区参与社会实践活动。②到社区进行社会 帐 调查。③阅读报纸，收看电视新闻。④上网查询：等等。 (1点1分)(2)①感受到社会生活异彩纷呈、绚丽多姿 ②感受到自己能够学到很多在课本上学不到的知识。③感 受到自己需要提高与人沟通交往的能力：等等。(1点2分) (3)①社会生活是丰富多彩的。②社会生活是不断变化发展 的。③社会生活具有公共性。④我们青少年要热爱生活，积 极融入社会，将个人发展与社会进步紧密结合起来，共创共 享美好生活。(1点2分) 她 第二框 我们都是社会的一员 预习梳理 社会社会 位置社会关系血缘关系地缘关系 业缘 关系不同 生存和发展物质支持精神滋养 人 共同 封 努力 判断改错 1.× 人的身份是在社会关系中确定的 2.X 在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 3.× 每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养 0 4.× 社会的发展离不开每个人的努力。 5.× 每个人的成长进步都离不开社会提供的条件和支持。 基础过关 1.B2.C3.C4.C5.D 能力提升 6.A7.A 8.(1)①人的身份是在社会关系中确定的。②在不同的社会关 系中，我们具有不同的身份。(1点2分)(2)①社会为人的 生存和发展提供必要条件。良好的生态环境和社会秩序是 居民生活的基础。遵守法规进行垃圾分类，有利于实现生活 线 垃圾减量化、资源化、无害化，营造良好的社会环境，保障个 人的生活质量。②社会的发展离不开每个人的努力。社会 是由人构成的，任何一个社会的存在和发展，都是人们共同 努力的结果。居民遵守生活垃圾分类法规，履行分类投放义 务，有助于建立有序的垃圾分类管理系统，促进社会的和谐 稳定发展。(1点2分) 第二课在社会中健康成长 第一框人的社会化 预习梳理 社会人合格社会化生活技能行为规范社会角色 判断改错 1.×我们的成长是不断社会化的过程 2.× 在社会生活中，我们仅仅依靠自己的生物本能无法在社 会中生存。 3.× 在社会生活中，我们不仅可以学习生活技能，还可以学 习行为规范和扮演社会角色。 基础过关 1.A2.D3.B4.B5.B6.D 第1页( 答案 能力提升 7.A 8.(1)①我们的成长是不断社会化的过程。父母的抚育、老师 的教海、同伴的帮助和社会的关爱等，为我们的成长提供了 必要的支持。②人的生存和发展离不开社会。社会为人的 生存和发展提供必要条件。每个人都从社会中获得物质支 持和精神滋养，我们要感恩为我们生活作出贡献的人们。(1 点2分)(2)①在社会生活中，我们学习知识，提升能力，锤 炼品格，逐步成长为一名合格的社会成员。②在社会生活 中，我们学习生活技能，不仅能够照顾自己，而且能够为他人 做力所能及的事情。③在社会生活中，我们学习行为规范， 形成正确的价值观，更好地认识和参与社会生活。④在社会 生活中，我们学习扮演社会角色。在不同的人生阶段和社会 情境中，学会与其他社会成员进行有效沟通和良性互动。(1 点1分) 第二框养成亲社会行为 预习梳理 社会化社会道德他人和社会谦让帮助他人个人 成长社会进步行为习惯价值观温暖融洽人际 交往社会实践 了解风俗习惯社会公德帮助他人 社会实践 判断改错 1.×亲社会行为是有利于个人、他人和社会的行为。 2.× 亲社会行为促进个人成长和社会进步。 3.×亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 基础过关 1.C2.B3.C4.D5.B 能力提升 6.D7.B 8.(1)我认为小南积极参加微公益活动的行为值得点赞，今后 我们要多向他学习。(2分)理由：①通过制订活动安排，可以 锻炼自己的计划、组织和协调能力，培养自立的品质。②参 加公益活动，能够在实践中学习，开阔视野，增长见识，丰富 人生经历。③参加公益活动，开展义卖、到儿童福利院与孩 子们开展联谊等行为，传承了中华民族传统美德，有利于养 成亲社会行为，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳 与认可。④进行垃圾分类宣传是奉献、服务社会的表现，能 够帮助我们增强责任意识和环保意识，为社会增添正能量 等。（理由1点2分）(2)①要养成亲社会行为，主动认识社 会，积极融入社会。②要主动了解社会，关注社会变化发展； 了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活：热心帮助 他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进 取服务社会。(1点2分) 第三课共建网络美好家园 第一框网络改变世界 预习梳理 丰富美好人际交往时空限制生产方式转型升级 汇聚共享 源泉社会治理互联互通 判断改错 1.×网络打破了传统人际交往的时空限制。 2./ 3.× 网络畅通人们参与社会治理的渠道，保障人们的知情 权、参与权、表达权和监督权。 基础过关 1.D2.A3.A4.A 能力提升 5.C 6.(1)①网络深刻改变着我们的生活方式。（或网络让我们的 生活变得更加丰富、便利和美好。)②网络促进了人际交往。 (或网络打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加 方便快捷。)(1点2分)(2)①网络推动了生产方式的深刻 变革。网络促进人才、资金、技术、物资的流动，不断催生新 产业、新业态、新模式，推动传统行业转型升级，提升经济发 共12页) 展水平。在游戏《黑神话：悟空》流量的加持下，带动了相关 旅游业、餐饮业的发展。②网络加速各种创新资源的汇聚、 融合与共享，成为众多新发明和新服务的源泉。在游戏《黑 神话：悟空》流量的加持下，佛小伴玩偶、九龙壁冰箱贴等文 创产品受到游客的青睐，供不应求。(1点2分)(3)①网络 改进了社会治理方式。②网络畅通人们参与社会治理的渠 道，有助于人们表达诉求，保障人们的知情权、参与权、表达 权和监督权，促进民主政治的进步。(1点2分) 第二框营造清朗空间 预习梳理 媒介素养选择信息节食不良保护分析判断道德 法律自由负责任网络正能量积极健康公益行动 建设者创新者 判断改错 1.× 青少年容易沉迷网络，因此我们应该学会“信息节食”， 合理利用网络。 2./ 3.×网络不是法外之地，公民在网络生活中要恪守道德，遵 守法律。 4. 基础过关 1.A2.D3.C4.C5.B6.B 能力提升 7.A8.C9.C 10.(1)①沉迷于网络，影响学习、工作和生活；网络上，个人隐 私容易被侵犯。②我们要学会理性参与网络生活，提升媒 介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我 ③学会选择网络信息。要注意浏览、寻找对学习和生活有 意义的信息，不在无关信息面前停留，不在无聊信息上浪费 精力，学会“信息节食”。④我们要提高个人信息保护意识， 学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。(1点2分) (2)①我们要努力提高媒介素养，科学、文明、安全、合理使 用网络。②高扬主旋律，培育积极健康的网络文化，营造清 朗的网络空间，建设网上精神家园。③要践行社会主义核 心价值观，通过网络平台积极参与公共事务，投身于公益行 动。(1点2分》 11.(1)①资料一反映出未成年人用手机上网存在占用学习时 间、沉迷游戏、影响视力等问题。②资料二反映出大部分未 成年网民对人工智能技术了解渠道有限，网络素养课程普 及率低。③资料三反映出未成年人在互联网平台公布个人 信息较多，个人信息易被网络画像，存在安全风险。(1点2 分)(2)①合理安排上网时间，控制上网时长，避免沉迷网 络。②积极参加学校或社会组织的网络素养课程，提升对 网络技术的认知。③增强自我保护意识，谨慎在网络平台 公布个人信息。(1点2分)(3)①全社会应加强对未成年 人网络使用的监管，互联网企业要优化网络环境，过滤不良 信息。②学校应加强网络素养教育，开设相关课程。③家 庭要引导未成年人正确使用网络。(1点2分) 第一单元思考与行动 (1)志愿服务属于亲社会行为。(1分)启迪：①亲社会行为在人 际交往和社会实践中养成。社会是我们成长的课堂，实践是我 们最好的老师。②我们要主动了解社会，关注社会变化发展： 了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活。③热心帮 助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进 取服务社会。（启迪1点2分）(2)①在网络交流中，使用文 明、规范用语，尊重他人的观点和人格，共同营造健康、文明的 网络交流环境(2分)②学会合理规划上网时间，制订科学的 上网计划，避免长时间沉迷网络；积极培养多种有益的兴趣爱 好(2分)③面对网络上纷繁复杂的事件，保持冷静和理性，运 用所学知识和思维方法，全面分析事件的背景、原因和影响，不 被片面的信息所误导，不盲目跟风发表情绪化的言论(2分) (3)示例一：社会调查：在老师的带领下，在社区周围开展一次 社会调查活动，让同学们对被调查人员进行采访、记录并整理 总结。 示例二：志愿服务：在马拉松比赛中担任志愿者，提供接 待、引导等服务：参加学校组织的环保活动，前往校区附近的公 园捡拾垃圾、清理河道等。 (活动方案名称1分，内容2分) 第2页( (4)①网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。②网络 打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷。 ③网络推动了生产方式的深刻变革。④网络改进了社会治理 方式。(1点2分) 第一单元总结提升 1.D2.C3.D4.B5.D6.A7.B8.D9.A10.B 11.D12.B13.C 14.(1)①人是社会的人。我们都是社会的一员，每个人在社会 中都有其相应的位置。②人的身份是在社会关系中确定 的。③社会为人的生存和发展提供必要条件，每个人都从 社会中获得物质支持和精神滋养。(1点2分)(2)这些同 学的观点是错误的。(1分)理由：①青少年阶段是人的社会 化的重要时期，我们应该养成亲社会行为。②亲社会行为 有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得 他人和社会的接纳与认可：能够为他人带来温暖，使人际关 系更加融洽，为社会增添正能量。③我们要主动了解社会， 积极融入社会生活；热心帮助他人，积极投身于社会实践，以 聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。（理由1点2分） 15.(1)①未成年网民上网经常从事的活动多样，网上学习占比 88.7%,看短视频占54.1%等。②新型网络诈骗形式多样 且部分未成年网民对此认知不足，对一些诈骗手段，如发布 红包返利、免费游戏装备等有较高比例的未听闻情况。(1 点2分)(2)①提升媒介素养，积极利用互联网获取有益 信息，如利用网上学习资源提升自己，不沉迷于游戏、短视 频等娱乐内容，学会“信息节食”。②学会辨析网络信息，增 强自我保护意识，不轻易相信网络上的诈骗信息，避免上当 受骗。③自觉遵守网络规则，遵守《未成年人网络保护条 例》等法律法规，不参与网络不良行为，如不传播虚假信息 等。(1点2分) 第二单元 维护社会秩序 第四课遵守社会规则 第一框维护秩序靠规则 预习梳理 井然有序 交通秩序生产秩序公共场所秩序各司其职 社会责任维系默契与共识道德纪律法律规范 调节维护保障道德纪律法律 判断改错 1.× 与人们日常生活关系密切的社会秩序，包括交通秩序、 生产秩序、公共场所秩序等。 2.X 社会秩序离不开社会规则的维系 3.× 社会规则是人们在逐渐达成默契与共识的基础上形成的」 4.X 违反规则会受到道德的谴责，甚至会受到纪律的处罚、 法律的制裁。 基础过关 1.C2.B3.B4.D 能力提升 5.A 6.(1)交通秩序、公共场所秩序。(1个1分)(2)①社会秩序 是社会正常运行、人民安居乐业的重要保障。开展集中检查 整治能更好地维护公共场所秩序和交通秩序，道路交通将更 加安全、有序。②社会秩序离不开社会规则的维系。开展集 中检查整治，能够降低由电动自行车充电引发的火灾隐患， 为人民提供安全的生活环境。③社会规则保障社会秩序的 实现。开展集中检查整治并督促整改，帮助人们明确与电动 自行车停放、充电等相关规定，提高了他们的规则意识，维护 了电动自行车领域的秩序。(1点2分) 第二框遵守规则 预习梳理 规则心怀敬畏自觉性他律自律监督惩戒约束 自省慎独良好行为习惯维护规则内化于心提醒 完善规则改进、完善 判断改错 1.×制定了社会规则还需要人们遵守规则，才可能有良好的 社会秩序。 2./ 3.×遵守规则需要自律与他律。 共12页)第三课 共建网络美好家园 第一框 网络改变世界 夯实基础 预习梳理 网络深刻改变着 便捷地解决生活中的许多问题，节约成本，提高效率 我们的生活方式 让生活变得更加 、便利和 网络促进了 打破了传统人际交往的 ,使人际交往更加方便快捷 网络 网络促进人才、资金、技术、物资的流动，不断催生新产业、新业态、 网络推动了 变 表现 新模式，推动传统行业 提升经济发展水平 的深刻变革 加速各种创新资源的 融合与 ,成为众多新发明 界 和新服务的 网络推动信息 ,提高社会治理水平 网络改进了 方式 畅通人们参与社会治理的渠道，促进民主政治的进步 判断改错 1.网络打破了传统人际交往的一切限制。 改正： 2.网络不断催生新产业、新业态、新模式，推动传统行业转型升级，提升经济发展水平。( 改正： 3.网络畅通人们参与社会治理的渠道，扩大民主权利。 改正： 滇考必练 基础过关 里，也如近在咫尺。”小刚同学决定列举以下实 1.阅读漫画，下列同学的观点正确的是( 例来论证这一观点，你认为恰当的是( 找家政品 A.远在异乡求学的小川每天都会用微信给 网上 父母报平安 银行 B.为了实现假期赶超，小甘每天在网络上查 洗衣店 找学习资料 已餐 C.小吉假期买了新手机，每次购物后都会用 订票 手机进行支付 D.大学生小肃习惯网上购物，把节省出来的 A.小亮：互联网决定了我们的生活质量 时间都用于学习 B.小丁：网络生活让我们无法保护隐私 3.云南素材“一部手机游云南”是由云南省人 C.小岩：网络生活比现实生活更精彩 民政府与某公司联合打造的全域旅游智慧 D.小政：网络让我们的生活变得更加便利 平台。它整合了云南省内的各类旅游信息， 2.“网络让世界变成了‘鸡犬之声相闻’的地球 该平台推动了旅游行业的数字化转型，提高 村，人们不再‘老死不相往来’，纵使相隔万 了旅游管理和服务水平，有助于打造云南旅 9 游的新形象，提升云南旅游的知名度和影响 (1)材料一说明了什么？(4分) 力。这体现了 ( ①互联网加速了创新资源的汇聚②互联 网促进了云南的经济发展③互联网推动 了传统行业转型升级④互联网改变了我 们的交往方式 A.①②③ B.①②④ 材料二在游戏《黑神话：悟空》流量的加持 C.②③④ D.①③④ 下，大同市云冈石窟、华严寺等景区迎来了 4.(2025·昆明一模改编)互联网时代，数字 客流高峰，同时带动了相关旅游业、餐饮业 的发展。很多网红主播也纷纷直播宣传佛 化、网络化、智能化趋势深刻改变了生活方 式，推动着社会发展。如何让一根网线上连 教文化、古城墙内北魏文化的展演，佛小伴 党心、下接民心成为今天不断探索的重要课 玩偶、九龙壁冰箱贴等文创产品受到游客的 题。这表明互联网 青睐，供不应求。 ( ) (2)请联系材料二，分析网络对城市发展的 ①推进信息互联互通，提高社会治理水平 影响力。(4分) ②能够成为接受人民监督的新渠道③有 助于人们表达诉求，促进民主政治的进步 ④能帮助解决老百姓的各种问题 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 能力提升 5.以“拥抱以人为本、智能向善的数字未 来一一携手构建网络空间命运共同体”为主 题的世界互联网大会·乌镇峰会完成各项 议程，落下帷幕。从以下三个镜头中我们能 材料三 道德与法治课上，老师展示了如图 感受到 漫画。 镜头一：聚焦“文化十科技”，数智文化更加多元开放 镜头二：聚焦“合作十发展”，数字经济更加普惠繁荣 网络问 镜头三：聚焦“智能十体验”，智慧未来更加可触可感 A.网络为乡村振兴注入新活力 B.网络可以解决我们的所有问题 (3)材料三所示漫画蕴含了哪些与网络有关 C.网络改变世界，创造了新业态 的知识？(4分) D.网络能够提升市民的文化素质 6.【网络改变世界】 材料一互联网技术改变着人们的生活。 只要有网络，家用电器、数码产品、日用品等 都可以在网上购买；，点开手机网页就可以获 取各种最新信息；网络视频让远在千里之外 的人实现“面对面”聊天。 10