2.1 人的社会化-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年新教材八年级上册道德与法治（统编版2024 云南专版）

第二课 在社会中健康成长 第一框 人的社会化 夯实基础 预习梳理 社会化的含义 一个人从最初的自然的生物个体转化为 的过程 的 社会化的意义一在社会生活中，我们学习知识，提升能力，锤炼品格，逐步成长为 名 的社会成员 社会化伴随 化 在社会生活中，我们学习 我们一生 我们的成长是不断 表现 在社会生活中，我们学习 的过程 在社会生活中，我们学习扮演 判断改错 1.我们的成长是不断自然化的过程。 改正： 2.在社会生活中，我们仅仅依靠自己的生物本能就可以在社会中生存。 改正： 3.在社会生活中，我们只能学习生活技能。 改正： 滇考必练 基础过关 A.同学甲：“有助于提升能力，增强本领。” 1.依据如图小川推断出的结论中，正确的 B.同学乙：“为将来服务社会打下基础。” 是 ( ) C.同学丙：“有助于增强学生的劳动技能。” 父母的照 学习知 拓展社交 职场社交 D.同学丁：“能直接提高学生的学习成绩。” 顾与情感 识与同 圈接触多 推动社会 交流 伴交往 元文化 发展 3.以下是八年级(1)班同学在“我的课余生活” 主题班会上的一些发言。 婴儿期 童年期 青少年期 成年期 放学后，我能做更多感兴趣的事了。可以 A.人的成长是不断社会化的过程 跟小伙伴一起打篮球、游泳，和以前放学 小云 只能写作业相比要开心多了！ B.人的身份是在社会关系中确定的 C.个人是社会结构中的基本单元 我有了更多的时间。我学会了包饺子、洗 衣服、整理房间……不仅体会到父母的辛 D.复杂的社会关系有利于个人成长 劳，也让我提升了能力，更加热爱生活。 小丽 2.2025年秋季开学初，某校举办了中小学生 我可以在学校完成作业。放学后，我用新 劳动技能大赛。整理床铺、收玉米、制作小 学的配音技能向环卫叔叔阿姨致敬，我觉 木屋、包饺子…比赛项目涵盖了日常生 小芳 得这是一件有意义的事情！ 活劳动、生产劳动、服务性劳动三大类十大 他们的发言告诉我们 ( 任务群的劳动教育内容。同学们对举办此 ①通过参与社会生活，我们学习生活技能 次活动的意义纷纷发表看法，其中不恰当 ②参与家务劳动和社会实践活动会降低对 的是 学习的热情③生活中点点滴滴的学习比 5 课本中的知识更重要④在社会生活中，我 ①积极参与社区防溺水知识宣传活动 们逐步成长为一名合格的社会成员 ②参与学校社团活动，扩大交际范围③关 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 注时政新闻，了解社会动态④养成早睡早 4.教材素材改编小明同学在课堂讨论时做了以 起、锻炼身体的习惯 下发言： A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 在与他人的交往互动中，我们了解风俗习惯， 理解伦理道德，遵守法律规范，学会明辨善恶是 8.【在社会中成长】 非，懂得礼义廉耻，形成正确的价值观，从而更好 材料一我们的成长离不开父母的抚育、老 地认识和参与社会生活。 师的教诲、同伴的帮助和社会的关爱，我们 对此，你认为小明同学发言的主旨是( 的衣食住用行、学习和娱乐等方方面面都与 A.在社会生活中，我们学习文化知识 社会发生着千丝万缕的联系。从白衣天使 到人民子弟兵，从科研人员到社区工作者， B.在社会生活中，我们学习行为规范 从农民到工程建设者…一个个义无反顾 C.在社会生活中，我们提高学习成绩 的身影，都为我们的生活默默作着贡献。 D.在社会生活中，我们丰富社会关系 (1)“要常怀感恩之心。”结合材料一和所学 5.教材活动改编“在家里，我学会做力所能及的 知识，从人的成长与社会关系的角度，谈 事情，为父母分忧，努力做个好孩子；在学 谈你对这句话的理解。(4分) 校，我学会尊敬老师，关爱同学，积极进步， 努力做个好学生；在社区，我学会尊老爱幼， 热心公益，遵守规则，努力做个好居民。”材 料说明 ①在社会生活中，我们学习扮演社会角色 ②在不同的社会情境中，我们需要胜任不同 的角色③每个人一生中只扮演一种角色 ④只要融入社会，我们就能成为一名合格的 材料二我们呱呱坠地时，只是生物学意义 公民 上的人，仅仅依靠自己的生物本能无法在社 A.①④B.①②C.③④ D.②④ 会中生存。在社会生活中，我们学习社会知 6.无论是童年时期的规则学习，还是成年时期 识，了解和认识社会，并从中获得社会经验， 的角色适应，亦或是老年时期的重新定位， 形成社会认可的思维和行为方式。 社会化始终是个体与社会互动的核心过程。 (2)结合材料二，简要说说社会生活对我们 这说明 成长的作用。（4分) A.个人对社会的发展进步影响巨大 B.社会的发展离不开每个人的参与 C.社会为我们的成长提供了良好条件 D.社会化伴随我们一生 能力提升 7.社会化是指一个人从最初的自然的生物个 体转化为社会人的过程。下列属于人的社 会化的是 6参考 第一单元走进社会生活 第一课丰富的社会生活 第一框 认识社会生活 预习梳理 丰富多彩 不断变化发展公共性个人发展社会进步 判断改错 1.× 我们的生存和发展离不开社会 2.× 在社会生活中，人们从事不同的活动，这些活动有不同 的功能。 3.× 社会生活是不断变化发展的 4.× 社会生活具有公共性。 5.×青少年要热爱生活，积极融入社会。 基础过关 1.B2.B3.C4.C 能力提升 弥5.C6.D 7.(1)①到农村、社区参与社会实践活动。②到社区进行社会 帐 调查。③阅读报纸，收看电视新闻。④上网查询：等等。 (1点1分)(2)①感受到社会生活异彩纷呈、绚丽多姿 ②感受到自己能够学到很多在课本上学不到的知识。③感 受到自己需要提高与人沟通交往的能力：等等。(1点2分) (3)①社会生活是丰富多彩的。②社会生活是不断变化发展 的。③社会生活具有公共性。④我们青少年要热爱生活，积 极融入社会，将个人发展与社会进步紧密结合起来，共创共 享美好生活。(1点2分) 她 第二框 我们都是社会的一员 预习梳理 社会社会 位置社会关系血缘关系地缘关系 业缘 关系不同 生存和发展物质支持精神滋养 人 共同 封 努力 判断改错 1.× 人的身份是在社会关系中确定的 2.X 在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 3.× 每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养 0 4.× 社会的发展离不开每个人的努力。 5.× 每个人的成长进步都离不开社会提供的条件和支持。 基础过关 1.B2.C3.C4.C5.D 能力提升 6.A7.A 8.(1)①人的身份是在社会关系中确定的。②在不同的社会关 系中，我们具有不同的身份。(1点2分)(2)①社会为人的 生存和发展提供必要条件。良好的生态环境和社会秩序是 居民生活的基础。遵守法规进行垃圾分类，有利于实现生活 线 垃圾减量化、资源化、无害化，营造良好的社会环境，保障个 人的生活质量。②社会的发展离不开每个人的努力。社会 是由人构成的，任何一个社会的存在和发展，都是人们共同 努力的结果。居民遵守生活垃圾分类法规，履行分类投放义 务，有助于建立有序的垃圾分类管理系统，促进社会的和谐 稳定发展。(1点2分) 第二课在社会中健康成长 第一框人的社会化 预习梳理 社会人合格社会化生活技能行为规范社会角色 判断改错 1.×我们的成长是不断社会化的过程 2.× 在社会生活中，我们仅仅依靠自己的生物本能无法在社 会中生存。 3.× 在社会生活中，我们不仅可以学习生活技能，还可以学 习行为规范和扮演社会角色。 基础过关 1.A2.D3.B4.B5.B6.D 第1页( 答案 能力提升 7.A 8.(1)①我们的成长是不断社会化的过程。父母的抚育、老师 的教海、同伴的帮助和社会的关爱等，为我们的成长提供了 必要的支持。②人的生存和发展离不开社会。社会为人的 生存和发展提供必要条件。每个人都从社会中获得物质支 持和精神滋养，我们要感恩为我们生活作出贡献的人们。(1 点2分)(2)①在社会生活中，我们学习知识，提升能力，锤 炼品格，逐步成长为一名合格的社会成员。②在社会生活 中，我们学习生活技能，不仅能够照顾自己，而且能够为他人 做力所能及的事情。③在社会生活中，我们学习行为规范， 形成正确的价值观，更好地认识和参与社会生活。④在社会 生活中，我们学习扮演社会角色。在不同的人生阶段和社会 情境中，学会与其他社会成员进行有效沟通和良性互动。(1 点1分) 第二框养成亲社会行为 预习梳理 社会化社会道德他人和社会谦让帮助他人个人 成长社会进步行为习惯价值观温暖融洽人际 交往社会实践 了解风俗习惯社会公德帮助他人 社会实践 判断改错 1.×亲社会行为是有利于个人、他人和社会的行为。 2.× 亲社会行为促进个人成长和社会进步。 3.×亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 基础过关 1.C2.B3.C4.D5.B 能力提升 6.D7.B 8.(1)我认为小南积极参加微公益活动的行为值得点赞，今后 我们要多向他学习。(2分)理由：①通过制订活动安排，可以 锻炼自己的计划、组织和协调能力，培养自立的品质。②参 加公益活动，能够在实践中学习，开阔视野，增长见识，丰富 人生经历。③参加公益活动，开展义卖、到儿童福利院与孩 子们开展联谊等行为，传承了中华民族传统美德，有利于养 成亲社会行为，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳 与认可。④进行垃圾分类宣传是奉献、服务社会的表现，能 够帮助我们增强责任意识和环保意识，为社会增添正能量 等。（理由1点2分）(2)①要养成亲社会行为，主动认识社 会，积极融入社会。②要主动了解社会，关注社会变化发展； 了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活：热心帮助 他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进 取服务社会。(1点2分) 第三课共建网络美好家园 第一框网络改变世界 预习梳理 丰富美好人际交往时空限制生产方式转型升级 汇聚共享 源泉社会治理互联互通 判断改错 1.×网络打破了传统人际交往的时空限制。 2./ 3.× 网络畅通人们参与社会治理的渠道，保障人们的知情 权、参与权、表达权和监督权。 基础过关 1.D2.A3.A4.A 能力提升 5.C 6.(1)①网络深刻改变着我们的生活方式。（或网络让我们的 生活变得更加丰富、便利和美好。)②网络促进了人际交往。 (或网络打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加 方便快捷。)(1点2分)(2)①网络推动了生产方式的深刻 变革。网络促进人才、资金、技术、物资的流动，不断催生新 产业、新业态、新模式，推动传统行业转型升级，提升经济发 共12页)