周周练(8)[范围：第六章1-4节](周周练)-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年新教材八年级上册物理（人教版2024 云南专版）

周周多 [范围：第六章1~4 一、选择题（本题共5小题，每小题3分，共 15分) 1.一本八年级物理书的质量约为( A.2 kg B.200g C.20g D.2g 2.某地区风能资源丰富，多处设有风力发电 机，它的叶片转动起来能够扫过几个足球 场大的面积。为了让风更易带动起扇叶， 制成叶片的材料应该具有 ( ) A.较小的密度 B.较低的熔点 C.较高的硬度 D.较大的质量 3.冰雕是一种以冰为材料来雕刻的艺术形 式，属于造型艺术。如图所示，在艺术家 用特制的刀具将一块实心冰块雕刻成一 件艺术品的过程中 A.冰的质量变大 B.冰的质量不变 C.冰的密度变大 D.冰的密度不变 4.小花同学利用天平和量杯测量某种液体 的密度时，记录的实验数据如表。这种液 体的密度是 ) 液体与量杯的质量m/g 30 50 70 液体的体积V/cm 10 30 50 A.3.0×103kg/m3 B.1.7×103kg/m3 C.1.4×103kg/m3 D.1.0×103kg/m 5.（多选)(2025·昆明校级期末改编)在做测 量密度的实验时，分别测量了A、B两种不 同物质的密度，并绘制了m-V图像，如图 所示。下列说法正确的是 () A.A物质的密度大于B物质的密度 B.图像反映出同种物质的物体，其质量与 体积成正比 周周经 东（八） 班级： 时间：30分钟] 姓名： C.水的m-V图像应 Amlg 该在I区域 30---- 20M D.A物质的密度pA= 10 1.5 g/cm 0 10203040V1cm 二、填空题（本题共5小题，每空1分，共11分） 6.质疑创新小明到奶站购买了5斤散装牛奶， 回家用电子秤测质量，果真是5斤。小明想这 个牛奶肯定没掺水，是纯正的好牛奶。你 认为小明用测量质量的办法判断牛奶的 好坏是 (选填“合理”或“不合 理”)的，你的理由是 7.小波同学打乒乓球时不小心将球踩瘪了， 但球没有破裂，则球内气体的密度 (选填“变大”“不变”或“变小”)；已知冰的 密度为0.9×103kg/m3,一块0.9kg的 冰完全熔化成水后，它的体积 (选 填“变大”“不变”或“变小”)。 8.在铜、铁、铝三种金属中，若三种金属块的 质量相等，则金属块 的体积最大；若 用这三种金属制成体积、质量都相等的空 心球，则空心部分最大的是 球。 （0g<0铁<0钢） 9.一只杯子最多可盛质量为0.2kg的水， 则它一定 (选填“能”或“不能”)盛 下质量为0.2kg的酒精；若用此杯子盛满 浓盐水，则盐水的质量一定 (选填 “大于”“等于”或“小于”)0.2kg。（已知 P酒精<P水<P拉水） 10.学校校医室经常使用75%酒精来灭菌消 毒。现有一瓶新的未开封的75%酒精溶 液，瓶上标签印有“500mL”字样，已知其 -15 密度为0.85g/cm3,则该溶液的质量 为 g,启封后被用掉了200mL,则 剩下的溶液质量为 g,密度为 g/cm3。 三、实验探究题（本题共2小题，共20分） 11.(10分)小明使用天平和量筒测量石块的 密度。 mL 0 20g 4 30 20 丙 (1)将天平放在水平台面上，如图甲所示 是小明刚调节完天平平衡的情形。 请你指出他调节过程中遗漏的操作 步骤： 。 补 上遗漏步骤后，为使天平重新平衡， 应将平衡螺母向 调节。 (2)用调好的天平称石块的质量，测量 结果如图乙所示，则石块的质量为 g。接着他在量筒中倒入 30mL的水，再将石块浸没在水中， 水面位置如图丙所示，则石块的密度 为 g/cm3。 【补充设问】 (3)以下操作会导致石块密度的测量值 偏大的是 (填字母)。 A.读取量筒示数时视线俯视液面 B.先测石块的体积后测石块的质量 C.石块放入量筒时有部分水溅起附 在筒壁上 12.(10分)(2024·江苏淮安)小明在测量橙 汁密度时，进行了如下操作： mL E10( 100 40 20 甲 周周练 (1)将天平放在水平台面上，把游码移至 零刻度线处，发现指针位置如图甲所 示。要使横梁水平平衡，应将平衡螺 母向 调。 (2)为了减小实验误差，下列步骤最合理 的顺序是 A.将烧杯中的橙汁全部倒入量筒，如 图乙所示，橙汁的体积为 m B.用天平测出空烧杯的质量为51.8g C.烧杯中盛适量的橙汁，用天平测出 橙汁和烧杯的总质量，如图丙所示 (3)由上述测量数据可计算出橙汁的密 度为 kg/m3。 (4)学习过密度知识后，小明在杂志上看 到“人口密度”的概念，它与密度定义 方法相同，指单位面积土地上居住的 人口数量。淮安市2023年人口密度 约为490 (填合适的单位)。 四、综合题（本题共1小题，共12分） 13.(12分)夏天，喜欢喝酸奶的小明为了测 量本地净含量为160g的某品牌酸奶的 密度，设计步骤如下：①用天平测出整个 盒装酸奶的质量为170g;②喝掉部分酸 奶后，测得剩余质量为100g;③用纯净 水将喝掉的酸奶补齐后，测得总质量为 167g。求：（已知p*=1g/cm3) (1)补齐酸奶所用水的质量。 (2)酸奶的密度。（结果保留两位小数) (3)这一整盒酸奶的体积。（结果取整数） -16周周练（五） 1.B2.D3.A4.D5.B6.A7.AD8.影子和月亮都位于人的面前光沿 直线传播9.漫镜面10.光的反射01山，不变红外线12.左不变 13.甲虚14.(1)解：如图所示：30元 (2)解：如图所示 空气 15.(1)用不同颜色的笔画线将其描画下来(2)反射角(3)同一平面内在纸板F 的前方喷烟雾，看能否观察到反射光线16.(1)薄便于确定像的位置(2)大小 (3)不能(4)玻璃板和桌面不垂直 周周练（六） 1.D2.C3.D4.C5.A6.B7.BC8.ABC9.a、c凹10.凸缩小 11.平面小于放大12.5变大13.(1)解：如图所示： (2)解：如图所示： 14.(1)10.0(2)放大镜(3)C(4)烛焰不 稳定（或对环境有污染等，合理即可） 周周练（七） 1.C2.B3.C4.A5.C6.A7.BD8.kg质量9.镊子从大到小124 10.不变凝固变大11.0.65变小12.2：1a13.(2)一枚回形针(4)20m 14.(1)称量时调节平衡螺母(2)①相同0.8×103②物质速度③37.4 25449.415.解：1D由题意得，石块的密度：5代=×10s=2.5冈 10kg/m;(2)由p=得，石块的质量：m石=p:V=2.5×10kg/m×2m2= 5000kg。 周周练（八） 1.B2.A3.D4.D5.ABD6.不合理应该测量密度判断牛奶是否掺水 7.变大变小8.铝铜9.不能大于10.4252550.8511.(1)将游码移 至零刻度线处右(2)28.42.84(3)BC12.(1)左(2)C、A、B50(3)1.2 ×103(4)人/km213.解：(1)由步骤②、③得出补齐酸奶所用水的质量：*= 167g-100g=67g:(2)由p=晋得，补齐酸奶所用水的体积：V*=mk=,67g= P水1g/cm 67cm,喝掉部分酸奶的体积：V奶=V水=67cm,由步骤①、②得出喝掉部分酸奶的 量：m%=170g-100g=70g,酸奶的密度：P%=0=670g≈1.04g/cm:(③ 罗得，整金酸奶的体积：V--09m154m。 第25页（共30页） 随堂反馈答案 第一章机械运动 第1节长度和时间的测量 第1课时长度的测量 易错判断 (1)×(2)/(3)×(4)× 基础练习 1.A2.(1)1×10-21×10(2)7.6×10177.6×1033.(1)dm(2)m (3)mm(4)cm4.1mm3.505.刻度尺没有放正；刻度尺的刻度线没有紧贴被 测物体（或读数时视线没有正对刻度线） 第2课时时间的测量、误差及长度的特殊测量 易错判断 (1)×(2)×(3)×(4)/ 基础练习 1.D2.B3.B4.30s0.1s15min0.5min238.45.不可以可以 多次测量取平均值1cm14.0 第2节运动的描述 易错判断 (1)/(2)×(3)/(4)/ 基础练习 1.D2.D3.D4.静止运动5.答：(1)运动员组图时应保持相对静止状态； (2)在运动员看来，地面在向上运动。 第3节运动的快慢 第1课时速度 易错判断 (1)×(2)×(3)× 基础练习 1.D2.A3.C4.C5.相同时间通过的路程相同路程所用的时间6.解：汽车 行驶的速度：=三=12km=60km/h。 t 第2课时匀速直线运动及平均速度 易错判断 (1)×(2)×(3)×(4)/ 基础练习 1.D2.B3.C4.B5.时间速度平行于时间轴的直线6m/s6.解：(1)小 明慢跑的平均速度：u=斗=30m=3m/s:(2)小明用上述速度连续跑40mi,由u= t110s 产可得，他通过的总路程：s=t=3m/s×40×60s=7200m. 第26页（共30页） 第4节速度的测量 易错判断 (1)/(2)× 基础练习 1.D2.D3.B4.不是1.25.(1)u=三 (2)90.000.3(3)小 t 第二章声现象 第1节声音的产生与传播 易错判断 (1)×(2)×(3)×(4)×(5)× 基础练习 1.C2.空气真空不能传声3.波反射174.声音是由物体振动产生的 空气柱5.快温度大铁管 第2节声音的特性 第1课时音调、超声波与次声波 易错判断 (1)/(2)/(3)×(4)/(5)X 基础练习 1.A2.D3.9次声波4.高快音调频率 第2课时响度和音色 易错判断 (1)×(2)×(3)× 基础练习 1.C2.B3.B4.响度a5.(1)声音的响度变大乒乓球被弹开的幅度变大 (2)大 第3节声的利用 易错判断 (1)/(2)×(3)× 基础练习 1.C2.C3.B4.空气能量5.6000 第4节噪声的危害和控制 易错判断 (1)×(2)×(3)/ 基础练习 1.B2.声源处dB不能 第5节跨学科实践：制作隔音房间模型 (1)大保持不变(2)袜子(3)响度 第三章物态变化 第1节温度 易错判断 (1)×(2)×(3)/(4)× 第27页（共30页）