第1单元综合评价-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年新教材八年级上册语文（统编版2024 云南专版）

第一单元综合评价 (★古诗文考查涉及第三单元内容) (时间：150分钟满分：100分) 一、积累与运用(1~5题，每题2分，第6题6分，共16分) 阅读下面的文字，按要求完成14题。 中华人民共和国76年的历史就如同一幅画卷：1949年的长江前线， 的人民解放军所向披靡，锐不可当(dǎg);l982年的新德里亚运会赛场上，中国姑 娘吕伟的凌(Iing)空一跳博得观众由衷(zhong)的赞赏。2012年11月23日，为了 那惊天一着，中国科研人员惮精竭虑，多少人青丝变白发，他们的历史功绩必将 镌(juā)刻在共和国的史册上。同时，我们也要铭记南京大屠杀的惨痛历史。 1937年12月13日，侵华日军 侵入南京，随后制造了惨绝人寰的南京大 外 屠杀惨案，30万同胞惨遭 。我们牢记历史，并不是为了诘责清算，而是为 了避免“南京大屠杀”式的悲剧再次重演，让人们珍惜这来之不易的和平！当然，我 们不仅要回顾历史，但是要展望未来，让我们继续为中华之崛起而奋斗！ 1.文段中注音有误的一项是 A.当(dang) B.凌(Iing) C.衷(zhong) D.镌(juan) 2.文段中加点的词语有错别字的一项是 封 A.所向披靡 B.惮精竭虑 C.铭记 D.惨绝人寰 3.文段中横线上依次填入词语，最恰当的一项是 A.英勇顽强 蛮横 杀伐 B.英勇善战 野蛮 杀戮 C.英勇善战 野蛮 杀伐 D.英勇顽强 蛮横 杀戮 4.下列对文段中画横线句子的病因分析，正确的一项是 A.缺少主语 B.句式杂糅 C.搭配不当 D.语义重复 线5.下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是 ( 矗立在元宝山上的那座挺拔巍峨的红军长征纪念碑，被誉为“中华第一金 饰 碑”。 。 这座承载着信 仰的金碑时刻激励着中华儿女弘扬光荣传统，赓续红色血脉，书写新时代的奋斗 史诗！ ①碑顶站立的红军战士铜像，双臂高举成“V”字形，一手持步枪，一手持花束，背 衬着蓝天白云，金光璀璨，挺拔庄严 ②碑座四周由汉白玉石环绕贴面，碑基铺垫绿色草坪，寓意为“雪山草地树金碑” ③纪念碑碑园主碑金碑夕照高41.3米，其中碑座高2.5米，碑体高24米，碑柱 上耸立的红军战土铜像高14.8米 第1页（共8页） ④碑型为三角立柱体，象征一、二、四三大主力红军紧密团结、坚不可摧 ⑤碑体用450块亚金铜板贴面，上方各面各镶嵌一颗闪闪红星 A.③④②⑤① B.③④①②⑤ C.④③②⑤① D.④②⑤①③ 6.名篇名句默写。（每空1分，共6分） 跨越时空，结识有志之人。《赠从弟》（其二）中“① ？② ”,借松柏之刚劲，明志向之坚贞；《龟虽寿》中“③ ④ ”,托物言志，寄寓曹操未曾泯灭的雄心壮志：《己亥杂诗》（其五） 中“⑤ ,⑥ ”,以落花自喻，表达了诗人虽 脱离官场，依然关心着国家的命运，不忘报国之志。 二、综合性学习(7~10题，共10分) (一)学习与探究(5分) 阅读下面的材料，完成7一8题。 在2025年第九届亚洲冬季运动会口号、会徽、吉祥物发布仪式现场，本届赛会 的口号“冰雪同梦，亚洲同心”、会徽“超越”正式亮相。 HARBIN 2025 ASIAN WINTER GAMES 7.请观察会徽，介绍图标内容，并阐释寓意。要求：介绍清楚，条理清晰，阐释合理 (说明：会徽的主体颜色是蓝色和紫色，会徽中的太阳图形是亚奥理事会的象征 符号)(2分) 8.这个冬天，云南“小菌主”勇闯哈尔滨，在雪乡玩得不亦乐乎。为表达对东北“冻 梨”们的诚挚谢意，请你代表云南人民，向东北“冻梨”们推荐一处名胜古迹 (3分) 第2页（共8页） (二)名著阅读(5分) 9.班级举行《红星照耀中国》阅读交流会，请你参与并完成下列问题。(2分) (1)【辨人物】“他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上 仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞 怯、个人的魅力和领袖自信的奇怪混合产物。”“他”指的是 (填人 名)。(1分) (2)【忆历史】红军长征路上历尽千辛万苦，作者认为长征是“惊心动魄的史诗”， 《七律·长征》中的“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”就描写了两次战役， 一次是“巧渡金沙江”，另一次是“ ”。(1分) 10.【讲故事】作者在书中说：“我从未见过任何中国青少年有这样一种人格尊严，我 发现在这些红红脸蛋、欢乐愉快、精神饱满、忠诚不渝的‘红小鬼’身上，洋溢着 一种令人惊奇的蓬勃精神，让人看到希望。”请用书中一个关于“红小鬼”的故事 来印证这句话。(3分) 三、阅读(11~23题，共34分) (一)阅读下面两首诗歌，完成11~12题。(4分) 【甲】野望 王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依。 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。 【乙】天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 11.下列对【甲】诗的理解和赏析，不正确的一项是 )(2分) A.首联“薄暮”交代时间，渲染气氛；“东皋”点明地点；“徙倚”意为徘徊，表明 心态。 B.领联和颈联运用工笔细描的表现手法，精细地描画出了农村生活的真实 场景。 C.领联和颈联运用动静结合的表现手法，使诗歌充满画面感，突出了乡村 气息。 D.尾联表明了诗人在现实中难觅知音，孤苦无依，只好追怀古代的高士贤人。 第3页（共8页） 12.两首诗歌都写的是秋景，都描写了恬淡自然的田园风光，两位诗人表达的情感 有何不同？(2分) (二)阅读下面文言文，完成13~16题。(10分) 【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜 分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百 里，虽乘奔御风，不以疾也。 (节选自郦道元《三峡》) 【乙】六里，渡一溪，颇大。又南，有峰东环而下。又二里，盘峰冈之南，乃西向 觅小径入峡。峡中西望，重峰掩映，最高一峰当其后，有雪痕一派①，独高垂，如匹 练界②青山，有溪从峡中东注，即清碧③之下流①也。从溪北蹑⑤冈西上，二里，有马 藏在左冈之上，为阮尚宾之墓。从其后西二里，蹑峻凌崖。其崖高穹©溪上，与对 崖骈①突如门，上耸下削，溪破其中出。 (节选自徐霞客《游大理日记》) 【注释】①派：量词，片。②界：隔断。③清碧：溪水名。④下流：河流的下游。 ⑤蹑：踩、踏。⑥穹：隆起。⑦骈：并列。 13.解释下列句中加点词的意思。(2分) (1)自非亭午夜分 自非： (2)沿溯阻绝 溯： (3)有峰东环而下 环： (4)峡中西望 西： 14.用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。 (2)乃西向觅小径入峡。 15.【甲】文作者写《水经注》是为水作注，为何先写山？(2分) 16.【甲【乙】两文都写了山和水，但在写法上有差别，请简要分析。(2分) 第4页（共8页） (三)阅读下面文章，完成17~19题。(8分) 材料一 中央宣传部授予海军南昌舰党委“时代楷模”称号 ①新华社北京1月7日电在全党全军全国各族人民深入学习贯彻习近平新 时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，奋进强国建设、民族复兴新征程之 际，中央宣传部向全社会宣传发布海军南昌舰党委先进事迹，授予他们“时代楷模” 称号。 ②海军南昌舰2020年1月入列服役，舷号101，是我国自主研制的055型导弹 驱逐舰首舰，是海军新质作战力量的典型代表。在庆祝人民海军成立70周年海上 阅兵中，该舰作为水面舰艇“排头兵”光荣接受习主席检阅。入列以来，全舰官兵传 承英雄薪火、厚植先锋底色，加速备战转型、锻造一流标杆，参与执行航母编队战备 训练10余项重大任务，开创人民海军史上多个第一。 ③“时代楷模”发布仪式现场宣读了《中共中央宣传部关于授予海军南昌舰党 委“时代楷模”称号的决定》，播放了反映该舰党委先进事迹的短片，中央宣传部负 责同志为群体代表颁发了“时代楷模”奖牌和证书。中央军委政治工作部、海军党 委负责同志，以及部队官兵、首都高校师生和少先队员代表参加发布仪式。 (选自“新华网”2024年1月7日，有删改) 材料二 踏浪蹈海向战行 海军南昌舰党委领导备战打仗记事 ①翻开人民海军战舰“家谱”，“南昌”是传承了三代的英雄舰名，“101”是赓续 了两轮的光荣舷号。 ②“英雄城、英雄舰、英雄兵，第一枪、第一舰、第一人”这18字舰训承载了南昌 舰官兵传承英雄血脉、续写新的荣光的豪气。“从接舰那时开始，舰党委带领官兵 敢打必胜的顽强战斗作风就根植于每名官兵的心中。”首批舰员刘玥明回忆。 ③作为海军新域新质作战力量的代表，南昌舰党委一班人研究关注最多的就 是如何提升战斗力。翻看南昌舰党委会议记录本，很多议题是研战研训，讨论最多 的是如何提高战斗力，内容涵盖全舰各个系统和部门。 ④“没有能打仗、打胜仗的党委班子，就带不出能打仗、打胜仗的部队。”舰党委 副书记于涛说。一次主炮实弹射击中，南昌舰准确命中靶标，复盘时，两枚未中弹 的落点引起了他的注意。他发现传统的射击理论并不能解释这一现象，便立即召 集人员进行深入探讨、分组攻关，从射击数据、毁伤效果、评估检验等全过程精算， 最终对主炮工作方式提出改良方案，使主炮命中率大幅提升。 ⑤2022年，西太平洋海域，南昌舰作为航母编队“哨舰”，独自前往近百海里一 望无际的大洋上，单舰孤悬。“我们是作战体系的一个节点，首先要考虑的不是我 们能从体系中获得什么，而是能为体系贡献什么。”于涛坦言。南昌舰党委结合远 海训练，带领全舰官兵实战练兵，先后侦获多型外军战机情况，针对055型舰艇融 入航母编队形成研究报告，成果丰硕。 ⑥从造船厂船台，到远海大洋深处，再到形势复杂严峻的斗争一线，“万吨大 驱”首舰南昌舰赓续英雄血脉；远航白令海、战巡太平洋，航行10万余海里，跨越 40多个纬度，“101”犁出壮美航迹。 (选自“新华网”2024年1月6日，有删改) 第5页（共8页） 17.有人认为可以把材料一的第①段与第②段的顺序调换一下。你认为这个说法 合理吗？请根据图示说明理由。(2分) 导语 最重要事实 次要事实 按重要 再次要事实 递 主体 最次要 事实 原 排 18.新闻所反映的是具有特殊意义的事实，而不是生活的流水账。请你结合材料 二，说说这篇新闻选取了哪些事例来体现海军南昌舰党委不愧为“时代楷模”。 (3分) 19.新闻作品很重要的一点是报道角度要合乎读者的需求。材料一和材料二都写 到南昌舰，两篇文章的体裁和报道的角度各有什么不同？请简要分析。(3分) (四)阅读下面文章，完成20一23题。(12分) 马力 ①长江，从青藏高原南下，流入横断山区，在玉龙纳西族自治县境，忽然被峭绝 的山崖拦阻，猛地掉头，折向东北。急转之际，江身旋出一个宽展的孤形，缎带般缠 绕着山脚的繁茂林麓、平缓的冲积河谷。“万里长江第一湾”，是人们给它的命名。 玉龙雪山西麓的石鼓镇，深偎于半月似的江湾。 ②水浪激溅的渡口，一座碑—中国工农红军第二方面军长征渡江纪念碑，将 人们的视线引向高处。毛主席的题词“英勇奋斗的红军万岁”，镌于坚挺的碑身，像 霞光一样明亮。 ③纪念碑是一棵意志的树，朝蓝天生长着希望。战士心中也有这样的树：主干 是信仰，花叶是梦想，迎着太阳升起的方向，挺立着，摇动着，要在解放的天空下歌 唱，欢庆人民世纪的诞生。他们坚信，第一缕曙光把寥廓天宇染红的时候，阳光会 穿破雨霾风障，将人间照得一派明耀。 ④勇毅的先驱，高擎理想的火炬，朝着光明疾行，燃烧的炽焰，红透大江之滨， 英雄的形象，也永远留在石鼓渡口，勋章般壮美。 第6页（共8页） ⑤此时的我，在雕塑前谛视：一个是红军，一个是船工。他们，眼睛对着眼睛， 手握手，心碰心，在怒涛的吼声中立下战斗的誓愿。蓦地，我读懂了目光深处的 一切。 ⑥八十多年前的暮春，山风裹着峭寒，扑向金沙江畔。红军来了，开进石鼓镇， 是贺龙、任弼时、关向应带的队伍一红二方面军第二、六军团。离开湘鄂川黔苏 区开始战略转移后，这支部队穿过乌蒙山区的莽莽深林，踏入云岭山脉的巍巍峦 嶂，转战于黔西和滇西北。 ⑦薄暮时分，江水在夕照中闪动粼粼波光，渡江先锋团抢占对岸。紧跟着，东 起石鼓镇，西至巨甸镇的百里江面上，大部队的夜渡开始了。人们记住了这一 天—1936年4月25日。 ⑧【甲】船橹在江中飞快摇动，满载战士的船只破浪疾进。火把的亮光在染黑 的江天灼灼闪耀，浩荡大江，掀舞着红色的波涛。血液在周身沸腾，全体战士一条 心：渡过江去，北上抗日！四天三夜，一万八千名将士登上大江彼岸，摆渡这浩荡人 马的，是七条船和几十只木筏。横在征途上的天险，被刚勇的红军征服。长长的江 岸上，到处都是报捷的欢腾。 ⑨渡江成功，站在金沙江北岸的红六军团军团长萧克望着滔滔江水、熊熊篝 火，吟出了战斗诗篇： “盘江三月燧烽飏，铁马西驰调敌忙。炮火横飞普渡水，红旗直指金沙江。后 闻金鼓诚为虑，前得轻舟喜欲狂。遥望玉龙舒鳞甲，会师康藏向北方。” ⑩这首《北渡金沙江》折射出将军诗人的浪漫情怀。 ①踏过万里山川，红二方面军披着征尘，在烽火中一路向北。红旗指处，出现 了西北高原的墚峁沟壑。10月22日，在宁夏西吉县将台堡，队伍与红一方面军会 师。陕西吴起镇会师、甘肃会宁会师、宁夏将台堡会师，红一、二、四方面军在与敌 人的激斗中，赢得长征的胜利，书写了宏壮的史诗。 ②长征的奇迹，留下永远的烙印。热血锻造的丰碑，矗立在战斗的途程上。 ⑧熔铸红军生命的，是铁一般的信念。这信念，深蕴着中华民族的抗争意志和 必胜决心。填海的精卫、追日的夸父、移山的愚公、舞干戚的刑天…远古神话富 含的精神基因，植入革命者的生命。他们不是神，却比神具有更坚忍的性格，更强 大的力量。这性格，这力量，扭转了乾坤。 ④这样的战士，为了劳苦同胞的翻身，为了灿如朝花的明天，为了创造崭新的 世界，迎向枪弹尖厉的啸声。鲜血和死亡，无法阻止战火中的前进。年轻的生命， 那么绚烂地放射着光辉，驱散现实的黑暗。和大山站在一起，他们是最高的峰；和 大江流在一处，他们是最急的浪。 ⑤一座纪念馆，建在傍江的冈峦上。静态的老照片保留着历史影像，用视觉记 忆作无声的讲述。我的眼前耳旁，有咆哮的风，有急骤的雨，有驰逐的云，有砰訇的 迅雷，有闪光的炮火，有弥漫的战烟。【乙】我静静地走着，看着，情感的狂澜撞击着 时间的巨壁，激起的深沉回响，传向苍茫天野。 ⑥红军走过的铁索桥一铁虹桥，悬跨河上。铁链上的木板厚实，铺得平，日 光照来，桥面一片白亮。缠着头帕的乡人，挑担背篓，随身闪过的团团鲜翠、簇簇金 黄，恰是秋日里的好颜色。田间农事、市集生意，他们打理得妙。 第7页（共8页） ⑦天风吹荡，阵阵江流声朝前方响去，犹如茶马古道上的铃音那般悠远。 ⑧远处，一幅宏阔的画卷在我的心目铺展：奇峻的雪峰，遥入云天。 (选自《光明日报》，有删减) 20.阅读选文，填写下面的表格。(3分) 画面 感受 (1) 感受到它明亮，生长着希望 (2) 感受到军民情深，彼此信任，相互鼓励 萧克将军望着江水、篝火吟诗的画面 (3) 21.统观全文，第①②两段有什么作用？(2分) 22.本文的语言富有表现力，请你从【甲】【乙】两处画线句中任选一处，进行赏析。 (3分) 23.请你从“像雪山一样高峻”和“长征中的奇迹”中选择一个作为本文的题目，并结 合文章内容说明理由。(4分) 四、写作(40分) 24.请从下面的题目中任选一题完成写作。(40分) 题目一：生活中有一些画面，挥之不去：徜徉于流转的四季，心灵会纯净安宁；驻 足于感人的场景，性情会豁达阳光；遨游于书籍的海洋，思想会丰满深邃。亲友 团聚，欢快温馨；运动竞技，热烈奔放；书画相伴，闲适舒展…一帧帧撩拔心弦 的画面，让我们沉醉，让我们流连。 请以“这样的画面，让我流连”为题目，写一篇文章。 题目二：请以“ 的力量”为题，写一篇文章。 要求：(1)若选题目二，先将题目补充完整，然后作文；(2)立意自定，文体自 选（诗歌除外）；(3)不得在文中泄露个人和学校信息；(4)不少于600字。书写 工整，字迹清楚。 第8页（共8页）甲光向日金鳞开(3)角声满天秋色里塞上燕脂凝夜紫15.B【解析】B.有误，这两句都从侧面 写出了战争的惨烈，不是正面描写。16.号角连天，秋风阵阵，战争从白天进行到夜晚，晚霞映照着 战场时，那斑驳的胭脂般的血迹，在夜雾笼罩下在大地上呈现出一片紫色。17.“玉龙”指宝剑。用 典，尾联使用了“黄金台”的典故。表达了守边将土誓死杀敌，报效国家的爱国之情。18.《雁门太 守行》全诗以浓艳斑驳的色彩描绘了悲壮惨烈的战斗场面，表达了守边将士浴血奋战，誓死保卫国家 的决心。《春望》一诗则写出国家遭受战乱，国都破败，虽然春天已降临长安城，然而眼前乱草丛生， 满目凄然的景象，表达了诗人渴望和平，期望战争尽快结束，国泰民安的思想感情。19.川销 cháobiàn20.(1)东风不与周郎便铜雀春深锁二乔(2)东风不与周郎便铜雀春深锁二乔 (3)东风不与周郎便铜雀春深锁二乔2LD【解析】D.在这首诗中，赤壁之战不是作者关注的重 点，历史兴亡之感才是本诗所要表达的重点。22.借“折戟”感叹当年的赤壁之战；借“沉沙”感叹英 雄无用武之地，嘲讽统治者昏庸：借“铁未销”感叹英雄壮心不已，期望大展身手。23，诗人用这样 的假设感慨周郎的取胜得益于机遇，曲折地表达自己空有抱负而生不逢时、无从施展才华的无奈。 24.都运用了议论的表达方式。“东风不与周郎便”两句通过慨叹历史上英雄成名的机遇，以吐心中 抑郁不平之气；“问君何能尔”两句自问自答，揭开上文“而无车马喧”的原因，反映诗人超尘脱俗、淡 泊名利的精神境界，定下全篇的基调。25.zhuan yin ji讵man peng26.(1)宋代易安 居士婉约(2)天接云涛连晓雾星河欲转千帆舞(3)九万里风鹏正举风休住蓬舟吹取三 山去(4)我报路长嗟日暮学诗漫有惊人句27.D【解析】D.这首词更多地体现了浪漫主义色 彩，通过丰富的想象和大胆的夸张，展示出辽阔的意境，并非“充满浓厚的现实主义色彩”。 28.“漫”意为“空、徒然”，它准确地传达出词人心中的哀怨惆怅：一是空有诗情诗才，但因知音（丈夫） 早逝而无人欣赏；二是身逢乱世，面对困窘现实，自己空有一身才华却难以施展。29.示例：我会在 遇到困难（或希望自己有所作为，遭遇变故，孤独无依，奋力挣扎，感觉前路迷茫等）的时候引用这句 话。我要像大鹏鸟那样乘风高飞，鼓励自己不被现实打倒，要执着于对美好境界的追求。0.示 例：我认为应收录在“理想追寻”板块，因为作者把真实的生活感受融入梦境，以浪漫主义的艺术构 思，隐喻对社会现实的不满与失望，对理想境界的追求和向往。因此放入“理想追寻”板块最合适。 31.本诗中的“日暮”流露出词人对时光流逝、路途漫长或人生暮年的忧虑，而《黄鹤楼》中的“日暮”则 更多地表达了诗人对故乡的思念之情。 单元基础巩固练（六） 1.he jT ben cuo chen kui jie gou yong du nang bi ji pei zhao zhou 2.(1)“畔”同“叛”，背叛(2)“女”同“汝”，你(3)“曾”同“增”，增加(4)“衡”同“横”，梗塞、不顺 (⑤)“拂”同“弼”，辅佐（6)“反”同“返”，往返(7)“惠”同“慧”，聪明(8)“被”同“披”，穿着 3.(1)确实（是）(2)停息(3)选拔、任用(4)财资缺乏(5)违背(6)苦于(7)尽，全(8)赞 同(9)放置、安放(10)慰劳(11)不久(12)被感动4.(1)告诫谨慎(2)兴起，指被任用 显露、流露(3)驻军、驻扎军队军营5.(1)地利不如人和(2)富贵不能淫贫贱不能移 威武不能屈(3)然后知生于忧患而死于安乐也(4)问君何能尔心远地自偏(5)烽火连三月 家书抵万金(6)报君黄金台上意提携玉龙为君死(7)东风不与周郎便铜雀春深锁二乔 6.(1)以顺从为常法，是妇女遵循的规则。(2)（一个国家）内部如果没有坚持法度的大臣和辅佐君 王的贤士，外部如果没有能匹敌的邻国和外患的侵扰，这个国家往往就容易灭亡。(3)子子孙孙无 穷无尽，可是山不会增高加大，还怕挖不平吗？ 阅读综合实践 1,A【解析】A.均为助词，“的”的意思；B.居住/经过；C.况且/将要；D.制止/停止。故选A。 2.(1)他的妻子提出疑问说：“凭您的力气，连魁父这样的小山都不能削减，能把太行山、王屋山怎么 样呢？再说，往哪儿搁挖下来的土和石头呢？”愚公的妻子担心土石无法安置，事情做不成，向愚公 发出疑问。(2)命令武城县里的人都准备好船来等待（即将到来的洪水）。得到墓门之老的提醒 后，子游做好妥善安排，让百姓注意防灾。3.(1)做事要目光长远，不畏艰险并坚持不懈。(2)子 游与鹳（人与鹳）(3)考虑要长远。4，愚公觉得智叟思想顶固；子游对鹳的评价是可悲。结合对 两文的分析，可知“智慧”应该是眼光长远。 参考译文： 【乙】子游做武城宰时，城门外的小土山上住着鹳鸟，（有一天）鹳鸟把巢窠搬到一个坟墓前面的 石碑上去。看守坟墓的老汉就把此事告诉了子游说：“鹳鸟，是一种能够预知天将下雨的鸟。它突然 把巢搬到高处，说明县里要发大水了吧？”子游说：“知道了。”命令武城县里的人都准备好船来等待 (即将到来的洪水)。过了几天，洪水果然来了，城门外的小土山被淹没，雨还是下个不停。水涨得将 要淹没那坟前的石碑，鹳鸟的巢眼看要被冲走，鹳鸟飞来飞去地悲鸣，不知道跑到哪里去安居才好。 子游见此景况叹息说：“可悲啊！鹳鸟虽有预见，但可惜考虑得不够长远！” 第15页（共32页） 课外古诗词诵读 1.无可奈何花落去似曾相识燕归来2.微动涟漪惊起沙禽掠岸飞3.试倩悲风吹泪过扬州 4.常记溪亭日暮沉醉不知归路5.A【解析】A.应是“表达作者对景物依旧、光阴流转、物是人非 的感慨与惆怅”。6.世事兴衰，犹如花开花又落，让人“无可奈何”；冬逝春来，好比燕去燕又回，幻 若“似曾相识”，给人一丝安慰。在惋惜惆怅与欣慰的交织中，蕴含着生活哲理：一切必然要消逝的美 好事物都无法阻止其消逝，在消逝的同时仍然有美好事物的出现。7.C【解析】C.应是以动衬 静。8.本词主要表达的是悠然闲适、沉醉于西湖美景的闲适、愉悦之情：而晏殊的《浣溪沙》（一曲 新词酒一杯)表达的主要是伤春惜时、对时光易逝、美好事物难以长留的惆怅之感。9.夸张，“万 里”极言作者所见大地之广、长江之远。10.代指达官显贵。作者忆及中原沦陷，士族南逃的往事， 抒发了沉痛之情以及渴望收复河山，一时又难以收复的无奈之情。11.C【解析】C.主人公并没 有与鸥鹭相争。12.“惊”字既暗写出了船行之快，又生动地写出停栖在小洲上的鸥鹭被吓得惊慌 失措的情态。 综合评价答案 第一单元综合评价 1.A【解析】A.“dǎng”应改为“dang”。2.B【解析】B.“惮”应改为“殚”。3.B4.C【解析】 画线句子关联词语搭配不当，应将“但是”改为“而且”。故选C。5.A6.①岂不罹凝寒②松柏 有本性③老骥伏枥④志在千里⑤落红不是无情物⑥化作春泥更护花7.示例：内容：会微 主体犹如一位驰骋于冰雪之上的运动员，线条流畅自然，充满动感与活力。主色调为蓝色与紫色，二 者相互交织，蓝色恰似无垠的冰雪天地，紫色宛如运动员的飒爽英姿。上方显著位置是亚奥理事会 的太阳标志，下方清晰标有“HARBIN2025”与“ASIAN WINTER GAMES”字样。寓意：蓝色与紫色 融合，象征亚洲各国借由冰雪运动紧密相连，多元文化背景下齐心逐梦，寓意团结。运动员造型线 条，代表健儿们赛场拼搏、超越自我的体育精神。而太阳标志位于上方，表明亚洲冬运会如日之光 辉，照亮冰雪运动发展前路，带来希望，促进亚洲在该领域不断进步。（内容1分，寓意1分，符合要 求即可)8.示例：我要推荐云南大理的崇圣寺三塔。崇圣寺三塔鼎立千年，气势恢宏。中间的千寻 塔高耸入云，两座小塔紧紧相伴，在苍山洱海的映衬下，宛如一幅绝美的画卷。当你踏入这片古迹之 地，能感受到历史的厚重与宁静。寺内建筑布局精巧，庭院深深，漫步其中，仿佛穿越回了古老的南 诏国时代。这里不仅有壮丽的塔景，还有精美的佛教造像、古老的碑刻等文物古迹，它们默默诉说着 往昔的辉煌与故事。来崇圣寺三塔，领略云南独特的历史文化魅力，开启一场难忘的文化之旅吧。 (推荐合理，语句通顺即可得3分)9.(1)周恩来(2)飞夺泸定桥（或强渡大渡河）10.示例：斯诺 刚进入根据地时，碰到两个端饭菜的“红小鬼”。两个“红小鬼”面对毫无礼貌的斯诺，不理不睬，但当 斯诺经别人提醒改口叫他们“同志”，向他们道谢时，两人便有礼貌地回答：“不用道谢，都是革命工 作。”这样有原则的“红小鬼”正是中国的希望。（任写一个相关故事，合理即可得3分）11.B 【解析】B.应是运用白描的手法，而非“工笔细描”。12.【甲】诗描绘了秋天萧瑟恬静的黄昏景色，表 现了诗人孤独、抑郁的心情(1分)。【乙】诗抒发了诗人羁旅的凄苦之情(1分)。13.(1)如果不是 (2)逆流而上(3)环绕(4)向西14.(1)在七百里三峡当中，两岸都是连绵的高山，一点也没有中 断的地方。(2)（我）于是向西寻找小路进入峡谷。15.写山是为下文写水作铺垫(1分)，为写水 势，先写山势，这既能揭示水速快的原因，又能使急流和峻岭相互映衬，更能形成一幅险埈壮奇的图 画(1分)。16.【甲】文分段写山水，先采用直接描写，突出山连绵的特点，写山高时又用曦月侧面 烘托；写水表现水急的特点时采用的是侧面描写(1分)。【乙】文则采用移步换景的方法来写山水， 点面结合突出最高峰和悬崖(1分)。 参考译文： 【乙】行了六里，渡过一条溪水，水很大。又向南走，有山峰向东方环绕而下。又走了二里，绕过 峰下山冈的南边，于是向西寻找小路进入峡谷。从峡中向西望，重重山峰互相掩映，最高的一座山峰 位于峡谷后方，有一片积雪的痕迹，独自高高下垂，如一匹白绢隔断了青山，有溪水从峡谷中往东流 注，这就是清碧溪的下游。从溪北踏着山冈向西上行，行了二里，有坟丘在左面山冈之上，是阮尚宾 的坟墓。从墓地后向西行二里，踏着竣岭登上山崖。这座山崖高高隆起在溪流上，与对面的山崖并 立前突如同一扇门，上边高耸下面陡峭，溪流冲破其中流出去。 17.不合理(1分)。第①段是导语，用简洁的语言呈现这则消息的最重要事实，调换顺序后不符合消 息内容安排的“重要性递减原则”(1分)。18.南昌舰党委研究最多的是如何提升战斗力(1分)；舰 党委副书记于涛带领众人研究主炮两枚未击中的现象，提出改良方案，大幅提升主炮命中率(1分)； 南昌舰党委在055型舰艇融入航母编队的研究中，成果丰硕(1分)。19.材料一是消息(0.5分)， 重点报道中央宣传部授予海军南昌舰党委“时代楷模”的称号(1分)；材料二是通讯(0.5分)，侧重介 绍南昌舰党委领导备战打仗的主要事迹(1分)。20.(1)中国工农红军第二方面军长征渡江纪念 第16页（共32页） 碑碑身的画面(2)周雕塑上红军与船工相望的画面(3)感受到将军诗人的浪漫情怀21.(1)交代 背景，通过描绘长江水势的凶猛、山崖的峭绝，烘托红军战士不怕困难、英勇无畏的伟大精神。(2)引 出红军渡江等历史的回忆，为后文表现红军战士英勇无畏的精神和势不可当的气势作铺垫。（每点 1分，共2分)22.示例一：选【甲】处。运用了细节描写(1分)，形象地描写出红军部队快速渡江的 壮阔场面(2分)。示例二：选【乙】处。运用了比喻和拟人的修辞手法(1分)，生动形象地写出了作者 内心的无比激动(1分)，表达了对将士们的敬佩之情(1分)。23.示例：选择“像雪山一样高峻”作 为题目。“像雪山一样高竣”耐人寻味，设置悬念，吸引读者，能微发读者的阅读兴趣(1分)；凸显对 红军长征精神的赞美主题(1分)：用雪山烘托红军将士高大的形象，高度赞美红军将士坚韧顽强的 意志品质，以及不怕牺牲、坚定乐观的革命精神(1分)；表达作者的崇敬之情(1分)。24.略 第二单元综合评价 1.D【解析】D.“qi”应改为“ji”。2.C【解析】C.“振”应改为“震”。3.B4.B【解析】B.语 序不当，“国旗的飘扬”应改为“飘扬的国旗”。5，A6.①黄鹤一去不复返②白云千载空悠悠 ③树树皆秋色④山山唯落晖⑤风声一何盛⑥松枝一何劲7.在自己的岗位上有责任担当：家 国奉献精神：勇于奋斗的精神。（答出一种精神，意思对即可得2分）8.示例：奋斗的青春最美丽。 正处青春年华的我们切不可“躺平”。我们要像沈忠芳一样，有远大的理想追求，刻苦努力，勇于担当 责任。面对学习的压力，要学会自我调节，拼搏向上，让我们拒绝“躺平”，为实现梦想努力奋斗，好 吗？（结合材料内容，言之有理即可得3分）9.A周恩来B英勇善战，与战士们同甘共苦10.示 例：从作品中我读出了中国共产党人愿为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高信仰。（言之有理 即可得3分)11.D【解析】D.诗人并未到达前线，而是在萧关遇到侦察兵。12.《使至塞上》描 绘了塞外雄浑、苍凉、荒寂的风光，表达了诗人由于被排挤出朝廷而产生的抑郁孤寂心情，以及面对 大漠雄浑景色时的慷慨悲壮（或“心胸开阔之感”）(1分)；《竹里馆》表现了诗人晚年隐居时宁静淡泊 的隐逸心境（或“独处时的愉悦悠闲”）(1分)。13.(1)消散(2)坠落(3)从(4)大概，恐怕 14,(1)自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。(2)这天晚上，天空晴 朗，树林间月光很明亮，（甚至连）头发都能数清。15.示例：“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞 竞跃”由静到动，描绘出一幅秀美、富有生机的山川图(1分)，表达了作者对山水美景的喜爱之情 (1分)。16.【甲】文：实是欲界之仙都：【乙】文：殆非人间之境。【甲】文中，作者感叹于高山流水、 青林翠竹的秀丽，猿鸟争鸣、鱼儿欢跃的灵动；【乙】文中，作者感叹于隐显的灯火、葱郁的草木和悲鸣 的急流所组成的优美而幽寂的夜景。（找出语句1分，分析1分） 参考译文： 【乙】这天晚上，天空晴朗，树林间月光很明亮，（甚至连）头发都能数清。于是（我）离开船，跟着 参寥拄着手杖沿着湖边慢走。（我们）过了雷峰，越过南屏山一带，赤脚涉过惠因涧，进入灵石坞，发 现一条小路（就沿着它）爬到了风篁岭，在龙井亭休息，舀起泉水（背）靠着山石便喝了起来。从普宁 到龙井亭总共经过了十五座佛寺，都十分寂静，听不到人的声音。路边的屋舍，灯火若隐若现，草木 长得葱葱郁郁，水流得很急，发出悲怆的声响，这大概不是人间有的地方。快到二更天了，才到寿圣 院，在朝音堂拜见辨才大师，第二天便回去了。 17.中国人对食物敬重、热爱，通过食物传达情感、交流思想。中国饮食文化独树一帜，各种口味都具 有其更深层次的文化内涵。中国地域辽阔，气候差异大，人口众多，每个地区都有独特的饮食习惯和 口味偏好，如广东爱吃甜，四川爱麻辣，山西爱吃酸，“北京人说南甜北咸东辣西酸”。所以说“中国人 口味之杂也，敢说堪为世界之冠”。（意对即可得2分）18.运用了对比手法(1分)，把“别处过春 节，都供应一点好酒”与山西“供应老陈醋，每户一斤”作对比，突出了醋在山西人心中无与伦比、无可 替代的地位(2分)。19.示例：作者在写酸味时，写儿个山西人在北京下饭馆，坐定之后每人先喝 了三调羹醋，让邻座的客人直瞪眼的事，这样的描写极具画面感，是真实生活场景的再现，具有浓郁 的生活气息，字里行间是满满的“烟火气”，让读者从中感受到浓浓的暖意。（任选一种味道，言之有 理即可得3分)20.(1)初三那年，田老师帮“我”修改作文，并推荐“我”参加作文比赛，让“我”有幸 获奖并结识叶圣陶前辈(3)“我”写了小说《除夕》，田老师看后在《百花》上写文章，批评“我”写作不 注重细节真实的问题21.(1)“专门”一词强调了田老师对“我”小说中存在问题的重视程度，突出田 老师对学生认真负责的态度，他为了指出“我”写作中的问题，专门在《百花》上写文章，体现出他对学 生的用心指导。（意对即可得2分）(2)此句运用了环境描写(1分)，“一杯已经放凉的茶”“漫天的 繁星闪烁”“雪地上那深深的车辙”，渲染出雪夜清冷孤寂的氛围。放凉的茶暗示田老师等待“我”的 时间之久：繁星闪烁的夜空与雪地上深深的车撤，烘托出田老师对“我”的关怀以及“我”没能见到老 师的遗憾与失落之情，同时也侧面表现出田老师送书的诚意与坚持(1分)。22.(1)“六十年间”点 明了“我”与田老师师生情谊持续的时间之久，突出这份情谊的长久和珍贵。(2)“寸草心”化用孟郊 《游子吟》中“谁言寸草心，报得三春晖”的“寸草心”，以“寸草心”喻“我”对田老师的感恩之心，形象地 表达出“我”对田老师六十年如一日关怀的感激之情。(3)题目富有诗意，激发读者的阅读兴趣，引发 第17页（共32页） 读者对师生之间深厚情谊的好奇与探究。（一点1分，共3分）23.示例：角度一：(1)都认真负责， 关心学生。田老师帮“我”修改作文，推荐“我”参加比赛，关注“我”发表的文章，指出“我”的写作问 题，还为“我”买书送书；藤野先生为鲁迅添改讲义，纠正血管图，关心鲁迅的解剖实习。(2)都治学严 谨。田老师指出“我”写作中细节不真实的问题，教导“我”写作要注意细节真实：藤野先生在教学中 对学术问题严谨认真，如对鲁迅讲义中错误的修改，体现出他严谨的治学态度。（任选一个角度，语 言流畅，言之有理即可得3分)24.略 第三单元综合评价 1.A【解析】A.“héng”应改为“hén”。2.B【解析】B.“棉”应改为“绵”。3.D4.B5.D 6.①孤山寺北贾亭西②水面初平云脚低③夏水襄陵④沿溯阻绝⑤树树皆秋色⑥山山唯 落晖7.示例：女大学生刚蹭车后主动留字条，车主深受感动，不要她赔偿损失。（大意对即可得 2分)8.示例：海报的主体是一棵树，树上结满了果实。树的根非常强大，由两个变形的汉字“诚 信”构成(1.5分)。这幅海报说明：诚信乃为人之根本，能使人茁壮成长。拥有诚信，才能收获更多 (1.5分)。9.彭德怀长征途中经常步行，把马让给其他同志骑。10.示例：我选择“长征”这一 主题，探究长征的历史价值。从历史学角度来看，红军长征是中国共产党在革命战争年代的一次重 要战略转移，它打破了国民党军队的围剿计划，保存了党和红军的力量。同时，长征也是中国革命从 挫折走向胜利的重大转折，为后来的抗日战争和解放战争积累了宝贵经验。如长征途中召开的遵义 会议，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点，它结束了王明等“左”倾冒险主义在党中央的统 治，确立了毛泽东在党和红军中的领导地位，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命。（任选一个情 节或主题，学科明确，解读与学科知识对应，分析有理即可得3分)11.A【解析】A.景象变化顺序 是先神异渺茫，再明丽如画，最后朦胧凄迷。12.都抒发了诗人的思乡之情(1分)。《黄鹤楼》中， 诗人通过“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”表达了自己在黄昏时分对故乡的深切思念之情 (0.5分)。而《渡荆门送别》中，诗人则通过“仍怜故乡水，万里送行舟”表达对故乡的留恋与不舍，通 过江水送行的意象，传达出对家乡的深情(0.5分)。13.(1)冲击，撞击(2)至、到达(3)争相 (4)停止14.(1)蝉长久不断地鸣着，猿持续地啼叫着。(2)秋天清晨的露水凝结成了霜花，女萝 铺满了小路。15.从流飘荡，任意东西自富阳至桐庐16.热爱自然，娱情山水（避世退隐，鄙弃 名利)信足荡累颐物，悟衷散赏 参考译文： 【乙】故鄣县向东三十五里地，有一座青山，悬崖陡峭高峻，山峰直插天际；青翠的山峦层层叠叠， 清澈的流水千折百回。归巢的鸟儿争相飞来，饮水的猿猴成群结队。秋天清晨的露水凝结成了霜 花，女萝铺满了小路。风雨交加，天色灰暗，鸡鸣叫个不停。悠闲地欣赏这样的景致，确实会让人消 除烦恼，怡情养性，有所感悟。 17.“生长于我国的茶树品种约占全球的80%，其中，山茶属茶组植物在中国分布的种类达94%”运 用了列数字的说明方法，直观具体地说明了我国的茶树品种多样；“正是以丰富的茶树品种资源为基 础…黑茶等”运用分类别的说明方法，清楚有力地说明了我国的茶产品品类多样。（列举一种并分 析作用1分，共2分)18.①需要青年人虚心学习、久久为功；②需要青年一代敢于创新、善于创新； ③需要青年一代放眼全球、拥抱世界。（每点1分，共3分）19.①开设多种形式的茶艺培训，促进 茶文化的传播：②开发茶文化的多重价值，促进与现代生活的融合：③加大茶文化的宣传与保护力 度，积极营造鼓励传统文化创新的包容氛围。（每点1分，共3分）20.A美妙B收到礼物 C感动21.照应文章标题(1分)，交代了看书清雅的环境，烘托了“我”读书时愉悦的心情(2分)。 22.“贪心”本义为贪得无厌，不知足，这里是贬词褒用(1分)，写出了“我”对知识的渴求（对读书的痴 迷、热爱)(2分)。23.示例：图书管理员。根据文中“我”每次来读书他熟练地帮“我”取书，可见他 知道“我”的读书喜好；“我”抄写《诗经》时，他在“我”身边站了许久；夜里“我”下楼时他普善意地提醒 “我”慢点走，可见他是一个表面冷漠、内心和善的人：他根据借书证知道“我”姓丁；从文章的详略安 排看出，“我”在文中对图书管理员花的笔墨最多，所以他送书给“我”的可能性最大。（表明观点，言 之有理即可得3分)24.略 期中综合评价 1.D【解析】D.“fèn”应改为“fn”。2.C【解析】C.“势”应改为“式”。3.C4.C5.B 6.①树树皆秋色②山山唯落晖③征蓬出汉塞④归雁入胡天⑤鸢飞戾天者⑥望峰息心 7.示例：小语，这种做法是不对的。做人最重要的是要讲诚信。以前，就有一个叫季布的人，一生特 别讲信用，只要答应办的事情就一定要办到，从没有失信于人。我们应该向他学习，做一个有诚信的 人。（上下文语意连贯，言之有理即可得2分）8.示例：内容：昧良心的老板用秤给阿姨秤香蕉，心 里暗暗盘算着怎么让五斤的香蕉变成七斤，于是用手在秤下面做了手脚，把五斤的香蕉秤出了七斤 的重量，阿姨对这七斤的重量表示十分疑惑(1.5分)。寓意：这幅漫画意在讽刺那些为了利益而不 择手段、缺失诚信的商家，同时教导我们做人一定要讲诚信，人无信不立(1.5分)。9.①毛泽东 第18页（共32页）