5 一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年新教材八年级上册语文（统编版2024 云南专版）

参考答案 第一单元 新闻魅力 任务一新闻阅读 1消息二则 1.B【解析】B.“suò”应改为“sù”。2.D【解析】D.“辩”应改为“辨”。3.D4.B5.C 【解析】C.作者在记叙三路军的渡江情况时，略写了中、西路军，详写了东路军，详略得当。6.人民 解放军百万大军横渡长江。7.从“二十日夜起”到“二十四小时内即已渡过三十万人”。从“二十 一日下午五时起”到“不起丝毫作用”。从“汤恩伯认为”到“业已切断镇江、无锡段铁路线”。 8.表达方式：议论。作用：突出了人民解放军的英勇善战，揭露了国民党反动派拒绝签订和平协定的 反动本质及士气败落、不堪一击的军情，又有很强的政策性，从而使这则新闻具有思想深度和政治 高度。 9.CADB10.(1)示例：讲解员阿姨您好，明朝诞生的程大位珠算法有多大影响？(2)示 例：程爷爷您好，DJS一050自主研发的过程中遇到了哪些困难？11.作者先用准确、简练的语言给 算力下定义，再把算力比成“发动机”，将算力的重要作用和价值意义解说得既生动形象，又让人易 懂。（意近即可得3分）12.示例：我认为“从算盘珠到量子，中国‘算力'真给力”更好。这个标题概 帐 括了我国算力的发展历程，肯定了我国算力曾经的辉煌，突出了其在现代科技中处于前沿位置的重 大价值和意义；而“中国‘算力’的辉煌历程”没有这样的表达效果。（表明观点，言之有理即可得 3分) 2中国人首次进入自己的空间站 L.D【解析】D.“q6ng”应改为“qi6ng”。2.D【解析】D.“义"应改为“意”。3.C4.B 5.(1)回忆“飞天”历程及期待(2)讲述航天梦的努力(3)开展大量科学实验与技术试验任务 6.主标题不仅将读者的思绪带向那遥远而神秘的宇宙空间，营造了宏大壮规的意境，而且呼应中国 地 航天史上的辉煌成就(1分)，更传递出探索宇宙的持久信念和不懈追求(1分)，富有诗意，引发读者 阅读兴趣(1分)。副标题则补充、解释和说明了新闻主题，让人对新闻内容有大致了解(1分)。 7.属于通讯(1分)。通讯通常侧重于对事件的详细报道，具有较强的可读性和感染力，以细节和情 封 感打动读者。本文不仅报道新闻事实，而且以三位航天员的个人经历为切入点，介绍了“神舟十八 号”载人飞行任务的执行细节，展示他们为实现航天梦想而努力奋斗的历程，展现了中国航天事业的 进步和成就，语言生动活泼、富有文采，具有可读性和感染力(2分)。 3首届诺贝尔奖颁发 0 1.A【解析】A.“ruò”应改为“nuò”。2.D3.2024年诺贝尔生理学或医学奖揭晓4.D5.B 【解析】B.有误，《首届诺贝尔奖颁发》是一则消息。6.2023雨果奖在成都揭晓中国作家海谨 获奖7.第②段要移到最后(1分)。根据新闻的“倒金字塔结构”重要内容递减原则，第②段是讲述 “雨果奖”的背景，应该放到主体的后面(2分)。8.示例：您的科幻创作更多是涉及历史题材，为什 么想要从历史的角度出发，去创作科幻作品呢？（问题有针对性即可得2分）9.(1)第五届茅盾新 人奖获奖名单公布。(2)示例：“我们都是追梦人”演讲比赛拟定于11月3日举行，比赛前需要做 好组织和宣传两项工作。组织工作需要预定比赛场地一报告厅，还要选拔20位参赛选手；宣传工 作需要在校报上刊登海报，并在学校网站上进行相关报道。 线 4“飞天”凌空 —一跳水姑娘吕伟夺魁记 1.B【解析】B.“qiào”应改为“qiáo”。2.B【解析】B.“萧”应改为“潇”。3.A4.C5.B 6.B7.C8.示例：图文中并未具体描写腾空过程，而是简明扼要地说明，如“表演旋转与转体一系 列的动作”(2分)；《“飞天”凌空—跳水姑娘吕伟夺魁记》节选片段具体描绘腾空动作，运用比喻的 修辞手法，语言生动形象，具有画面感，如“旋风般的”“疾如流星”等生动形象地写出了吕伟跳水姿势 的优美(2分)。9.示例：我建议订购B座。因为B座位于跳台右侧，离跳台较近，可以更好地观赏 起跳、腾空、入水等细节动作；且这里位于裁判席旁边，处于最佳视角，观赏更有整体感。（表明观点 1分，理由3分，共4分) 5一着惊海天 目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰 1.B 【解析】B.“jiàn”应改为“jian”。2.D【解析】D.“状”应改为“壮”。3.AB4.B5.C 6.C【解析】C.有误，运用了议论兼抒情的表达方式。7.交代了这次空军实战训练的时间、地点 以及天气状况(1分)，“寒风凛测”渲染出庄严肃穆的气氛，为训练成功作铺垫(1分)。8.①运用比 第1页（共32页） 喻的修辞手法，将空军部队比作“雷霆”，生动地描写出空军部队实战化训练的磅礴气势(2分)。 ②“啸”字描绘出实战化训练撼天动地的声势：“长空”是背景，既指飞行的空间，也指整个世界。这个 标题画面感强，可以引起读者的阅读兴趣(2分)。 6国行公祭，为佑世界和平 1.C【解析】C.“jùn”应改为“juān”。2.A【解析】A.“织”应改为“帜”。3.A4.D【解析】 D.语序不当，应改为“伟大的抗美援朝战争，抵御了帝国主义的侵略扩张，保卫了中国人民的和平生 活，促进了亚洲和世界的和平稳定”。5.“我”（一个新时期的中国军人）对南京大屠杀的反思。（意 对即可得2分)6.日军杀我百姓，毁我家园(1分)：日军肆意屠杀我国军民(1分)：投降的日军仍然 对中国军队骄横傲慢(1分)。7.(1)运用对偶、拟人的修辞手法，用象征南京的地名(1分)，把它们 拟人化，渲染肃穆哀伤的氛围(1分)，引起下文的反思(1分)。(2)用“并非”“而是”的关联词 (1分)，强调后者的情形更能增强“耻辱”感(2分)。8.这一句与题目“南京，这样告诉我…”遥相 呼应，曾经在这座城里发生的惨绝人寰的大屠杀告诉我们，自强才能生存。（意对即可得3分） 单元基础巩固练（一） 1.kui xieèdu sai wu di ban zhǔénu6 shen meng lue cha shiùn beng ying si zhong xiu pàidàojiàn zhui jiu xian xicàozhànwei瀚ji歼营 域shi shangèsui qi zhue6xuànwei湛man戮ming xiǔling gou dang 2.(1)翘首(2)屏息(3)形容寂静无声。(4)镌刻(5)别有用心地改动或曲解。(6)比喻在 原来没有基础或条件很差的情况下成就一番事业。(7)殚精竭虑(8)发出很大的声响，使耳聋的 人也能听见，比喻唤醒糊涂麻木的人。3.(1)应付应对(2)新能源汽车发展进入(3)左右 超(4)成为促进汽车产业回暖、推动经济复苏的一支重要力量4.D 任务二新闻采访 1,(1)神舟十九号航天员乘组将于近日择机实施第二次出舱活动(2)①您在飞行任务中遇到的最 大困难是什么？又是怎样克服的？②中学生长大后想要成为一名航天员，需要具备哪些条件？ 2.(1)您采访了这么多人物，给您感受最深的是谁？他的什么精神品质令您记忆犹新？(2)示例： 问题①；困境：过大草地，自然环境非常恶劣：物资供应极度匮乏；国民党重兵围追堵截。秘诀：战士 们一路砍伐长竹，在泥淖上铺出一条曲折的路：在藏民地里收割青稞，挖掘甜菜和萝卜等蔬菜补充供 给；在长征路上留下一小部分人员组织游击队，在敌人侧翼进行骚扰和牵制。 第二单元人物画廊 7藤野先生 1.C【解析】C.“juàn”应改为“juān”。2.C【解析】C.“目”应改为“木”。3.A4.B5.A 6.(1)外貌描写(2)心理描写(3)神态描写(4)语言描写7.作者与藤野先生的交往作者的 爱国之情表现藤野先生的崇高品质时间8.匿名信事件幻灯片事件9.只，不外乎清国留 学生的种种丑行对东京的失望10.B【解析】B.这两个“中国人”含义是不同的，前者是指“给俄 国人做侦探”的叛国者，后者是麻木不仁的看客。11.(1)亲自下水沟捉青蛙当标本(2)表扬“我” 并鼓励“我”以后报考师范院校12.“实属不易”的意思是实在是非常不容易(1分)，这里突出了“丑 师”对学生要求严格、很少表扬的特点(1分)，体现了“丑师”对“我”的欣赏和重视(1分)。13.内容 上：描写了“我”对“丑师”由讨厌、害怕到产生敬意的态度转变(1.5分)；结构上：承上启下，引出下文 “我”主动与“丑师”打招呼的情节(1.5分)。14.运用了欲扬先抑的写作手法(1分)，“我”对“丑师” 的态度从开始觉得他“丑”，令人讨厌，然后转变为“不再觉得他丑”，而对他产生敬意，突出了“我”对 “丑师”的敬重与赞美之情(2分)。15.示例：关心学生。寿镜吾先生有戒尺但不常用；藤野先生关 心鲁迅的解剖实习；文中的“丑师”表扬“我”并鼓励“我”以后报考师范院校。（任写一点，分析合理即 可得3分)16.(1)太史慈的名言更能贴切地形容辛弃疾的事迹。此句意为大丈夫生在乱世，就应 拿起宝剑立下不朽的功绩，这与辛弃疾有勇有谋，武力惊人，带领军队，以非凡的勇气擒拿叛徒，并且 以少胜多，全身而退，建立功勋的事迹相匹配。(2)示例：南宋民族英雄文天祥，兵败被俘，坐了三 年牢，多次严辞拒绝了敌人的劝降。一天，元世祖忽必烈亲自来劝降，许以丞相之职，他毫不动摇，斩 钉截铁地说：“唯有以死报国，我一无所求。”临刑前，监斩官凑近说：“文丞相，你此刻改变主意，不但 可免一死，还依然可当丞相。”文天祥怒喝道：“死便死，还说什么鬼话！”文天祥面向南方慷慨就义了， 给世人留下一首撼人心弦的《正气歌》。 8回忆鲁迅先生（节选） 1.C【解析】C.“zhuì”应改为“chuò”。2.B【解析】B.“儒”应改为“需”。3.D4.C5.B 6.C【解析】C.本文回忆的是鲁迅先生作为“普通人”的一面，没有写作为革命斗士的鲁迅先生“怒 目金刚”的一面。7.①两个“还”字表现了鲁迅先生工作时间之长，工作的投入和辛苦，从而更好地 突出鲁迅先生坚毅的性格。②强调鲁迅先生的背影是灰黑色的，其实是强调当时黑暗的社会环 第2页（共32页）名师导学 题目解说 “一着”，具体指我国航 母舰载战斗机首架次成功 着舰；“海天”交代此次着舰 的环境，“惊海天”生动地写 出了“一着”的影响之大。 主标题写出了我国航母舰 载战斗机首架次成功着舰 给人们带来的震撼，表现出 事件的重大意义；副标题则 概括了通讯记叙的主要 事件。 写法借鉴 本文记叙舰载机着舰 的情形时运用了细节描写， 生动形象，如“震耳欲聋” “轰鸣”描绘出舰载机着舰 时巨大的声音，“眨眼之间” “刹那间”“疾如闪电”描绘 出舰载机着舰时震撼人心 的速度，“牢牢地”“稳稳地” 表现了舰载机着舰的安全、 平稳。 文化长廊 通讯 通讯是运用叙述、描 写、抒情、议论等多种手法， 具体、生动、形象地反映新 闻事件或典型人物的一种 新闻报道形式。通讯的类 型有很多，最常见的是人物 通讯和事件通讯。通讯有 三个显著特点：新闻性、文 学性、评论性。通讯和消息 配发，或作为消息的后续报 道，目的是将消息深入化、 形象化、细节化，以满足读 者的需求。 10 5一着惊海天 目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰 基础型学习 语言与文字 阅读下面文字，完成15题。 承载着无数人探日梦想的“羲和”号太阳探测科学技术试验卫 星成功发射，标志着我国正式步入“探日”时代，实现太阳探测零的 突破。“羲和”号发射之后，神舟十三号飞船成功将新“太空出差 (chai)三人组”送入中国空间(jiàn)站，三名航天员将执行为期六个 月的太空【甲】( )(A.驻留B.滞留)任务。有网友说，从“天 和”遨游星辰到“悟空”“慧眼”探索浩渺(iǎo)宇宙，从神舟扬帆到 天宫揽胜，你看到的惊心动魄的瞬间的背后永远是中国航天人的一 丝不苟。中国航天浪漫的背后， 。航天科技只要是科技进 步和创新的重要领域(yù)，就是国家科技水平和能力跃升的生动例 证。只要我们树立敢于创造的雄心状志，坚持自力更生的奋斗基 点，坚定自主创新的信念决心，一定能实现高水平科技【乙】( （A.特立独行B.自立自强)，加快建设科技强国的步伐。 1.文中注音不正确的一项是 ( A.差(chai)B.间(jian)C.渺(miǎo)D.域(yù) 2.文中加点词语有错别字的一项是 ( A.遨游 B.扬帆 C.一丝不苟D.雄心状志 3.从括号内选择符合语境的词语分别填入【甲【乙】处。（只填序号） 4.文中画线句子有语病，修改正确的一项是 A.航天科技只要是科技进步和创新的重要领域，还是国家科技水 平和能力跃升的生动例证。 B.航天科技不仅是科技进步和创新的重要领域，也是国家科技水 平和能力跃升的生动例证。 C.航天科技尽管是科技进步和创新的重要领域，还是国家科技水 平和能力跃升的生动例证。 D.航天科技只要是科技进步和创新的重要领域，也是国家科技水 平和能力跃升的生动例证。 5.下列三个句子填入文中空白横线处，排序最恰当的一项是() ①更是我国坚持自主创新、发挥社会主义制度优势的磅礴伟力 ②是一代代航天人的自力更生和接续奋斗 ③是科研人员勇于攀登、敢于超越的生动实践 A.①③② B.②①③ C.②③① D.③②① ▲发展型学习 阅读与表达 雷霆出击啸长空 李建文黄子岳 1月3日，华北某机场，寒风凛冽。停机坪上，空军党委常委、参 训飞行员和地勤官兵列队阵前，英姿焕发：数 十架战机一字排开，蓄势待发。 上午10时许，习主席的开训动员训令通 过视频直播响彻机场上空，现场空军将士倍感 振奋。 “带开准备！”随着空军某飞行试验训练基 地司令员一声令下，一场空战对抗、对地实弹 突击的基地开训演练拉开帷幕。 启动、滑跑、加速·…2架歼一11B战机发 出雄狮般的怒吼直刺苍穹。紧接着，担负红蓝 双方不同训练任务的4架歼一11B和2架教 10战机相继升空。 随后，2架担负战术导航任务的歼一11B超 低空通场飞行，而红方担负夺取制空权任务的1 架歼一11B遭到蓝方1架歼一11B的空中拦截。 跟踪、咬尾、锁定、摆脱…2架歼一11B 展开一对一对抗空战，双方从中距打到近距， 杀得难解难分。红方挂载实弹的另外2架 歼一11B乘势成功突防，2架挂载火箭弹的 教一10也在空中掩护下突破蓝方防线。 此时，蓝方指挥所、机场飞机、车队等目标 隐隐暴露在了红方战机的杀伤区内。转弯、修 正、跃升、俯冲，2架歼一11B战机一系列连贯 动作，蓝方目标被锁定。“嗖、嗖、嗖！”一声声 闷响，十余枚火箭弹喷吐着蓝色的火焰直奔目 标而去。短暂静默后，“轰、轰、轰！”的爆炸声 接连响起，蓝方指挥所被炸得灰飞烟灭。2架 教一10战机也迅速加入攻击航线，只见一枚枚 火箭弹弹射而出，蓝方机场顿时一片火海。 “只有训练敢打实弹，才能真正练就飞行 员一剑封喉的本领。”塔台指挥员感慨道，“开 训就打实弹，树立的是‘升空就是作战、起飞就 是迎敌’的训练导向，考验的是指挥员和飞行 员心理和技战术水平，有助于把空军实战化训 练进一步推向深入。” 约半小时后，完成实弹对地攻击的四架战 机稳稳着陆，战机轮胎与跑道接触摩擦，有两 个半圆形烟迹旋出，如骑兵挥舞的尖刀。记者 看到，走下“战鹰”的飞行员全身已经湿透，大 载荷的飞行动作使手臂被抗负荷服的背带勒 出一道道的沟痕。飞行员还没来得及休息，就 展开了再次出动的飞行准备。 起飞、起飞、又起飞；攻击、攻击、再攻击！ 新年度飞行演练一直持续到下午3时。就在 记者以为开训结束时，参训飞行员来到战术评 估室，对整个训练进行复盘推演和汇总讲评。 基地机关人员告诉记者：飞行前的筹划准备决 定着战斗的胜负，飞行后的检讨总结才是训练 的真正开始。 使命在肩，战鼓催征。看到参训官兵在检 讨反思中一招一式认真查找得失、一丝一毫细 抠成因的场面，记者有理由相信，以该基地为 代表的空军部队必将遵照习主席关于大抓实 战化训练的指示，在新时代的强军实践中飞出 崭新航迹！ (选自《解放军报》，有删改) 6.（考点：内容理解)下列对文章内容的理解与 分析，不正确的一项是 ()(2分) A.本则新闻按照时间顺序详细地记叙了一 场空战对抗、对地实弹突击的基地开训演 练全过程。 B.在描写2架歼一11B战机对抗空战时，多 用短句、拟声词，语言简洁生动，有力地表 现了空战的激烈及技战术水平的高超。 C.文末画线句子运用了描写兼抒情的表达 方式，揭示了文章主旨，表现出作者对空 军部队必将再创佳绩充满信心，也表达出 作者对空军的崇敬与热爱。 D.文中加点词语“直刺苍穹”形象地描绘出 歼一11B战机向上爬升的英姿，表现出 歼一11B向上爬升的速度之快。 7.(考点：环境描写的作用)“1月3日，华北某 机场，寒风凛冽”，此处环境描写有何作用？ (2分) 8.(考点：新闻标题的妙处)赏析标题“雷霆出 击啸长空”的妙处。(4分) 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