第4课 希腊城邦和亚历山大帝国-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年九年级全一册历史（统编版 贵州专版）

第二单元 古代欧洲文明 第4课希腊城邦和亚历山大帝国 预可导学 新课标要求：知道建立在奴隶制基础上的希腊城邦，了解亚历山大帝国对文化传播和交流的作用。 地理环境呈现环海、多山、多岛屿的特点，影响了希腊的统一；海岸线曲折，港湾众 多，岛屿密布，适宜 的发展 希腊城邦 早期文明产生于 地区，包括克里特文明和迈锡尼文明 城邦特点突出特点是“ ”,最大的城邦是 希腊城邦和 城邦居民公民和非公民（外邦人和奴隶），二者是统治与被统治的关系 高峰公元前5世纪中后期， 主政时期 雅典的 表现公职人员几乎都是从全体公民中 产生；10个主席团轮流主持城邦日常事 民主政治 务； 是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能；建立 制度 山大帝 局限性 没有任何政治权利 兴起公元前4世纪， 成为军事强国 亚历山大 进程公元前334年， 率军进攻波斯帝国，历经10年征战，建 帝国 立起地跨 三洲的庞大帝国 东征 积极促进了 的大交汇，加强了东西方之间的 :建造的几十座新城后来成为新的 影响 经济文化中心 消极具有 性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东 方世界的无数财富 名师提醒 Q易错易混 1.古代希腊是一个国家。 (×) 分析：今天的希腊是一个国家，而古代希腊是一个地理称谓，它的范围远超今天的希腊。古代 希腊并未形成一个统一的国家，而是由诸多城邦组成的。 2.在雅典，全体公民都享有政治权利。 (×) 分析：在雅典，只有成年男性公民享有政治权利，外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。 历史拓展 古希腊与古代中国的比较。 古希腊 古代中国 自然环境 海洋广阔、海岛密布、山岭纵横、土地贫瘠；地中海气侯 平原广阔、土地肥沃；温带季风气候 文明类型 海洋文明 大河流域文明 政治制度 民主政治 君主专制 思想文化 平等互利观念、蕴含民主与科学精神、追求自由与平等 稳定持重、推崇道德、思想保守 8历史九年级全一册 基础夯实 1.(2025·六盘水期末)历史学家钱穆说过，古希腊有民无国，即古希腊没有形成统一的国家，而 是由一大批规模比较小、比较中等的城邦组成。这反映出希腊城邦的特点是 () A.王权至上 B.封闭保守 C.军事独裁 D.“小国寡民” 2.希腊城邦的居民在权利、义务上有着严格的等级划分，其中符合以下特点的居民是() 权利 参与统治，占有土地 义务 参军打仗 A.外邦人 B.奴隶 C.成年男性公民 D.妇女 3.公元前5世纪，雅典使包括斯巴达在内其他所有的希腊城邦黯然失色，这是伯里克利主政时期 雅典的黄金时代。这里的“黄金时代”是指雅典 A.成为希腊地区最大的城邦 B.奴隶制民主政治发展到高峰 C.迈出了法制建设的第一步 D.建立起地跨欧、亚、非的帝国 4.伯里克利指出：“任何人，只要他能够对国家有所贡献，就绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无 闻。”为此，他采取的重要措施是 ( A.公民无条件参加公民大会 B.为参政的公民发放津贴 C.抽签决定公职人员 D.加强经济核查 5.(2025·遵义期未)《古代与现代的民主政治》一文中指出：“雅典民主政治的根本原则是政治 平等，公民享有近乎绝对平等的政治权利，直接参与国家的管理。”这反映了雅典民主政治的 特点是 ( A.直接民主 B.轮番执政 C.间接民主 D.人人平等 6.(2024·江苏扬州)考古学家从一处遗址清理出一幅马赛克镶嵌画，画面表现了公元前333年 伊苏斯会战中一位统帅奋勇冲进波斯军阵的场景。这位统帅是 ( A.伯里克利 B.亚历山大 C.屋大维 D.斯巴达克 7.(2025·黔南期末)《全球通史》记载：“由于亚历山大大帝的征服，古典希腊文化普及整个中东， 形成一个新文明。”这段文字反映了 () A.亚历山大东征给东方人民带来巨大灾难 B.亚历山大东征促进城市经济的发展和繁荣 C.亚历山大建立了一个地跨欧、亚、非三洲的帝国 D.亚历山大东征客观上促进了东西方文化的大交汇 8.(2025·六盘水期中)【希腊城邦·民主政治】中华人民共和国的最高权力机关是全国人民代表 大会，古代雅典的最高权力机构是 9.【地跨三洲·东西交汇】下图反映的史事是 亚历山大进军路线 亚历山大退兵路线 一·亚历山大帝国界 第二单元古代欧洲文明9 素养提升 10.【历史解释】历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述，历史解释是对历史史实的分析或评 判。下列各项中，属于历史解释的是 () A.希腊城邦的国土面积较小，人口少 B.希腊城邦的居民分为公民和非公民 C.希腊城邦的民主政治具有局限性 D.希腊城邦的代表有斯巴达和雅典 11.(2024·福建)亚历山大及其继承者在东方的土地上建立了众多的城市，“东西方在这一时期 频繁互动和深度融合”。能为此提供直接证据的是 A.身着希腊式长袍的印度佛像 B.位于日本奈良的唐招提寺 C.应用于航海的指南针 D.传入中国的马铃薯 12.有学者写道：亚历山大征服埃及，打败波斯，重修巴比伦，试图实现希腊和波斯的完全统一。 他比过去许多征服者有远见，知道光凭武力帝国是无法长久维持下去的。于是，他的士兵变 成了学校的老师，希腊的风俗习惯、生活方式像洪水一样涌来。这说明亚历山大治理国家时 特别重视 ( ) A.文化和精神的力量 B.民主和法制的影响 C.商业和贸易的作用 D.礼仪和服饰的规范 13.古代希腊是欧洲文明的发祥地。阅读材料，回答下列问题。 材料一（执政官）从候选人中抽签决定，候选资格无任何财产、等级和资历的限制。其他各 级官职和五百人议事会成员则在各选区合格公民中直接抽签产生…贫富问题不再是影响 公民担任公职的因素，而贵族会议丧失了一切政治权利，只处理与宗教有关的事务。 一伯里克利改革 (1)结合材料一和所学知识，概括伯里克利改革的主要内容。(3分) 材料二 雅典民主政治是世界上最狭隘，也是最充实的民主政治。 外邦人 自由民 32000 168000 通往公民大会 奴隶 200000 图1“通途” 图2雅典居民结构比例（单位：人） (2)材料二中，图1“通途”上禁止哪些人通行？(2分)结合所学知识，指出图2中雅典居民结 构比例说明了什么实质问题。(2分) (3)结合材料一、二及所学知识，谈谈你是如何理解“雅典民主政治是世界上最狭隘，也是最充 实的民主政治”的。(2分) 10历史九年级全册参考答案 九年级上册 第一单元古代亚非文明 第1课古代埃及 预习导学 尼罗河尼罗河的赠礼公元前3100图特摩斯三世波斯帝国太阳历象形文 字金字塔陵墓无限权力法老王权 基础夯实 1.A2.B3.A4.A5.B6.D7.象形文字8.金字塔 素养提升 9.A10.A 第2课古代两河流域 预习导学 弥 美索不达米亚公元前3500楔形文字汉漠拉比君主专制制度第一部较为完 帐 整的成文法典奴隶主法制传统 基础夯实 1.C1-1.C2.A3.A4.B5.D6.C7.汉谟拉比 素养提升 8.C9.C10.C11.D 第3课古代印度 她 预习导学 印度河哈拉帕摩亨佐·达罗雅利安人孔雀王朝婆罗门刹帝利贵贱分 明乔达摩·悉达多众生平等 封 基础夯实 1.A2.A3.C4.B5.A6.种姓7.乔达摩·悉达多 素养提升 8.C9.A10.C 物 贵考特色题型（一） (1)图3(1分)图2(1分)图1(1分)(2)①古埃及(1分)②两河(1分)③商周 (1分)(3)共同意义：为人们记录历史提供了工具，见证了古代文明的悠久历史，也是 研究古代文明的重要史料。(2分)(4)共同特点：书写材料都是就地取材；产生之初 都有图画文字的特点；文字产生后都延续很长时间：都产生于大河流域。（任答两点即 可，2分) 第二单元古代欧洲文明 线 第4课希腊城邦和亚历山大帝国 预习导学 航海业和海外贸易爱琴海小国寡民斯巴达伯里克利抽签公民大会津 贴外邦人、奴隶、妇女马其顿亚历山大欧、亚、非东西方文化经济联系和 贸易往来侵略 基础夯实 1.D2.C3.B4.B5.A6.B7.D8.公民大会9.亚历山大东征 素养提升 10.C11.A12.A13.(1)主要内容：扩大了公民的权利，公职人员几乎都是从全体 公民中抽签产生；公民大会成为最高权力机构；建立津贴制度，保证贫穷公民参政议 政；贵族会议失去政治权利。（每点1分，答出三点即可，共3分）(2)禁行人物：外邦 人、奴隶、妇女、未成年男性等。(2分)实质问题：雅典的民主是建立在奴隶制基础上 的，是少数人的民主。(2分)(3)理解：狭隘：仅是本邦成年男性公民的民主，是少数 人的民主；(1分)充实：城邦合法公民均享有民主权利。(1分) 第1页（共24页） 第5课罗马城邦和罗马帝国 预习导学 509元老院保民官十二铜表法定罪量刑公元前2世纪斯巴达克屋大维 欧、亚、非地中海日耳曼人奴隶制476 基础夯实 1.B2.B3.C4.C5.D6.C 素养提升 7.C8.A9.D10.(1)变化：形式上：从习惯法发展为成文法：范围上：从公民法发 展为万民法。(2分)意义：使定罪量刑有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律 的曲解和滥用。(2分)(2)领导者：斯巴达克。(1分)影响：沉重打击了罗马共和国 的统治。(2分)(3)原因：兴盛：吸取和发展了希腊文化的自由精神；建立了体现民 主、自由精神的政治制度。(2分)衰亡：帝王残暴腐败无能：军事败坏：宗教斗争和教派 斗争使罗马社会分裂；蛮族入侵。（答出任意两点即可，2分） 第6课希腊罗马古典文化 预习导学 神人同形同性荷马史诗掷铁饼者帕特农神庙大竞技场引水道工程凯旋 门万神庙原子论苏格拉底亚里土多德十二铜表法儒略历公历 基础夯实 1.C2.A3.D4.C5.A 素养提升 6.A7.②入选理由：帕特农神庙是希腊雅典最著名的建筑之一，希腊的建筑艺术对后 世的建筑风格产生了深远影响，其中帕特农神庙是古希腊建筑艺术的典型代表。 (2分)③入选理由：《掷铁饼者》雕塑刻画的是一名男子抛掷铁饼的瞬间，希腊的人物雕刻 艺术达到了一种近乎完美的境界，《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作之一。(2分) 大单元整合复习（第一、二单元） 1.A2.A3.B4.D5.B6.C7.B8.A9.象形10.十二铜表法11.原子 论12.(1)古老文明：古埃及文明、古印度文明、古希腊文明和古罗马文明。(4分)不 同：前两种文明的起源与大河有关，后两种文明的起源与海洋有关。(2分)(2)解读： 第一组：古埃及的法老是全国最高的统治者，集军、政、财、神等大权于一身。在宗教 上，法老被认为是“神之子”，具有无上的权威。法老发怒之时，经常亲自用王杖责打大 臣。这体现了古埃及的奴隶制政治。第二组：伯里克利主政时期，扩大了公民的权利， 公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生。代表各地的10个主席团轮流主持城邦日 常事务，召集公民大会。公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能。他还 建立津贴制度保证贫穷公民参政议政。在他主政时期，雅典奴隶制民主政治发展到高 峰。（任选其一，3分） (3) 互鉴·共融 世界上各地区不同的自然地理环境，孕育了不同性质的文明。 大河流域孕育了古代亚非文明，如尼罗河流域古埃及的金字塔、象形文字：古代两 河流域的楔形文字和《汉漠拉比法典》；印度河流域的佛教：黄河、长江流域中国的甲骨 文、青铜器等。海洋孕育了古代欧洲文明，如爱琴海地区古希腊的帕特农神庙、《荷马 史诗》；地中海之滨古罗马的大竞技场、《十二铜表法》等。 各地区、各民族日渐频繁交往，各种文明互相交流、互相借鉴。各地区丰富的文明 成果传播到世界各地，推进人类命运共同体的健康发展。 第三单元封建时代的欧洲 第7课基督教的兴起和法兰克王国 预习导学 巴勒斯坦克洛维基督教封君封臣土地的封赐契约基督教什一税 查理德意志法兰西意大利 基础夯实 1.A2.D3.C4.C5.B6.A 第2页（共24页） 素养提升 7.B8.C9.B10.(1)建立者：克洛维。(1分)措施：克洛维皈依了基督教，承认罗 马教会在欧洲的重要地位；保留了原来罗马大地主的土地：把原属罗马国有的土地和 无主土地赐给教会和部下。（答出任意两点，2分）(2)措施：教皇利用宗教的权威帮 助皇帝制服世俗封建主，又在皇帝的支持下确立教皇在教会中的权威。(2分)表现：教 皇干涉君主的政治事务，夺取他们的利益。(2分)(3)原因：对多元文化的吸收和整 合（或吸收各种异质文化）。(2分)措施：查理大帝实行鼓励基督教发展的政策，把王国 划分为很多教区，实行“什一税”。(2分) 第8课西欧庄园 预习导学 自给自足佃户自营地份地司法罚金习惯公共秩序领主的特权 基础夯实 1.B2.A3.A4.C5.B6.D7.习惯法或村法 素养提升 8.C8一1.C9.D10.D11.(1)庄园的耕地分为两部分：一部分由领主自己保留， 直接经营，称为“自营地”，收入全部归领主所有；剩下的耕地是佃户的“份地”，是佃户 的生活来源；庄园的周围大多是林地、荒地等，被称为“共用地”，全体佃户都可以放牧， 共同使用。(3分)(2)①为庄园领主提供劳役；向教会缴纳“什一税”；出席庄园法庭。 (1分)②主要是劳役。(1分)③依附于领主。(1分)④只有使用权。(1分)相 同点：都是自给自足，东汉田庄和西欧庄园内产品齐全；劳动者都需要对领主无偿承担 许多义务。(2分) (3) 领主的一天 韦恩·鲁尼是英格兰默西塞德郡的一位庄园主。他拥有一个150公顷土地的庄 园。在这个庄园中有60公顷的土地是属于他的“自营地”，他的庄园中还有100多位佃 户，这些佃户每周有3天为他的自营地耕作。然而韦恩·鲁尼今天却在为上周在自营 地上工作的一个佃户感到苦恼。这个佃户没有认真耕作自己的土地，他耕作过的土地 上依旧长着高高的荒草。下午，韦恩·鲁尼决定亲自主持庄园法庭，审判这个佃户。 最终韦恩·鲁尼决定处罚这个佃户6便士，并要求他在这周除掉地里的那些荒草。 第9课中世纪城市和大学的兴起 预习导学 威尼斯伦敦金钱赎买特许状国王和领主手工工匠和商人市民阶层早 期的资产阶级最美好的花朵免赋税特权基督教会经济和社会发展 基础夯实 1.A2.D3.C4.B5.B6.大学的兴起7.资产阶级 素养提升 8.A9.B10.B11.(1)基本手段：处以罚金。(1分)认识：庄园法庭起着维护庄园 公共秩序的作用：既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权。(2分) (2)地位：经济中心。(1分)历史意义：促进了封建制度的瓦解，孕育了早期的资产阶 级。(2分)(3)原因：城市的发展为大学的兴起提供物质保障：学者社团成立；市民阶 层对教育的需求。（任答两点，2分）特点：大学的课程设置一方面仍受基督教会的影 响，另一方面也反映了经济和社会发展的要求。(2分) 第10课拜占庭帝国和《查士丁尼法典》 预习导学 查土丁尼查士丁尼法典奴隶制欧洲民法奥斯曼帝国拜占庭文化文艺复兴 基础夯实 1.A2.A3.B4.A5.A6.法学汇纂 素养提升 7.C8.A9.B10.(1)特点：地跨欧、亚、非三洲。(1分)(2)背景：旧有法典具有 很多缺陷；查士丁尼希望借编订法典来维护帝国的统治并加强皇权。(2分)进步性：在 一定程度上改善了奴隶的地位，不再像以前那样把奴隶看作“会说话的工具”。(2分) (3)主要特征：兼收并蓄：独具特色；发展创新；教俗并存等。（答出任意两点即可，2分） 贡献：拜占庭帝国保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的 精神营养。(2分) 第3页（共24页）