7.1 珍视自由（讲解课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材八年级道德与法治上册同步备课（统编版2024）

该初中道德与法治课件聚焦“珍视自由”，系统阐释自由的内涵、重要性及珍视自由的方法，通过“议一议网络发布视频的自由边界”“风筝挣脱束缚却坠落”等情境导入，搭建从生活现象到法理认知的学习支架。 资料亮点在于案例鲜活（如唐某微博骂人案、艺考规定）、活动驱动（议一议、案例评析），融合法治观念（强调依法行使权利）与责任意识（引导尊重他人权利），助学生将知识转化为行动自觉，教师使用可提升课堂互动性与教学实效。

第七课 追求自由平等 7.1 珍视自由 第三单元 勇担社会责任 知道自由在法治意义上的内涵：学会珍视自由，并能依法行使自由和权利。（政治认同） 核心素养 明确无法治不自由，崇尚法治精神。作为公民，应自觉守法、遇事找法、决绝问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治观念。（法治观念） 初步具备从法律的视角认识自由和平等的意识和能力，珍视公民权利，培养责任意识，让法治成为我们的生活方式。（责任意识） 新课导入 “秦朗巴黎丢作业”事件 议一议：在网络发布视频、上网评论留言，这是公民的什么自由？有何注意事项？ 我们可以自由在网络发布视频、上网评论留言，但是同学在享受自由的同时是否思考过，自由有边界吗？想象一下，如果每个人都能毫无限制地行使自由，这个世界将会变成什么样？我们的社会还能如此有序和谐吗？其实，自由就像风筝，那根看似束缚的线,恰恰是让它高飞、稳飞的保障。 目标导学一：自由的内涵 我们只有遵守社会规则，才能享有真正的自由。 结合上述观点，说说你对自由的认识。 自由是人类的永恒追求，是社会活力之源，是社会主义核心价值观的重要内容。自由意味着在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下，人们能够按照自己的意志活动，在思想、言论和行为等方面具有充分的自主性，拥有广阔的发展空间。 自由就是想说什么就说什么，想干什么就干什么。 自由应该是完全由自己做主，但现实生活中怎么有那么多规矩和限制呢？ 目标导学一：自由的重要性 议一议：生活中我们还有哪些自由？对个人和社会有什么意义？ 言论自由权 监督权 选择与被选择权 名誉权 人身自由权 财产权 受教育权 肖像权 目标导学二：自由的重要性 自由促进人们的全面发展。自由表现为人们免于恐吓、羞辱和歧视，过有尊严的生活，具有安全感、幸福感，对未来充满信心。自由有利于人们培养多方面的才能，充分展示自己的个性，享有人生出彩、梦想成真的机会。 自由推动社会的繁荣进步。自由能够营造民主、宽容、和谐的社会氛围，鼓励人们探索、创新，激发全体社会成员的积极性、主动性和创造性，使整个社会充满创新的力量，推动社会不断发展。 目标导学三：如何珍视自由 2024年北电《表演专业复试须知》 其中明确规定，艺考过程中考生须身穿深色形体服。文件还强调，考生不得以任何形式透露个人姓名，否则视作作弊。 艺考考试当天，考生李某某由于疏忽穿了浅色形体服，自我介绍时太紧张自曝姓名，面对大家的质疑，他会如何做？ 珍惜宪法和法律赋予的权利。知晓自己的权利，正确认识权利的价值。当权利受到侵犯时，我们要敢于捍卫自己的合法权利。 目标导学三：如何珍视自由 白云飘飘，一只风筝在天上飞。风筝许了 一个愿，祈求填空能让自己挣脱那根线，不再 被束缚。突然，一阵狂风袭来，风筝被吹得摇 摇晃晃，它一心想挣脱线的的约束，昂头借风 拼命挣扎的线终于断了，风筝如愿以偿，但满 心欢喜的它来不及拥抱蓝天，就一头栽了下来，再也无法起飞了。 挣脱束缚的风筝为什么再也无法起飞了？ 如何理解自由应该受到必要的限制？ 依法行使权利。自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的。正如有了轨道火车才能顺利地行驶，有了红绿灯车辆才能安全地通行，无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害。我们要在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利。 目标导学三：如何珍视自由 目标导学三：如何珍视自由 唐某在微博上发表了一首七律，网友关某读后提出意见，称唐某的七律“格律不对”，招致唐某不满。唐某回帖辱骂关某，称其“驴唇不对马嘴”，并虚构了关某行为不检的诸多事例。该回复在网上被大量转发，关某以遭受精神损害为由向人民法院提起诉论。人民法院判决唐某向关某公开道歉，并赔偿精神损害抚慰金。 众多网友跟帖评论唐某“微博骂人”事件。 唐某虽能逞一时口舌之快，但网络空间不是法外之地。 言论自由必须以尊重和不侵犯他人名誉权为前提，唐某咎由自取！ 言论自由一旦超越法律边界就是对自由的滥用，行为人要承担法律后果。 请你评价唐某的言行。 如果你是关某，你会怎么做？ 尊重他人的权利。我们要尊重他人的自由选择权，尊重他人的人格尊严，不能把自己的观点和意志强加于人，更不能侮辱、诽谤他人。每个公民在行使权利的同时，不得损害其他公民的合法权利。 目标导学三：如何珍视自由 目标导学三：如何珍视自由 珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。 珍视自由，必须依法行使权利。 珍视自由，尊重他人的权利。 课堂小结 珍视自由 自由的含义 自由是人类的永恒追求，是社会活力之源，是社会主义核心价值观的重要内容 促进人们的全面发展 推动社会的繁荣进步 自由的重要性 珍视自由 珍惜宪法和法律赋予的权利 依法行使权利 尊重他人的权利 随堂练习 自由快乐之人，必是敬畏法度之人；敬畏法度之人，多是严以自律之人。对此，下列理解正确的是( ) ①法治标定了自由的界限 ②自由自在是人们向往的生活 ③公民在法律面前一律平等 ④遵守法律才能享受真正的自由 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ B 从法治与自由的关系角度，对下图漫画《查处诬告者》理解正确的是( ) A.法治标定了自由的界限 B.自由是有限制的、相对的 C.自由是法治的保障 D.诬告者的行为触犯了刑法 A 随堂练习 随堂练习 网民温某为吸引流量，编造“56人吃了瑞金脐橙中毒”的虚假视频并发布在某短视频平台，当地公安依法对温某作出行政拘留并责令其删除不实视频的处罚。这一案例警示我们青少年要( ) ①珍视自由，依法行使权利 ②加快立法，完善法律法规 ③严格执法，打击网络违法 ④文明上网，遵守网络规则 A.①③ B.②③ C.②④ D.①④ D 声 明 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 $