第14课 当代中国的外交 课件--2025-2026学年高二上学期历史统编版选择性必修1国家制度与社会治理

该高中历史课件系统梳理当代中国外交四个阶段（建国初至十八大以来）的特征、政策调整及成就，通过对比近代不平等外交与新中国独立自主外交导入，以时间脉络结合表格、小故事搭建学习支架，帮助学生构建知识体系。 其亮点在于以时空观念为主线分阶段呈现，融入唯物史观分析政策调整原因（如“一边倒”基于国家利益），史料实证丰富（引用《共同纲领》、尼克松信件等）。采用学生活动、合作探究及训练巩固，小结清晰。学生提升历史思维与家国情怀，教师可直接用资源提高效率。

选择性必修一 第四单元 第14课 当代中国的外交 教学目标 了解新中国外交的四个阶段及其阶段特征； 掌握“和平共处五项原则”、“求同存异”等重要外交原则的内涵和意义； 感受中国外交官的智慧和勇气，增强民族自豪感； 教学重难点 重点： 中国外交发展的阶段特征和主要成就； 01 独立自主的和平外交政策 02 难点： 不同时期外交政策调整的原因和影响； 03 中国特色大国外交的创新性 04 教学重难点 重点： 01 民族区域自治制度的内容与意义； 02 各民族共同发展的政策措施 03 难点： 04 中华民族共同体意识的深刻内涵； 05 民族政策与国家统一的关系 06 在普通政治学教本上就很明白的说明：在一个政府统治之下的一辈人民所形成的一个政治团体是State，通常译作国家。Nation和State相对立，指语言，文化，及体质（血统）上相同的一辈人民。Nation通常译作民族。 ——费孝通：《关于民族问题的讨论》，载《益世报·边疆周刊》，1939年第19期 凡是中国人都是中华民族——在中华民族之内我们绝不该再析出什么民族——在今以后大家应当留神使用这“民族”二字。 ——顾颉刚：《中华民族是一个》，载《益世报·边疆周刊》，1939年第9期 关于这场学术争论，你赞成谁的戏点？并说明理由。 半个世纪后，费孝通先生提出了“中华民族多元一体格局”的理论。1993年，费孝通在顾先生百岁纪念会上对那场论战进行了解释：“后来我明白了先生是基于爱国热情……他的政治立场我是完全拥护的……所以我没有再写文章辩论下去。” 开创独立自主的和平外交 改革开放后的外交成就 中共十八大以来的中国特色大国外交 1 2 3 一、建国初开创独立自主的和平外交 的和平外交 （一）新中国建立之初 近代中国和新中国成立后的外交有什么区别？ 列强用暴力在中国建立“条约制度”，以保障它们在华进行殖民掠夺的权益，它并非使中国“在平等的基础上”与列强建立新的关系。相反，列强用“条约制度”把中国纳入它们的“统治范围”，确定了对华关系的真正的不平等，这种不平等正是“条约制度”的内核。 ——李育民《近代中国的“条约制度”论略》 中华人民共和国外交政策的原则，为保障本国独立、自由和领土主权的完整，拥护国际的持久和平和各国人民间的友好合作，反对帝国主义的侵略政策和战争政策。 ——1949.9《中国人民政治协商会议共同纲领》 近代中国列强通过“条约制度”，与中国建立了不平等的外交关系；新中国成立后确立了独立自主的外交政策。 1.历史背景 国际：美苏冷战，两大阵营对峙，两极格局逐步形成；美帝国主义对新中国采取敌对政策，政治上孤立，经济上封锁，军事上包围，外交不承认；亚非拉国家民族解放运动高涨 国内：旧中国存在不平等外交关系，新中国的成立为建立新型外交关系创造了前提；需进一步巩固人民政权，营造和平的建设环境。 2.新中国新政策：独立自主的和平外交政策 外交诉求：平等互利互相尊重主权和领土完整 中华人民共和国外交政策的原则，为保障本国独立、自由和领土主权的完整，拥护国际的持久和平和各国人民的友好合作，反对帝国主义的侵略和战争政策。 ——《共同纲领》 3.外交方针特点：平等性、革命性及意识形态色彩、过渡性。 学生活动：阅读课本80-81页，整理三大外交方针的概况 外交方针 针对的 问题/对象 含义 意义 “另起炉灶” “打扫干净 屋子再请客” “一边倒” 外交方针 针对的 问题/对象 含义 意义 “另起炉灶” “打扫干净 屋子再请客” “一边倒” 不承认国民党政府同各国建立的外交关系，要在新的基础上经过谈判同外国建立外交关系 国民政府 的外交 改变了半殖民地的地位，实现独立自主 有步骤地彻底地摧毁帝国主义在中国的控制权，不承认国民党时代一切卖国条约 以美国为首的资本主义国家 巩固了新中国的独立与主权 中国坚定地站在社会主义和世界和平民主阵营一边 以苏联为首的社会主义国家 获得了相对和平 的国内环境 外交小故事： 1949年10月4日，新中国成立后第三天，匈牙利冲破冷战铁幕率先承认中华人民共和国。两国于10月6日正式建交，成为东西方阵营特殊对话的桥梁。布达佩斯与北京跨越八千公里的握手，既是社会主义阵营的团结之举，更是匈牙利独立外交智慧的见证——在意识形态与现实利益间，选择了与东方新生大国共同书写历史新页。 战略自主选择：“一边倒”是新中国在美苏冷战格局中，为打破外交孤立、获取生存空间和经济援助，主动选择的战略方针，其出发点是维护国家利益，本身就是独立自主的决策。 以捍卫主权为目的：该政策的根本目标是巩固新生政权、保障国家主权独立和领土完整。借助苏联阵营的支持来对抗西方威胁，恰恰是为了实现真正的独立自主。 保留灵活操作空间：中国并非对苏联亦步亦趋，而是在坚持共同意识形态和战略利益的同时，始终保持政策和行动上的自主性，并在后期实践中愈发强调独立自主。 探讨扩展：为什么说“一边倒”与独立自主并不矛盾？ 4.新中国初期建交表 时间 建交国家类型 代表国家 意义 1949-1950 社会主义国家 苏联、匈牙利等10国 打破外交孤立 五十年代初 新兴民族独立国家 印度、印尼 扩大和平阵营 五十年代中期 西欧北欧国家 瑞典、丹麦 突破西方封锁 五十年代中期 非洲国家 万隆会议后 扩展与第三世界国家 二、20世纪五十年代末六十年代 到20世纪60年代末，非洲的独立国家已达41个，约占非洲总面积的84%。……1959年，以卡斯特罗为首的古巴革命力量进行武装斗争，推翻了美国扶植的傀儡政权。……巴拿马人民也不断开展斗争。 20世纪50年代中期以后…以美国为首的西方阵营逐渐分化，西欧和日本逐渐成为重要的国际力量。……苏联的大国主义和民族利己主义……导致东欧国家反对苏联控制的斗争，以及中苏关系的破裂。 ——摘编自《中外历史纲要·下》 这一时期世界局势发生了哪些变化？ 1.背景： 亚非拉国家民族解放运动蓬勃发展，越来越多的新兴民族国家独立； 以美国为首的西方阵营逐渐分化，日本、西欧成为国际社会重要力量； 东欧国家反对苏联，中苏关系逐步恶化 2.外交方针： 两个拳头打人： 依靠广大亚非拉国家，反对美国为首的帝国主义和苏联为首的修正主义以及各国反动派，推进世界革命的新战略。(反苏反美) 知识拓展：中国此时的外交拓展是放在“两个中间地带”上。两个中间地带是毛泽东在1964年提出来的，将亚非拉成为美苏之间的“第一个中间地带”，将西欧、日本、加拿大、澳大利亚等成为“第二个中间地带”。中国的外交的目的是发展同这两个中间地带的外交关系，并取得了可喜的成绩，如1964年与法国建交。 3.外交成就： 出现了以与亚非拉民族独立国家建交为基本点的建交高潮(第二次建交高潮) 1964年，中法建交，实现了中国同西方大国关系的突破。（外交对象多元化） 三、20世纪70年代外交成就：打开外交新局面 中国——综合国力增强; 国际——美苏冷战，美国处于守势； 多极化趋势出现、发展 1.背景： 2.外交方针： 一条线：即从中国、日本经巴基斯坦、伊朗、土耳其到欧洲再到美国这一条线（同一纬度）上的国家联合抗苏，形成国际反霸统一战线。 “一大片”指“一条线”周围的国家（亚非拉），其目的是团结 “一条线”和“一大片”的所有国家，共同对付苏联的扩张势头。 历史故事： “小球转动大球” 1971年日本名古屋世乒赛上，美国运动员格伦·科恩误上中国代表队班车，中国运动员庄则栋友好相待并赠送礼品。这一意外事件促成了中美乒乓球队互访，为尼克松访华和中美关系正常化创造了契机 3.外交成就：打开外交新局面 1971年 中国恢复联合国合法席位； 1972年 尼克松访华，中美关系开始走向正常化；田中角荣访华，中日建交； 1976年与中国建交的国家达到111个 1970年起中国先后同意大利、奥地利、比利时、希腊、联邦德国等西方国家建立外交关系。中英、中荷关系升格为大使级； 合作探究：20世纪70年代中美关系正常化的背景因素 材料一：20世纪70年代，美苏争霸态势转变，苏联扩张势头加剧，美国深陷越战泥潭且经济滞胀，战略收缩需求迫切。尼克松政府意识到对华遏制政策失效，亟需借助中国力量平衡苏联威胁，扭转战略被动局面。这一国际格局变动为中美接触创造了历史性契机。 材料二：中国面临苏联百万大军压境的直接威胁，国家安全形势严峻，急需突破外交孤立。毛泽东、周恩来等领导人审时度势，抓住美国递出的橄榄枝，通过“乒乓外交”等巧妙试探，推动战略靠拢。双方基于共同战略利益，各取所需，最终实现关系正常化。 中美关系正常化背景： 共同战略需求：应对苏联扩张威胁是双方最核心的共同利益。 美国动机：摆脱越战困境，扭转对苏战略劣势，需借重中国。 中国动机：缓解北方边境的军事压力，打破外交孤立局面，解决台湾问题。 关键契机：领导人把握时机，以“乒乓外交”等方式实现破冰。 四、改革开放后的外交政策 历史故事： “邓小平的牛仔帽” 1979年邓小平访美时戴牛仔帽的照片登上了《时代》周刊。这一形象转变象征着中国以更加开放自信的姿态走向世界，也为中国外交注入了新的灵活性 1.新时期外交政策和外交目标 外交目标：反对霸权主义、维护世界和平 外交政策：独立自主、不结盟、全方位同世界各国发展友好关系。 1979年，中美两国正式建立外交关系； 1989年，中苏两国实现国家关系正常化； 解决了中国与哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦三国的边界问题； 1997年，中国与东盟首脑非正式会晤，即“ 10+1 ”领导人会议机制正式建立 ； 中国同印度、巴基斯坦、朝鲜、韩国、越南、蒙古等国关系也取得新进展 2.外交成就 戈尔巴乔夫访问中国 中国积极致力于与世界各大国建立不同形式的伙伴关系 中国把对发展中国家合作作为全方位对外开放战略的一部分 中国积极推动区域和国际合作 中国积极参与以联合国为中心的多边外交活动 3.进入21世纪 上海合作组织 成立于2001年，是中国、俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、乌兹别克斯坦在中国上海宣布成立的永久性政府间国际组织。 博鳌亚洲论坛 成立于2001年，总部设在中国，为政府、企业及专家学者等提供一个共商经济、社会、环境及其他相关问题的高层对话平台。 为国际经济合作主要论坛，成立于1999年，为国际社会齐心协力应对经济危机，推动全球治理机制改革带来了新动力和新契机。 二十国集团 五、中国特色大国外交 1. 十八大后 发达国家 邻近国家 非洲国家 妥善处理分歧，与俄罗斯、法国、德国、英国等世界主要国家的关系稳步发展。 “亲、诚、惠、容“理念和“与邻为善，以邻为伴” 方针，推出多种新机制和新举措，深化同日本、韩国、东盟各国等周边国家的关系 提出“真、实、亲、诚”原则，加强与非洲国家之间的团结合作 2.特点：全方位、多层次、立体化的外交布局 中共十九大提出要坚持和平发展道路，推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系，推动构建人类命运共同体。 积极推进构建对话而不对抗、结伴而不结盟的国与国交往新路。 多项推进中外增进互信、扩大合作的新文件、新举措也相继出台。中国不断扩大同各国利益的交汇点，谋求共同发展。 本课小结 1.新中国外交政策根据时势不断调整。1949年毛泽东提出“骑墙是不行的，第三条道路是没有的”,“联合世界上以平等待我的民族”;1956年11月针对苏联宣言提出“社会主义国家都是主权国家”其外交关系“更应该建立在和平共处五项原则基础之上”。这反映出新中国( ) A.以联合国为中心开展多边外交 B.坚持“一边倒”的外交方针 C.逐渐抛弃“阵营”式外交思维 D.积极与不结盟运动发展关系 随堂训练 C 2.1971年10月联合国大会第26届会议举行了关于恢复中华人民共和国在联合国合法权利的专题辩论，美国和日本合伙炮制了两项提案。一个是所谓的“重要问题”提案，即从联合国驱逐蒋介石集团是一个所谓“重要问题”，需要三分之二的多数票才能通过。另一个提案是所谓“双重代表权”提案。美国和日本此举的主要用意是( ) A.保留蒋氏台湾在联合国的席位 B.阻止中国恢复在联合国的合法权利 C.制造两个中国以分裂中国 D.施压中国迫使中国尽快亲美反苏 C 解析：根据材料“美国和日本合伙炮制了两项提案”可知，美国与日本想让蒋介石集团继续留在联合国，这实际上就是想制造两个中国，分裂中国，C项正确；A选项的措施不是最本质的意图，只是为了实现本质意图，而采取的手段，排除A项；联合国大会讨论的是恢复中国的合法权利，在辩论中美国提出“双重代表权”提案，这表明美国并不阻止中国恢复联合国合法权利，排除B项；D项无法从材料中体现，排除D项。故选C项。 3.1972年周恩来在欢迎尼克松总统时指出，中美两国政府之间存在巨大的分歧，但这不应当妨碍两国在互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利和和平共处五项原则的基础上建立正常的国家关系，更不应该导致战争。材料表明( ) A.中美消除了意识形态的对立 B.中美两国关系实现了正常化 C.中国外交开始突破“一边倒” D.中国奉行积极务实的外交方针 D 4.20世纪60年代末，某外国评论家注意到了中国外交思想的转变，他将这种转变比喻为“不怕南面虎，要防北方熊”。中国外交思想的转变( ) A.从根本上化解了中美矛盾 B.显现出了睦邻外交的特征 C.打破了外交上的孤立局面 D.基于中国国家利益的考量 D 在20世纪六七十年代，虽然中美两国在意识形态、价值取向、国家利益等方面还存在着许多分歧，但从当时国际环境的角度出发，中美两国关系在这一时期的转变是符合两国各自利益的双赢选择。美国总统尼克松指出，美国选择与中国发展友好关系是由美国的国家利益决定的。他认为“在今天的世界上有五个巨大的权力中心，中国大陆是这些中心之一”。1973年3月16日，尼克松在给毛泽东的信中表示：“中国的完整是美国对外政策的一项基本要素”“中国的生存和独立符合美国的国家利益与世界和平的利益”“重要的是，要记住苏联和美国是两个超级大国，同有着更长的防御历史的中国相比，有着强权和漫长的扩张主义历史的苏联是一个更大的危险”。同时，他还表示：“作为一个太平洋人，他认为中美之间比苏美之间的共同之处要多得多，这是一条天经地义的真理”“中美关系可以成为世界和平的关键”。 ——摘编自鲁宸伊《二十世纪六七十年代中美关系演变因素研究》 （1）根据材料并结合所学知识，概括20世纪70年代中美关系的变化，并分析美国对华政策变化的原因。 变化：中美关系由对峙逐渐走向正常化。 原因： 中国国际地位提高； 实现美中关系正常化符合美国的国家利益； 美苏争霸中美国当时处于劣势； 美国陷入越南战争的泥潭； 美国面临西欧、日本的挑战等。 Lavf57.83.100 $