第四单元 可爱的动物 咏鹅（课件）-2025-2026学年人音版（简谱）（2024）音乐一年级上册

第四单元 可爱的动物 一年级上册 人音版 咏 鹅 音 乐 律 动 观 看 视 频 引 出 课 题 读 唐 诗 《咏鹅》这首古诗是唐代诗人骆宾王在七岁时创作的，全诗共四句，诗中描绘了鹅的外形特征以及游水时轻盈的姿态、悠闲自在的情景。表达了作者对鹅的喜爱之情。 初听歌曲，想想歌曲的情绪是怎么样的？ A、悲伤的 B、雄壮的 C、优美的 作 曲 家 黄国群 出生于湖南 用歌唱的方式表现诗词的内容，领悟诗词的意境，达到记忆和理解的目的，这叫古诗新唱。 配 乐 诗 朗 诵 第一部分 边听边思考：第一部分表现白鹅什么样的形象呢？ 自由自在的在水中游 扑腾着翅膀在水中嬉戏 第一部分 鹅弟弟唱了几遍《咏鹅》？ 第一部分 请你边听边观察鹅弟弟回家的路线。 反复跳跃记号 第一部分 完整演唱 X X X X 0 嘎 嘎 嘎 嘎 小朋友们帮我 一起呼唤鹅 哥哥。 da ti ti da 请你听听老师读鹅哥哥的部分，想想鹅兄弟这两个部分有没有一样? 鹅 向 天 鹅 鹅 白 红掌 拨清 浮绿 水 波 毛 曲项 歌 读一读 第二部分 第二部分 边听边思考：第二部分表现白鹅什么样的形象呢？ 自由自在的在水中游 扑腾着翅膀在水中嬉戏 完 整 聆 听 跟着音乐轻轻哼唱！对比鹅兄弟俩在演唱时力度有什么不一样？ 演唱力度 演唱情绪 鹅弟弟 鹅哥哥 请注意歌曲的演唱顺序？完成下面表格。 完整演唱歌曲 范唱 伴奏 《咏鹅》这首诗为什么被人们吟诵了上千年而经久不衰？这是因为它有着迷人的艺术魅力，骆宾王通过写诗来 表现出了他对鹅的喜爱之情。今天我们用歌声来表现了我 们对鹅的喜爱之情，课后请同学们思考：我们还可以用什 么方式表达对鹅的喜爱。希望在今后的学习中，我们能够 “与古诗为伴，与古诗同行”，把中华民族传统文化继承 和发扬下去。 课 堂 小 结 Lavf58.20.100 54568.945 null 26304.0 26723.408 null 53576.344 null 26304.0 26723.408 null 26304.0 26723.408 Lavf57.62.100 null 59479.71 null 26304.0 26723.408 null 10800.0 54568.945 null 10800.0 54568.945 null 10800.0 54568.945 54568.945 54568.945 $