第2章 第1节 生物群落的结构(Word教参)-【精讲精练】2025-2026学年高中生物选择性必修第二册(苏教版)
2025-10-15
|
5页
|
29人阅读
|
1人下载
教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | 高中生物学苏教版选择性必修2 生物与环境 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 第一节 生物群落的结构 |
| 类型 | 教案-讲义 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 985 KB |
| 发布时间 | 2025-10-15 |
| 更新时间 | 2025-10-15 |
| 作者 | 山东育博苑文化传媒有限公司 |
| 品牌系列 | 精讲精练·高中同步 |
| 审核时间 | 2025-09-23 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54047738.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
本高中生物学讲义聚焦生物群落的结构,系统梳理群落概念、水平与垂直结构的类型及分布特点,阐释竞争、捕食、生态位分化及空间异质性对结构的影响,以及群落随时间的季相变化和动物季节性适应,构建从概念到动态变化的完整学习支架。
资料通过判断题辨析易混点(如“草原只有水平结构”等错误认知),结合森林、海洋植物分布思考题引导情境分析,培养科学思维;以生态位分化、群落结构适应环境体现生命观念中的进化与适应观;课中辅助教师突破重难点,课后练习题助力学生巩固知识、弥补盲点。
内容正文:
第一节 生物群落的结构
[学习目标]
[素养要求]
1.说出群落的概念及其结构类型。
2.理解影响群落结构的各种因素。
3.描述群落随时间而改变。
生命观念:分析群落的结构类型及影响因素,帮助学生树立进化与适应观。
1.生物群落具有水平结构和垂直结构
(1)群落的概念:特定空间或生境中各种生物种群所构成的集合。群落中的所有生物,包括动物、植物和微生物的各个种群都具有一定的功能,它们相互依存,相互制约,在进化过程中相互作用,形成一定的群落结构。
(2)群落结构的类型
①水平结构
a.概念:群落中的各个种群在水平方向上的配置状况或水平格局。
b.分布特点:镶嵌特征。
c.影响因素:在自然环境中,植物个体因受到光照的强弱、地形的差异、湿度的不同和动物的活动等影响,在水平方向上分布不均匀,使群落在外形上表现为斑块相间。
②垂直结构:是指群落垂直分化形成的群落分层现象。
(3)影响群落结构的因素
因此,不同种群之间的竞争和捕食等关系在群落结构形成中具有重要作用。
②生态位的分化
a.生态位的概念:生态系统中一个种群在时间、空间上所 占据的位置及其与相关种群之间的功能关系称为生态位。
b.意义:任何一个种群在生物群落或生态系统中都会占据一定的生态位。在一个群落中,往往有一些种群在数量、长势上占有一定的优势,而成为群落中的优势物种。生态位的分化提高了生物利用环境资源的能力。
③捕食对群落结构的形成也有作用。
④生物群落的空间异质性(非均匀一致)也对群落的结构产生影响。例如:A.阳光分布的不均匀性是影响池塘中植物垂直分布的主要因素。B.阳光也是影响池塘中动物昼夜分布变化的重要因素。C.不同季节的光照条件不同,也会引起浮游动物的垂直分布状况发生变化。
2.群落随时间而改变
生物群落的结构不是静止不变的,会随着时间的推移而发生变化。
(1)群落的外貌是区分不同群落结构及类型的主要标志。
(2)群落的外貌常常随时间的推移而发生周期性的变化,这是群落结构的重要特征。
(3)随着气候季节性交替,群落呈现不同的外貌,这就是季相。例如,温带草原群落中一年常分为四个季相。
(4)动物的季节性变化是对环境变化的适应。
例如:大雁迁飞,角马迁徙。
(1)森林有垂直结构,草原只有水平结构(×)
(2)群落的分层现象不仅表现在陆地上,也表现在水域中(√)
(3)一片竹林中的箭竹高矮不齐体现了群落的垂直结构(×)
(4)在海拔高度不同的山坡上分布着不同的植物类群,说明群落具有垂直结构(×)
(5)洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布,构成群落的水平结构(√)
(6)群落的外貌和空间结构具有季节性规律的变化(√)
(7)四大家鱼的混养利用了它们在池塘中占据着不同的生态位(√)
(8)如两种动物的生活空间相同,则它们的生态位就完全相同(×)
下图是在-200 m~3800 m的海拔内,山坡a、森林b、海洋c三个不同的自然区域内植物的分布状况。回答下列问题:
(1)a处不同高度的山坡上分布着不同的植物类群,影响它们分布的主要生态因素是什么?这是群落的垂直结构吗?
(2)b、c处的植物在垂直方向上都具有明显的分层现象,影响它们分布的主要生态因素是什么?这是群落的垂直结构吗?
(3)b处动物在群落中也有垂直分层现象,这种分布与植物的分层有何关系?
(4)有人说:“b处桦树高低错落有致,只存在垂直结构,而野草丛比较矮小,只存在水平结构”,你认为这种说法对吗?为什么?
答案 (1)温度。这不是群落的垂直结构。
(2)b处森林中植物的垂直分层现象主要是受光照强度影响形成的;c处藻类植物的分层现象是受光质(光的波长)影响形成的。这是群落的垂直结构。
(3)群落中植物的垂直分层为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件。
(4)不对。垂直结构和水平结构都是指群落中不同种生物的分层或分布关系。同种生物如桦树的不同分布属于种群层次,不能构成垂直结构。矮小的野草丛有垂直结构和水平结构的存在。
1.群落的空间结构类型及分析
(1)垂直结构
①森林中的垂直分层现象
②海洋中的垂直分层现象
原因:决定水生植物分层的主要因素是光的波长,不同波长的光在水中透射能力不同,波长越短,透射能力越强。
(2)水平结构
①特点:镶嵌分布。
②影响因素:地形的变化是影响植物水平分布的主要因素,原因是不同高度的温度不同。除上述影响水平结构的因素外,还有光照强度的不同、土壤湿度和盐碱度的差异、生物自身生长特点的不同,以及人与动物的影响等。
(3)群落结构的形成及意义
①形成:生物群落垂直结构与水平结构的具体表现都是在长期自然选择基础上形成的对环境的适应。
②意义:提高了群落利用阳光等自然资源的能力。
2.生态位的内容及研究意义
(1)生态位的内容:包括生物所处的空间,占用的资源以及与其他物种的关系等。
(2)生态位重叠:当两个或更多的物种共同利用某些资源时,即出现了生态位重叠,如果资源供应不足,就会产生种间竞争,如果竞争激烈,种群对资源的利用就会发生改变,可能出现生态位分化(a)或一个物种灭绝(b)。
(3)人们根据动物或植物的生态位的不同进行混养或间作,既降低了种间竞争的激烈程度,又充分利用了空间和资源。
1.下列关于群落的空间结构特征的生态意义的叙述,不正确的是( )
A.群落的空间结构特征是长期自然选择的结果
B.群落的空间结构有利于对资源的充分利用
C.群落的空间结构缓解了种间竞争
D.导致这种结构特征的主要非生物因素是温度和水分
解析 群落的空间结构特征是长期自然选择的结果,既有利于充分利用资源,又有利于缓解种间竞争。导致这种结构特征的主要非生物因素是光照、温度和水分。
答案 D
2.(2025·江苏盐城期末)生态位的大小可用生态位宽度表示,如图表示甲、乙两个物种在某群落中的生态位宽度。下列相关叙述错误的是( )
A.相对稳定的生态位是物种之间,生物与无机环境之间协同进化的结果
B.若甲、乙均不从c获取食物,就消除了两种群的种间竞争
C.一段时间后,甲、乙中使用c资源的个体比例会下降,生态位向两侧分化
D.甲、乙占据相对稳定的生态位是长期自然选择的结果,有利于充分利用环境资源
解析 相对稳定的生态位是物种之间,生物与无机环境之间协同进化的结果,A正确;若甲、乙均不从c获取食物,也可能从其他资源获取食物,所以不会消除两种群的种间竞争,B错误;自然选择对以c为食的个体有更大的生存压力,依据题图可知,甲和乙中以c为食的个体数会逐渐减少,生态位向两侧分化,有利于对资源的充分利用,C正确;群落中每种生物都占据着相对稳定的生态位,这是长期自然选择的结果,有利于不同生物充分利用环境资源,D正确。
答案 B
学科网(北京)股份有限公司
$
资源预览图
1
2
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。