文言文《短文二篇：记承天寺夜游》默写 2025-2026学年统编版语文八年级上册

彭波语文工作室 部编教材八年级上 文言文默写小卷 【第12课记承天寺夜游】默写（学生版） 基础默写 1.元丰六年十月十二日夜，___________，___________，欣然起行。 2.念无与为乐者，__________________；___________，相与步于中庭。 3.庭下如积水空明，______________________，___________。 4.__________________，__________________，盖竹柏影也。 5.何夜无月？__________________？______________________。 5.怀民亦未寝，__________________。__________________。 理解性默写 1.《记承天寺夜游》中，苏轼开篇明确交代夜游的具体时间以及自己准备入睡的初始状态，为下文“欣然起行”做铺垫的句子是：__________________，__________________。 2.《记承天寺夜游》中，月色悄然入户，让苏轼放弃入睡、决定夜游的句子是：__________________，__________________。 3.《记承天寺夜游》中，苏轼因身边无人共赏月色，于是决定前往承天寺寻找同伴的句子是：__________________，__________________。 4.《记承天寺夜游》中，写出张怀民与苏轼同样未眠，二人能一同赏景的契机，体现彼此心意相通的句子是：__________________，__________________。 5.《记承天寺夜游》中，苏轼运用精妙比喻，将庭院中的月色比作澄澈积水，生动展现月夜皎洁的句子是：__________________，__________________。 6.《记承天寺夜游》中，在描绘“水中藻、荇”的景象后，揭示其实为竹柏影子，解开视觉悬念的句子是：__________________，__________________。 7.《记承天寺夜游》中，苏轼以连续反问的形式，感慨月色与竹柏本是常见之景的句子是：__________________，__________________。 8.某同学在游记中写道“世间美景常有，能静心欣赏的人却难得”，这一感悟与《记承天寺夜游》中表达相似观点的句子是：__________________，__________________。 9.《记承天寺夜游》中，苏轼以“闲人”自况，既点明全文主旨，又暗含被贬后闲适与怅惘交织心境的句子是：__________________，__________________。 10.《记承天寺夜游》中，简洁勾勒出苏轼从“寻友”到“共游”的过程，展现夜游核心场景开端的句子是：__________________。__________________，__________________。 【第12课记承天寺夜游】默写（教师版） 【原文】 记承天寺夜游 苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与 步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 基础默写 1.元丰六年十月十二日夜，___________，___________，欣然起行。（解衣欲睡，月色入户。） 2.念无与为乐者，__________________；___________，相与步于中庭。（遂至承天寺寻张怀民，怀民亦未寝） 3.庭下如积水空明，______________________，___________。（水中藻、荇交横，盖竹柏影也） 4.__________________，__________________，盖竹柏影也。 5.何夜无月？__________________？______________________。（何处无竹柏，但少闲人如吾两人者耳） 5.怀民亦未寝，__________________。__________________。（月色入户，欣然起行） 理解性默写 1.《记承天寺夜游》中，苏轼开篇明确交代夜游的具体时间以及自己准备入睡的初始状态，为下文“欣然起行”做铺垫的句子是：__________________，__________________。（元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡。） 2.《记承天寺夜游》中，月色悄然入户，让苏轼放弃入睡、决定夜游的句子是：__________________，__________________。（月色入户，欣然起行。） 3.《记承天寺夜游》中，苏轼因身边无人共赏月色，于是决定前往承天寺寻找同伴的句子是：__________________，__________________。（念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。） 4.《记承天寺夜游》中，写出张怀民与苏轼同样未眠，二人能一同赏景的契机，体现彼此心意相通的句子是：__________________，__________________。（怀民亦未寝，相与步于中庭。） 5.《记承天寺夜游》中，苏轼运用精妙比喻，将庭院中的月色比作澄澈积水，生动展现月夜皎洁的句子是：__________________，__________________。（庭下如积水空明，水中藻、荇交横。） 6.《记承天寺夜游》中，在描绘“水中藻、荇”的景象后，揭示其实为竹柏影子，解开视觉悬念的句子是：__________________，__________________。（水中藻、荇交横，盖竹柏影也。） 7.《记承天寺夜游》中，苏轼以连续反问的形式，感慨月色与竹柏本是常见之景的句子是：__________________，__________________。（何夜无月？何处无竹柏？） 8.某同学在游记中写道“世间美景常有，能静心欣赏的人却难得”，这一感悟与《记承天寺夜游》中表达相似观点的句子是：__________________，__________________。（何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。） 9.《记承天寺夜游》中，苏轼以“闲人”自况，既点明全文主旨，又暗含被贬后闲适与怅惘交织心境的句子是：__________________，__________________。（但少闲人如吾两人者耳。） 10.《记承天寺夜游》中，简洁勾勒出苏轼从“寻友”到“共游”的过程，展现夜游核心场景开端的句子是：__________________。__________________，__________________。（遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。） 1 学科网（北京）股份有限公司 $