文言文《诫子书》默写 2025-2026学年统编版语文七年级上册

彭波语文工作室 部编教材七年级上 文言文默写小卷 【第16课《诫子书》】默写（学生版） 基础默写（一） 1.夫君子之行，___________，___________。 2.非_________无以明志，非_________无以致远。 3.夫学须_______，才须_______。 4.非学无以________，非志无以________。 5.淫慢则不能________，险躁则不能________。 6.年与时______，意与日______。 7.___________，___________，俭以养德。 8.非淡泊无以明志，______________________。 9.夫学须静也，___________，非学无以广才。 10.年与时驰，___________，___________，多不接世。 基础默写（二） 1.夫君子之行，静以_______，俭以_______。 2._________无以明志，_________无以致远。 3.才须学也，非学无以_______，非志无以_______。 4.淫慢则不能_________，_________则不能治性。 5.意与日去，年与时______，遂成________。 6.___________，静以修身，___________。 7.非宁静无以致远，_____________________。 8.夫学须静也，才须学也，________无以成学。 9.险躁则不能治性，_________则不能_________。 10.遂成枯落，___________，___________，将复何及！ 【第16课《诫子书》】默写（学生版） 理解性默写（一） 1.诸葛亮在《诫子书》中开篇就明确君子立身行事的核心准则，强调依靠宁静心绪修养身心、凭借节俭作风培养品德的句子是：___________，___________。 2.面对纷繁复杂的外界诱惑，《诫子书》中告诫人们只有抛开虚名浮利才能明确志向，只有保持内心平静才能实现远大目标的句子是：________________，________________。 3.《诫子书》中指出治学与心境、才能关系密切，说明学习必须依赖宁静心境，而才能的获得离不开学习的句子是：___________，___________。 4.在谈论治学的关键要素时，《诫子书》中强调不通过学习就无法增长才干，没有坚定志向就难以完成学业的句子是：______________，______________。 5.学习中若出现懈怠散漫的状态，就难以振奋精神；若心态急躁冒险，就无法修养性情，《诫子书》中体现这一道理的句子是：_________________，_________________。 6.老师常以《诫子书》中的句子提醒学生，时光会随着岁月流逝，意志会伴着日子消磨，要珍惜时光、坚守初心，这句警示是：___________，___________。 7.小明在作文中引用《诫子书》里的句子，表达“君子应将修身养德作为立身之本”的观点，他引用的句子是：___________，___________，_____________。 8.班会课上，班长用《诫子书》中的话鼓励同学们既要树立远大志向，又要保持平和心态，这句话是：________________，________________。 9.《诫子书》中从正反两方面论述治学，既说明“静”对学习的重要性，又指出“学”与“才”关联的句子是：___________，___________，_____________。 10.当同学抱怨学习难以坚持时，我们可以用《诫子书》中强调“志向”对学业重要性的句子来勉励他：______________，______________。 【第16课《诫子书》】默写（学生版） 理解性默写（二） 1.《诫子书》中，诸葛亮用简洁的语言概括君子行为准则，将“静”与“俭”作为修身养德核心的句子是：_____________，___________，___________。 2.若想明确人生志向、实现长远目标，《诫子书》中给出的关键方法是摒弃浮躁、保持淡泊，对应的句子是：_______________，_______________。 3.关于“才能”与“学习”“志向”的关系，《诫子书》中给出的完整论述是：_____________，_____________，_____________。 4.考试前若出现急躁焦虑的心态，我们可以用《诫子书》中提醒人避免“险躁”、修养性情的句子来自我调节，这句是：_____________，_____________。 5.《诫子书》中描绘时光流逝、意志衰退后，人会变得无所作为、脱离社会的句子是：_____________，_____________，_____________。 6.爷爷用《诫子书》中的话告诫晚辈，若不珍惜时光、坚守本心，最终只会困守困境、追悔莫及，这句是：_____________，_____________，_____________。 7.强调“宁静心境”是治学前提，离开“静”便难以开展有效学习的句子，出自《诫子书》的：_____________，_____________。 8.《诫子书》中指出，导致人精神不振、性情难养的两大不良状态是：_____________，_____________。 9.若想在学业上有所成就，《诫子书》中强调必须同时具备“学习”与“志向”，二者缺一不可的句子是：_____________，_____________。 10.《诫子书》结尾处，用“困守陋室、悔恨已晚”的情景警示人珍惜时光、积极进取的句子是：_____________，_____________。 【第16课《诫子书》】默写（教师版） 【原文】 诫子书 诸葛亮 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 基础默写（一） 1.夫君子之行，___________，___________。（静以修身，俭以养德） 2.非_________无以明志，非_________无以致远。（淡泊，宁静） 3.夫学须_______，才须_______。（静也，学也） 4.非学无以________，非志无以________。（广才，成学） 5.淫慢则不能________，险躁则不能________。（励精，治性） 6.年与时______，意与日______。（驰，去） 7.___________，___________，俭以养德。（夫君子之行，静以修身） 8.非淡泊无以明志，______________________。（非宁静无以致远） 9.夫学须静也，___________，非学无以广才。（才须学也） 10.年与时驰，___________，___________，多不接世。（意与日去，遂成枯落） 基础默写（二） 1.夫君子之行，静以_______，俭以_______。（修身，养德） 2._________无以明志，_________无以致远。（非淡泊，非宁静） 3.才须学也，非学无以_______，非志无以_______。（广才，成学） 4.淫慢则不能_________，_________则不能治性。（励精，险躁） 5.意与日去，年与时______，遂成________。（驰，枯落） 6.___________，静以修身，___________。（夫君子之行，俭以养德） 7.非宁静无以致远，_____________________。（非淡泊无以明志） 8.夫学须静也，才须学也，________无以成学。（非志） 9.险躁则不能治性，_________则不能_________。（淫慢，励精） 10.遂成枯落，___________，___________，将复何及！（多不接世，悲守穷庐） 理解性默写（一） 1.诸葛亮在《诫子书》中开篇就明确君子立身行事的核心准则，强调依靠宁静心绪修养身心、凭借节俭作风培养品德的句子是：___________，___________。（静以修身，俭以养德） 2.面对纷繁复杂的外界诱惑，《诫子书》中告诫人们只有抛开虚名浮利才能明确志向，只有保持内心平静才能实现远大目标的句子是：________________，________________。（非淡泊无以明志，非宁静无以致远） 3.《诫子书》中指出治学与心境、才能关系密切，说明学习必须依赖宁静心境，而才能的获得离不开学习的句子是：___________，___________。（夫学须静也，才须学也） 4.在谈论治学的关键要素时，《诫子书》中强调不通过学习就无法增长才干，没有坚定志向就难以完成学业的句子是：______________，______________。（非学无以广才，非志无以成学） 5.学习中若出现懈怠散漫的状态，就难以振奋精神；若心态急躁冒险，就无法修养性情，《诫子书》中体现这一道理的句子是：_________________，_________________。（淫慢则不能励精，险躁则不能治性） 6.老师常以《诫子书》中的句子提醒学生，时光会随着岁月流逝，意志会伴着日子消磨，要珍惜时光、坚守初心，这句警示是：___________，___________。（年与时驰，意与日去） 7.小明在作文中引用《诫子书》里的句子，表达“君子应将修身养德作为立身之本”的观点，他引用的句子是：___________，___________，_____________。（夫君子之行，静以修身，俭以养德） 8.班会课上，班长用《诫子书》中的话鼓励同学们既要树立远大志向，又要保持平和心态，这句话是：________________，________________。（非淡泊无以明志，非宁静无以致远） 9.《诫子书》中从正反两方面论述治学，既说明“静”对学习的重要性，又指出“学”与“才”关联的句子是：___________，___________，_____________。（夫学须静也，才须学也，非学无以广才） 10.当同学抱怨学习难以坚持时，我们可以用《诫子书》中强调“志向”对学业重要性的句子来勉励他：______________，______________。（非志无以成学，非学无以广才） 理解性默写（二） 1.《诫子书》中，诸葛亮用简洁的语言概括君子行为准则，将“静”与“俭”作为修身养德核心的句子是：_____________，___________，___________。（夫君子之行，静以修身，俭以养德） 2.若想明确人生志向、实现长远目标，《诫子书》中给出的关键方法是摒弃浮躁、保持淡泊，对应的句子是：_______________，_______________。（非宁静无以致远，非淡泊无以明志） 3.关于“才能”与“学习”“志向”的关系，《诫子书》中给出的完整论述是：_____________，_____________，_____________。（才须学也，非学无以广才，非志无以成学） 4.考试前若出现急躁焦虑的心态，我们可以用《诫子书》中提醒人避免“险躁”、修养性情的句子来自我调节，这句是：_____________，_____________。（险躁则不能治性，淫慢则不能励精） 5.《诫子书》中描绘时光流逝、意志衰退后，人会变得无所作为、脱离社会的句子是：_____________，_____________，_____________。（年与时驰，意与日去，遂成枯落） 6.爷爷用《诫子书》中的话告诫晚辈，若不珍惜时光、坚守本心，最终只会困守困境、追悔莫及，这句是：_____________，_____________，_____________。（遂成枯落，悲守穷庐，将复何及） 7.强调“宁静心境”是治学前提，离开“静”便难以开展有效学习的句子，出自《诫子书》的：_____________，_____________。（夫学须静也，才须学也） 8.《诫子书》中指出，导致人精神不振、性情难养的两大不良状态是：_____________，_____________。（淫慢则不能励精，险躁则不能治性） 9.若想在学业上有所成就，《诫子书》中强调必须同时具备“学习”与“志向”，二者缺一不可的句子是：_____________，_____________。（非学无以广才，非志无以成学） 10.《诫子书》结尾处，用“困守陋室、悔恨已晚”的情景警示人珍惜时光、积极进取的句子是：_____________，_____________。（悲守穷庐，将复何及） 1 学科网（北京）股份有限公司 $