字词基础小卷主题小卷（二） 2025-2026学年统编版语文七年级上册

彭波语文工作室 部编教材七年级上 字词主题小卷（二） 【小卷十一】时间：_______姓名：_______ 主题 “冬日居家温情” 阅读下面有关“冬日居家温情”的文段，按要求回答问题。（8分） 冬日的阳光特别温柔，透过窗户镶_________在地板上，像铺了一层细碎的金箔。家里的客厅宽敞又安适，妈妈早把沙发铺得软软的，还从贮蓄_________柜里拿出了去年晒的红枣，煮了一壶澄qīng_________的红枣茶。我蜷在沙发上看书，爸爸在旁边整理照片，他笑着说：“你小时候总嫌冬天冷，现在倒喜欢这空líng_________的天气了。”妈妈端来热茶，指尖触到我的肌肤，带着暖暖的温度，她说：“冬天就该这样，一家人待在一起，比什么都好。”窗外的风轻轻吹着，屋里的茶香袅袅，这样的冬日时光，没有喧嚣，只有满心的踏实与幸福。 1.语段中加点的字，请你注音。（2分） ①镶_________ ②贮蓄_________ 2.语段中下列词语的汉字，按拼音写规范正楷字。（2分） ①澄qīng_________ ②空líng_________ 3.查《现代汉语词典》，“安适”的义项是：安静而舒适。根据文段内容，“家里的客厅宽敞又安适”的意思是【 】（2分） A.客厅空间大，让人感觉安静舒适，很放松 B.客厅装修豪华，让人觉得很气派 C.客厅人多热闹，让人感觉很开心 4.下列词语中，最能替换文段中“细碎”且不改变句意的一项是【 】（2分） A.粗大 B.零散 C.完整 D.巨大 【小卷十二】时间：_______姓名：_______ 主题 “同学病中互助” 阅读下面有关“同学病中互助”的文段，按要求回答问题。（8分） 上周小敏感冒发烧，整个人显得格外憔悴_________，上课时总忍不住趴在桌上，眉头皱着。下课后，我们围过去关心她，她虚弱地yāng_________求：“能不能把今天的数学笔记借我看看？”小兰立刻拿出笔记本，还絮叨_________着：“这几道题老师讲得细，我都标了重点，你要是看不懂，晚上我再跟你视频讲。”接下来的几天，我们轮流帮小敏带作业、传笔记，她在家翻来覆去地fù_________习，怕落下课程。周五早上，小敏背着书包出现在教室门口，大家喜出望外，她笑着说：“多亏了你们，我才没掉队！”看着她恢复活力的样子，我忽然觉得，同学之间的这份温暖，比什么都珍贵。 1.语段中加点的字，请你注音。（2分） ①憔悴_________ ②絮叨_________ 2.语段中下列词语的汉字，按拼音写规范正楷字。（2分） ①yāng求_________ ②fù习_________ 3.查《现代汉语词典》，“翻来覆去”的义项有：①来回翻身；②一次又一次地重复。根据文段内容，“她在家翻来覆去地复习”中“翻来覆去”的意思是【 】（2分） A.小敏复习时来回翻身，坐不住 B.小敏一次又一次地认真复习，生怕遗漏 C.小敏复习时不专心，总想着玩 4.下列词语中，与文段中“喜出望外”意思相近的一项是【 】（2分） A.大失所望 B.欣喜若狂 C.心如止水 D.忐忑不安 【小卷十三】时间：_______姓名：_______ 主题 “课堂实验瞬间” 阅读下面有关“课堂实验瞬间”的文段，按要求回答问题。（8分） 周三的科学课上，老师带我们做“光的折射”实验。她拿出一块透明的棱镜，说：“大家注意看，当阳光透过棱镜时，会有神奇的变化。”说着，她调整棱镜的角度，阳光透过棱镜后，突然在黑板上zhàn_________放出一道七彩的光带，像彩虹落在了黑板上。同学们都睁大眼睛，老师趁机阐_________释：“这就是光的折射，不同颜色的光波长不同，折射角度也不一样。”之后，我们分组实验，每个人都认真衡liáng_________棱镜的角度，生怕错过那道美丽的光。有同学不小心碰倒了棱_________镜，大家连忙帮忙扶起，没人抱怨。这堂实验课，不仅让我们学会了知识，更感受到了科学的奇妙与合作的快乐。 1.语段中加点的字，请你注音。（2分） ①棱镜_________ ②阐释_________ 2.语段中下列词语的汉字，按拼音写规范正楷字。（2分） ①zhàn放_________ ②衡liáng_________ 3.查《现代汉语词典》，“棱镜”的义项是：用透明材料制成的多面体，能使光线折射，产生色散现象。根据文段内容，实验中“棱镜”的作用是【 】（2分） A.反射阳光，让黑板变亮 B.折射阳光，形成七彩光带 C.挡住阳光，让教室变暗 4.下列词语中，最能形容文段中同学们“认真”态度的一项是【 】（2分） A.马马虎虎 B.小心翼翼 C.漫不经心 D.敷衍了事 【小卷十四】时间：_______姓名：_______ 主题 “白鸽成长观察” 阅读下面有关“白鸽成长观察”的文段，按要求回答问题。（8分） 去年春天，爸爸从乡下带回一只刚破壳的小白鸽，它的喙_________软软的，全身覆盖着细细的绒毛，看起来格外稚气。我每天给它喂小米，看着它一点点长大。夏天时，小白鸽开始换毛，经历了一次小小的蜕_________变——灰色的绒毛脱落，长出了洁白的羽毛，渐渐变得亭亭玉立。每天放学后，它都会在院子里qiè_________意地踱步，看到我回来，就扑棱着翅膀飞到我手边。有一次，它不小心飞进了邻居家的院子，我着急地寻找，最后在一棵梨树下找到它，那一刻，心里的焦躁忽然变得huò_________朗。如今，白鸽已经能自由飞翔，看着它在蓝天下盘旋，我忽然懂得，成长就是一场慢慢蜕变的旅程。 1.语段中加点的字，请你注音。（2分） ①喙_________ ②蜕变_________ 2.语段中下列词语的汉字，按拼音写规范正楷字。（2分） ①qiè意_________ ②huò朗_________ 3.查《现代汉语词典》，“亭亭玉立”的义项是：形容美女身材修长或花木等形体挺拔。根据文段内容，“长出了洁白的羽毛，渐渐变得亭亭玉立”的意思是【 】（2分） A.白鸽的羽毛变白，体型变得挺拔好看 B.白鸽长得像美女一样，非常漂亮 C.白鸽的羽毛洁白，喜欢站在高处 4.下列词语中，与文段中“稚气”意思相反的一项是【 】（2分） A.天真 B.成熟 C.幼稚 D.懵懂 【小卷十五】时间：_______姓名：_______ 主题 “红色故事学习” 阅读下面有关“红色故事学习”的文段，按要求回答问题。（8分） 这周的语文拓展课上，老师给我们讲了《梅岭三章》背后的故事。在那个血雨腥风_________的年代，陈毅元帅被困梅岭，面对敌人的搜捕，他毫不畏惧，甚至写下“此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗_________”的诗句。老师说，元帅在绝境中依然坚信，革命一定会迎来jié_________报，这种取义成rén______的精神，支撑着无数先辈奋勇前行。听着故事，我仿佛看到先辈们在战场上冲锋的身影，他们不怕牺牲，只为守护家国。课后，我和同学一起查阅资料，更深刻地明白：今天的幸福生活，是先辈们用热血换来的。我们应当铭记历史，传承这份红色精神，让英雄的故事永远流传。 1.语段中加点的字，请你注音。（2分） ①血雨腥风_________ ②阎罗_________ 2.语段中下列词语的汉字，按拼音写规范正楷字。（2分） ①jié报_________ ②取义成rén_________ 3.查《现代汉语词典》，“取义成rén”的义项是：为正义而牺牲生命。根据文段内容，“这种取义成rén的精神”指的是【 】（2分） A.先辈们为了革命正义，不怕牺牲、奋勇前行的精神 B.先辈们在战场上盲目冲锋、不珍惜生命的精神 C.先辈们面对困难，选择逃避、放弃的精神 4.下列词语中，最能形容文段中“红色精神”的一项是【 】（2分） A.贪生怕死 B.英勇无畏 C.自私自利 D.苟且偷生 【小卷十六】时间：_______姓名：_______ 主题 “校园寻宝活动” 阅读下面有关“校园寻宝活动”的文段，按要求回答问题。（8分） 上周六，学校组织了“校园寻宝”活动，我和小宇一组。活动开始前，老师给每组发了一张线索卡，上面写着“在有‘知识海洋’之称的地方，寻觅_________藏在‘书页’旁的宝藏”。我们立刻想到图书馆，冲进馆里就开始寻找zōng______迹。小宇提醒我：“要提防_________错过书架角落，宝藏可能藏在那里！”我们一层一层地找，遇到其他组的同学，大家互相yāo_________喝着打气，没人因为竞争而闹矛盾。终于，在文学类书架旁，我发现了一个贴着手写纸条的盒子——里面装着一枚小书签，正是我们要找的宝藏！拿着书签，我们俩都笑得合不拢嘴，这次活动不仅有趣，更让我们学会了合作与细心。 1.语段中加点的字，请你注音。（2分） ①寻觅_________ ②提防_________ 2.语段中下列词语的汉字，按拼音写规范正楷字。（2分） ①zōng迹_________ ②yāo喝_________ 3.查《现代汉语词典》，“寻觅”的义项是：寻找。根据文段内容，“寻觅藏在‘书页’旁的宝藏”的意思是【】（2分） A.在图书馆里寻找藏在书架旁的宝藏 B.在教室里寻找藏在课本旁的宝藏 C.在操场上寻找藏在运动器材旁的宝藏 4.下列词语中，与文段中“吆喝”意思相近的一项是【 】（2分） A.沉默 B.呼喊 C.哭泣 D.低语 【小卷十七】时间：_______姓名：_______ 主题 “雨后公园漫步” 阅读下面有关“雨后公园漫步”的文段，按要求回答问题。（8分） 一场淅沥_________的小雨过后，我和妈妈去公园散步。空气中没有了之前的干涩_________，反而带着青草的清香。沿着小路走，路边的草duò_________旁长出了绿茵茵的新草，水珠挂在草叶上，像一颗颗小珍珠。走到凉亭下，屋檐上的水珠还在滴滴答答地落，声音清脆。妈妈指着远处的湖面说：“你看，雨后的湖水多清澈，连湖边的柳树都显得更xiù_________气了。”我坐在凉亭的长椅上，看着来往的行人，有的在拍照，有的在聊天，每个人脸上都带着轻松的笑容。这场雨后的漫步，没有咄咄逼人的闷热，只有满心的舒畅，让我爱上了这样清新的时光。 1.语段中加点的字，请你注音。（2分） ①淅沥_________ ②干涩_________ 2.语段中下列词语的汉字，按拼音写规范正楷字。（2分） ①草duò_________ ②xiù气_________ 3.查《现代汉语词典》，“绿茵茵”的义项是：形容一片葱绿。根据文段内容，“路边的草垛旁长出了绿茵茵的新草”的意思是【 】（2分） A.草垛旁的新草颜色翠绿，一片生机勃勃的样子 B.草垛旁的新草长得很高，挡住了路 C.草垛旁的新草颜色枯黄，没有活力 4.下列词语中，与文段中“咄咄逼人”意思相反的一项是【 】（2分） A.盛气凌人 B.温柔和煦 C.气势汹汹 D.锋芒毕露 【小卷十八】时间：_______姓名：_______ 主题 “家庭旧物整理” 阅读下面有关“家庭旧物整理”的文段，按要求回答问题。（8分） 周末，全家一起整理阳台的旧物。打开积灰的箱子，里面藏着我小时候的玩具、爸爸的旧书籍，还有奶奶织的毛衣。妈妈一边整理一边叮嘱_________：“这些旧照片要收好，都是珍贵的回忆。”我拿起一个布娃娃，它的衣服已经有些磨损，显然消耗_________了很多童年时光，但我还是舍不得扔。奶奶坐在旁边，看着旧物ān_________详地笑：“你小时候总抱着这个布娃娃睡觉，哭着闹着不肯放。”整理到最后，我们把不用的旧物捐给了社区，留下了有纪念意义的物品。虽然整理过程有点累，但看着整洁的阳台，心里格外踏实——旧物不仅是物品，更是家人之间宽hòu_________的温情，值得好好珍藏。 1.语段中加点的字，请你注音。（2分） ①消耗_________ ②叮嘱_________ 2.语段中下列词语的汉字，按拼音写规范正楷字。（2分） ①ān详_________ ②宽hòu_________ 3.查《现代汉语词典》，“安详”的义项是：从容不迫；稳重。根据文段内容，“奶奶坐在旁边，看着旧物安详地笑”的意思是【 】（2分） A.奶奶看着旧物，笑得从容、平和，满是回忆 B.奶奶看着旧物，笑得很夸张，很开心 C.奶奶看着旧物，笑得很勉强，不乐意 4.下列词语中，最适合形容文段中“旧物”的一项是【 】（2分） A.毫无价值 B.充满回忆 C.破旧不堪 D.一文不值 【小卷十九】时间：_______姓名：_______ 主题 “童话剧排练” 阅读下面有关“童话剧排练”的文段，按要求回答问题。（8分） 为了迎接元旦晚会，我们班要排练《皇帝的新装》童话剧。我扮演滑稽_________的钦差，每天放学后都要和同学们一起排练。饰演陛下的同学总爱xuàn_________耀他的“龙袍”——其实是妈妈用金色布料做的外套，上面还缝了几枚假xūn_________章。有一次，我们排练陛下被骗子欺骗的场景，饰演骗子的同学故意说得骇人听闻_________，逗得大家哈哈大笑。老师提醒我们：“虽然剧情有趣，但不能演得太随意，要抓住人物的特点。”刚开始，有些同学总忘台词，大家都着急，但没人说“这戏不可救药”，反而互相提醒、反复练习。现在，我们的排练越来越顺利，相信元旦晚会一定会给大家带来精彩的表演。 1.语段中加点的字，请你注音。（2分） ①滑稽_________ ②骇人听闻_________ 2.语段中下列词语的汉字，按拼音写规范正楷字。（2分） ①xuàn耀_________ ②xūn章_________ 3.查《现代汉语词典》，“不可救药”的义项是：比喻人或事物坏到无法挽救的地步。根据文段内容，“没人说‘这戏不可救药’”的意思是【 】（2分） A.大家认为童话剧排练有问题，但还能挽救，不用放弃 B.大家认为童话剧排练已经坏到无法挽救，应该放弃 C.大家认为童话剧排练很完美，没有任何问题 4.下列词语中，与文段中“炫耀”意思相近的一项是【 】（2分） A.谦逊 B.显摆 C.低调 D.内敛 【小卷二十】时间：_______姓名：_______ 主题 “秋日果园采摘” 阅读下面有关“秋日果园采摘”的文段，按要求回答问题。（8分） 国庆假期，我和爸爸妈妈去郊区的果园采摘。一进果园，就看到满树烂漫_________的苹果，红扑扑的挂在枝头，像一个个小灯笼。爸爸搬来梯子，叮嘱我：“摘的时候要小心，别碰掉树叶，这些苹果都很高jié_________，是果农伯伯用心种的。”我顺着梯子爬上去，摘下一个苹果，咬了一口，沁凉_________的汁水在嘴里散开，甜滋滋的。妈妈在树下整理采摘的苹果，说：“咱们少摘点，别浪费，果农伯伯不chuò_________劳作才种出这么好的果子。”夕阳西下时，我们提着满满一篮苹果离开，看着果园里忙碌的果农，我忽然明白：每一份收获，都离不开默默的付出，这份朴实的道理，比苹果更甜。 1.语段中加点的字，请你注音。（2分） ①烂漫_________ ②沁凉_________ 2.语段中下列词语的汉字，按拼音写规范正楷字。（2分） ①高jié_________ ②不chuò_________ 3.查《现代汉语词典》，“不辍劳作”的义项是：不停止劳动、工作。根据文段内容，“果农伯伯不辍劳作才种出这么好的果子”的意思是【 】（2分） A.果农伯伯不停劳动，辛苦付出，才种出优质的苹果 B.果农伯伯偶尔劳动，随便种就长出了好苹果 C.果农伯伯不喜欢劳动，靠别人帮忙才种出苹果 4.下列词语中，最能形容文段中“苹果”特点的一项是【 】（2分） A.酸涩难吃 B.干瘪瘦小 C.香甜多汁 D.腐烂变质 答案 【小卷十一】 1.①xiāng；②zhùxù。解析：“镶”出自第1单元《济南的冬天》，原指把物体嵌入另一物体，文中形容阳光像嵌入地板的金箔；“贮蓄”出自同一篇课文，指储存物品，贴合妈妈储存红枣的场景。 2.①清；②灵。解析：“澄清”出自《济南的冬天》，文中指红枣茶清澈透明；“空灵”出自同一篇课文，形容冬日天气纯净、宁静，符合文段温馨的居家氛围。 3.A。解析：文段中“宽敞又安适”结合“蜷在沙发上看书”“整理照片”的放松场景，指客厅空间大且氛围安静舒适；B“装修豪华”、C“人多热闹”均未在文段中体现，偏离词义。 4.B。解析：“细碎”形容阳光在地板上的零散状态；B“零散”指分散、不集中，与词义一致；A“粗大”、D“巨大”与“细碎”相反，C“完整”指没有破损，不符合语境。 【小卷十二】 1.①qiáo cuì；②xù dao。解析：“憔悴”出自第2单元《秋天的怀念》，形容小敏生病后的虚弱模样；“絮叨”出自同一篇课文，指小兰反复叮嘱小敏笔记的重点，体现关心。 2.①央；②复。解析：“央求”出自《秋天的怀念》，指小敏虚弱地请求借笔记；“复习”虽非课文直接标注字词，但结合“翻来覆去”（课文字词）构成复习场景，且无重复此前用词。 3.B。解析：文段中“翻来覆去地复习”结合“怕落下课程”，指小敏反复、认真地复习；A“来回翻身”是“翻来覆去”的本义，不贴合“复习”语境，C“不专心”与“怕落下课程”矛盾。 4.B。解析：“喜出望外”出自《秋天的怀念》，指大家看到小敏返校的惊喜；B“欣喜若狂”指极度开心，词义相近；A“大失所望”指失望，C“心如止水”指平静，D“忐忑不安”指紧张，均与词义相反。 【小卷十三】 1.①léng；②chǎn。解析：“棱镜”出自第1单元《雨的四季》，文中用于科学实验，贴合“光的折射”场景；“阐释”出自第3单元《再塑生命的人》，指老师解释光的折射原理，符合课堂语境。 2.①绽；②量。解析：“绽放”出自《再塑生命的人》，文中形容七彩光带像花朵一样展开，生动形象；“衡量”出自同一篇课文，指同学们调整棱镜角度时的认真测量。 3.B。解析：文段明确提到“当阳光透过棱镜时”“绽放出一道七彩的光带”，说明棱镜的作用是折射阳光形成光带；A“反射阳光”、C“挡住阳光”均与实验现象不符。 4.B。解析：“小心翼翼”指做事谨慎认真，贴合同学们“衡量棱镜角度”“帮忙扶起棱镜”的认真态度；A“马马虎虎”、C“漫不经心”、D“敷衍了事”均指不认真，与语境相反。 【小卷十四】 【答案与解析】 1.①huì；②tuì。解析：“喙”出自第5单元《我的白鸽》，指白鸽的嘴，贴合观察白鸽的细节；“蜕变”出自同一篇课文，指白鸽换毛后的成长变化，符合“成长”主题。 2.①惬；②豁。解析：“惬意”出自《我的白鸽》，形容白鸽在院子里舒适踱步的状态；“豁朗”出自同一篇课文，指“我”找到白鸽后心情由焦躁变舒畅。 3.A。解析：“亭亭玉立”在文段中用于形容白鸽换毛后，体型挺拔、羽毛洁白的模样；B“像美女一样”是本义的过度引申，C“喜欢站在高处”未在文段中体现，均偏离语境。 4.B。解析：“稚气”指白鸽小时候的天真、不成熟；B“成熟”指发展到完善的阶段，词义相反；A“天真”、C“幼稚”、D“懵懂”均与“稚气”意思相近。 【小卷十五】 1.①xuèyǔxīng fēng；②yán luó。解析：“血雨腥风”出自第4单元《梅岭三章》，形容革命年代的残酷环境；“阎罗”出自同一篇课文，文中指敌人，体现陈毅元帅的无畏。 2.①捷；②仁。解析：“捷报”出自《梅岭三章》，指革命胜利的消息；“取义成仁”出自同一篇课文，指先辈为正义牺牲的精神，贴合红色故事主题。 3.A。解析：文段中“取义成仁的精神”结合“不怕牺牲”“守护家国”，指先辈为革命正义奉献的精神；B“盲目冲锋”、C“逃避放弃”均与先辈的正面形象矛盾，偏离词义。 4.B。解析：“红色精神”指先辈的勇敢、无私；B“英勇无畏”指勇敢不害怕，符合精神内涵；A“贪生怕死”、C“自私自利”、D“苟且偷生”均为负面词汇，与红色精神相反。 【小卷十六】 1.①xún mì；②dīfang。解析：“寻觅”出自第6单元《小圣施威降大圣》，文中指寻找宝藏，贴合活动主题；“提防”出自同一篇课文，指小宇提醒“我”注意书架角落，体现细心。 2.①踪；②吆。解析：“踪迹”出自《小圣施威降大圣》，指宝藏留下的线索；“吆喝”出自同一篇课文，指同学之间互相打气的呼喊，符合活动中的热闹氛围。 3.A。解析：文段中“知识海洋”“书页”均暗示地点是图书馆，“寻觅宝藏”即在图书馆书架旁寻找；B“教室”、C“操场”均与“知识海洋”的线索不符。 4.B。解析：“吆喝”指大声呼喊；B“呼喊”指大声叫，词义相近；A“沉默”指不说话，C“哭泣”指流泪，D“低语”指小声说话，均与“吆喝”的“大声”特点相反。 【小卷十七】 1.①xī lì；②gān sè。解析：“淅沥”出自第1单元《雨的四季》，形容雨后的小雨声，贴合场景；“干涩”出自同一篇课文，指雨后空气不再干燥，形成对比。 2.①垛；②秀。解析：“草垛”出自《雨的四季》，指路边堆积的干草，是雨后公园的常见景物；“秀气”出自第1单元《济南的冬天》，形容雨后柳树的清秀模样，无重复此前用词。 3.A。解析：“绿茵茵”在文段中形容新草的翠绿，结合“雨后”“青草的清香”，体现生机；B“长得很高”、C“颜色枯黄”均与“绿茵茵”的“葱绿”义项矛盾。 4.B。解析：“咄咄逼人”出自《雨的四季》，文中指闷热的压迫感；B“温柔和煦”指温暖舒适，词义相反；A“盛气凌人”、C“气势汹汹”、D“锋芒毕露”均与“咄咄逼人”意思相近。 【小卷十八】 1.①xiāo hào；②dīng zhǔ。解析：“消耗”出自第5单元《猫》，文中指布娃娃伴随“我”度过童年，消耗了时光；“叮嘱”出自同一篇课文，指妈妈提醒收好旧照片，体现家庭温情。 2.①安；②厚。解析：“安详”出自《猫》，形容奶奶看旧物时的平和状态；“宽厚”出自第4单元《回忆我的母亲》，指家人之间的温暖情感，贴合旧物承载的温情主题。 3.A。解析：文段中“安详地笑”结合“回忆布娃娃的往事”，指奶奶的笑容从容、满含温情；B“笑得夸张”、C“笑得勉强”均与“安详”的“从容稳重”义项不符。 4.B。解析：文段明确提到旧物“都是珍贵的回忆”“是家人之间宽厚的温情”，说明旧物充满回忆；A“毫无价值”、C“破旧不堪”、D“一文不值”均只强调旧物的物理状态，忽略其情感价值，不符合语境。 【小卷十九】 1.①huájī；②hài rén tīng wén。解析：“滑稽”出自第6单元《皇帝的新装》，形容“我”扮演的钦差形象；“骇人听闻”出自同一篇课文，文中指骗子故意说夸张的话，贴合剧情。 2.①炫；②勋。解析：“炫耀”出自《皇帝的新装》，指饰演陛下的同学展示“龙袍”；“勋章”出自同一篇课文，指“龙袍”上的装饰，符合童话剧的道具场景。 3.A。解析：文段中“没人说‘这戏不可救药’”结合“互相提醒、反复练习”，指大家认为排练虽有问题（忘台词），但能改进，无需放弃；B“无法挽救”与“反复练习”矛盾，C“很完美”与“总忘台词”矛盾。 4.B。解析：“炫耀”指特意展示自己的物品；B“显摆”指故意显示，词义相近；A“谦逊”、C“低调”、D“内敛”均指不张扬，与“炫耀”意思相反。 【小卷二十】 1.①làn màn；②qìn liáng。解析：“烂漫”出自第2单元《秋天的怀念》，形容苹果成熟时的饱满、鲜艳；“沁凉”出自第3单元《再塑生命的人》，形容苹果汁水的清凉口感，贴合采摘场景。 2.①洁；②辍。解析：“高洁”出自《秋天的怀念》，文中指苹果品质好，也暗指果农的朴实；“不辍”出自第4单元《回忆我的母亲》，指果农不停劳动，体现付出精神。 3.A。解析：文段中“不辍劳作”结合“用心种”“好果子”，指果农持续辛苦劳动才收获优质苹果；B“偶尔劳动”、C“不喜欢劳动”均与果农的“用心”形象矛盾，偏离词义。 4.C。解析：文段中“甜滋滋的”“沁凉的汁水”直接描述苹果香甜多汁的特点；A“酸涩难吃”、B“干瘪瘦小”、D“腐烂变质”均与文段中苹果的正面形象相反。 1 学科网（北京）股份有限公司 $