精品解析：四川省资阳市安岳中学2024-2025学年高一上学期期中考试物理试题（强基班）

安岳中学高2024级强基班第一学期半期考试 物 理 试 卷 一、单选题（7×4分=28分） 1. 图中各物体均处于静止状态，图中画出了小球A所受弹力的情况，其中正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A．图中A球只受重力和杆的弹力且处于静止状态，由二力平衡可得小球受到的弹力应竖直向上，故A错误； B．图中因为右边绳竖直向上，如果左边的绳有拉力的话，则有水平向左的分力，水平方向不可能受力平衡，所以左边的绳没有拉力，故B错误； C．根据受力平衡可知图中A球受到竖直墙面水平向左的弹力和下方小球垂直于过接触点的公切面（即在两球心的连线上）的弹力，故C正确； D．对于球与面接触的弹力方向，过接触点垂直于接触面（即在接触点与球心的连线上），即图中大半圆对小球的支持力应指向大半圆的圆心，故D错误。 故选C。 2. 《论衡》是中国思想史上的一部重要著作，是东汉时期杰出的唯物主义思想家王充的智慧结晶。其《效力篇》中有如下描述：“是故车行于陆，船行于沟，其满而重者行迟，空而轻者行疾”“任重，其进取疾速，难矣”，由此可见，王充对运动与力的理解（　　） A. 与亚里士多德的观点相近 B. 与牛顿第一定律相近 C. 与牛顿第二定律相近 D. 与牛顿第三定律相近 【答案】C 【解析】 【详解】“其满而重者行迟，空而轻者行疾”、“任重，其进取疾速，难矣”，本质上的意思是，在相同力的作用下，质量大的物体速度变化慢，加速度小，质量小的物体速度变化快，加速度大，因此王充对运动与力的理解与牛顿第二定律相近。 故选C。 3. 2023年11月，南山中学开展了跑操大比武，旨在提升学生体质和意志，增强集体荣誉感。图为同学们跑操时的场景，假设在直线跑道上时，前后两个方队跑操速度大小始终一致。下列说法正确的是（　　） A. 方队加速直线跑动时，速度变化率可能减小 B. 在直线跑道上时，后一方对相对于前一方队是运动的 C. 方队跑动时，某同学的惯性比静止时的惯性大 D. 举旗的同学加速跑动时，手对旗杆的作用力大于旗杆对手的作用力 【答案】A 【解析】 【详解】A．方队加速直线跑动时，加速度减小时，速度变化率减小，故A正确； B．在直线跑道上时，后一方对相对于前一方队位置不变，是静止的，故B错误； C．质量是惯性大小的唯一量度，质量不变，惯性不变，故C错误； D．举旗的同学加速跑动时，手对旗杆的作用力与旗杆对手的作用力是一对相互作用力，等大反向，故D错误。 故选A。 4. 每个小朋友或许都有一个飞行梦，现在梦想就能成为现实。由一家重力工业公司研发的喷气飞行背包已经过测试，最快可达到。假设消防员利用喷气飞行背包在某次高楼火灾现场观测时，从地面开始竖直向上飞行然后又返回地面的图像如图所示，下列说法正确的是（　　） A. 消防员上升的最大高度为 B. 消防员在内正处于下降阶段 C. 消防员在内处于失重状态 D. 消防员在内处于失重状态 【答案】C 【解析】 【详解】A．图像与坐标轴围成的面积表示位移，可得消防员上升的最大高度为 故A错误； B．由题意知正方向竖直向上，消防员在内的速度方向正方向，所以处于上升阶段，故B错误； C．图像的斜率表示加速度，消防员在的加速度向下，处于失重状态，故C正确； D．消防员在内加速度向上，处于超重状态，故D错误。 故选C。 5. 如图所示，一质量为的物块置于水平地面上，当用与水平方向成角的力拉物块时，物块做匀速直线运动。若重力加速度为，，则物块与地面之间的动摩擦因数为（，）（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】当作在物块上时，物块在水平和竖直方向上分别平衡，则有 ， 又因为 方程联立可得 解得 故选D。 6. 一同学在桌面的白纸上匀速划一道竖直线，如图所示。在划线的过程中另一位同学水平向左加速抽动了白纸，白纸上的划痕图样可能是（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】根据题意可知笔尖相对白纸参与水平向右的匀加速运动和水平向外的匀速运动，所以轨迹向右弯曲。 故选A。 7. 在某次军事演习中，两枚炮弹自山坡底端O点斜向上发射，炮弹分别水平命中山坡上的目标、，运动时间分别为、，初速度分别为、。如图所示，已知位于山坡正中间位置，位于山坡顶端，山坡与地面间的夹角为，不计空气阻力，则下列判断正确的有（　　） A. 两枚炮弹飞行时间 B. 两枚炮弹的发射速度方向相同 C. 两枚炮弹的发射速度大小之比 D. 两枚炮弹的发射速度大小之比 【答案】B 【解析】 【详解】A．设山坡顶端距离底端高度为，则 则 故A错误； B．设山坡底边长为L，两炮弹初速度的水平方向分速度分别为和，则 则 两炮弹初速度的竖直方向分速度分别为和，则 得 设初速度、与水平方向的夹角分别为和，则 得则两枚炮弹的发射速度方向相同。故B正确； C D．根据速度的合成 得 故CD错误。 故选B。 二、多选题（3×5分=15分，漏选得3分，错选得0分） 8. 如图所示，轻弹簧的两端各受拉力作用，稳定后弹簧伸长了（在弹性限度内）；那么下列说法中正确的是（　　） A. 该弹簧的劲度系数 B. 若将该弹簧的左端固定，只在右端施加拉力作用，则稳定后弹簧将伸长 C. 若将此弹簧均分成两段，每段弹簧的劲度系数为 D. 根据公式，弹簧的劲度系数将会随弹簧弹力的增大而增大 【答案】AB 【解析】 【详解】A．由题知，弹簧的弹力 F=50N，伸长量 x=10cm=0.1m，根据胡克定律F=kx得，弹簧的劲度系数 故A正确； B．若将该弹簧的左端固定，只在右端施加50N拉力F作用，弹簧所受的拉力仍为50N，所以弹簧伸长仍为10cm， B正确； C．弹簧的劲度系数是由弹簧自身的材料、长度、横截面积、粗细等因素决定，其中改变弹簧的长度，弹簧的劲度系数将发生改变，C错误； D．弹簧的伸长与受的拉力成正比，弹簧的劲度系数k与弹簧弹力F的变化无关，与弹簧本身有关，D错误。 故选AB。 9. 如图，快递员工通过倾斜传送带将包裹从A处运往较低的B处，传送带与水平面的夹角θ，且始终以一定速度v逆时针转动。在某时刻将小包裹（看作质点）轻放在传送带的A处，小包裹与传送带间的动摩擦因数为μ，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。则关于小包裹从A运动到B的说法正确的是（　　） A. 若μ<tanθ，则可能一直加速 B. 若μ<tanθ，则可能先加速再匀速 C. 若μ>tanθ，则可能先加速再匀速 D. 若μ>tanθ，则可能先加速再减速 【答案】AC 【解析】 【详解】AB．若，根据牛顿第二定律则 小包裹可能以加速度 一直加速到B，也可能先以 加速达到速度v后，再以 继续加速到B，A正确，B错误； CD．同理，若，则小包裹可能以加速度 一直加速到B，也可能先以 加速达到速度v后，再匀速运动到B，C正确，D错误。 故选AC。 10. 如图所示，在水平面上固定着四个材料完全相同的木块，长度分别是L、2L、3L、4L一子弹以水平初速度v射入木块，若子弹在木块中做匀减速直线运动，当穿透第四个木块时速度恰好为0，则（　　） A. 子弹通过所有木块的平均速度和初速度之比 B. 子弹穿出第一个木块和第三个木块时的速度之比 C. 子弹通过第二个木块和第三个木块的时间之比 D. 通过前二个木块和前三个木块的时间之比 【答案】CD 【解析】 【详解】A．根据匀变速直线运动中间时刻的瞬时速度等于该过程平均速度，子弹通过所有木块的平均速度和初速度之比 故A错误； B．根据逆向思维，由动力学公式可得 子弹穿出第一个木块和第三个木块时的速度之比 故B错误； C．根据 子弹通过第二个木块和第三个木块的时间之比上 故C正确； D．根据 通过前二个木块和前三个木块的时间之比 故D正确。 故选CD。 三、实验题（每空2分，共16分） 11. 某同学做“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验。如图甲所示为某次实验中用手通过两个弹簧测力计共同拉动小圆环的示意图，其中A为固定橡皮条的图钉，O为标记出的小圆环的位置，OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据该次实验结果画出的图。 （1）本实验主要采用的科学方法是（　　） A. 控制变量法 B. 等效替代法 C. 理想实验法 D. 建立物理模型法 （2）图甲所示的操作过程是：用两个规格相同的弹簧测力计，通过细绳沿平行木板平面的不同方向同时拉挂在橡皮筋一端的小圆环，将小圆环拉至某点O，记下O点位置和两细绳的方向，并读出两个拉力的大小。左侧弹簧测力计的示数，由图可读出右侧弹簧测力计的示数_______N。 （3）图乙中的力F和力，一定沿橡皮条AO方向的是___________（选填“F”或“”）。 （4）在另一次实验中，该同学用两个弹簧测力计，通过细绳对小圆环施加平行木板平面的拉力作用，两个拉力的方向如图丙所示。如果小圆环可视为质点，且小圆环、橡皮条和细绳的重力可忽略不计，小圆环平衡时，橡皮条AO、细绳OB和OC对小圆环的拉力的分别为、和，关于这三个力的大小关系，正确的是____________。 A. B. C. D. 【答案】（1）B （2）1.90 （3）F （4）A 【解析】 【小问1详解】 该实验是“探究两个互成角度的力的合成规律”，即两个互成角度的力共同作用效果与一个力作用效果相同，因此本实验主要采用的科学方法是等效替代法。 故选B。 【小问2详解】 由图甲可知，弹簧测力计最小刻度值是0.1N，因此右侧弹簧测力计的示数为。 【小问3详解】 图乙中的力，是和所组成的平行四边形的对角线，是由理论作图得到的；F为合力的实验值，为弹簧测力计示数，因此一定沿橡皮条AO方向的是F。 【小问4详解】 由题意可知，和垂直，绳子的结点O静止，对O点受力分析如图所示，由平衡条件可得，竖直方向有 水平方向有 整理有 则有 故选A。 12. 某同学利用如图甲所示的实验装置进行了“探究加速度与力、质量的关系”的实验，该同学在钩码上方加装了一个力传感器，可以显示上方细线拉力的大小。图乙是打点计时器打出的一条记录小车运动的纸带。取计数点A、B、C、D、E，且相邻两计数点间还有4个计时点没有标出，计数点间的距离如图乙所示，电源的频率为50Hz。（计算结果均保留2位有效数字） （1）实验中___________（填“需要”或“不需要”）满足所挂钩码的质量m远小于小车的质量M。 （2）由图乙可求得C点的瞬时速度大小______m/s，小车运动的加速度大小___________m/s2。 （3）该同学在实验前，没有测量小车的质量M，也忘记平衡摩擦力，在保持小车的质量不变的情况下，进行了多次实验，得到了如图丙所示的图像，则根据图像可求得小车的质量___________kg。 【答案】（1）不需要 （2） ①. 0.41 ②. 0.93 （3）2 【解析】 【小问1详解】 由于本实验具有力传感器，可以实时获得绳子上的拉力，因此，不需要满足所挂钩码的质量m远小于小车的质量M的条件。 【小问2详解】 [1]由于相邻两计数点间还有4个计时点没有标出，所以计数点间的时间间隔为0.1s，结合题图有 [2]由于做加速直线运动，纸带为偶数段，所以有 【小问3详解】 对小车有 整理有 结合题图有 解得 四、解答题 13. 如图所示，一名跳台滑雪运动员经过一段时间的加速滑行后从O点水平飞出，经过3s落到斜坡上的A点。已知O点是斜坡的起点，斜坡与水平面的夹角θ=37°，运动员的质量m=50kg，不计空气阻力（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g取10m/s2）。求： （1）A点与O点的距离L； （2）运动员离开O点时的速度大小。 【答案】（1）75m；（2）20m/s 【解析】 【分析】 【详解】（1）运动员在竖直方向做自由落体运动，有 解得：L=75m （2）设运动员离开O点时的速度为v0，运动员在水平方向的分运动为匀速直线运动，有 Lcos37°=v0t 解得 v0=20m/s 14. 福建舰是中国完全自主设计建造的首艘弹射型航母，该舰配备的电磁弹射器成为外界关注的焦点。舰载机起飞过程分为两个阶段：第一阶段，舰载机自身发动机启动的同时，弹射装置也启动，舰载机从静止开始加速；第二阶段，舰载机离开电磁弹射区域后，仅靠自身发动机的推力继续加速至离开甲板起飞。在某次起飞过程中，第一阶段加速时间与第二阶段的加速时间均为t，舰载机自身发动机提供的推力恒为F，弹射器提供的推力恒为2F，舰载机的质量为m，忽略一切阻力，起飞过程舰载机可视为质点。求： （1）舰载机离开电磁弹射区域时的速度大小； （2）舰载机在甲板上加速的距离L。 【答案】（1）；（2） 【解析】 【详解】（1）舰载机在弹射区域中，由牛顿第二定律 离开弹射区域时的速度 解得 （2）舰载机离开弹射区域后 起飞速度为 第一阶段走过的位移 第二阶段走过的位移 起飞甲板的总长度 解得 15. 避险车道是避免恶性交通事故的重要设施，由制动坡床和防撞设施等组成，如图竖直平面内，制动坡床视为与水平面夹角为θ的斜面。一辆长12m的载有货物的货车因刹车失灵从干道驶入制动坡床，当车速为23m/s时，车尾位于制动坡床的底端，货物开始在车厢内向车头滑动，当货物在车厢内滑动了4m时，车头距制动坡床顶端38m，再过一段时间，货车停止。已知货车质量是货物质量的4倍，货物与车厢间的动摩擦因数为0.4；货车在制动坡床上运动受到的坡床阻力大小为货车和货物总重的0.44倍，货物与货车可分别视为小滑块和平板，（取cosθ＝1，sinθ＝0.1，g＝10m/s2）求： （1）货物的加速度大小和货车的加速度大小； （2）制动坡床的长度。 【答案】（1） （2）98m 【解析】 【小问1详解】 设货物的质量为m，货物在车厢内滑动过程中，货物与车厢的动摩擦因数，受摩擦力大小为f，加速度大小为，则 其中 联立解得 对货车受力分析得 其中， 联立解得 【小问2详解】 根据运动学公式可知，货物相对制动坡床的运动距离为，货车相对制动坡床的运动距离为，则有 制动坡床的长度 其中，，， 代入数据，联立解得 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 安岳中学高2024级强基班第一学期半期考试 物 理 试 卷 一、单选题（7×4分=28分） 1. 图中各物体均处于静止状态，图中画出了小球A所受弹力的情况，其中正确的是（　　） A. B. C. D. 2. 《论衡》是中国思想史上的一部重要著作，是东汉时期杰出的唯物主义思想家王充的智慧结晶。其《效力篇》中有如下描述：“是故车行于陆，船行于沟，其满而重者行迟，空而轻者行疾”“任重，其进取疾速，难矣”，由此可见，王充对运动与力的理解（　　） A. 与亚里士多德的观点相近 B. 与牛顿第一定律相近 C. 与牛顿第二定律相近 D. 与牛顿第三定律相近 3. 2023年11月，南山中学开展了跑操大比武，旨在提升学生体质和意志，增强集体荣誉感。图为同学们跑操时的场景，假设在直线跑道上时，前后两个方队跑操速度大小始终一致。下列说法正确的是（　　） A. 方队加速直线跑动时，速度变化率可能减小 B. 在直线跑道上时，后一方对相对于前一方队是运动的 C. 方队跑动时，某同学的惯性比静止时的惯性大 D. 举旗的同学加速跑动时，手对旗杆的作用力大于旗杆对手的作用力 4. 每个小朋友或许都有一个飞行梦，现在梦想就能成为现实。由一家重力工业公司研发的喷气飞行背包已经过测试，最快可达到。假设消防员利用喷气飞行背包在某次高楼火灾现场观测时，从地面开始竖直向上飞行然后又返回地面的图像如图所示，下列说法正确的是（　　） A. 消防员上升的最大高度为 B. 消防员在内正处于下降阶段 C. 消防员在内处于失重状态 D. 消防员在内处于失重状态 5. 如图所示，一质量为的物块置于水平地面上，当用与水平方向成角的力拉物块时，物块做匀速直线运动。若重力加速度为，，则物块与地面之间的动摩擦因数为（，）（　　） A. B. C. D. 6. 一同学在桌面的白纸上匀速划一道竖直线，如图所示。在划线的过程中另一位同学水平向左加速抽动了白纸，白纸上的划痕图样可能是（　　） A. B. C. D. 7. 在某次军事演习中，两枚炮弹自山坡底端O点斜向上发射，炮弹分别水平命中山坡上的目标、，运动时间分别为、，初速度分别为、。如图所示，已知位于山坡正中间位置，位于山坡顶端，山坡与地面间的夹角为，不计空气阻力，则下列判断正确的有（　　） A. 两枚炮弹飞行时间 B. 两枚炮弹的发射速度方向相同 C. 两枚炮弹的发射速度大小之比 D. 两枚炮弹的发射速度大小之比 二、多选题（3×5分=15分，漏选得3分，错选得0分） 8. 如图所示，轻弹簧的两端各受拉力作用，稳定后弹簧伸长了（在弹性限度内）；那么下列说法中正确的是（　　） A. 该弹簧的劲度系数 B. 若将该弹簧的左端固定，只在右端施加拉力作用，则稳定后弹簧将伸长 C. 若将此弹簧均分成两段，每段弹簧的劲度系数为 D. 根据公式，弹簧的劲度系数将会随弹簧弹力的增大而增大 9. 如图，快递员工通过倾斜传送带将包裹从A处运往较低的B处，传送带与水平面的夹角θ，且始终以一定速度v逆时针转动。在某时刻将小包裹（看作质点）轻放在传送带的A处，小包裹与传送带间的动摩擦因数为μ，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。则关于小包裹从A运动到B的说法正确的是（　　） A. 若μ<tanθ，则可能一直加速 B. 若μ<tanθ，则可能先加速再匀速 C. 若μ>tanθ，则可能先加速再匀速 D. 若μ>tanθ，则可能先加速再减速 10. 如图所示，在水平面上固定着四个材料完全相同的木块，长度分别是L、2L、3L、4L一子弹以水平初速度v射入木块，若子弹在木块中做匀减速直线运动，当穿透第四个木块时速度恰好为0，则（　　） A. 子弹通过所有木块的平均速度和初速度之比 B. 子弹穿出第一个木块和第三个木块时的速度之比 C. 子弹通过第二个木块和第三个木块的时间之比 D. 通过前二个木块和前三个木块的时间之比 三、实验题（每空2分，共16分） 11. 某同学做“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验。如图甲所示为某次实验中用手通过两个弹簧测力计共同拉动小圆环的示意图，其中A为固定橡皮条的图钉，O为标记出的小圆环的位置，OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据该次实验结果画出的图。 （1）本实验主要采用的科学方法是（　　） A. 控制变量法 B. 等效替代法 C. 理想实验法 D. 建立物理模型法 （2）图甲所示的操作过程是：用两个规格相同的弹簧测力计，通过细绳沿平行木板平面的不同方向同时拉挂在橡皮筋一端的小圆环，将小圆环拉至某点O，记下O点位置和两细绳的方向，并读出两个拉力的大小。左侧弹簧测力计的示数，由图可读出右侧弹簧测力计的示数_______N。 （3）图乙中的力F和力，一定沿橡皮条AO方向的是___________（选填“F”或“”）。 （4）在另一次实验中，该同学用两个弹簧测力计，通过细绳对小圆环施加平行木板平面的拉力作用，两个拉力的方向如图丙所示。如果小圆环可视为质点，且小圆环、橡皮条和细绳的重力可忽略不计，小圆环平衡时，橡皮条AO、细绳OB和OC对小圆环的拉力的分别为、和，关于这三个力的大小关系，正确的是____________。 A. B. C. D. 12. 某同学利用如图甲所示的实验装置进行了“探究加速度与力、质量的关系”的实验，该同学在钩码上方加装了一个力传感器，可以显示上方细线拉力的大小。图乙是打点计时器打出的一条记录小车运动的纸带。取计数点A、B、C、D、E，且相邻两计数点间还有4个计时点没有标出，计数点间的距离如图乙所示，电源的频率为50Hz。（计算结果均保留2位有效数字） （1）实验中___________（填“需要”或“不需要”）满足所挂钩码的质量m远小于小车的质量M。 （2）由图乙可求得C点的瞬时速度大小______m/s，小车运动的加速度大小___________m/s2。 （3）该同学在实验前，没有测量小车的质量M，也忘记平衡摩擦力，在保持小车的质量不变的情况下，进行了多次实验，得到了如图丙所示的图像，则根据图像可求得小车的质量___________kg。 四、解答题 13. 如图所示，一名跳台滑雪运动员经过一段时间的加速滑行后从O点水平飞出，经过3s落到斜坡上的A点。已知O点是斜坡的起点，斜坡与水平面的夹角θ=37°，运动员的质量m=50kg，不计空气阻力（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g取10m/s2）。求： （1）A点与O点的距离L； （2）运动员离开O点时的速度大小。 14. 福建舰是中国完全自主设计建造的首艘弹射型航母，该舰配备的电磁弹射器成为外界关注的焦点。舰载机起飞过程分为两个阶段：第一阶段，舰载机自身发动机启动的同时，弹射装置也启动，舰载机从静止开始加速；第二阶段，舰载机离开电磁弹射区域后，仅靠自身发动机的推力继续加速至离开甲板起飞。在某次起飞过程中，第一阶段加速时间与第二阶段的加速时间均为t，舰载机自身发动机提供的推力恒为F，弹射器提供的推力恒为2F，舰载机的质量为m，忽略一切阻力，起飞过程舰载机可视为质点。求： （1）舰载机离开电磁弹射区域时的速度大小； （2）舰载机在甲板上加速的距离L。 15. 避险车道是避免恶性交通事故的重要设施，由制动坡床和防撞设施等组成，如图竖直平面内，制动坡床视为与水平面夹角为θ的斜面。一辆长12m的载有货物的货车因刹车失灵从干道驶入制动坡床，当车速为23m/s时，车尾位于制动坡床的底端，货物开始在车厢内向车头滑动，当货物在车厢内滑动了4m时，车头距制动坡床顶端38m，再过一段时间，货车停止。已知货车质量是货物质量的4倍，货物与车厢间的动摩擦因数为0.4；货车在制动坡床上运动受到的坡床阻力大小为货车和货物总重的0.44倍，货物与货车可分别视为小滑块和平板，（取cosθ＝1，sinθ＝0.1，g＝10m/s2）求： （1）货物的加速度大小和货车的加速度大小； （2）制动坡床的长度。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $