Unit 2 Lesson6 Oral Communication& Reading for writing知识清单背默单2025-2026学年仁爱科普版（2024）八年级英语上册

该初中英语知识清单系统梳理了Unit2 Lesson6 Oral Communication&Reading for writing的核心内容。涵盖形状、角色等基础词汇，词汇拓展（如正反义、词性转换），剪纸、民间艺术等短语，以及翻译和补全句子练习，构建从词汇积累到拓展应用再到语境表达的学习支架。 知识链路按“词汇认知-拓展深化-短语运用-语境表达”逻辑清晰呈现，特色在于融入剪纸、京剧等中国传统文化元素，通过翻译和补全句子题提升语言能力，同时渗透文化意识培养。习题设计层层递进，注重在真实语境中强化语言运用，助力学生形成结构化知识体系。

Unit2 Lesson6 Oral Communication& Reading for writing(P30-P32) 一、单词 1.n. 形状；外形 ___________ 2.n. 文字；人物；性格 ___________ 3.n. 黏土；陶土___________ 4.n. 面具：面罩___________ 5.n. 角色___________ 6.n. 方式；作风___________7.n.(pl.) 剪刀 ___________ 8.n. 粉丝；风扇___________ 9.adj. 传统民间的；民俗的___________ 二、单词拓展 1. n.正面___________→ 【反义词】 n.反面___________ → 短语___________（颠倒） 2. n. 象征；符号___________→ v. 象征___________ 3.prep. 在…… 中 ___________ → 【近义词】 prep. 在…… 中___________（用于两者之间） 三、短语 1. 剪纸 10. 以某人自己的方式 2. 表达愿望与希望 11. 在…… 中受欢迎 3.…… 的象征 12. 立刻爱上某物 4. 有超过…… 的历史 13. 许多原因 5. 民间艺术 14. 传统中国乐器 6. 春节对联 15. 四种主要角色 7. 年画 16. 扮演不同的角色 8. 在特殊的日子 17. 把…… 介绍给…… 9.颠倒 18. 在特殊日子 四、翻译 1.你知道中国剪纸吗？ Do you know_____________________? 2.我们把一张纸折起来，然后用剪刀剪出不同的形状。 we fold __________________________________________to cut out different shapes. 3.我们还剪“福”字，把它倒贴在门上。 We also make the Chinese character “Fu” and ______________________________________on the door. 4.你能教我怎么剪纸吗 Can you_____________________do paper - cuts? 5.我六岁的时候，爷爷给我介绍了京剧，我立刻就爱上了它。 When I was six, my grandfather_____________________, and I _____________________immediately. 6.其次，我认为不同角色的精彩表演真的很令人惊叹。 Second, I think_____________________________________is really amazing. 7.我希望世界上更多的人能欣赏到这门伟大的艺术。 I hope _____________________can enjoy this great art. 五、根据句意及中文提示补全句。 1.The_________ (形状) of the moon changes every night. 2.The dove________________  (象征) peace. 3.He is_________ (在…… 中) the best students in his class.4.The_________ (传统民间的) music is very popular in this area.5.I need a pair of _________  (剪刀) to cut the paper. 6.The pot is made of_________  (黏土) 7.She is a big_________  (粉丝) of that singer. Unit2 Lesson6 Oral Communication& Reading for writing(P30-P32) 一、单词 1.n. 形状；外形 shape 2.n. 文字；人物；性格 character 3.n. 黏土；陶土 clay 4.n. 面具：面罩 mask 5.n. 角色 role 6.n. 方式；作风 style 7.n.(pl.) 剪刀 scissors 8.n. 粉丝；风扇 fan 9.adj. 传统民间的；民俗的 folk 二、单词 拓展 3. n.正面 upside → 【反义词】 n.反面 downside → 短语 upside down（颠倒） 4. n. 象征；符号 symbol → v. 象征 symbolize 3.prep. 在…… 中 among → 【近义词】 prep. 在…… 中 between（用于两者之间） 三、短语 1. 剪纸 paper-cut 10. 以某人自己的方式 in one's own way 2. 表达愿望与希望 express wishes and hopes 11. 在…… 中受欢迎 be popular among 3.…… 的象征 a symbol of 12. 立刻爱上某物 fall in love with...immediately 4. 有超过…… 的历史 have a history of over... 13. 许多原因 for many reasons 5. 民间艺术 folk art 14. 传统中国乐器 traditional Chinese instruments 6. 春节对联 Spring Festival couplet 15. 四种主要角色 four main roles 7. 年画 New Year picture 16. 扮演不同的角色 play different roles 8. 在特殊的日子 on special days 17. 把…… 介绍给…… introduce...to... 9.颠倒 upside down 18. 在特殊日子 on special days 四、翻译 1.你知道中国剪纸吗？ Do you know anything about Chinese paper - cut? 2.我们把一张纸折起来，然后用剪刀剪出不同的形状。 we fold a piece of paper and then use a pair of scissors to cut out different shapes. 3.我们还剪“福”字，把它倒贴在门上。 We also make the Chinese character “Fu” and put it upside down on the door. 4.你能教我怎么剪纸吗 Can you teach me how to do paper - cuts? 5.我六岁的时候，爷爷给我介绍了京剧，我立刻就爱上了它。 When I was six, my grandfather introduced Beijing Opera to me, and I fell in love with it immediately. 6.其次，我认为不同角色的精彩表演真的很令人惊叹。 Second, I think the great acting of the different roles is really amazing. 7.我希望世界上更多的人能欣赏到这门伟大的艺术。 I hope more people around the world can enjoy this great art. 五、根据句意及中文提示补全句。 1. The shape (形状) of the moon changes every night. 2. The dove symbolizes (象征) peace. 3. He is among (在…… 中) the best students in his class. 4. The folk (传统民间的) music is very popular in this area. 5. I need a pair of scissors (剪刀) to cut the paper. 6. The pot is made of clay (黏土) 7. She is a big fan (粉丝) of that singer. 学科网（北京）股份有限公司 $