第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 课件--2025-2026学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

该高中历史课件聚焦三国两晋南北朝政权更迭、民族交融与江南开发，通过对比秦汉与魏晋印象、高洋事迹正反案例导入，借助时间轴、形势图及《宋书》等史料，构建从分裂动荡到隋唐大一统的知识脉络。 其亮点是以时空观念（政权更迭表、形势图）和史料实证（《史记》《宋书》引述）为核心，通过“西晋低质量统一”等问题探究与黄仁宇、钱穆评价对比，培养历史解释能力。小结从政治、经济、民族维度系统梳理，助力学生形成辩证认知，教师可直接利用结构化史料与探究问题提升教学效率。

著有《万历十五年》与《中国大历史》的历史学家黄仁宇先生认为魏晋南北朝是一段长期混乱和令人失望的时代；而国学大家，著有《历代政治之得失》的钱穆先生却认为魏晋南北朝为隋唐盛世的再临奠定了基础。 混乱时代？ VS 盛世前奏？ 导入 资料一：薛嫔，容貌倾国，高洋与之如胶似漆。一日，洋酩酊大醉，念及薛嫔曾与他人过从甚密，顿时妒心大发，将其杀害，尸体肢解做成琵琶，在朝堂之上自弹自唱，令大臣毛骨悚然，全身战栗……高洋取代东魏后，将东魏皇族全部戕害（含婴儿）……尸体全都扔进漳河，结果捕鱼人常常发现鱼腹中残留有人的指甲，恶心得漳河两岸的居民很久都不敢再吃鱼。 资料二：高洋在位初期，劝农兴学，编制律令，重用人才，并省州县，减少冗官，严禁贪污，整顿吏治；修筑长城，设置边镇，威振戎夏，投杯而西人震恐，负甲而北胡惊慌，颇有圣主气范，被突厥可汗称为“英雄天子”，成为一代英主。 ——摘编自百度百科 1 中国 古代史 第五课：三国两晋南北朝的政权更迭 与民族交融 中外历史纲要上 马新冬老师 核心素养： 时空观念：结合三国两晋南北朝的社会状况，从时空观念角度了解政权更迭和北方少数民族的内迁 史料实证：结合三国两晋南北朝时期江南经济的开发，从史料实证角度认识江南区域经济的发展成就 历史解释：结合孝文帝改革的内容、影响，认识该时期的民族交融在统一多民族国家发展中的意义。 笔者拍摄于大同云冈石窟 国家统一 君主专制 中央集权 官僚政治 盐铁官营 尊崇儒术 西晋 三国鼎立形势图（262年） 魏：公元220年，曹丕 汉：公元221年，刘备 吴：公元229年，孙权 263年 曹魏权臣 司马昭发兵灭蜀 266年司马炎代魏称帝，国号晋，史称西晋 280年西晋灭 吴，完成统一 思考：哪国最有实力完成统一？ 三国实力对比表 户数 人口 兵力 魏 103万 443万 60万 蜀 28万 94万 10.2万 吴 52.3万 230万 23万 曹魏末代皇帝曹髦：司马昭之心，路人皆知 比之于秦汉，魏晋南北朝给你的印象有哪些？ 秦汉时代留给你的印象是什么？ 三国鼎立 八王之乱 士族政治 五胡乱华 衣冠南渡 江南开发 思考：学者认为“西晋是低质量的统一”，结合教材和地图找出论据。 政治动荡,秩序大乱 西晋统一36年“八王之乱”十五年 2、西晋的短暂统一与灭亡 一、秩序崩溃 秩序崩溃 核心素养落实 西晋末年少数民族分布与北方流民南迁示意图 五胡乱华： 少数民族内迁 衣冠南渡： 北民流亡南迁 八王之乱： 宗室争夺中央权力 时空观念 秩序崩溃 3、东晋（317·420） 东晋十六国形势图 结合课本第三十页“历史纵横”，指出何为士族？并说明士族政治的特点？ 公元317年，西晋宗室司马睿在建康重建晋朝，史称东晋 资料：魏晋以来，一些声名显赫的士大夫家族世代把持官位，享受政治、经济等方面特权，形成了一个特殊的社会阶层，称为士族。东晋时进一步确立了“举贤不出士族，用法不及权贵”的政治、法律准则。大族权力不断膨胀，甚至一度威胁到了皇权。皇帝凭借自身力量不能完全压制士族，只好依靠其他士族的力量，才勉强压制住叛乱。 概念：士族是世代把持政治、经济、军事权力的世家大族。 特点：政治上时代垄断重要官职；经济上，建立起自给自足、实力雄厚的庄园；社会上不与庶族通婚；文化上，崇尚清谈。 秩序再造 二、秩序再造——南朝：宋-齐-梁-陈 南方疆界逐步退缩，控制区域逐渐缩小、在南北对峙中处于明显劣势，覆亡大局已定 南朝疆域的变化有何特点？ 汉朝至三国两晋南北朝时期的区域经济发展状况有何变化？ 史料一：（江南）楚越之地，地广人稀,饭稻羹鱼，或火耕而水……无积聚而多贫。 ——《史记》 （二）南朝（江南开发） 史料二：江南，地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥……丝绵布帛之饶，覆衣天下。 ——《宋书》 秦汉时期，江南地区还处于比较落后的状态。 魏晋南北朝时，江南经济快速发展。 材料一：（江南）地广野丰……会土带海傍湖，良畴亦数十万顷，膏腴上地，亩直一金。 材料二： （东晋）百余年中，无风尘之警，区域之内，宴如（即安定）也。 ——如上两则材料摘编自《宋书》 材料三：北人相继南移，同时携来高级栽培技术，南方灌溉、防洪、运河等水利工程不断修筑，富源也不断开发，始终江南的经济力量趋于壮盛。 ——邹纪万《魏晋南北朝史》 材料四：东晋南朝的历代统治者都比较重视农业，以农业是否发展作为考课官吏的标准，还特别注意流民的安置和小农因破产而再流亡的问题。 ——朱绍侯《中国古代史》 江南自然条件优越。 江南社会相对安定。 北人南迁，带来生产技术和劳动力。 统治者重视发展经济。 二、东晋与南朝 （二）南朝（江南开发） 根据材料，结合课本，说说这一时期江南经济得以发展的原因有哪些？ ①江南雨量丰沛，气候较热，土地肥沃，自然条件优越。 10 东晋南朝时期江南开发有何成就？有何影响？ 1.成就 ： 二、东晋与南朝 （二）南朝（江南开发） 成就：土地大量开垦，农作物品种增加，产量提高；纺织、矿冶、陶瓷、造船、造纸等行业都有明显进步；商业海外贸易业迅速发展。 影响：南北经济差距缩小，为后世经济重心南移奠定基础；推动南方民族交融。 牛耕图 施肥图 龙骨翻车 《宋书》是记载南朝第一个王朝刘宋历史的史书。其中有一段描述：至于元嘉末……兵车勿用，民不外劳，役宽务简，氓庶繁息，至余粮栖亩，户不夜扃（jiong），盖东西之极盛也……地广野丰，民勤本业，一岁或稔（ren），则数郡忘饥。会土带海傍湖，良畴亦数十万顷，骨腴上地，亩直一金，鄠（hu）、杜之间（泛指关中），不能比也。荆城（泛指长江中游）跨南楚之富，扬部有全昊之沃，鱼盐杞梓之利，充仞八方，丝绵布帛之饶，覆衣天下。 ——摘编自《宋书》 11 思考：十六国北朝政权发展呈现何种趋势？ 史料：后赵太子“使文武皆跪立”，成汉之主李寿“人有小过，辙杀以立威”。十六国北朝在“胡化”和“汉化”的交替之中，孕育出了强大的皇权……北朝异族政权具有政治复兴更大动量，帝国以北朝为“出口”而走向隋唐盛世。 ——摘编自阎步克《波峰与波谷》 东晋 士族专权 皇帝垂拱 隋唐 大一统的皇权政治 南朝士族衰落,皇权重振 北方异族皇权强化 秩序再造 2、十六国与北朝 —— 割据政权、皇权强化 二、秩序再造 回归大一统的力量之二：政治推动力——制度认同 问题探究 请仔细观察以下三幅地图，发现有什么不同？ 魏晋以来，少数民族不断内迁，直至占领北方地区，形成少数民族割据混战的十六国局面。内迁的少数民族和中原汉族不断融合，但民族隔阂仍广泛存在。 西晋末年少数民族分布与北方流民南迁示意图 三国鼎立形势图（262年） 东晋十六国形势图 秩序再造 2、十六国与北朝——民族交融 秩序再造 问题探究 非我族类，其心必异，戎狄志态，不与华同 ——[西晋]江统《徙戎论》 胡汉对立 刘聪(匈奴汉赵政权的皇帝)“年十四，究通经史，兼综百家之言…善属文，著《述怀诗》百余篇，赋颂五十余篇。” 少数民族学习汉制，差异缩小,隔阂仍存 （北魏）南迁，革夷从夏。于是中朝江左，南北混淆，华壤边民，虏汉相杂。 ——唐代史学家刘知几 孝文帝改革 推动民族交融 秩序再造 2、十六国与北朝——民族交融 秩序再造 回归大一统的力量之三：民族向心力——华夏认同 秩序再造 3、北朝——民族交融——北魏孝文帝改革 秩序再造 全面汉化 ①迁洛阳 ②穿汉服 ③说汉语 ④改汉姓 ⑤定高门结汉亲 北魏 东魏 （534年―550年） 西魏 （535年―556年） 北齐 （550年—577年） 北周 （557年—581年） 隋 朝 灭 576年 589年 576年北周灭北齐 581年杨坚代魏 建立隋朝 589年隋灭南陈 统一全国 回归大一统的力量之一:经济内驱力 回归大一统的力量之二：政治推动力 回归大一统的力量之三：民族向心力 秩序再造 蜀汉降服南中 五胡内迁 衣冠南渡 江南开发 十六国汉化 孝文帝改革 三国 西晋 东晋 东晋南朝 十六国 北魏 江南开发——农业、手工业发展 政权更迭——北方异族皇权强化 民族融合的途径：民族迁徙、联合斗争、友好往来、改革、战争 民族交融 本课民族交融梳理： 2.阅读有关南北朝时期相关材料，回答问题。 材料一：易中天在其《中华史卷十二：南朝，北朝》中指出： “如果要用一句话来概括南北朝的历史意义，我认为那就是：原来有的没了，原来没的有了。什么没了？五胡。什么有了？南北。” （1）指出材料中表述的南北朝时期的突出时代特征。（4分） 材料二：中国处于单一政权的统治之下是常态……南北朝都不代表“常态”，但又都以不同的方式推动了“回归”……中国历史的连续性是举世无双的，但“连续性”并不是说一成不变，它是一个动态进程，是在各种波动和“变态”中体现出来…… ——阎步克《波峰与波谷》 （2）指出魏晋南北朝时期历史之“变态”的主要表现及“变态”中所蕴含的“回归”的因素。（12分） 突出时代特征：民族交融和南北分治（政权分立）；（4分） “变态”表现：国家分裂，政权更迭频繁；（2分） 民族交融，胡汉差别消失； 儒学独尊被打破，出现儒佛道三教并存现象；（2 分） 蕴含的“回归”因素：局部统一；江南突起；民族交融；（6分） 素养提升 材料三：孝文帝的全面汉化是北方民族文化融合于中原汉民族文化的伟大典范。孝文帝下诏改用汉姓，改穿汉服，改说汉语，推行汉族的官制和律令，都是旨在学习吸取汉民族的先进文化:同时，胡食、胡床、畜牧选种等草原文化因子也逐渐融入汉族人民的生活中。孝文帝的封建化改制对于鲜卑族和汉族来说，都有无可置疑的历史进步性。——白寿彝主编《中国通史》等 材料四：《宋书》是记载南朝第一个王朝刘宋历史的史书。其中有一段描述：至于元嘉末……兵车勿用，民不外劳，役宽务简，氓庶繁息，至余粮栖亩，户不夜扃（jiǒng），盖东西之极盛也……地广野丰，民勤本业，一岁或稔（rěn），则数郡忘饥。会土（绍兴） 带海傍湖，良畴亦数十万顷，膏腴上地，亩直一金，鄠（hù）、杜（关中县名）之间，不能比也。荆城跨南楚之富，扬部（扬州）有全吴之沃，鱼盐杞梓（森林）之利，充仞八方，丝绵布帛之饶，覆衣天下。 （3）依据材料指出南北朝时期民族交融的突出特征，结合材料和所学对孝文帝改革予以简要评价。（10分） （4）根据材料，指出江南开发的原因和表现。（10分） （3）突出特征：少数民族文化融合于汉民族文化之中，少数民族实现封建化； 汉族人民也吸收了部分草原文化的因子；（4分） 评价：孝文帝改革加速少数民族的封建化过程，促进民族融合，是历史的进步； 但改革全盘汉化、激化了矛盾等弊端也是显而易见的。（6分） （4）原因：无战乱；社会稳定；赋役轻；（4分) 表现： 江南农业上开发良田，人口增长，年有余粮；推动江南绍兴等城市发展和手工、商业发展；江南在全国影响力增强；（6分） 本课小结 秦汉（建立、巩固） 三国两晋南北朝（再造） 隋唐（重生） 大一统 经济重心在北 华夏族群 政权更迭，分裂动荡， 秩序混乱，皇权回归 —政治推动力 江南开发，南北趋衡 —经济内驱力 交往交流，民族交融 —民族向心力 重回大一统 经济重心逐渐南移 中华族群扩大 政治之变： 经济之变： 民族之变： $